在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
月份单词教学反思篇一
岁月无声更迭，金秋十月悄悄溜走。回顾一个月的教学工作，几多辛劳，几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下：
1、学校安排了“教学能手”赛讲课、九年级数学研讨课以及七年级英语、九年级理化同课异构活动。讲课的教师都能精心去准备：深入钻研教材，商讨教学思路，反复修改教案，制作多媒体课件。让教师们感受讲课人不同的教学风格，获益匪浅。
2、基础年级第一次阶段考试顺利进行，并及时召开了班级学习经验交流分析会和教师质量分析会，各位教师们都回顾过去，展望未来，准备再接再厉，为学生的发展而恪守职责。
4、学生学习气氛、秩序有明显好转，教师与学生们的沟通交流也多了起来，经常能见到学生主动向老师请教的身影，也能见到教师单独给学生辅导的情景。老师们日复一日的忙碌奔波，辛勤付出，已成为我们东中一道亮丽的风景线。谢谢你们！
3、这一个多月我们老师做了大量的工作，班主任老师、唐老师、王老师等老师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都走在年级组的前面；张老师、王老师有病，学校安排九年级语文教师谢老师、杨老师、张老师代课带班，这些教师欣然接受，没有怨言；张老师、刘老师、李老师等等老师教学质量意识强，工作扎实，教学实绩上升明显；还有象张艳、张小玲潘华丽等一些教师为了不耽误学生的课，带病坚持工作，他们都是我们东中的骄傲。
月份单词教学反思篇二
五月，是绿色的五月，校园青翠;五月，是红色的五月，劳动光荣。五月，留给我们的记忆是如此深刻，难以言表，让我们共同回顾这段光辉岁月。
一、常规教学
1、高三教学
五月，高三复习进入了冲刺阶段，高三各备课组团结协作，发挥集体智慧，精心制定复习方案，备考工作扎实进行。五一放假期间，高三老师放弃了休息，坚持上课两天，非常辛苦。5月6日、7日(师大附中，全体)，5月9日、10日(哈三中，宏志)，进行了第三次模拟考试。5月18日，召开了三模质量分析会，总体上来看，考生成绩稳定，复习效果较好。
体育术科考试
5月4日至11日，应届体育特长生在于春信老师的带领下，赴哈参加术科考试。本次考试在黑大及哈理工两所院校进行，春信老师尽心尽力，组织安排周密，学生取得了优异的成绩。
2、高一、高二教学
本学月教师病事假较多，给教学工作带来了压力。几位学年组长张敏、蒋丽娟、刘新峰，积极协助教务科，统筹安排，保证了正常的教学秩序。很多老师承担了额外的任务，但是，他们都毫无怨言，满腔热忱的对待工作，体现了一种无私的奉献精神，令人感动。
二、期中考试
5月12日、13日，进行了高一、高二两个学年的期中考试。本次考试，命题科学严谨，监考认真负责，阅卷及时准确，体现了高一、高二学年教师务实求真的态度。高岩松老师协助完成了地理学科的阅卷工作;李岩老师在监考中，严肃负责，敢于处理违纪现象，为全体教师树立了良好的典范。5月16日，召开了期中考试质量分析会，张敏、刘新峰两位组长会前做了周密的安排和部署，各个备课组及任课教师、班主任精心准备，质分会进行得顺利、流畅，达到了预期的目的。
三、检查考评
本学月检查了高三以外的教师教案，整体情况良好;检查了听课笔记，情况差强人意，希望引起注意。记录要完整，对于各个环节要有评价，还要做整体评价。本学月进行了评教工作，学生评价认真准确，与学校掌握的情况基本一致。以下老师提出表扬：张敏、白艳涛、蒋丽娟、刘新峰、赵艳英、范金成、陈立元、王艳、孙立成、朱世禹、康秀云、邵晓丹、姜丹、高岩松、陈洪影、宋丽娟、葛欣、宋金龙等。
四、其它
(一)、获奖情况
1在吉林省和黑龙江省高中英语课堂教学培训活动中，我校有4位教师获奖
一等奖
二等奖
2、在全省物理教师基本功大赛中，我校孙丹凤、宋金龙老师获二等奖
让我们对他们取得的成绩表示祝贺。
(二)、宣传板布展
高二学年，精心准备赞美青春、歌颂青春的一期宣传板报，主题鲜明、内容生动、富于感召力的;宋晓军老师利用业余时间完成了宣传稿的书写，为校园增添了一道风景，起到了教育青年学生、弘扬校园文化的作用。
五、近期重点工作
1、高三自由复习
从5月29日开始，高三进入自由复习阶段，希望高三各位老师安排、指导好学生的复习，迎接高考。班主任做好班级各项管理工作。
2、准考证发放，6月4日;考生签订《考试诚信承诺书》，班主任要做好考试诚信教育工作。
3、高考
6月7日、8日，是全国普通高考时间，高三各位老师，要按照教务科的安排，深入各考点，完成陪考任务。
