无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学学雷锋树新风清扫活动方案篇一
2018年3月5日,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表55周年,我们将以此为契机,百尺杆头,更进一步,在全校范围内弘扬雷锋精神和志愿服务精神,进一步营造起人人争做新时代的雷锋、争当志愿者的良好氛围,为此,校团总支在三月份到来之时开展学雷锋系列活动,望各班认真组织实施,积极行动起来。
三、活动目的:
1、了解雷锋精神的内涵。
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强集体凝聚力。
学习、宣传、发动阶段(3月1日 — 3月5日)
学雷锋,我行动阶段(3月5日 — 3月11日)
坚持岗位学雷锋阶段(3月11日 — 3月18日 )
总结评比阶段(3月18日 — 3月30日)
校团总支进行“学雷锋活动月”动员,向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式,宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋,做雷锋,争当新时期好公民。要求:
1、各班出一期学习雷锋精神的黑板报,要求内容充实、图文并茂、生动形象。
2、各班级召开一次学雷锋主题团会。学习、宣传雷锋精神实质,结合学习、生活实际开展一次大讨论,重点讨论现时期如何学雷锋,要求人人发言,分组讨论,记录详实;同时,团支书要认真总结,并制定出切实可行的学雷锋活动长期活动计划。将团会记录、本班学习体会、活动记录、学雷锋活动计划上交团总支。
从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求:
1、立足校园,走向社会,以班级为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题班会活动,对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播,并就近就便组织开展志愿服务活动。
2、组织学生志愿者上街做义工,沿街打扫卫生、清理小广告,净化周边环境。
3、结合“三·八”妇女节,开展一次“感恩父母”主题征文赛。要从实际出发,实实在在为父母做一件力所能及的事情、说一句贴心的话,要写出自己的真实情感,参加学校的评比,优秀作品将进行表彰。
4、结合“3月12日”植树节,开展“爱护绿色,美化校园”活动。各班按卫生责任区包干制,对校园、花池及校园周边区域进行果皮、纸片塑料袋等垃圾清理,为师生营造一个舒适的学习、生活环境。
要求全体学生从中学生日常行为规范要求做起,从学校一日行为规范做起,养成良好的行为习惯。要求:
1、从一点一条做起,认真落实,严格要求自己,做文明的龙都中学人。
2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求为标准,反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为,以完善自己,提高自己,升华自己,做一名具有高尚人格的人。
3、各班级结合实际,在做好本职工作的前提下,尽可能的创造条件,开展一些内容充实、形式各异的纪念活动,丰富学雷锋活动。
1、各班收集本班的好人好事情况,对本班亮点的好人好事要有详细记录,各班撰写好学雷锋活动总结。
2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结,要求每位同学都要写一篇心得体会,各班选出优秀的心得体会文章,参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。
3、要求班级成立学雷锋活动小组,建立学雷锋活动档案(如好人好事记录本、活动记录本、志愿者服务记录本等),对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结,每周对本班活动进行小结送交团总支,月末写出学雷锋活动总结材料报团总支。
对此次学雷锋活动的实施情况,学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比,对表现突出的集体和个人予以表彰,并纳入班级量化考核。
小学学雷锋树新风清扫活动方案篇二
一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年之际,我校团委、政教处根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目标:
1、以3月5日学雷锋纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导组:
组长:王--
副组长:刘--李--史--
成员:成--刘--刘--康--刘--李--刘晓兰高--
四、活动主题:
“寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神”
五、总体要求:
全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《吕梁市聋哑职业学校日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会,出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报,组织一次班级学雷锋活动,准备一本班成员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵。
1、具体活动安排:
3月10日——3月14日“走近雷锋学习周”
(1)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
(2)立足校园,开展美化环境、做好人好事活动。
2、3月17日——3月21日“学习雷锋行动周”
(1)各班于3月21日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。
(2)各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
3、3月22日——3月26日“践行雷锋巩固周”
(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
(2)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《吕梁市聋哑职业学校日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。
(3)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上。
4、3月27日——3月28日“深化雷锋总结周”
(1)评选“学雷锋活动优秀班集体”。
(2)塑造身边的学习典型,每个班评出1名“学雷锋小标兵”。
小学学雷锋树新风清扫活动方案篇三
一、指导思想:
开展学习雷锋活动,对全面深入贯彻“三个代表”重要思想,切实加强青年学生的思想道德建设,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观,具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况,经研究决定,3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与自愿志愿服务,坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动时间:3月1日----3月31日
三、活动内容:
开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。具体活动安排如下:学校学雷锋活动实施方案由精品信息网整理!
