人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼儿园安全讲座及演练活动记录篇一
为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。近期，xxx区xxx镇中心幼儿园举行了消防安全教育及应急疏散演练活动。
教师根据本班幼儿的年龄特点和本园的实际情况，以图片、故事、情景模拟等容易理解的方式对幼儿进行相关的消防安全教育。将安全教育渗透在幼儿一日生活中，帮助幼儿掌握基本的'自我防护技能，提高自我防护意识。
随后，全体师幼进行了消防演练，随着紧急警报的响起，消防安全演练活动正式开始，全体教师按照幼儿园演练方案各就各位，严阵以待，各班教师、迅速到班到岗，沉着冷静带着幼儿捂住口鼻，有序、快速撤离教学楼。
通过学习、练习，幼儿园全体教职工都掌握了灭火器操作技能，达到了人人会操作，个个拥有实战经验。从而提高了突发火灾的应急处置能力，为全员增加了一道安全防火墙，为孩子营造一个更加平安幸福的学习生活环境。
这次紧急消防疏散演练巩固了幼儿所学的安全防护知识，使幼儿学会有事不慌、积极应对、自我保护，也让教职工充分掌握了保护幼儿逃生的方法，提高了全体师幼突发事件的应对能力。
幼儿园安全讲座及演练活动记录篇二
为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。我园在20xx年11月9日上午9点30举行了一次消防演练紧急疏散活动。
活动一开始，各班老师清点人数并向楼层管理员报告。在各楼层引导员的指挥和各班教师的带领下，按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。
操场上。园长讲解的灭火程序和逃生的'方法，并请老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
幼儿园安全讲座及演练活动记录篇三
每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。
为加强校园的消防安全教育常态化，进一步深入提高幼儿的防火意识，尚仁里中心幼儿园以“11。9”消防日为契机，11月9日上午9：30分开展消防安全教育主题活动——“消防安全人人有责”。在师生互动中，孩子们又一次了解并掌握了消防知识。这次班会主要教给孩子们一些自救的方法，介绍了一些发生在身边的火灾实例，教育孩子要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同伴间还要互相监督、互相提醒。
逃生疏散演练
接着开展了全园规模的消防避险逃生演练。整个演练过程组织有序，紧张而不慌乱，迅速撤离到安全地。最后，安全管理员做了总结讲话，既肯定了演练的成功之处，也明确指出了存在的问题，强调了演练改进的方向。安全管理员对灭火器使用方法进行讲解和实战演练，先由教师做示范，然后大班的1名幼儿做演示，增强了全园师生的.防灭火意识，提高了全园师生应对突发火灾事故的能力，演练活动取得了良好的效果。
消防安全知识延伸及巩固
随后，班级教师对幼儿再一次进行了消防日的活动总结，我们深知校园的消防安全工作是一项长期的艰巨任务，不是一节安全课、一次安全演练就能达成的，以后的工作中，我们将在此基础上不断加强消防安全的日常管理，进一步加强“幼儿安全习惯”的养成教育模式，管防结合、养防结合，以确保校园长治久安。
幼儿园安全讲座及演练活动记录篇四
为进一步落实校园消防安全教育工作，提升师生消防安全意识，帮助幼儿有效掌握自救、自护的方法。10月11日，xx幼儿园开展消防疏散演练活动。
活动前期，各班班主任为幼儿讲解相关消防安全知识，并就火灾发生时的逃生方法、逃生路线进行重点讲解。下午3点，随着警报声的响起，消防疏散演练正式开启。全园师生迅速做出反应，各班幼儿在班主任的带领下，迅速有序地按指定路线进行疏散。现场气氛虽然紧张，但却井然有序，孩子们用湿毛巾捂住口鼻弯着腰，迅速撤离至幼儿园操场的`空旷地带。到达安全区域后，班级中的3位老师分工合作、紧密配合，在安抚幼儿情绪的同时快速清点人数，确保班级中所有幼儿都撤离至安全区域。
随后，安全分管鲍警官对本次演练活动进行总结，他对全园师生在演练中有序、快速的反应表示肯定。他强调校园安全工作重如泰山，我们要不断加强安全教育，做到警钟长鸣、防患于未然。
幼儿园安全讲座及演练活动记录篇五
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，安全主任为副指挥，李秀伟、郑高福、林凯丽、骆丽霞为组员的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、x月x日上午10：00，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、演练结束后，彭园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对灾害的应变能力。