作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
户外活动教案传帽子篇一
常银环:
10月16号
操场班级中三班观察环节体育课
今日体育课上我带孩子们练习攀爬,锻炼孩子们的胆量。我把器械摆好让孩子们排成一排进行练习,教师在旁边进行保护,可是我发现刘卓轩立刻到他了,他又把后面的小朋友往前让,就是不去攀爬。于是,我就走到他跟前问他:“轩轩你为什么不去爬啊?”他怯生生地说:“教师,我不敢,我害怕摔下来。”
每个孩子的发展本事都不一样,刘卓轩平时动作也不像别的孩子那么灵活,
我在这节课中只预设到了大多数孩子能到达的本事,没有关注到个别幼儿的本事范围。
和家长交流沟通中了解到,刘卓轩平时在家就胆小,小狗小猫小虫子他都怕,更别说爬高爬低了。于是我采取措施,首先我鼓励他,告诉他不要怕,我先扶着他慢慢地爬过去,让他消除心理害怕和紧张。结果他成功了。第二次我就把手轻轻挨着他,他自我完成了攀爬,我鼓励他:“真棒!真是一个男子汉,教师相信你是最棒的!”第三次,我没有扶他,他竟然自我完成了,他成功了。看着他开心的笑容我也笑了。
户外活动教案传帽子篇二
教师
嘉和
观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
中饭时间到了,孩子们自然地吃起来,一个个就像小恶狼,吃得香喷喷,我们看在眼里喜在心里。可是有些小朋友却不爱吃蔬菜,只是喝汤吃荤菜,于是我们二位教师发动我们浑身的解数,不停地讲解吃蔬菜的好处,并且不断地鼓励他们,效果还不错,大部分都吃光了。仅有嘉和一个人就是不吃蔬菜,而荤菜是吃个不停,米饭喝个精光,怎样哄也不管用。
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1、鼓励孩子做餐前服务
孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣,我们能够利用他们好奇、好动的天性,让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺,甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等,应对自我参与劳动所得的成果,孩子自然会很开胃。
2、避免进食前的剧烈运动
3、制造进餐时的和谐氛围
不管是什么原因,切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子,因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的欢乐气氛,使孩子情绪愉快,乐于进食。
4、给孩子用心的暗示
吃饭时,我们要表现出对食物极大的兴趣,能够边吃边赞:“真好吃!”“我们都喜欢吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。
5、为孩子树立效仿的榜样
孩子最喜欢得到别人的称赞,能够在挑食的孩子面前,大大称赞不挑食的孩子,从而使孩子因羡慕而用心地效仿。
户外活动教案传帽子篇三
刘捷
时间10月8日
操场班级大二班观察环节体育游戏
朱嘉良小朋友运动技特发展异常好,跑的异常快。今日在户外游戏“跳绳”中发现,他竟然能够跳到部分同龄幼儿的两倍之高,但由于可能第一次接触跳绳,还达不到手与脚的配合!
这说明朱嘉良小朋友弹跳性异常好,但手和脚的配合却缺乏锻炼!
让他充满自信。
户外活动教案传帽子篇四
教室
张妍
让幼儿明白小便要告诉教师不能小在身上
这天户外活动的时候,由于孩子们玩的都很兴奋。教师让小便的时候,仅有几个小朋友去。过了一会儿,我们就发现张妍的裤子湿了,我想肯定是尿裤子了。我去问他:“你裤子怎样了?””出汗的”他说,我也没有再说什么,之后回班换裤子的时候,问他是不是尿湿的,他说是的,我告诉他以后想小便必须要先跟教师说。
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2、教师应及时的和家长交流与沟通,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。
户外活动教案传帽子篇五
李妮
10月8—10日
操场班级小四班观察环节玩大型玩具
刘迦南小朋友9月份没出勤几天,还没有适应幼儿园的生活,来的时候总是哭的不停。今日早上我领小朋友一块玩大型玩具的时候,刘迦南看到其他小朋友玩的很开心,就停止了哭声。我鼓励他也上去和小朋友们一齐玩,他在大型玩具上头玩的很开心。
刚入园的小朋友,不管在心理上还是环境上都要有个适应过程,刘迦南也不例外,这么小就离开了家人,来到幼儿园这个陌生的环境,对教师和伙伴还没有熟悉和信任。
刘迦南在玩大型玩具的时候不哭,他还是很想玩,我就在这几天户外活动的时候都来玩大型玩具,在离园的时候,我和他说:“明天你来幼儿园不哭,我还带你玩滑滑梯。”刘迦南很高兴的答应了,果然第二天他高高兴兴的来幼儿园也没有哭。