1、“青春在行动,情暖光荣院”为革命老同志送温暖活动
时间:3月5日上午
内容:为进一步弘扬雷锋精神,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学校精神文明建设,掀起“学雷锋”活动新高潮,校团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进莆田市光荣院,为革命老同志送温暖。
2、“雷锋精神在闪光"黑板报专题评比活动
时间:3月3日——3月9日
内容:利用宣传阵地,营造良好气氛,每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围,让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
小学学雷锋树新风清扫活动方案篇四
根据我校三月份德育活动安排,三月份将在全校开展“学雷锋”活动。本活动以“学雷锋,树新风,养文明行为”为主题,通过开展活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,培养自己良好的行为习惯。
学雷锋,争当美德少年!
1、主题班队课(第一周)
利用班会活动时间组织同学们开展一次“学雷锋,树新风”主题班会。
参考讨论内容:
(1)什么是“雷锋精神”?
(2)我的文明习惯养成如何?
(3)认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?
(4)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?
2、以小组为单位自建“学雷锋小队”,学雷锋,从自身良好行为习惯的养成做起。
1、在三月份出好一期以“感恩”为主题的手抄报,人人争做感恩好少年
2、开展“感恩”活动,利用社团活动,让孩子制作礼物,送给妈妈、姥姥或奶奶。
1、开展“雷锋精神放光芒”为主题的教育活动;出好一期以“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报。
2、讲述身边的雷锋故事。
3、诵读雷锋格言。
1、利用班会课将本月活动展现在同学们面前。评选班级“学雷锋”美德少年。
2、以小组为单位书写“学雷锋小队”计划书。用来指导自己日后的行动。
小学学雷锋树新风清扫活动方案篇五
一、指导思想:
响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召,同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题,开展民族精神传承活动。结合我校“学雷锋周”主题周活动,以“学雷锋、树新风”为主题,以团带队开展实践体验活动。
二、宣传教育:
1、升旗仪式:学习雷锋周活动倡议
2、向往广播站:每日播放雷锋故事
3、黑板报:学雷锋树新风主题队报
三、体验活动:
1、“小雷锋进社区”
――学雷锋做好事活动六年级、七年级、八年级、九年级
2、“学雷锋、树新风”
――爱绿护绿活动六、七年级
3、“听雷锋故事,树立远大理想”
――雷锋精神伴我成长征文比赛九年级
4、“雷锋精神代代传”
――“我身边的雷锋”摄影比赛六年级、七年级、八年级、九年级
5、观看教育片《张思德》,学习“为人民服务”精神
――“不同的人,同样的魂”观后感评比七、八年级
6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动
四、具体要求:
1、认真开展实践体验活动,在活动过程中有收获,真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。
2、3月5日“小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动
六、七、八年级在这天3月5日开展活动,以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动,可以到德育基地,敬老院,孤寡老人,军烈属社区等地开展有意义的活动。
3、3月12日学雷锋、树新风”――爱绿护绿活动
六、七年级在3月12日这天,每个中队中的每一个小队,在校内或者校外认领一块绿地(包括树木花草),定期开展护绿活动。
4、3月5日――3月25日“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛
六年级、七年级、八年级、九年级在整个“学雷锋”活动期间,能够捕捉身边的学习雷锋行为、活动的瞬间,并把它变为永恒的美好记忆,参加摄影比赛。
每个中队可以上交2张参加评比活动(可以交电子照片),为每个照片起一个名字,并副有50字左右的照片内容介绍。
九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的'基础上,以“听雷锋故事,树立远大理想”为题开展征文(要电子稿),600字左右。
七、八年级在3月2日观看教育片《张思德》,以“学习伟大人物为人民服务的精神”为主题思想,写500字左右的观后感,开展评比活动。