在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技与人文高中篇一
中国传统文化中的本末关系是一对非常重要的范畴。《论语·学而》上说：“君子务本,本立而道生。”务本精神是儒家文化的精髓所在，所谓务本，是找到事物的主要矛盾，所谓“牵一发而动全身”。笔者认为，中学管理的务本之道是寻求人本管理之道，贯彻科学发展观，实现人文关怀是人本管理的终极追求。
科学发展观是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，同志在_报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
笔者认为，在中学管理中贯彻科学发展观，实质就是实现人文关怀，达到人本管理的最高目标。这是基于以下的思考：第一，科学发展观与人文关怀具有相同的指向性。科学发展观的重要内涵之一正是以人为本的思想,具体到学校管理来说，学校管理是学校管理者采用一定的措施和手段，引导和组织师生员工实现学校育人目标的一种活动，它不单单强调制度管理的同时，又必须讲求管理中的人本精神，实现人的全面发展，这就是我们称之为以人为本的“人本管理”，因此，科学发展观与人文关怀具有相同的指向性。
第二，科学发展观和人文关怀都是立足于人性的深度而提出。人文管理虽然也必须强调制度管理，但它更强调的是被管理的对象和对象的主体性是一种人性管理。它从人的情感、需要、发展的角度来思考管理方式，是一种软性管理。不深入到人性的管理很难说是有效的管理。
第三，从国家的施政背景来说，国家在改革开放初期强调“以法治国”，二十年后，又重申“以德治国”。“以法治国”中的“法”是制度的刚性的东西，“以德治国”的“德”是靠人的道德、信念和社会的舆论来维持的。人既是生命的真实的实体，又是追寻意义的存在物。我们强调在“以法治国”的同时又要“以德治国”。几千年的中国文化，强调“法治”的同时，更多的则是“人治”和“礼治”，它推崇的是“温良、恭、俭、让、仁、义、礼、智、信”，主张用道德教化来治理国家。在此意义上，道德和法制，柔性和刚性，在国家的治理、社会的治理乃至一个学校的管理中，都是不可或缺的两个方面。
那么，如何在中学教育教学管理中体现科学发展观与人文关怀呢？笔者以为可以从以下角度着手：
1.建立刚性管理与柔性管理相结合的管理环境
要实现稳定有序的管理，就必须制定一套科学严密的制度，这是我们理解的一种刚性管理。一个好的管理者，除了建立有效的刚性管理环境之外，更要着力于柔性管理的建设，给职工一份温馨。这种刚柔相济的管理环境应是这样的：
首先是民主、宽松的管理环境，真诚地面对职工，让他们说话，敢于发表自己的意见，能和领导的管理思想融为一体，致使心与心相灵，情与情相通。
其次是物质环境。因为单位是职工工作的主要场所，若把它装扮得像花园，并给职工安排一个锻炼或娱乐的场地，他们一走进来就有一种愉悦感，工作起来有一种幸福感，踏上社会有一种自豪感，这样，每个职工都会有“我与单位共荣辱”的责任心。
2.满足教师合理需要
按照马斯洛的需要层次理论，需要是人的行为的原动力，不断变化发展的需要和满足的可能性之间的矛盾是教师个性发展的动力。因此，学校管理者应从多方着手，尽可能地充分满足教师的合理需求。
科技与人文高中篇二
科技和人文在我们的生活中扮演着不可替代的角色。科技在不断进步，为我们创造了许多便利和机会，而人文则关注人类的情感、价值观和意义。在我与科技和人文的不断交织中，我体会到了许多重要的事情。科技和人文之间虽然有时会出现冲突，但它们也可以相互促进与融合，从而为我们创造更美好的未来。
首先，在科技与人文的交织中，我看到了现代科技带来的巨大变革。随着人工智能、大数据和物联网的进步，我们的生活变得更加智能和高效。社交媒体使我们能够迅速了解世界各地的新闻和信息，迅速传播和分享我们的观点和经验。而无人机、VR技术和智能家居则为我们提供了更多的娱乐和便利。科技为我们的生活带来了前所未有的便利和机遇，让我们能够更加充分地探索和发展自己的潜力。