4、质量管理月
各位教师要做好候课工作，严禁上课迟到、提前下课。任课教师要做好课堂管理工作。
每位教师在上课时，要做好学生出席情况统计工作，并在《学生出勤统计表》上签字;班主任老师要做好督促工作，要求每天早晨学委把头天的《学生出勤统计表》上交教务科董彩香老师处;此表严禁学委代签。
体育课、特长课，任课教师也要做好相应记录。
5、陪考家长
今年我校有多位教职工子女参加高考，依照惯例，6月7日、8日高考期间，学校给有考生的教职工放假两天。
月份单词教学反思篇三
在过去的一年里，弘驰都汇·apm经历了开盘前积累期、开盘期、后续稳销期；在不断努力下，项目客户经历了从无到有，从少到多的积累，逐步实现了销售工作的推进，实现为开发公司回笼资金9979907万元，上客1574组，现将进驻弘驰都汇·apm项目部以来截至20xx年11月31日主要工作总结如下：
（二）年度工作
时间段：20xx年4月14日——20xx年5月1日
在上级领导的带领下迅速熟悉企业架构及各部门职责及相关人员
明确自己的岗位职责及工作方向
根据项目情况对市场上同类型项目做调研及对比制定初期工作计划
制定销售部管理大纲
与工程部、集团投资部针对机场附近土地定位工作在北京及唐山区域的大棚项目进行调研及考察。
针对凤凰新城区域弘驰金阶项目进行市场调研协助项目定位、价格定位。
本阶段工作重点为公司文化、架构、制度、人员等，并为项目启动做前期的系列准备工作。
二、第一阶段工作：代理公司进场，前期准备工作
工作地点：文化路售楼处
时间段：20xx年5月1日——20xx年8月2日
五月份
1.销售工作
确定与代理公司工作对接方式、时间节点
签订销售代理合同案场销售物料的统计及协调行政采买
接待来访客户组、来电组
制定工作计划及时间节点排期
2.策划工作
售楼处及项目户外包装制作单位的选定、过程的监督、结果的验收
销售代理公司日常物料申请的考量、询价、申报、协助行政采买
与代理公司结合制定年度广告推广方案
项目vi设计及确
六月份
1.销售工作
对销售代理公司销售人员的单独约谈、集体培训
工作中各部门的协调
协调、监督、检查代理公司销售人员单页派发情况
2.策划工作
费用使用明细的记录
广告推广媒体的洽谈、询价、选定
各种制作、媒体合同的起草、协调法务审核、签订
3.其它
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月份单词教学反思篇四
数学：
1、巩固学习100以内的加减法。
2、做各类题型（详见练习本）。
3、学会做考试卷（如何分析题意，对每道题认真审题）。拼音1复习拼音直呼。做各类题型。
2、应用标调歌，给音节准确的标调。
3、能达到听写音节的水平。
4、看图写出拼音，让孩子从中体会学习拼音的乐趣。
识字：
认识《千字文》中的生字。以及一年级书中识字表中的第一课到第五课的生字。
写字：
1、复习笔画名称及偏旁部首，生字的笔顺和生字的结构。
2、学习一年级书中的生字第一课到第八课。
英语：英语书中的第九课到第十八课的单词。
儿歌：《九九歌》《雪地里的小画家》《谁的耳朵》《家》
古诗：《夏日绝句》《小池》《梅花》《乐游园》《园果》
歌曲：《劳动最光荣》《哆唻咪》《采蘑菇》《我们的家园》
常识：
1、黑色的花为什么少见？
2、电话的发明者是谁？
3、为什么发烧的时候要多喝水？
4、为什么冰淇淋越吃越渴？
5、日月潭在哪里？
6、鳄鱼是冷血动物。
弟子规：“亲有过，见使更，”——“对尊长，勿现能。”手指操：《小兔盖新房》《小青蛙《小草》《搬豆》《小熊过桥》。成语接龙；坐享其成——济世之才。
教学反馈意见：
幼儿姓名：xxx
家长签字：xxx
谢谢您对我们工作的支持！
月份单词教学反思篇五
一期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了一定成绩，学校正健康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最后一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰巨。如何带领师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满意的交代是本月主抓的重点。
十月份，我们主要做好了以下几件事：
一、校园文明礼仪规范教育
