在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
分享一本书的开场白篇一
今天我和大家分享的是《西游记》这本书。
《西游记》是我最爱看的书之一，它是一本神话故事，也是四大名著之一，它讲的是唐僧带着他的三个徒弟，历经九九八十一难，一起去西天取得真经的故事。
这本书里，我最喜欢的就是孙悟空了，他神通广大，火眼金睛，降妖除魔，乐于助人，每次都能把唐僧从险境中救出来。
其次就是猪八戒了，他挺着个大肚子，好吃懒做，背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。
还有沙僧，是一个老实厚道的师弟，能吃苦，天天挑着担子，任劳任怨。
《西游记》中，师徒四人遇到的种种困难，到最后取得真经，在我看来，就像是一个学生在学习的道路上遇到的挫折，只要我们不退缩，一直努力，克服困难，就能取得很好的成绩，所以我们要拥有一颗坚定的心，一直努力。谢谢大家！
分享一本书的开场白篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三年级一班___，有机会站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比的高兴！
书是智慧的钥匙、书是进步的阶梯、书是人类的营养品。走进书本，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源书成了我亲密的朋友。
今天我向大家推荐一本好书，书的名字叫《詹姆斯与大仙桃》，是由英国作家罗尔德达尔的作品。这本书主要讲了詹姆斯与他的昆虫朋友被大仙桃带到海上，在漂流的过程中，遇到凶恶的鲨鱼，他们充分发挥各自的优势、团结合作、坚持不懈，齐心协力地战胜了鲨鱼，并闯过了一个又一个的难关。
同学们，请读一读这本书吧！让我们一起来学习詹姆斯和他的朋友们吧！你不仅能学会坚持、学会团结，学会合作。更能感受到友情的珍贵，友情的美好。
同学们，心动不如行动，请捧起手中的书，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！
分享一本书的开场白篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫___，能在这里跟大家谈谈自己心爱的读物，我深感荣幸，且十分开心。
书是智慧的钥匙，是我们无声的老师。要想成为一名有文化、有知识、有修养、会做学问的人，仅仅学会课本里的知识是远远不够的，还必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。
这些故事来自于我今天要向大家推荐的一套好书《感悟童心的300个感恩故事》。这套书告诉我们，生存在这个世界上，应对自己得到的一切好好珍惜，心存感恩！学会了感恩，我们的内心就会豁达开朗；学会了感恩，我们眼里的世界就没有了尘埃，心会变得洁净而透明，心灵的空间装满了快乐的因子。
同学们，让我们赶快打开这套感恩故事书，学会做一个懂得感恩的人吧！
分享一本书的开场白篇四
大家好！
今天，我要向大家推荐这本《书法彩图赏析词典》。
这是一本集知识性、趣味性于一体的多功能词典，多方面展示了古诗的意蕴，充分体现了诗歌的情趣。归纳起来，有以下几大特色：
首先，这本书的前部分，收录了小学课本中所有的诗歌，以及许多流传广泛、影响深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的，也有我们尚不了解的诗篇，内容非常丰富。书的后半部分也有许多名家名篇，虽然不如前面的形式丰富，但内容也十分有意思。大家有兴趣的话，也可以品味一下。
第二，本书还具有着词典的功能。每个字的下方都有注音，左侧还写有该字的繁体字，供大家学习、模仿。这为大家读准字音，认识、积累繁体字提供了极大的便利。另外，每篇古诗的释译部分都有注释、翻译、赏析三部分组成，不仅解释了字意或词义，还有字、词的引申意和这个字、词在诗中的意思呢。
这些诗歌的翻译和赏析也很有特色。译文不但解释了诗意，还很具文采，赏析则为你开设了一个古诗知识台，它向你介绍了这首诗的写作背景，说明了诗歌的写作特点，同时也帮助你进一步理解了诗意。在掌握书中为你提供的知识后，我想你也就基本学会了这首诗。
第三，这本书还是一本钢笔字帖。所有的古诗都是用正楷书写，书法爱好者们可以把它当作字帖来临摹。
第四，最精彩的是，在每首诗的旁边，有一幅优美的中国画，诗的大意在图中基本得以体现。你可以仿照它画，也可以学到如何根据诗意作画的本领。
也许你在看别的古诗书时，都会觉得枯燥无味吧，这本书却令人百读不厌。那精美的插图，那生动的文字，一定会深深地吸引着你，给你带来无穷的乐趣。
这本书不仅是咱们中小学生的良师，也是古诗、书法、绘画爱好者们的益友。它内容丰富，书画优美，功能齐全，形式多样，装帧精美，是诗歌赏析园中的奇葩，相信一定会吸引无数的鉴赏者。
希望本书能让你在快乐中学古诗。
希望它能帮助你找到古诗学习的乐趣。
分享一本书的开场白篇五
“宁可一日无粮，不可一日无书”是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我将要向大家推荐一本书——《罗伯特的三次报复行动》。
这本书是法国的让——克劳德穆·莱瓦的作品，这部作品获得了法国团结奖，比利时贝尔纳·维尔拉奖。
这本书的主人公罗伯特是一名小学四年级的老师，他痛恨学生，从三十七年前就开始酝酿报复计划。为什么他要报复学生呢？因为他从小就被同学们捉弄，长大成了老师后，在同学们心中他一点尊严都没有，他们班的学生都捉弄他、讽刺他，一点也不把罗伯特放在眼里，更别说当作老师看了。他最恨这四个小孩子：皮埃尔·依夫勒康——他在罗伯特的课上故意问罗伯特不会的问题，让罗伯特在评分员小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔丽·吉约：她们用垃圾把罗伯特的全身都弄脏，然后把罗伯特已洗干净的衣服在晾晒时偷走，使罗伯特没有衣服穿，也就不能去上课；奥德蕾·马赛克毛毛：在罗伯特送给女友的钻戒上刻上了别人的名字。罗伯特为这四个“小蚊子”烦恼不堪，因此策划了3次报复行动以解心头之恨。他派大狗布鲁把勒康的餐厅弄得一塌糊涂；开美容院的吉约姐妹开业派对上，他让垃圾从天而降，让一个个打扮地光鲜亮丽的客人个个都狼狈不堪。可是在第三次报复行动中，在马赛克毛毛的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，原谅了曾经恶作剧的学生。
我把这本书推荐给大家，因为它是一本好书。它既让人激动、又让人愤怒、还让人悲伤、更让人快乐！