在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
活动名字有哪些篇一
267、美露美容院
268、创美美容院
269、沐卉美容院
270、永琪美容美发
271、莎蔓莉莎美容会所
272、君悦美容院
273、梨果儿美容店
274、依莉莎spa理疗养生馆
275、诗蔓美容院
276、迷迭芬美容院
277、露美美容院
278、优雅娜美容院
279、丽群芳舍美容院
280、迷迭芬美容院
281、哆唻咪美容
282、美娇美容院
283、梵婕缇美容院
活动名字有哪些篇二
活动中,教师为幼儿创设了自由、宽松、和-谐、快乐的氛围,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、幼儿与同伴相互介绍自己的大名和乳名,通过向大家介绍自己起名字的故事,引导幼儿体验语言交流的乐趣。教师作为支持者,引导观察,通过适当的提问,给幼儿创设一个充分自由、讨论讲述的空间。这一活动围绕名字来开展,教师通过“猜猜他是谁”的游戏提高孩子的兴趣,教师在说的`时候,抓住某个幼儿平时的表现,请幼儿猜一猜老师说的是谁。“猜猜他是谁”
这一环节充分调动了幼儿的积极性、主动性,虽然有人答对,有人答错,但并不影响幼儿参与的热情。答对的小朋友很高兴,很有成就感,答错的小朋友同样兴趣高涨。在这一环节中,幼儿充分感受到了别人和自己身上的优缺点。在他们看来,说起自己的乳名是最有趣的一件事情,教师通过前面一个环节“猜猜他是谁”,幼儿已经对自己的同伴有一定的认识,这个时候可以请小朋友为自己的好朋友起一个昵称,孩子们想象力丰富,可以根据孩子的外表特征,给同伴起昵称为“美美”、“胖胖”,还可以根据自己对他的了解,起昵称为“豆豆”、“旺旺”等。促进了幼儿之间的伙伴关系。
最后一个环节,认一认自己的名字,教师把幼儿的名字打在投影上,让幼儿认识自己的名字,并且课后吧名字全部贴在教室周围,让孩子能够记住自己的名字是怎么样的。幼儿在活动中没有压力,感到轻松自如,留下了愉快的情绪,教学效果较好。
活动名字有哪些篇三
细节二:你们会写自己的名字吗?(会)那你用什么图案来装饰你的名字呢?(我想在里面画上线条和好多漂亮的颜色)嗯,和老师的一样对吗?还有吗?(我想在名字上面画上我喜欢的小动物)是个非常好的想法,等等请你画下来好吗?现在请你和你的同伴们来聊聊你自己的想法。
细节一整个活动的导入环节,出示教师的名字创意画,通过直接的图片,让孩子们在看一看、想一想中知道绘画的过程与效果。从孩子们的回答中可以看出,教师的示范画非常地重要,很多的.孩子都会以教师的示范画为主开始画画。
细节二中请幼儿来说一说你想怎么样来装饰你的名字,但首要条件是会写自己的名字,所以在课前准备中提到了请幼儿回家练习自己的名字,还好班里的孩子基本上都会写自己的名字,对于绘画就容易了很多。
活动名字有哪些篇四
1、 让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,通过节目回顾, 给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩,通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
: 毕业班幼儿才艺展示
: 6月1日下午
:礼堂
:全园师生、毕业班及大班家长
a 物质准备:
1、邀请函。
2、毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)。
3、准备音响设备、摄像机、照相机等。
4、活动背景音乐《感恩的心》《歌声与微笑》等。
5、亲子表演奖状。
b前期工作安排:
1、4月30日下午2:30节目审查,对活动中提出的不足各班级做好针对性的修改。
2、5月20日上午9:00根据节目单在幼儿园第一次节目联排,主持人就位配主持词。
3、5月29日8:30在小学第二次节目联排,服装、道具就位,主持人脱稿。
舞台总监:老师1
主持:幼儿4名(2男2女) 负责老师:老师2(主持稿大班组提供)
声控室:老师3
话筒:老师4
摄像、摄影: 家长
背景ppt制作:老师5
调度:老师6
协调:老师7
横幅制作、工作证等:老师8
后勤保障:老师8(座位安排、水等、检票:每个门2个阿姨、道具运输等)
现场秩序维持:每班一至两个家委会协助各班老师
(一)入场
大班幼儿和家长店里前20分钟入场坐好。播放《幼儿园生活花絮》。
(二)园长致辞
(三)颁发亲子表演奖状
最佳表演奖:
最具创意奖:
最具风采奖:
(四)开场舞《小苹果》
(五)主持人入场
(六)节目演出
开场:儿童舞《小苹果》 演出单位:大(6)班
1、 打击乐《拔根芦材花》 演出单位:大(1)班
2、 亲子歌舞表演《你是太阳我是星星》 演出单位:大(3)班
3、 舞蹈串烧 演出单位:大(2)班
4、 歌表演 《感谢》 演出单位:大(3)班
5、 亲子节目串烧 表演者:3个家庭
6、 韵律操《燃烧吧蔬菜》 演出单位:大(5)班
7、 古典舞《游子吟》 演出单位:大(6)班
8、 相声《吹牛》 表演者:父女
9、 韵律操《感到幸福就拍拍手》 演出单位:大(1)班
10、 舞蹈:《手足情深》 演出单位:大(4)班
11、 诗朗诵:《再见吧,幼儿园》 演出单位:大(5)班
(1)、在活动的编排中,不能影响班级的常规教学及安全工作,保证班级有两人带班。
(2)、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备,费用情况要与家长沟通,使之给予配合、支持。
(3) 家长按确定时间下午提前凭票进场对号入座,各班教师安排好幼儿更换服装、化妆工作,演出开始时提前三个节目候场做准备,各班要认真组织幼儿,做到秩序井然、安全第一。
(4) 活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或**走廊),以免影响效果。园部将安排摄影全过程,家长需要可在班级订购。
(5) 观看家长按班级指定座位就坐,自觉遵守会场的秩序,文明观看。演出中避免大声喧哗,不随意喊叫正在演出的幼儿,以免打扰孩子的情绪。
(6) 演出未结束之前家长尽量不要随意接走孩子,如有接走要通知教师。
活动名字有哪些篇五
周末放假,爸爸妈妈带着我和妹妹上街游玩。
街上十分热闹,妹妹看见一个套圈赢玩具的摊点,十分想去玩,妈妈走上去询问了价格,我们都认为太贵了,可妹妹就是想要玩。我灵机一动说:“蓓蓓乖,回家姐姐也给你做圈圈,我们一起玩套圈游戏,好不好?”于是,妹妹便使劲拽着我大踏步地往回奔。
到家后我立即找到一块布,同时找来几个大小不一的箱子放在布上面,我自告奋勇当裁判。
游戏正式开始了,第一个出场的是蓓蓓,她拿着圆环用尽全身力气去投,结果没有套中。再来一个,套中了一个小玩偶,蓓蓓开心地跳起来,真的是太可爱了。接下来出场的是妈妈,只见她用力地将圆环抛出,圆环不偏不移地落在了一个大箱子上,妈妈迫不及待地打开箱子,打开后,妈妈开心得笑成了一朵花。原来妈妈套到的纸箱里是一只名牌口红。最后是爸爸上场了,爸爸套中了一个小箱子,但是爸爸的表情与妈妈截然相反,原来抽中的是“洗一星期碗”。
这个游戏真的太有趣了,你们也可以在家里玩哟!
套圈活动策划(套圈活动策划名字)
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