然而，科技的发展也带来了一些负面的影响。社交媒体的泛滥使我们在虚拟世界中迷失了自己，忽视了真实的人际关系。人们越来越少地面对面交流，陷入了孤立和焦虑的境地。此外，科技也加剧了社会的分化。数字鸿沟的存在使贫困地区与发达地区之间的差距进一步加大，造成更大的不平等。因此，在享受科技带来的便利的同时，我们也应当关注科技带来的社会问题，并采取相应的行动来应对这些问题。
在科技与人文的交织中，我们也应该看到它们之间的相互促进与融合。科技可以为人文领域带来新的创作和表达方式。例如，人工智能技术使得机器能够创作音乐和绘画，为艺术家们带来了新的灵感和创造力。同时，人文也可以为科技带来更加深层次的意义和价值。例如，伦理学和道德哲学的研究可以帮助我们思考人工智能和基因编辑等技术的伦理和道德问题，从而确保科技的发展符合人类的价值观。
科技和人文的结合还可以为社会带来更大的福祉和发展。科技创新可以帮助解决许多社会问题，提升生活质量。例如，智能城市的建设可以提高交通运输效率、降低能源消耗，从而改善环境和居民的生活质量。而人文的关怀和关注也可以使科技更加注重人类的需求和幸福。我们需要将人文关怀融入科技创新的过程中，确保科技的发展真正造福于人类。
在我与科技和人文的交织中，我深刻意识到科技和人文的重要性。科技的发展给我们带来了前所未有的便利和机遇，但也带来了一些负面影响。在享受科技带来便利的同时，我们也要警惕科技所带来的社会问题，尽可能地减少负面影响。与此同时，我们也应该关注人文的价值和意义，将科技与人文进行融合，为人类创造更加美好的未来。只有科技与人文相互促进与融合，我们才能真正实现科技进步和人类幸福的共同发展。
科技与人文高中篇三
对于航空航天的考察，热度一直都是居高不下，这也得益于我国在航天事业中所取得的重大发展，航空航天的考察大体分为世界航天发展史和中国航天进程。
对于世界航天发展史需要掌握以下几点：
第一，世界上第一颗人造地球卫星送入太空是“前苏联”;
第二，世界上第一名宇航员“尤里·加加林”;
第三，世界上第一个进行太空行走的人“列昂诺夫”;
第四，首次实现登月的载人飞船是美国的“阿波罗 11 号”。
真题感知
【例3】下列关于人类航天史的说法，正确的是()。
a.载人飞船首次在地球轨道上实现交会和对接是 20 世纪 60 年代
b.前苏联宇航员加加林是世界上第一个进行太空行走的人
c.成功将世界上第一颗人造地球卫星送入太空的是美国
d.首次实现登月的载人飞船是“阿波罗 13 号”
【解析】本题考察航空航天常识，世界航天发展史。a选项1966美国发射载有阿姆斯特朗和斯科特的双子星座8号首次实现载人飞船与阿金纳对接舱体对接，正确;b选项第一个进行太空行走的航天员是前苏联的列昂诺夫;c选项世界上第一颗人造地球卫星送入太空是“前苏联”;首次实现登月的载人飞船是美国的“阿波罗 11 号”。因此本题答案为a选项。
对于中国航天进程需要掌握以下几点：
第一，中国四大航天基地分别是：酒泉、太原、西昌和文昌;
第二，我国第一颗人造地球卫星“东方红”1号在1970年在酒泉发射成功;
第三，我国载人飞船是“神州”系列;月球探测器是“嫦娥”系列;空间实验室是“天宫”系列;货运飞船是“天舟”系列;运载火箭是“长征”系列。
第四，关于“神州”系列，
我国首次载人航天飞行在2003年“神舟”五号;
我国第一次将两名航天员同时送上太空是在“神舟六号”;
我国成为世界第三个掌握空间出舱活动技术的国家通过“神舟七号”;
实现与天宫一号自动对接的是“神舟八号”，且重点注意神舟八号“无人”;
首次在天宫一号开展太空授课活动的是“神舟十号”;
到目前为止中国三次进入外太空的宇航员是“景海鹏”。
真题感知
【例4】神州十号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是“神舟”号系列飞船之一，关于神舟十号，下列说法正确的是()。
a.标志着我国全面掌握了空间交会对接技术
b.在酒泉卫星发射中心发射升空
c.第一次将我国女航天员载入太空
d.是中国第 4 艘载人飞船
【解析】本题考察航空航天常识，中国航天进程中的“神州”系列。a选项标志着我国全面掌握了空间交会对接技术的是“神舟九号”;b选项神舟十号在酒泉卫星发射中心于2013年由长征二号成功发射。c选项第一次将我国女航天员“刘洋”载入太空的是“神舟九号”;d选项中国第 4 艘载人飞船是“神舟九号”。因此本题答案为b选项。
