为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
儿童贺卡制作的活动方案篇一
本站发布20xx母亲节贺卡制作比赛活动方案,更多20xx母亲节贺卡制作比赛活动方案相关信息请访问本站策划频道。
每年五月的第二个星期天是母亲节。也许,曾经的你们因为紧张的学习生活而忽略了这天的存在,抑或是在母亲节这天为了选择礼物而踌躇不定。但是今年的母亲节你们一定不要错过,也不需要为了礼物而苦恼。为了使同学们表达出自己对母亲的爱,我校团总支的母亲节贺卡制作比赛为你们提供了的机会和的思路。
一、活动主题:
谁言寸草心报得三春晖——感恩母亲
二、活动对象:
全体学生
三、活动要求:
1、由自己动手,通过绘画、手工等形式制作一张体现母子亲情、感谢母亲的节日卡,(中、高年级的同学可在贺卡上用简短的文字表达感情)作为一种亲情的记录,永久的留念。
2、贺卡的大小不限,形状不限。作品背面注明班级、姓名。
3、各位同学要精心制作优秀的贺卡,在5月10母亲节那天送给自己的母亲。
4、希望各班同学不要仅限于贺卡制作一项活动,可以帮家长做家务、给妈妈捶捶背、洗洗脚……让妈妈感受到你对她的爱。
四、评奖要求:
1、评分标准:美工40%、贺词30%、创意30%。
2、周一(5月10日)把贺卡交给美术老师初评,每班评选出5份优秀作品进行展示。
3、团总支将以年级为单位分别评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名(一年级为3,7,10),并记入班级量化。
4、优秀作品将在门厅进行展览。
20xx年4月
儿童贺卡制作的活动方案篇二
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每年五月的第二个星期天是母亲节。也许,曾经的你们因为紧张的学习生活而忽略了这天的存在,抑或是在母亲节这天为了选择礼物而踌躇不定。但是今年的母亲节你们一定不要错过,也不需要为了礼物而苦恼。为了使同学们表达出自己对母亲的爱,我校团总支的母亲节贺卡制作比赛为你们提供了的机会和的思路。
一、活动主题:
谁言寸草心报得三春晖——感恩母亲
二、活动对象:
全体学生
三、活动要求:
1、由自己动手,通过绘画、手工等形式制作一张体现母子亲情、感谢母亲的节日卡,(中、高年级的同学可在贺卡上用简短的文字表达感情)作为一种亲情的记录,永久的留念。
2、贺卡的大小不限,形状不限。作品背面注明班级、姓名。
3、各位同学要精心制作优秀的贺卡,在5月10母亲节那天送给自己的母亲。
4、希望各班同学不要仅限于贺卡制作一项活动,可以帮家长做家务、给妈妈捶捶背、洗洗脚……让妈妈感受到你对她的爱。
四、评奖要求:
1、评分标准:美工40%、贺词30%、创意30%。
2、周一(5月10日)把贺卡交给美术老师初评,每班评选出5份优秀作品进行展示。
3、团总支将以年级为单位分别评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名(一年级为3,7,10),并记入班级量化。
4、优秀作品将在门厅进行展览。
20xx年4月
儿童贺卡制作的活动方案篇三
为了迎接一年一度的圣诞节,让学生提前感受西方节日文化,激发和培养学生学习英语的兴趣,拓宽学生学习英语的途径,丰富学生的校园生活,进一步培养我区学生动手制作的能力、创新能力和英语“写”的能力。在节日来临之际,把自己作品送给敬爱的老师、亲爱的`伙伴、爱戴的父母……让他们度过一个愉快的圣诞。
全区三~六年级学生
12月20日前各校负责人将贺卡送至科教局z处。
联系电话:z
圣诞节贺卡
1.每位学生采用各种卡纸,内容不限,但贴近小学生的学习与生活,体现学生的英语能力,自行对版面进行设计。
2.贺卡上的祝词和人称等均用英语书写,英语书写要求规范正确,并且不能出现语法或拼写等语言错误。
3.贺卡要求参赛学生自己手工制作,可以请相关英语老师或美术老师进行指导。
1.各班初选出2张精美的贺卡到高新区参评。
2.每校设:一等奖2名二等奖4名。
儿童贺卡制作的活动方案篇四
每年五月的第二个星期天是母亲节。也许,曾经的你们因为紧张的学习生活而忽略了这天的存在,抑或是在母亲节这天为了选择礼物而踌躇不定。但是今年的母亲节你们一定不要错过,也不需要为了礼物而苦恼。为了使同学们表达出自己对母亲的爱,我校团总支的母亲节贺卡制作比赛为你们提供了的机会和的思路。
一、活动主题:
谁言寸草心 报得三春晖——感恩母亲
二、活动对象:
全体学生
三、活动要求:
1、由自己动手,通过绘画、手工等形式制作一张体现母子亲情、感谢母亲的节日卡,(中、高年级的同学可在贺卡上用简短的文字表达感情)作为一种亲情的记录,永久的留念。
2、贺卡的大小不限,形状不限。作品背面注明班级、姓名。
3、各位同学要精心制作优秀的贺卡,在5月10母亲节那天送给自己的母亲。
4、希望各班同学不要仅限于贺卡制作一项活动,可以帮家长做家务、给妈妈捶捶背、洗洗脚……让妈妈感受到你对她的爱。
四、评奖要求:
1、评分标准:美工40%、贺词30%、创意30%。
2、周一(5月10日)把贺卡交给美术老师初评,每班评选出5份优秀作品进行展示。
3、团总支将以年级为单位分别评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名(一年级为3,7,10),并记入班级量化。
4、优秀作品将在门厅进行展览。
20xx年4月
儿童贺卡制作的活动方案篇五
为了迎接一年一度的圣诞节,让学生提前感受西方节日文化,激发和培养学生学习英语的兴趣,拓宽学生学习英语的'途径,丰富学生的校园生活,进一步培养我区学生动手制作的能力、创新能力和英语“写”的能力。在节日来临之际,把自己作品送给敬爱的老师、亲爱的伙伴、爱戴的父母等,让他们度过一个愉快的圣诞。
全区三~六年级学生
12月20日前各校负责人将贺卡送至科教局z处。
联系电话:xxxxx
圣诞节贺卡
1、每位学生采用各种卡纸,内容不限,但贴近小学生的学习与生活,体现学生的英语能力,自行对版面进行设计。
2、贺卡上的祝词和人称等均用英语书写,英语书写要求规范正确,并且不能出现语法或拼写等语言错误。
3、贺卡要求参赛学生自己手工制作,可以请相关英语老师或美术老师进行指导。
1、各班初选出2张精美的贺卡到高新区参评。
2、每校设:一等奖2名二等奖4名。