人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
红星照耀中国中未来展望的主要内容篇一
1949年前的中国，或许并不完善，但是她却拥有一群完善的缔造者。
——题记
中华人民共和国的建立，无疑是每一个中国共产党人的丰功伟绩，但是却只被浓缩成了几个宏大的代名词;很多英烈光华闪烁的姓名，仅仅只是被“共产党”，“红军战士“这样笼统的称谓所代替。
我，不知所言。
今日，我想有些人，也应当被牢记，比方“邓发”。
邓发作为一个共产党员，在国共内斗，共产处于下风之时，照旧铤而走险，深入敌内，不断供应重要情报。可以说，共产党的成功，邓发功不行没。
在《红星闪烁中国》中，埃德加·斯诺对于邓发有如下一段描写：“他的青铜色的脸上露出恶作剧的笑容，在他卸掉那副墨镜以后，你一眼就可以看出，他的制服是件假装，他并不是个坐办公室的官僚，而是个户外活动的人。”
短短几行，却饱含了不少的讯息：邓发是个卧底，他熟知身份，且经常锻炼，身体健康。
在书中对邓发并没有太多的文字去描绘，只有寥寥数百字，而字字皆为精髓，我读到的是一个幽默幽默，在敌人的狼窝中，靠着冷静睿智，与敌人周旋，也照旧保持着强大的心态，不畏任何危急的宏大共产党员，一个置生死于度外的'，为国无私奉献的邓发。
我想，新中国的成立，也是有着许很多多像邓发一样的人，发着光，发着热，尽管最终泯于无形。假如树立一个纪念碑，或许应当有很多从未耳闻，却立下丰功伟绩的英烈被铭刻吧。
或许1949年前的中国并不完善，但是，她有一群完善的缔造者，正是有他们的努力，才有今日这个前途无量的中国。
红星照耀中国中未来展望的主要内容篇二
读埃德加・斯诺的《红星照耀中国》，我感受颇深。
毛泽东，我们伟大的领袖。一个平易近人，富有幽默感、朴素的人。在长征途中，毛主席和他的夫人只是住在两间窑洞中，四壁简陋，空无所有，仅仅挂了一些地图。虽然他做了十年的红军领袖，千百次没收了地主、官僚和税吏的财产，可是他所有的财物却依然只是一卷铺盖和几件随身的衣物。他一点也没有领导的架子，与战士们同甘共苦，伙食普通，衣着简朴。
毛泽东认真研究哲学，一丝不苟。有一阵子作者向他采访共产党的党史，中途一次一个客人带来几本哲学新书给他，于是他要求作者改期再谈。在接下去的三四天中，他专心读书，似乎其他什么都不管了。他是一个专心致志、一心一意的人。
毛泽东每天工作十三四个小时，他坚持不懈，不屈不挠，不是一下子就这样的。少年时代的他在父亲的田里干过苦活，在学校刻苦读书，与几个志同道合的人一起锻炼他们自己。他们知道中国的未来需要他们有忍受最大艰难困苦的能力。
毛泽东是一个重感情，有着相当深邃感情的人。当他讲到在战争死去的同志或由于饥荒引起的大米暴动中的死人事件时，他的眼睛总是湿润的，他和红军战士们共进退，因为有了他卓越的指导，红军变得更加强大。
红星照耀中国中未来展望的主要内容篇三
读了红星照耀中国之后，我体会到了斯诺笔下的中国共产党人用艰苦卓绝的`奋斗历程，建立了一个崭新的新中国，并且走上了独立富强的道路。旧时代任人欺凌，落后挨打的局面已经一去不复返了。这是人类历史上从未有过的沧桑巨变。能取得这一伟大成就的只有中国共产党人，他们用大无畏的革命精神推动着中华民族的伟大复兴。
红星照耀中国中未来展望的主要内容篇四
《红星照耀中国》记录了毛主席和蒋介石对抗之时，这本书的作者也就是美国记者埃德加斯诺，他专门来到我们国家，来寻找那个能统治国家，爱护人民的人。
他先去采访了国民党，觉得他们只是为了争权夺利。而蒋介石更是荒唐，他是先除掉自己的同胞，而不是合作一起打败日本人。后来斯诺经过重重阻拦来到红色苏区，采访了毛泽东，朱德，周恩来等人。他采访完毛泽东，看见毛泽东在路上碰到农民，就跟他聊上了几句，探讨探讨种地的问题，问农民今年有没有收成，埃德加斯诺就想，南京政府悬赏二十五万来要毛泽东的人头，而毛泽东却不以为然的聊着天。
在红区里有一所红军大学，这个大学的校长是一个二十八岁的指挥员，据说他从未打过败仗。在一班老练的战士们组成的学生里，平均年龄二十九岁，没人有平均八年的`作战经验，以及平均三及处的伤疤。这个大学大约就是当时世界上唯一的“高等学府”。
红星照耀中国中未来展望的主要内容篇五
斯诺邂逅鲁迅，他说:“鲁迅是教我懂得中国的一把钥匙”。斯诺与毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的邂逅，英文名《redstaroverchina》、中文译名为《西行漫记》或《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。
而我与《红星照耀中国》的再次邂逅，源于海陵中学承办的全国“整本书阅读”活动，深于来自南京市金陵汇文学校李猛老师执教的整本书阅读课《红星照耀中国》。他以毛泽东为例，教会我们如何梳理一个人的成长历程，并指导大家课后选择自己感兴趣的'其他人物进行系统阅读。李老师的这节课，点燃了我们阅读名著的热情，带给我们思维的碰撞。
在阅读过程中，我不仅对书中的历史有了更为清晰的认识，而且逐步形成了自己的价值观。邂逅《红星照耀中国》，让我明白了：我身上流淌着中国人的血，我成长在鲜艳的五星红旗下。我心永远是中国心，红星永耀中华大地!