为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇一
花满学校语成蹊。
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的'指导下制作卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
9月5日――9月16日
xx幼儿园
第一阶段(9月5日――9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。
第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作贺卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。
第三阶段(9月10日――9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇二
1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的`形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
9月10日上午
1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。
2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。
3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。
5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
6.互动:
a.祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
b.爱心手工送祝福:
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
c.深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇三
为了引导教师逐步转变教育教学理念:从注重教转向注重教与学结合;从注重研转向注重研与评结合;从注重练转向注重练与讲结合,苦练内功提升素质,争做新时代好老师。经中心学校研究决定举行幼儿教师素养比赛活动。
故事表演:现场讲儿童故事。
1.自我介绍(20分):新颖,有创意(不能涉及姓名和园所)
2.完整性(20分):能完整讲述故事,中间不停顿
3.语言(20分):声音响亮、吐字清晰、语速适中、发音规范
4.表情动作(20分):表情自然大方,能用相应的动作增加故事的感染力
5.时间(20分):原则上不少于3分钟,不超过5分钟
1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二、三等奖,颁发获奖证书,予以表彰。
20xx年3月18上午9:00,双沟镇中心幼儿园多功能活动室。四、评委及评分规则:
1、评委:@xxx
2.统分员:@xxx
3.计分方式:不记名。
4.计分方法:去掉一个最高分和最低分,取平均分。
5.秉承公平、公开、公正、实事求是的'原则。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇四
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的.指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
9月10日上午
xx幼儿园
1、第一阶段(9月xx日--9月xx日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。
2、第二阶段(9月xx日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。
3、第三阶段(9月xx日--9月xx日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇五
1.依托节日庆祝,让教师感受做为幼儿教师的快乐和幸福。
2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造教师品牌形象。
3.结合节日契机让幼儿感受教师的辛苦与爱。
摄影作品、绘画作品、物品购买、大二班队形排练和礼物准备
一、园所活动开展
活动一:"爱让我们闪闪发亮"摄影作品展。呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及温馨、和谐的校园文化。家长在周一早上可以和孩子共同写下对教师的祝福贴于作品上,让温暖充满每个角落,花满园语成蹊。
活动二:“我的好老师”主题绘画画展
活动三:"爱让我们充满热情"的`主题反思梳理活动。为激发教师敬业爱岗的热情,组织全园教师开展(结合九月常规反思梳理活动),老师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行梳理,用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落,在幼儿园公众号中进行展播。
活动四:“园委班子送祝福”教师节当日,园务会分别为教职工送上了慰问品及节日慰问。
二、班级幼儿活动
心目中的老师
为了引导孩子们了解身边的老师,更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师,感受老师工作的辛劳。激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感,愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!
1.知道每年9月10日是教师节,培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.能够运用诗歌、调查、手工、角色互换(今天我当小老师)等不同形式,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情。
3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。
各班活动建议:
语言:我的好老师,主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己的老师,感受老师的辛劳。
综合:老师大发现,以调查表的形式,记录自己喜爱老师的各种信息。
音乐:每当我走到老师的窗前,通过音乐,感受老师的辛劳,向老师表达感激之情。
综合:我爱我的老师,引导幼儿了解教师节的由来,运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
手工:感谢老师,开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。
三、集体活动
结合升国旗进行。
全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
(1)祝福送老师:爱要大声说出来——大班幼儿代表讲话
(2)爱心手工送祝福
(3)深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇六
活动目标:
知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的`方法使老师快乐。
活动过程:
1、知道教师节
2、想说就说
教师:谢谢小柠檬们,何老师、翁老师都觉得很开心的!
3、做让老师快乐的事
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇七
为了庆祝第37个教师节,弘扬和实践社会主义核心价值观,进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性,营造尊师重教的浓厚社会氛围,使大家过一个充实、有意义的节日,特组织老师开展“青春大舞台,你我秀风采”教师才艺展示活动。
(1)20xx年9月10日下午4点
教师才艺展示教师展示特长,选择自己比较拿手的才艺进行展示,如:唱歌、朗诵、讲故事等。每个人的展示时间为3-5分钟,请教师在选择节目时把握好时间。
本次活动设三个奖项,最佳风采奖2名,最佳才艺奖3名,最佳人气奖4名。
幼儿园教师踢毽子活动方案小班篇八
(1)明白怎样做出一个彩泥蛋糕。
(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕,感知重复产生的美感。
(3)用语言表达对教师的爱。
经验准备:幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备:教师的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
重点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点:会用重复的简单规律装饰蛋糕。
1、介绍教师节,引入活动。
(1)介绍教师节,引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的事情,经过这些事情表达对教师的爱。
(2)出示教师照片,激发幼儿对教师的爱。
将准备好的教师的工作照片(一系列)逐一出示,让幼儿说说照片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关心、爱护时的感受,引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2、示范彩泥蛋糕制作步骤。
(1)成品欣赏。
师:小朋友们,谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎样做出来的吗?
重点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
(3)幼儿结合材料说一下自我想做什么样的蛋糕,怎样有规律地装饰蛋糕。
3、幼儿制作,教师指导。
重点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能根据自我的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4、集中展示,分享欢乐
(1)将幼儿的作品集中做展示,请制作者介绍自我作品的装饰特点,引导幼儿讲出其中的简单规律,让幼儿体会成功的欢乐。
(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师,为什么?