每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
幼儿园社会礼仪课篇一
练习手眼协调,学习简单地应对。
地上画有一幅长条形的动物园场景图,图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来),水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等)
1.教师带领幼儿玩“开汽车”游戏,边开汽车边念儿歌:
――“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司机;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我上动物园。”
2.教师打开“动物园”的门,引导幼儿逐一看看说说:
如:“这是什么动物呀?”“小猴子在干什么呀?”
3.幼儿自选一枚小印章,边在纸上盖印章边与动物说话:“xx,我请你吃xx。”
4.教师与幼儿“开汽车”:
――“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我是小司机;嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,我回幼儿园。”
1.托班幼儿的集体活动应采用分组形式,人数以5-7人为宜。
2.幼儿可以轮换着盖印章。
幼儿园社会礼仪课篇二
1.让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。
2.感受时间的价值,体会时间的宝贵。
3.教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。
1.幼儿过生日课件一套。
2.故事背景、动物图片一套。
3.幼儿操作材料:穿珠、玻璃珠、勺子、盘子、橡皮泥、包装纸。
4.摄像机一部。
1.观看课件“过生日”,了解随着时间的流逝,人慢慢的长大。
2.教师引导幼儿讨论:“小朋友过了几个生日?”“每次的生日蛋糕上面蜡烛的数量有什么不同?”“随着每次过生日小朋友的样子发生了什么变化?”“想一想,自己两岁生日的时候是什么样子?”“那你们还能不能回到两岁的时候?”
3.教师启发幼儿,在日常生活中看到哪些事物随着时间而变化?(小鸡的成长、树苗的成长……)
5.出示图片讲故事《等明天》。
7.幼儿可自由选择串珠、舀玻璃球、包糖果游戏活动中的`一种,体会一分钟带来的快乐和收获。(在此期间,摄像师把孩子在一分钟的游戏活动拍摄下来)
8.教师启发幼儿,过去的时间已经回不去了,时间是不停的向前走,教育幼儿要珍惜时间,时间是最宝贵的。
9.通过幼儿观看录像回放,重新体会过去的时间是回不去的,是不能再经历的,所以我们要更加珍惜时间。
10.教师小结:时间是最宝贵的,如果小朋友们不好好利用它,时间就会悄悄的从你们身边溜走。
幼儿园社会礼仪课篇三
1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
2、能和老师、同伴一起愉快的游戏。
3、体验 幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。
ppt、各种游戏材料。
(一)歌曲导入,激发兴趣。
教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。
教师:师幼共同小结一日生活的各个环节。
2、我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)
3、然后我们就排排队去做操啦。
(动作参与)教师:我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,天天锻炼身体棒!)
4、教师:做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮。)
5、教师:喝完有营养的牛奶呀,我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。(我们小朋友每天能学到好多本领,变得越来越能干,我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)
6、教师:游戏结束了,吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步,这个时候我们小朋友做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!
7、 这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。
幼儿园社会礼仪课篇四
1.在多次感受的基础上,边感受边用自然的`声音学唱歌曲
2.在生活中掌握漱口的方法,养成漱口的习惯重、难点:咬准字音过程。
一.游戏:
老师做什么?边看老师按节拍做动作,边按xxx的节奏用四字说出。如:xxx|xxx|……老师拍球,老师梳头。
二、学习漱口歌:
1.听歌曲旋律,回忆歌曲名称
三.复习集体舞:
幼儿园社会礼仪课篇五
在平时的生活中,小班幼儿总是习惯于举着玩具或食品包装求助于成人:“请你帮我打开来!”这是因为他们具有的开启技能很有限。另外,小班幼儿总是乐于操作而不善表达。为此,我们试图在引导幼儿寻找常见食品包装上的小箭头、自主开启物品、体验成功感的基础上,学会用正确的动词表达。为了增强幼儿学习的趣味性,我们以“和福娃捉迷藏”贯穿整个活动。
1.寻找开启小箭头,知道小箭头所表示的意思。
2.尝试按小箭头所指方向打开物品包装,锻炼手部力量。
3.乐于参加游戏,体验成功的愉悦。
1.在不同的食品包装内各装一个福娃贴(颜色与食品包装颜色相同):袋子(开启时需要按箭头方向撕),饼干盒(开启时需要按箭头方向摁),瓶子(开启时需要按箭头方向拧)。
2.录音(福娃语音):小朋友们!我们藏在有小箭头的瓶子、盒子、袋子里,快来找!
