无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
应老师王当篇一
自古以来，读书为良好的修养之本。而阅读不仅仅是一种肤浅的表面活动，更是一种深入思考和认知内涵的过程。在教育领域中，阅读是一个无比重要的领域，通过阅读学习能够让学生学习知识的同时提升品德修养。而对于每一位老师更是需要当做一个责任来对待，不断深化阅读的意义和重要性，给予学生更多的启迪和帮助。下面就使用个人的阅读体验，来谈一下对于阅读的理解和感悟。
第二段：阅读的重要性
阅读是一种获取知识的重要途径，读书可以开阔视野，从中汲取知识，加强学习。阅读还可以提升自己的思维能力，促进语言表达和交流能力的提升，增加词汇量，提高语文素养。而且通过阅读，我们可以更深入地了解历史、人物、文化和社会现象，并从中汲取智慧和人生经验。在当今社会中，读书已不仅仅是一种学习方式，更是一种生活态度，它可以让我们成为一个对自己、对别人和对社会更有价值的人。
第三段：阅读的方式
读书的方式也是非常讲究的，不仅仅需要读得多，还需要读得深，这样才能更好地理解和掌握书中的知识和思想。在阅读时，可以边读边做笔记，把重要内容标记出来，以便以后查阅和巩固记忆。读完一本书后可以对书中内容进行总结和分析，更好地理解和掌握书中的思想和知识。另外，还要选择合适自己的阅读内容，以此提高阅读兴趣和质量。
第四段：阅读的价值
阅读是一种可以改变人生的过程，通过读好书，可以改变学生的思考方式、开启学习的新思路，让学生更好地面对生活中的各种问题。阅读可以培养学生的创造性思维，增加想象力，促进自我认知和自我提升。同时，阅读也可以帮助学生拥有一种更加开放和包容的心态，理解和关爱别人，并提高社交技巧和人际交往能力。
第五段：结论
总体而言，阅读对于个人和整个社会的价值和意义是不言而喻的。无论是学生还是老师，都需要给予阅读更多的重视和关注，以此来拓宽人生的道路。在这个世界上，读书是我们生命中最美好、最有价值的事情，也是我们每个人不断探索自我深处、提升自我境界的过程。所以，无论是谁，都要珍视阅读，学会在阅读过程中体验并感悟更多的人生价值。
应老师王当篇二
常言道：“春蚕到死丝妨尽，蜡烛成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”
周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材，三十岁模样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻，那么奇妙，那么引人发笑。
放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里。我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“顾知译，你考差一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天，这张试卷你有哪些不会的吗？”我仔细地想了想，把不会的题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，周老师已经十分疲惫了。
这时，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不在那么炎热。
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自从上了六年级，那位凶巴巴的美术老师终于走了！不过，倒是调来一老头子！
他姓王，具体叫什么我也不怎么清楚。只是他让我们叫他王老师的，所以，我只知道他姓什么。
看的出来，他有五四十来岁。对于一开始，他就讲了一大堆临武话，而且大部分是临武脏话！像是讽刺我们这些“城市佬”。气死我也！
第一节美术课的上课铃“叮零零……叮零零……”的响起，因为王老师来也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模样——唔，头发稀少，也不买瓶霸王洗洗，估计公资较少，正省钱呢！黑黝黝的脸庞上，扣了一顶书生帽，看上去，跟80年代的老人一样，赶不上时代！
不过，当第二次上美术课的时候，老师抱着一堆美术本向我们教室的后门走来，我当时还真怕他骨头散架。不过，当心是多余的。只见老师脸上笑盈盈的，还说我们班的绘画水平还不错！看来老师的脾气还蛮好说。