为规范师生文明行为，构建和谐校园。我们印发了《校园文明礼仪规范》，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项(穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪)。学生人手一册，人人书写体会，班班进行讨论，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了一定效果，为学生静心复习奠定了基础。
二、抓好毕业班工作，做好班主任工作计划
通过前两次摸底考试，针对我校六年级部分学生数学基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，研究复习方法，为学困生能够进1分而努力。
三、抓好非毕业班末复习工作。
(1)、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必须做到“每周五个一”：每天查一次所包教师的出勤情况;每天上下午进教室查班一次;每天对所包教师听课一次;每周查一次复习教案;每周验收一次所包年级的教学质量(可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式)。期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。
(2)、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。
四、抓好了校本教研和校本培训工作
组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认真学习，带领他们写好教学反思，制定复习工作计划，为提高教育教学成绩打下基础。
五、抓好了几项活动
1、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。
2、开展第二课堂，培养学生学习兴趣，在乡举行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。
3、继续开展读书活动。
学生继续深入背诵《朱子家训》、《三字经》等千古美文;教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。
4、计划安排好了“安全生产月”活动，做好安全工作总结。
上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明了我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好xx一流教育。
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月份单词教学反思篇六
这一学期，我担任七年级1-7班的音乐教学工作，第一件事就是将竖笛引进课堂，我给学生购买的是德式八孔高音竖笛王。经过了几堂课的训练，学生已经能够顺利的吹奏出音阶，大多数学生能够完成低音区的吹奏。
在我所教授的班级中，由于学苗差异较大，所以分了三个层次，一班、六班、和七班程度最好，节奏训练要多一些；二班、三班、四班程度中等比那三个班学的要慢一些每节课复习前面的知识，照顾后面的学生都能跟着一起学习不放弃。五班学生学习成绩差，也不上心很多学生不带竖笛，因此学的就更慢一些。我觉得学习中最大的障碍就是学生不爱带乐器，还有一些学生不认真听讲，因此我选用了通俗歌曲《葬花台》来调动学生的`兴趣，果然学生很喜欢，由于我们还没有学除了c大调以外的其它调，就将它写成c大调记谱，在跟伴奏这方面没有费心学生就能顺利跟随音乐进入。
每堂课前都有关于竖笛的小知识介绍，例如，竖笛的起源还有是怎样进入我们的音乐课堂的，还有竖笛的分类，从材质上可分为塑料和木笛两种，找到他们熟悉的八孔竖笛给他们讲解。演示高、中、低音竖笛，利用图片、实物和视频进行详细讲解。
学习的过程中，我首先从5、6、7三个音练起，用一个小型的乐曲带伴奏的让他们感受音乐的响声，然后慢慢下行吹4、3、2、1慢慢进行一点一点的训练，然后开始练习《小星星》和《洋娃娃和小熊跳舞》这样的音阶式的小乐曲，等学生很顺利的能够吹出时候，再学习《雪绒花》这首乐曲，由于它有一些大的手指动作使学生对竖笛更熟悉的掌握了，对于不是很熟练的学生，就让他们吹奏第二个声部，这样两个声部平衡进行，又使学生感受了和声的效果，增加了学生对音乐课的凝聚力，更多的学生愿意参与进来，对音乐课也更有兴趣了。
月份单词教学反思篇七
苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。一位教师曾经说过：如果没有爱，教育在开始的时候，就已经结束了。没有爱就没有教育，爱是教育之魂。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，我们应让学生沐浴关爱，健康快乐地成长。
一、关心学生，了解学生
学生是有思想、有感情、有个性的活生生的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每名学生都有自己独特的、与众不同的一面。如果教师不了解和信任学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。为了教书育人，教师既要了解学生的过去和现在，又要了解学生成长的家庭生活环境和经常接触的各种人和事；既要了解学生表现在外的优缺点和特长，又要了解学生的内心世界，包括他们的苦恼和忧愁。只有全面了解和信任学生，根据学生特点进行教育，才会收到良好的教育效果，促使学生的个性得到充分发展。
二、尊重学生，尊重学生的`人格
苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生。我这学期任教三（4）、三（6）教学工作，每个班上都有好几个学生上课捣乱，干扰课堂教学程序，影响大多数同学的学习，使老师生气。让课堂教学效益不是很高。如6班的唐启源和4班的魏嘉伟，他们在一、二年级时的学习成绩不理想，我上课时就观察这些同学的课堂表现，一讲话我就停止讲课，并用目光紧盯着他，全班都静下来了，他才发现老师在看他，我没有像其他老师那样，马上叫他站起来，我又开始继续讲课，过了几分钟左右他又讲话了，我还是没说他也没让站起来，只是盯着他，他又不讲话了，我又开始上课，到了第四节课，我恰好上《品德与社会》的《赏识自己》，我趁机叫唐启源所在的学习小组展示：每个人说说“你有什么优点？然后再问你还有哪些缺点？”现有很大进步。有一次我不知第十四页的对话背诵，他竟然举手上讲台展示，我表扬了他。我发现唐启源同学上课听讲比以前认真多了，回答问题也特别积极，成绩也上升了。这表明了只要我们老师以一颗关爱的心，针对不同学生进行不同的关爱教育，耐心细致做工作，积极的与学生进行沟通，先一定要给其面子，给其自尊。课堂上是师生关系课后是知心朋友，所有的调皮学生都可能转变。。在任何情况下都不损害学生的自尊心，对后进的学生更应如此。后进生感到最困难，最没有信心的是学习，而学习的好坏是关系到学生自尊心和培养成为人才的重要问题。
三、对学生一视同仁
月份单词教学反思篇八
从三月份开始，理科班也开始全面进入学业水平复习阶段，从必修一开始。而直播班同时复习奥林匹克竞赛内容。我发现，绝大多数问题都要重新讲解，学生都不太记得了，或者在高一学新内容的时候就没有理解清楚。所以在复习过程中，讲解较详细，花的时间也较多，总是尽力让学生把知识弄懂，但在以下方面还要加强：
一、课前准备：虽然是复习课，重点是把基础知识为学生提炼出来，并用他们易于接受的方式讲解出来，再做练习加以巩固。有时候，给学生复习就是要他们跟着我翻书翻到哪一页，第几行，什么内容标记出来，比较难的我就在黑板上列出知识点，并举例加以讲解。一章的书翻完了就做《学考绿卡》的题目，加以巩固。这种模式比较枯燥无味，对于学生没有什么吸引力。如果课前准备再充分些，把每节课要复习的内容列出来，在黑板上板书，可以用概念图的形式，把知识都罗列出来，并加以举例和练习。首先要准备一些和知识相关的例题，还有常见错题，让学生引起注意。对于容量大的复习课，全部板书也不现实，而且时间也不够，可以做课件，把知识展示出来，既可以让学生感兴趣，也可以完成教学任务。直播班则为了准备奥赛，备课组准备了一些试题，学生晚上做，上课讲解，持续了一两个星期。对于难度较大的题目，学生也很是恼火，上课讲解的时候也感觉学生无精打采的，也不知道有没有什么更好的办法来提高他们的积极性。
二、作业检查：文科班从一开学就进入了复习阶段，因为没有安排任何的做作业的时间，所以学生除了课堂上，没有其它时间来做作业了。我检查作业的次数也非常少。理科班倒是看的次数较多，特别是直播班。看作业可以了解学生对知识的掌握程度，让教学效果及时得到反馈。可以有针对性地教学，对于个别学生还可以加强辅导。
三、业务学习：这次给直播班做的奥赛试卷难度挺大，一部分题目我自己做的时候都要看着答案才能做出来，很多题目是没有见过的，甚至相同的题型也很陌生。深感自己的业务钻研不够，学校发的《三年高考两年模拟》也做得不多，有时想起来的时候就做了几页，所以对于这些高考题把握不是很准。应该要给自己定一个计划，如每个星期做30页，这样多积累，业务能力一定会有所提高。