1.发现开启小箭头
(1)出示五个袋子,告诉幼儿每个袋子里都藏着一个福娃,请幼儿说说怎么才能知道贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮各在哪个袋子里。
(2)用什么办法打开袋子呢?(引导幼儿说说自己的想法并上来试一试。)
(3)小结:在袋子上面找到开启小箭头,沿小箭头所指方向撕开,就能很方便地打开袋子,看到里面的福娃了。
(4)用自己的方法与贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮逐一打招呼。
(5)放录音:小朋友们!我们藏在有小箭头的瓶子、盒子、袋子里,快来找!
2.尝试打开包装
(1)出示准备好的盒子、瓶子、袋子,让幼儿找一找小箭头在哪里。(引导交流小箭头的`位置――在瓶子、袋子、盒子的上端。)
(2)引导幼儿按小箭头所指方向开启包装,在此过程中引导需要帮助的幼儿了解小箭头所指的方向、开启的方法(摁、撕、拧)。
(3)交流分享开启的经验:你是怎么打开盒子/瓶子/袋子的?(引导幼儿用正确的动词表达开启方法。)
(4)再次操作,尝试用找小箭头的办法开启多种包装。(引导幼儿发现福娃躲藏的秘密:藏在与自己颜色一样的盒子、瓶子或袋子里。鼓励幼儿尝试打开多种包装,找全五个福娃。)
3.和福娃合影
幼儿将找出的福娃贴在自己胸前,告诉小朋友自己是怎么找到的,最后和福娃一起留个影。
1.引导幼儿发现日常用品或食品包装上的开启提示,探索开启的方法。
2.建议家长在日常生活中激发幼儿观察各种图标信息的兴趣,鼓励幼儿做力所能及的事。
幼儿园社会礼仪课篇六
1.初步了解家乡正阳县传统手工食品----杨保安家馓子的制作过程。
2.感受正阳县杨家馓子的食品特点,乐于交流自己对大美正阳美食的发现。
3.激发幼儿学做馓子的兴趣。
陕职正阳县杨保安加馓子的美食风味儿,了解杨保安家馓子的制作过程。
1.杨家馓子实物。
2.杨保安家制作馓子的视频。
3.适合做馓子的律动音乐。
4.幼儿课前了解一些形容词。
一、引导幼儿观察杨家馓子,乐于交流正阳县杨家馓子的食品特点。
幼儿:是馓子,用面粉做的,一种油炸的面点食品。
2.教师:我请几位小朋友品尝一下馓子,并用词语来形容它的味道、颜色和形状。
幼儿:馓子颜色金黄,味道香脆,形状是弯曲的。
教师:还有其它的形容词吗?
幼儿:颜色艳丽,味道香脆好吃,造型美观。
教师:你们说的挺好的。
3.教师:请小朋友从上往下,从左向右,来观察图片,说出你在图中的发现。
幼儿:图片1是卖馓子、油条的广告。图片2是图中那长辈卖的东西。名字叫:老杨家一根面馓子。
教师:老杨家馓子是祖宗传下来的还是学别人的呢,你们说说。
幼儿:可能是祖传的,是学别人。
小结:今天出示图片,你们观察仔细认真,并积极思考、发言,给你们一个大大的赞!现在呀,老师把你们说的内容,梳理总结一下。
今天大家观察,品尝后了解到,老杨家的馓子是一种油炸面点食品。它颜色艳丽,味道香脆焦酥,造型独特。它口感很好吃,但不易多吃。老杨家的馓子是一根面做出来的馓子。因为杨师傅名字叫杨保安,所以有人也叫杨保安家馓子。杨保安家馓子秘方是祖传下来的,他家馓子不仅是正阳家乡特色名吃之一,还是正阳县非物质文化产品。
教师:这么好吃的馓子,怎么做出来的?
