无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
大班音乐活动设计方案篇一
活动目标:
1、在理解乐曲的基础上,能用响板、铃鼓演奏两种不同的节奏型为乐曲配伴奏。
2、学习用分奏、合奏等演奏方式表现乐曲,发展协调配合能力,体验与同伴合作的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
1、知识经验准备:对《喜洋洋》这首乐曲的内容和特点已有初步的了解。
2、物质准备:响板、铃鼓、喜洋洋乐曲、响板和铃鼓的图片、字卡(强、弱)
节奏卡(1):2/4 _ _ ︳_ _ ︳
节奏卡(2):2/4 _ — ︳_ — ︳
活动重难点:
活动重点:学习两种不同的节奏型,并尝试用手和乐器正确的打击节奏。
活动难点:用响板、铃鼓采用分奏和合奏相结合的方法,利用不同节奏型完整的演奏乐曲。
活动过程:
一、律动:播放《智慧树—我也跳跳跳》,教师带领幼儿一起跟着音乐做动作。
二、学习两种不同的节奏型,并能正确的打击节奏。
1、完整的欣赏一遍乐曲,复习乐曲的主要内容和特点。
2、认识节奏型,并运用节奏型为乐曲伴奏。
(1)出示节奏卡(1):2/4 _ _ ︳_ _ ︳
讲解节奏型,重点提示幼儿在2/4拍中,第一拍强,第二拍弱。
教师示范打击方法,幼儿跟学。
播放音乐,幼儿徒手练习节奏型(1)。
再次播放音乐,请幼儿拿响板用节奏型(1)为乐曲配伴奏。
(2)出示节奏卡(2):2/4 _ — ︳_ — ︳
引导幼儿与节奏卡(1)做比较,教师讲解节奏型,并示范正确的打击方法,幼儿跟学。
播放音乐,幼儿徒手练习节奏型(2)。
认识铃鼓,并教给幼儿正确的打击方法。
再次播放音乐,请幼儿拿铃鼓用节奏型(2)为乐曲配伴奏。
三、用响板、铃鼓采用分奏和合奏相结合的方法完整的演奏乐曲。
1、将幼儿分成两组,并讲解演奏方法:教师在节奏卡(1)前贴上响板的图片,让第一组幼儿拿响板用节奏型(1)演奏第一段乐曲;教师在节奏卡(2)前贴上铃鼓的图片,让第二组幼儿拿铃鼓用节奏型(2)演奏第二段乐曲;第三段乐曲两组幼儿一起合奏。
2、教师讲解指挥手势。
3、两组幼儿各拿响板和铃鼓运用两种不同的节奏型跟音乐分奏、合奏。
4、两组幼儿互换乐器再为乐曲进行伴奏。
四、活动延伸:教师为幼儿准备更多的乐曲让幼儿配伴奏。
大班音乐活动设计方案篇二
活动目标:
1、让幼儿观察图片,了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、激发了幼儿的好奇心和探究渴望。
重点难点:
活动重点:幼儿了解预防疾病的方法。
活动难点:幼儿预防疾病的意识。
活动准备:
课件,音乐《健康歌》。
活动过程:
一、出示图片
(1):图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想,(幼儿自由回答:生病了、打针),教师给予表扬(你们真聪明),这位宝宝生病了,他难受吗?(2):小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。
二、引导幼儿,观察图片
1、谈话:刚才那个生病的小朋友,现在好了,小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论,吃药了,打针了),你们说得对,真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!
2、出示图2:请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论,各种饭菜多香呀!还有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么饭菜都要吃,要有均衡饮食的习惯,每天还要多喝白开水,也是预防疾病的好妙处。
3、出示图3:先请小朋友们看看,他们在干什么?
请个别幼儿回答(跑步、打针),对,回答的真不错,预防疾病要坚持每天锻炼身体,按时打接种疫苗。
4、出示图4:
(1)让幼儿观察图片,问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲),老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿),我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
(2)让幼儿观察图片,幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户),教师以肯定的`语气表扬,要想不生病,我们每天早睡早起,经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。
5、想一想:请个别幼儿说出以上预防疾病的方法
6、讨论总结
让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?
老师小结:如:饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等。
三、小结
小朋友,好的习惯从小养,我们要向刚才那些小朋友学习,好吗?
四、音乐《健康歌》
知道了这些预防疾病的好方法,是不是很健康了,来,跳吧!小朋友们。
大班音乐活动设计方案篇三
二、活动目的:
在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获快乐,祝福20xx”为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。
三、活动时间:
四、活动地点:
六年级各班教室
五、参加人员:
六年级全体师生
六、活动流程:
(一)活动准备:
1、师生共同装饰、布置教室(设计板报,摆放桌椅),体现节日气氛。
2、各班小主持人做好准备。
3、各班巡回文艺表演小演员排练节目。
4、“表彰20xx,展望20xx”环节奖励品等。
5、制作祝福卡片。
(二)活动要求:
(1)本着欢乐、祥和,和谐的理念,一定要保证学生的安全。各班教师一定要提高认识,积极认真准备,展示教师的组织能力。
(2)活动要体现和谐、健康、积极向上的精神风貌,兼顾全体学生。
(3)各班自定节目内容和节目单并拍照保存。
(三)活动过程:
1、欣赏开场舞
扇子舞《好日子》
2、欣赏歌舞
《英文版最炫民族风》
3、欣赏情景剧
4、欣赏时尚舞
5、六年级各班师生学生互送《20xx祝福小卡片》
(四)活动结束:
做好各班卫生,关好灯、门窗等,摆好桌椅,关闭多媒体等。
六年级组
20xx年12月25日
大班音乐活动设计方案篇四
一、活动银行:
__银行
二、起止时间:
20__年_月_日止
三、活动地点:
___
四、活动时间:
20__年_月日-20__年_月_日
五、活动对象:
_行信用卡(准贷记卡除外)
六、活动内容:
活动期间,持_行信用卡在____中心刷卡满额获赠以下好礼:
单笔有效消费满____-____元(含),赠___元___礼卡;
单笔有效消费满____元以上(含),赠___元___礼卡;
(注:活动期间,每位客户最高领取__元;不予周六满额立减活动同享)
七、活动细则:
1、《满额赠礼》持卡人需持符合赠礼条件的pos签购单、购物小票及本人银行卡在商场内指定地点领取礼品,并在奖品签收单上签名,拒绝交回签购单的将不提供领取礼品的机会。pos签购单当日有效,逾期作废。
2、活动期间,每张符合条件的信用卡最高限领600,且购买同一件商品不得分拆多次刷卡或使用多张银行卡刷卡。数量有限,先到先得,送完即止。
3、本活动只针对个人消费行为,批发类、购买购物卡、团购等消费不参加此次活动。
4、发生撤销及退货交易时,应退回相应礼品。
5、限__地区的贷记卡才可参加本次活动。
大班音乐活动设计方案篇五
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题
缅怀革命先烈,争当“四好少年”
三、活动时间
_月_日上午
四、活动地点
___烈士墓
五、参加人员
__小学全体师生
六、活动过程
第一项:全体肃立,敬礼。
第二项:向革命烈士敬献花圈。
第三项:全体师生向革命先烈默哀。
第四项:新队员入队仪式
第五项:少先队员代表献词。
第六项:领导讲话。
第七项:呼号。
第八项:向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!
七、活动要求及注意事项
1、1到6年级参加扫墓活动。
2、_月_日早8:00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。