高频考点2：物理化学
科技与人文高中篇四
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“以人文之力，助科技之兴”。
今之有言曰“一切伟大成就，都是持续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进。”科技发展也是如此。在发展科技事业的同时，我们也借助人文的力量，助推科技的兴盛。在人文力量的基础上，在继往开来中推进科技事业腾飞。
以人文为基，彰科技之强。
我国人文发展具有丰厚的底蕴。我们以丰蕴的人文文化为基石，助推科技进步，来彰显科技之强。溯源古往，嫦娥奔月，夸父逐日的故事绘织想象。回看今昔，“嫦娥”号航天登月器，“夸父”太阳监测卫星计划成为现实。时代是朝前走的，发展承接过往的基石。我国科技事业一路披荆斩棘，在人文为基石的前提下，彰显科技的强盛。
以人文为力，助科技之兴。
继往开来，不懈追求，对未知领域充满探索是对人文精神的最好诠释。在人文精神给予的力量下，助推科技之兴盛。对于这种人文精神的体现，“鸿蒙”，就是其代表。“鸿蒙”，具有无限生机和远大发展前景。“神州”，寄予天人遨游太空和泛舟银河的美好梦想。在科技成果研制的同时，冠以这样一些带有强大愿景的名字，其中不乏期许用人文精神的力量，助推科技的兴盛。
以人文为伴，扬科技之名。
科技与人文是不可分割的，是人类文明进步的基石，是助推科技进步的支柱。就如“墨子”，古往代表我国春秋末期著名科学家；今昔，代表中国首颗量子通信卫星。命名“墨子”，不仅是敬奉了古代墨子的成就，也发扬了中国科技的名声。科技和人文如车之双轮，鸟之双翼，相辅相成，比翼齐飞。在以人文为伴的同时，扬科技之名。
让人文照亮科技的前路，让科技传播人文的光辉。当后浪的呼声成为浪潮席卷耳膜时，我们不由得思索当代中国科技发展的日新月异。乘风好去，星月相伴，直下看山河。就让我们当代新青年能似人文喻意般助推中国发展，似骄阳烈火般发展新时代人文科技！
我的演讲完毕，谢谢大家！
科技与人文高中篇五
亲爱老师，同学们：
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近'’。多么雄壮歌词，多么震撼人心语句。这首歌充分表达了我们爱国之情。怎么也改变不了我中国心。
我们祖国富强离不开科技。我们现在车，电脑，电视，卫星定位，这些都是辛苦科学家用劳动换来。再看马云，他为了我们方便购物，发明了淘宝网。我们以后就不用很累去商场挑选衣服，在家也能买衣服。还有一个好处，对于很多人在街上开店租房是一个不小问题。你可以在网上开店卖东西。当然这些好处都离不开马云先生汗水泪水。
如果我们不创造不科技，没有车我们出行很困难；没有电脑我们就不能获得更多知识；没有飞机我们就不能很快到达远方。没有了科技我们中国就不能富强。
所以我中国梦是当一位科学家，去发明，去创作。为人类造福，为人类带来方便。我想发明一件奇特衣服。当热了，他可以自动变成薄衣服。当冷了他可以自动加厚。它还可以变换样式，它会出现一个屏幕你可以自由设计，它就会变成什么样。它还可以发出香味。有驱蚊，还有香水类。这些都是语音控制，很方便吧。这样大家买一件衣服就行了。
这些有用东西当然要靠我们才智发明出来。所以我们要好好学习，努力完成我中国梦。
梦想在长城脚下放飞，我们要把梦想变成现实。完成我中国梦，让自己一份力量贡献祖国，让她变得更加富强！
科技与人文高中篇六
20世纪结束的钟声即将敲响，人类就要迈入千变万化、不可预知的21世纪的长廊。如何面对这纷繁芜杂又飞速发展的新世纪？我们人类应如何操控自己未来的命运？相信这应该引起我们世博会组委会的关注，并在世博会上将这一内容予以凸现。
因此，我为20xx年上海世博会确立的主题是：“科技与人文，比翼齐飞”。
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技与人文。从最早的钻木取火和刻石凿壁，到现今的计算机技术和日益发达的人文科学和人类文化，人类从中不断受益，并借着这两件武器产生的强大助动力，从茹毛饮血来到了信息时代。两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天平的两端不能偏废，缺一不可。尤其对于现今的形势来说，科技与人文的比翼齐飞更显重要。