幼儿:用面炸出来的。
教师:真是这样吗?老师也不知道,你们想不想知道馓子怎么做出来呀?
幼儿:想。
教师:接下来请你们看一段视频,你们看完告诉老师,杨家馓子分几个步骤做出来的。
二、先观看视频,了解杨家馓子的制作过程。然后教师出示制作馓子的图片和文字。
第一步:和面。把面粉和鸡蛋在一起和成面。
第二步:擀面。把和好的面,用木棒擀开。
第三步:切面。用碗把面切成粗面条。
第四步:搓面。把粗面条搓成细面条。
第五步:盘面。把面条一圈圈放油盆里。
第六步:缠面。把面条缠手上许多圈。
第七步:抻面。师,把缠在手上的面抻开。
第八步:炸馓子。把抻开的面用筷子放入油国炸至金黄,捞出来沥油,放凉即可食用。
教师:到底炸馓子是不是这几步呢,咱们再来看一遍视频。
三、幼儿随音乐学做馓子。
1.教师:杨家馓子做出来要几步呀?请你们边说边用动作展示出炸馓子的八个步骤。
幼儿:a和面,b擀面,c切面,d搓面,e盘面,f缠面,g抻面,h炸馓子。
2.教师:这么好吃的馓子与他精细的做工分不开,你们想不想学做馓子?
3.师幼配上律动音乐学做馓子八步的动作。
教师:学会做馓子的步骤,你们会更感到开心快乐的。跟着老师一起学做馓子。(三遍)
4.师:今天你们这节课开心吗?学会做馓子了吗?以后你们学习新知识,用快乐心态来学习,既轻松快乐,又容易学会,是不是?有时间在家和爸妈一起学做馓子,尝尝自己的手艺吧!
本节课通过品尝馓子,使幼儿了解到大美正阳美食系列之一杨保安家馓子,因起独特的祖传秘方,炸出的馓子色泽艳丽,造型独特,香蕉酥脆,赢得了许多人的喜欢,盛名久传。通过视频观看让幼儿发现杨保安家馓子分几步制作出来的,乐于交流自己发现,萌发爱家乡及家乡美食的情感。
幼儿园社会礼仪课篇七
我进步了(自我成长)
感受自己的进步,体验成长的快乐。
幼儿成长袋,布置场地。
1、请幼儿看一看自己的成长袋,说一说自己都有哪些奖品或获奖作品。
(1)教师:今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋,看小朋友上幼儿园以来,做了哪些了不起的事。
(2)幼儿取出成长袋中的物品,教师提问。
提问:成长袋中都有什么呢?区小朋友们来说说。
2、请幼儿说说自己在哪些方面进步了。
(2)幼儿举手发言,教师点评,鼓励幼儿,并将幼儿的发言内容用简笔画画在纸上。
3、布置"成长栏"。感受成长的快乐。
与幼儿一起将幼儿的代表性作品和教师的简笔画贴在"成长栏"上,布置欣赏,感受成长的快乐。
1、音乐活动:《我有一双小小手》。
2、家园共育:请家长和幼儿谈谈小朋友在哪些方面进步较大,感受成长的快乐。
幼儿园社会礼仪课篇八
1.在多次感受的基础上,边感受边用自然的.声音学唱歌曲
2.在生活中掌握漱口的方法,养成漱口的习惯重、难点:咬准字音过程。
一.游戏:
老师做什么?边看老师按节拍做动作,边按xxx的节奏用四字说出。如:xxx|xxx|……老师拍球,老师梳头。
二、学习漱口歌:
1.听歌曲旋律,回忆歌曲名称
三.复习集体舞:
幼儿园社会礼仪课篇九
1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法,一个跟着一个,不抢排,不插队,不吵闹,要遵守排队规则,养成良好的排队习惯。
2、让幼儿知道排队是一种文明行为,了解"自觉排队日"的相关常识。
3、体验感知集体生活中排队的重要性,初步培养幼儿团结合作的意识。
在游戏中掌握排队的基本方法,知道排队的重要性。
自觉排队,做到不推搡、不插队、不抢排,并在排队时学会等待。
公共场所排队图片,自觉排队日图片(11),手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干,用报纸做的大青虫一条,糖果一盒。
教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣,导入主题。
一、玩一玩、做一做。
1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班,引导幼儿和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。
2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》
提问:
(1)妈妈对小雁说了什么话?
