在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转介绍课程的开场白篇一
活动类型：室内活动
主办机构：xxxx
适合年龄：1-6岁
开始时间：201x年12月20日周六09:30
结束时间：201x年12月26日周五18:30
活动地址：xxxxxxx
活动介绍
活动对象：1-6岁
活动费用：免费
活动内容：
制作圣诞卡：
圣诞卡(圣诞卡片)在美国和欧洲很流行，许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。圣诞节这天，指出天下一家世界大同的理想，只有以和平与仁爱的言行达成。寄赠圣诞卡，除表示庆贺圣诞的喜乐外，就是向亲友祝福，以表怀念之情。尤其对在孤寂中的亲友，更是亲切的关怀和安慰。
制作圣诞袜收礼物
最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。
制作圣诞帽
是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。
打扮圣诞树
圣诞树(christmastree)是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。
装扮圣诞橱窗
圣诞橱窗也是墨尔本一道靓丽的风景线，每年的圣诞节来临前商店的橱窗设计人员就会动足脑筋，将这个圣诞节的主题发挥得淋漓尽致，而且绝不会和往年的风格重合，这里也是妈妈最愿意带孩子们来的地方。圣诞爷爷醇厚的嗓音讲述着惊心动魄的经历，故事还是那个故事，但声、光、电的`组合更生动有趣。
圣诞节环
西方国家圣诞节其间挂在家门口用的装饰品，通常用绿色的枝叶或藤条(松毛、松针等)和银色的金属及金色的铃铛配以红色的缎带组成主色调绿、白、黄、红代表欢乐喜庆上面写着merrychrismas或者简写为x'mas圣诞节环最早出现在芬兰。
吃好吃的火鸡
一般英国家庭都喜爱自行烹调火鸡，将大量的蔬果如甘笋、西芹、洋葱、栗子等，塞进十来磅的火鸡肚子里，再在表层抹上多种香料，然后才放入焗炉烤。
树干似的蛋糕
树干似的蛋糕(buchedenoel)是著名的法国圣诞美食。还未发明电力以前，法国人以一棵好柴作为圣诞礼物。法国人天性浪漫，连美食的起缘也浪漫过人：从前有一个买不起圣诞礼物的年青人，在森林捡了一段木头送给情人，不但赢得芳心，而且从此平步青云。因此，树干蛋糕也成为祝愿来年好运的象征。
杏仁布丁
当圣诞晚餐开始时，必须先吃一份杏仁布丁，然后才能开始吃别的东西。如果谁能吃到那枚唯一完整的杏仁，谁将是来年运气最好的一个人，通常大人们会将这枚杏仁放在最小的孩子的碗里让他们高兴。
姜饼
德国最著名的圣诞食品是姜饼(lebkuchen)，是一种介乎于蛋糕与饼干之间的小点。传统的姜饼，以蜂蜜、胡椒粒为材料，又甜又辣，口感刺激。姜饼经过改良，外面洒上一层糖霜，不但口感丰富，外型也相当讨好。
怎么样很丰富多彩吧，让大家在活动中感受圣诞氛围、体验纯正圣诞文化！
参加者需注意：
圣诞周期间参加圣诞主题课程的学员们请听好哟，女士请穿起漂亮的小洋裙，男士请穿着小西装哦！
转介绍课程的开场白篇二
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：为人民服务是无限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：今天我们进行五（5）班学雷锋、树新风主题班会——
主持人（合）：三月风
主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？
6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）
主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
8、（表演和评讲身边错误的行为）
主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。
主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！
主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）
主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧！
主持人甲：好啊，好啊！
主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。
主持人甲：哈！编故事可是我的拿手本领1
主持人乙：可这次有点难哦！我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）
主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
11、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）
12、呼号，退旗。
转介绍课程的开场白篇三
一、指导思想
以创“明校园”为目标，以中华礼仪教育为切入点，以培育学生优秀的民族品质、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪，形成优良传统美德为内容，以行为规范养成教育为重点，全方位、立体化对学生进行中华传统美德教育。