科技与人文高中篇七
生活中的物理现象也是国考常识的热门考点，比如说“热胀冷缩”，有时候夏天路面会向上拱起，就是热胀冷缩的表现，所以水泥混凝土路面每隔一段距离都有空隙，就是这个道理。“扩散现象”，比如我们能够闻到饭菜的香味都是由于分子都在永不停息的作无规则运动;化学中的“元素周期表”中的“稀有气体”也备受青睐，天然存在的稀有气体有六种“氦、氖、氩、氪、氙、氡”，在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应，稀有气体通电时会发光，世界上第一盏霓虹灯是填充氖气制成的。
真题感知
【例5】下列哪一说法与热胀冷缩无关?( )
a.夏天在架设电线时，不宜把电线绷得太紧
b.往保温瓶灌开水时，不灌满比灌满更容易保温
c.把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下，更容易剥壳
d.冬天往玻璃杯中倒开水，应先用少量开水预热杯子
【解析】本题考察物理常识，热胀冷缩。a选项夏天，电工在架设电线时，如果把线绷得太紧，那么到冬天，电线受冷缩短时就会断裂。所以一般夏天架设电线时电线都要略有下垂。b选项保温瓶内的热水主要是由瓶子的塞子处散热。如果灌满，水直接与塞子接触加快传热，保温效果不好;如果不灌满，则水先传热给上方的空气，再由空气传热给塞子，而空气传热较差，相对保温效果更好。显然b选项与热胀冷缩无关，考查的是换热原理。c选项鸡蛋由硬的蛋壳和软的蛋白蛋黄组成的，当由热变冷后，它们的伸缩情况也不一样，因此把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下，更容易剥壳。d选项冬天环境温度较低，玻璃杯的温度也就较低，若突然向玻璃杯内倒入开水，则杯子的内层受热明显膨胀但外层受热不够而膨胀得少，由此可导致杯炸裂。若先将温水倒入杯子中将杯“预热”一下，再倒入开水时，则杯的内外层将不会有太大的温度差而避免了杯子的损坏。因此本题答案为b选项。
科技与人文高中篇八
近几年诗词侧重这样考，同是写“花”的四句诗，让你找出它要的那种花，或者同是描写边关生活的四诗句，让你找出他所指定的“关”名。今天分享一个考频很高的“花”，同时钟爱这种花的诗人在各种考试中也频频出镜，它就是“菊花”，这位诗人就是陶潜，陶渊明。有名句“采菊东篱下，悠然见南山”。关于菊花的诗句最简单的考察是诗句中直接带有“菊”字;稍微难度+，诗句中不会出现菊，但会有“东篱”;当难度++时，诗句中一般只会出现“篱”。这个是关于“菊花”的考察方式，要牢记。
真题感知
【例2】下列诗句描写菊花的是( )。
a.纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘
b.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
c.疑是广寒宫里种，一秋三度送天香
d.寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙
【解析】本题考察文学常识，给诗句，问花名。a选项“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”出自北宋-王安石《北陂杏花》，所对花名为“杏花”。b选项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》;所对花名为“梅花”。c选项“疑是广寒宫里种，一秋三度送天香”出自南宋王十朋的《桂花》，所对花名为“桂花”。d选项“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”出自宋代诗人范成大的《重阳后菊花 其一》，所对花名为“菊花”。以上是文学底蕴深厚的做法，如果考试中出现，直接运用技巧识别，d选项中有之前提到过得“东篱”，暗指菊花，因此直接秒杀即可。因此本题答案为d选项。