(2)小雁为什么会受伤?
教师小结:大雁飞行时排队很重要,谁都不能掉队,一个跟着一个,不挤不抢 不吵闹
游戏: 《大雁排队向南飞》。
游戏规则:教师扮大雁妈妈,带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成"一"字形队伍飞行,要求:幼儿听口令,一个跟着一个,不推不挤不吵闹。
(1)教师和女孩一起做游戏,男孩在旁边加油。
(2)教师及时评价幼儿的表现。排队飞行时,一个跟着一个,没有一个掉队的,表现的很勇敢,很棒!
(3)教师和女孩一起进行游戏。
3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进行简单的讲解。
游戏:《蚂蚁搬虫》
游戏规则:幼儿排队运大青虫,听从口令排队踏步走。认真遵守排队秩序。
教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏。游戏中巩固排队的方法和规则。
二、看一看,说一说。
1、教师出示"11"图片让幼儿说一说"11"像什么?教师结合图片"11"讲解"自觉排队日"中标志的含义,让幼儿排队时要像11的顺序排号。自觉排队是一种文明的行为,我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。
2、教师出示公共场所排队的图片,让幼儿说一说图中的人是怎样排队的?
3、(1)让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队?
教师总结:排队守秩序,向排队表现好的小朋友学习。
结束活动:教师总结,奖励幼儿在活动中的出色表现,每人一颗好吃的糖果,幼儿随音乐排队领取糖果。
在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。
幼儿排队的要点和规则教师进行单一的说教,幼儿不易理解和接受,但是如果把它们放在故事情境和游戏中,那效果就大不一样了,幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了,幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣,游戏中孩子们自觉遵守游戏规则,没有一个违反规则的,游戏结束时,孩子们个个意犹未尽的感觉,可见游戏的魅力所在,孩子们在玩中学,学中乐,很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些,但小班幼儿相对来说有点儿难。
秋天来到了,大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说:"孩子,明天一大早,我们就要和大家一起排队飞回南方的家,飞行时会很辛苦,你要紧紧地跟在妈妈的身后,听从头领的指挥 ,千万不要掉队,也不能贪玩,不然会很危险的。小雁点了点头,雁妈妈这才放心地去睡觉。
第二天早上,小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行,小雁第一次和大家一起飞行,感到很稀奇,一会儿东张西望,一会儿和旁边的伙伴疯闹,早把妈妈的话忘在了脑后。
这时有一只漂亮的小蝴蝶飞了过来,小雁就离开了妈妈和大家,正当小雁玩得高兴的时候,一只凶猛的老鹰向它飞了过来,小雁吓得大喊救命,幸亏雁妈妈和大家听到了呼救声及时赶到,救下了小雁。
小雁得救了,它惭愧地低下头,哭着对妈妈说:"妈妈,我错了,我以后一定听您的话,好好排队,再也不贪玩了,谢谢你和大家救了我。"雁妈妈摸摸小雁的头,对它说:"孩子,记住妈妈的话,飞行时一定要排队,听从指挥,这样才能保护好自己。"