告诉你吧，我的美术作业常常得高分，老师在“排荣榜”上每次都点我的名，别提我有多开心了！
自从这个老师上美术课，我更热爱美术了，巴不得现在马上上一节美术课呢！
四年级:刘诗韵
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第一段：
老师是一个特殊的职业，我们每个人在成长过程中都必须要有一个好老师的指引。而阅读对于一个好老师来说是非常重要的，因为只有不断地学习与积累，才能够更好地服务于学生。在阅读的过程中，我学到了很多启发性的东西，今天我就来分享一下我的心得体会。
第二段：
阅读可以在很大程度上丰富我们的知识，不断地扩宽我们的视野。在我的阅读经历中，我发现并非只有学术性的书籍才能够带给我启发和收益，读一些散文和小说对于我来说也同样重要。通过阅读，我了解了很多不同的文化和历史，也认识了很多关于人性的问题。这些知识不仅仅可以为我的教学提供有用的工具，也可以帮助我更加全面地认识这个世界。
第三段：
阅读也是增强语言表达能力的好方法。我深深地认识到，语言是非常重要的工具。任何一个好老师必须要具备清晰的表达能力，才能够让学生更好地理解知识。然而，语言是需要不断学习和磨练的。读一些经典的文学作品可以提高我的语感和表达能力，这有力地促进了我的教学。
第四段：
当然，阅读更多的好处远不止这些。例如阅读可以帮助我打破一些固有的思维定势。每个人都有自己的思维习惯，有时候一味地沉浸在自己的思考中，而忽略了其他层面的思维。但是通过阅读别人的思维，我可以不断地激励自己，打破自身的思维禁锢。
第五段：
总而言之，阅读已经成为了我作为一名老师，必不可少的一部分。阅读让我感受到了知识的魅力，增强了我的思维深度和广度，提高了我的语言表达能力，这些都对于我教学和自身成长都有着非常 positive 的影响。在我看来，老师除了尽心尽力地教学之外，更需要做的是不断地积累和提升自己的能力，只有这样，才能够更好地去引导和教育我们的学生。
应老师王当篇五
老师是每个人成长道路中的重要指引者，他们的方法和知识影响了我们的思想和认识。无论是在学校还是在家中，每个人都会遇到老师和导师。作为一名家教老师，我常常会被要求帮助学生提升阅读能力。在这个过程中，我受益匪浅，在此分享一些我的心得与体会。
第二段：认知阅读与习惯阅读
阅读是一种认知行为，它不仅可以扩展我们的知识，还可以开启我们的思维。然而，阅读并不是每个人都喜欢的活动。对于大多数人来说，阅读是个习惯，需要不断地养成和加强。要形成阅读的习惯，我们需要不断地训练自己，不断地积累经验。比如，我们可以选择更生动、更有趣的书籍作为我们的阅读对象，或者与朋友一起读书、互相交流心得，这样会更加有趣。
第三段：认知阅读的四个阶段
认知阅读有四个阶段：预测、概括、推测和总结。在开始阅读时，预测将会是我们的第一步。这意味着我们需要预测故事的情节和结局，以创造兴趣和悬念。 接下来的概括阶段是为了让我们了解故事的基本结构和内容。第三个阶段是推测，这个阶段的目的是为了让我们深入地思考问题、了解故事中的感受和意图。第四个阶段是总结，这个阶段主要是用来反思我们的阅读过程，思考我们的成长和发展。
第四段：阅读对于我来说的价值
对于我来说，阅读是一项非常有价值的活动。首先，阅读可以扩展我们的知识，以帮助我们了解世界和宇宙。其次，阅读能够提供精神上的刺激和娱乐。它可以让你忘记一些焦虑和压力，使你变得沉默、冷静和专注。此外，阅读也可以提高我们的自我意识和提升我们的人际交往能力。
第五段：结束语
总体而言，阅读可以对生活、学习和工作产生积极的影响。通过关注和探索出版物，我们可以成为更加开放、有创造力的人。老师是阅读的引领者，他们的课程和建议可以帮助和指导我们在知识世界中走得更远。阅读并不是一项孤独的活动。当您与其他人交流所读之书，您将会从多种角度了解一个问题，这也是阅读的乐趣所在。
应老师王当篇六
老师是教育事业中最为重要的角色之一，他们用心灵和智慧汇聚，用坚守和奉献铸就了一道铁的教育基石，为祖国培育了一代代人才。为了表彰教师的劳动和贡献，国家设立了教师节，促使全社会重视教育，并传承尊师德的传统。
二、老师节老师的讲话心得体会之聆听的感悟