本校在三月将以“讲明除陋习见行动”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的明礼仪习惯为重点；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、交通明为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学生成为明礼仪行动的先锋，为构建和谐的人际关系，为学生的健康成长营造良好的社会环境做出积极贡献。
二、活动目标：
引导学生养成十个明好习惯――唱响国歌；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；上下楼道，不拥不挤；观看演出、比赛明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯，不踩踏绿化带。具体说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。
1．说明话（三个不）：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩。
2．做明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；上下楼道，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。
3．当明人（四热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护校园公共环境；热爱父母和师长，主动问好；热爱自己，远离不利身心健康的场所。
三、活动主题：
“讲明除陋习见行动”
四、活动内容：
一）、礼仪知识竞赛；
二）、“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比；
三）、志愿者活动；
四）、教室化评比活动。
五、参加对象：在校全体学生
六、具体安排：
一）、礼仪知识竞赛：
初赛时间：月20日下午点四楼阶梯教室
决赛时间：20月27日下午点校门口操场
每班选派4人参加比赛，初赛采用笔试的方法，选取8个班级进入决赛，决赛决出一、二、三等奖各1、2、名，分别给予相应的物质、精神奖励。
二）“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比：
各支部在27前进行“新时代的雷锋精神”主题团日活动，且将活动设计安排、活动开展ppt或者照片、申请书等交于各专业部学生会，由专业部学生会统一检查评比，分别评出一、二、三名各1名，分别给予相应奖励。第一名的'支部在全校上公开活动。
三）志愿者活动：要求各支部每周组织一次校园志愿者活动，并提前报学校团委实践部检查备案，此作为“五四”先进支部评比的一项依据。
四）教室化评比活动：
教室，是我们学习的乐园。好的教室化，让人如沐春风。本次教室化评比包括：壁报（学习园地）、张贴栏、教室整洁度等，主题为“明礼仪伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校检查评比。
希各支部接通知后，认真准备，在这美丽的三月共同营造温馨、和谐的校园氛围！
转介绍课程的开场白篇四
公司需要扩大招聘但同时也加强留人机制，若人员招聘入职不久便又离职，不仅加大公司的招聘及培训成本，其他在职员工也会因身边同事的流动变更带来负面影响，而导致原本稳定的员工流失。
1、企业文化，发展晋升空间留人：入职后培训除专业技能、制度培训外，应讲清道明企业文化、企业发展目标，让新员工看到企业发展愿景，以及公司广阔的晋升空间，让员工看到职业上的发展及晋升空间。
2、感情留人：“感情留人”，就是要努力营造一种积极向上，团结和谐的人际关系和工作环境，让大家心情舒畅地工作。“感情留人”的成功与否，关键取决于领导。关键看领导是否待人真诚。如果优秀人才对领导和企业有感情，即使别的地方条件好、待遇高，也往往是想走而舍不得走。“感情留人”除了真诚相待，还得经常体察民情，真诚地为员工排忧解难，员工就会从心里由衷地拥戴领导，而不会轻易说走就走。因此店长需营造和谐的团队氛围，加强员工间的良好人际关系，平常可按具体情况请示领导安排店内员工聚餐或是外出活动，并于日常工作中多关心店员。
3、薪酬福利留人：除了每月直观发放的工资外，店长可强调公司的其他福利，例如定期开展店内员工活动等。在短期薪酬固定无法改变的情况下，可从提高其他福利方面来留人。
转介绍课程的开场白篇五
1、客户：这样不太好吧，大家都是陌生人，如果他们要买，我会告诉你的。
销售顾问：我非常理解你的顾虑，其实我只是想把公司最新的信息及时提供给您的朋友，让您的朋友更多地了解信息，以便他们能够更好地自我选择，买不买是没有关系的。
2、客户：还是不太好，我朋友对贵公司价格不是很认可的。
销售顾问：张姐，您觉得我向你推荐的这款车价格合理吧？俗话说的好，好东西是要和好朋友一起分享的，这么好的高端车，您肯定也是希望您朋友也可以拥有的吧。
转介绍课程的开场白篇六
1、需要回报型：通过向销售顾问获取好处而转介绍一类现实老客户，针对此类客户，要多沟通。
2、目的型：比较婉转提出帮助要求的老客户群，对此类人员，要保持长期联系，放长线钓大鱼。
3、爱出风头型：此类客户喜欢表现，喜欢他人的赞美和吹捧，和此类客户一起要多赞扬，给他们表现机会。
4、单纯型：此类客户一般情况下不会进行转介绍，但是一旦转介绍，成功机率较高，此类客户是优质客户，要做好日常维护。
5、其他
转介绍课程的开场白篇七
在职员工转介绍其他员工进来可获得奖励，每介绍一名员工入职共奖励300元，其中转介绍人员正式办理入职手续后至发工资日仍在职则介绍人即可获得100元奖励，次月发工资日仍在职便再发放100元奖励，如此依次直至300元奖励发放完毕，若奖励期内转介绍人员离职，奖金从离职当月起停止发放。