在老师节当天，校长发表了节日致辞。她说到“师者，传道、授业、解惑也。师道尊严，当以笃信为先。”这让我感觉到，教师最大的职责是教育学生，让他们拥有科学的知识，正确的价值观，并成为独立思考，勇于创新的人才。同时，教师应该在教育过程中尊重学生，引导他们胸怀宽广，接受多元文化，培养他们的创造力和潜力。
三、老师节老师的讲话心得体会之助力青春的启示
教师工作是一份注重质量和效果的工作，教育的结果要看花期常秀，更需要不断地创新和探索，培养更多的学生成为杰出人才。校长说：“教育的性质决定了它不同于其他行业和产业，它是对人的关怀，关爱和引导的产物。”这一点让我深受启发，教育不仅要注重知识传授，还要助力学生青春，在启示他们的同时，让他们养成好习惯和良好的心态。这是教育的特点和使命所在。
四、老师节老师的讲话心得体会之成就自我
这一点是教师节发言中最让我感到震撼的部分。我的校长说：“君子不夜战，毕业班每年的同学们其中有一部分人，励志要在夜晚的图书馆中追逐自己的梦想，这是值得我们鼓励和肯定的，正是这种追求，支撑着丰硕的成果。”这句话正打在我的内心，我也参与过一些夜自习，其中遇到很多来自不同学院、专业的学长学姐，他们积极向上的态度和追求卓越的自我鼓舞着我。这也是我对教师节发言之最为认同的部分。
五、结语
教育是一个种子，当它埋进心底时，会长成一棵大树，然后用枝繁叶茂为全人类提供希望和力量。在老师节发言中，我的校长将教育视为将来的希望和幸福，这也是我教师职业生涯的美好愿望。只有肩负重任、立足未来，努力做好教育，我们才能为国家和民族的发展贡献出自己的力量！
应老师王当篇七
对于老师，同学们谈及的时候经常露出一丝奸笑，也许，是因为给老师起了一个更加“形象”的名字吧，也许……在我心里，从来就没有真正地去敬佩过一个老师，因为与老师相处的时间基本上都是在课堂，我也不喜欢和老师说话，但是最基本的打招呼还是有的。和老师无话可说，仅仅课堂上的时间着实难以发现老师的可敬之处，就算有也是在当老师解开了我榨干脑汁也想不出的谜题的时候，我会在一瞬间觉得，我会在一瞬间觉得，老师是世界上最伟大的人，这样的题居然也能解。但是诸如此类的的事我又能记得多少，又记得了多久？对于笑容可掬的老师，同学们说“恶心”；对于面无表情的老师，同学们说“那是刚出土的干尸”；对于走路慢条斯理的老师，同学说“做老师有什么了不起的”；对于“快马加鞭”的老师，同学们说“赶着投胎呢？”……在学生看来，老师饰演着一个令人厌恶的角色，怎么做都看不顺眼，而老师的话就是“圣旨”，“抗旨”就要“杀头”，搞不好还“诛九族”。
整个校园的植物和着风中飘荡着的读书声跳舞，是那么得和谐，但是学生与老师，总让人感觉一种贴切的格格不入。忘记是什么时候，数学课上，老师在讲台上指手画脚，嘴里不停地冒出一大堆不怎么易懂的推理，一下转身，一下回头，跟跳舞一样，我也“心随舞动”。正当我入神的时候，突然从讲台上传来一个声音。我这个角度看不见老师的下半身，我只知道她想要摔倒一般，手扶在讲台上，正当我心里八卦地推断她是怎么了的时候，发现她依然像什么也没有发生一样，没有一点停顿地说着我那还没有听完的题，我看见前面有部分同学回过头跟后面桌子的同学笑着，使点眼色。尽管他们的笑容很甜美，但那是我看过的最不堪入目的笑容。“语文老师请两天假”班主任话音刚落，我心里悲喜交加：可以两天不用写语文作业了，但是我们班的功课已经落下了，还这样，都快考试了。当我们沉浸在没有语文课的第一天，大家交头接耳，似乎整个世界只有此时在教室里的我们。班主任走进教室，怒火都快烧掉屋顶了，大声吼道：“你们怎么这么不会想，语文老师给你们上课上到喉咙都出血了。”当时我不怎么记得，只知道全班一下子静了，或许是我陷入思绪的急流中，来不及恭听吧。两天很快过去了，语文老师如期而至，进教室的第一句话就是：“同学们，不好意思，耽误大家时间了，我们得赶快把功课赶上来，好，上课。”不知为什么，我当时竟有种想哭的冲动。老师开始上课不久，就有五六个同学说得眉飞色舞。老师也终于忍不住，用笔敲了敲讲台，“安静”，那一声“安静”好温柔，我知道老师本意并非如此，那是她真的没有声音了。我看着那几个说话的同学，真想过去暴打一顿，老师，是什么力量促使你这样做？是一份对教育工作的热爱？还是一份坚守的责任？还是眼前这些无知少年让你不忍放弃？老师，您也有自己的家，有自己的儿女，如果您的子女看到您这样，会心疼的，而我，正在无声地痛心着，心皱成了一团，闭上眼，是什么在汹涌地翻滚着？当一个人站在象牙塔上，笑傲江湖的时候，有一种人，依附着他一同站在了象牙塔上，那便是老师。老师，永远在学生的心里！