无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
北京细胞生物学年会篇一
1、显微镜所看物象是倒像、放大倍数等于目镜和物镜的乘积。放大倍数越大、视野越暗、细胞放大倍数越大、观察到的细胞总数越少(大暗少)
2、调节光线强弱的结构：光线暗时：用大光圈、凹面镜光线强时： 用小光圈、平面镜
3、制作植物细胞临时装片、应滴加一滴清水;制作动物细胞临时装片、应滴加一滴生理盐水、目的是为了保持细胞正常的形态;二者均用稀碘液染色、目的是为了更好观察细胞结构。
4、动植物细胞的最根本的区别是有无细胞壁、植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、,叶绿体(植物的绿色部分、一般在叶片中才有、当然部分茎也有)
5、动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质(膜、核、质)光合作用的器官是叶、场所是叶绿体;动物植物呼吸作用的场所是线粒体，细胞核：储存遗传物质(dna是主要的遗传物质)，细胞膜：控制物质进出，液泡：存在酸甜苦辣等物质。
北京细胞生物学年会篇二
知识目标
1.能够说出组织、器官、系统的概念，举例说明三者的区别和联系。
2.知道细胞分化的概念、过程及结果。
3.能够说出植物体的器官组成和结构层次。
4.知道高等动物及人体的系统组成和结构层次。
能力目标
1.进一步熟悉显微镜的使用，培养学生的观察能力。
2.通过分析细胞分化与组织形成的关系，继续培养学生的思维能力。
3.运用程序观察法观察绿色开花植物体和动物、人体结构挂图和模型。
情感目标
1.通过实验，让学生形成认识来源于实践的观点。
2.在实验过程中，进一步培养学生科学研究的思维方法和严谨的科学态度。
3.通过本章知识的学习，初步接受“生物体是一个整体”的生物学观点。
教材分析
这一章包括“植物体的组成”、“动物和人体的组成”。其中心是：在认识和学习细胞的基础上，以微观到宏观的顺序来认识植物体、动物和人体的构成：植物体即由细胞构成组织、组织构成器官、器官构成植物体;动物和人体即由细胞构成组织、组织构成器官、器官构成系统，各个系统构成动物和人体。要让学生学会正确的观察方法和认知顺序。
教法建议
本章内容建议课时为2课时
本章的知识，最好能利用投影、录像等电教手段将细胞的分化、组织、器官、系统的形成生动地展现给学生，使学生从微观角度去认识生物体的基本结构、功能单位——细胞的同时，能联系组织、器官、系统的知识，初步接受“生物体是一个整体”的生物学观点。
北京细胞生物学年会篇三
一、细胞生物学研究的内容与现状 细胞生物学主要研究内容，现代细胞生物学研究重要进展与发展趋势。
二、细胞的统一性与多样性 细胞的基本特征，原核细胞、真核细胞的特征，植物细胞与动物细胞异同，尤其是细胞结构与功能的统一。
三、细胞生物学研究方法 细胞形态结构的观察方法，细胞及其组分的分析方法，细胞培养与细胞工程，细胞及生物大分子动态变化的研究方法，尤其是模式生物、功能基因组、蛋白质组学的研究方法。
四、细胞质膜 细胞质膜的结构模型与基本成分，细胞质膜的基本特征与功能。
五、物质的跨膜运输 膜转运蛋白与小分子物质的跨膜运输，离子泵与协同转运，胞吞作用与胞吐作用。
六、线粒体和叶绿体 线粒体与氧化磷酸化，叶绿体与光合作用，线粒体和叶绿体的半自主性及其起源。
七、细胞质基质与内膜系统 细胞质基质及其功能，细胞内膜系统及其功能。
八、蛋白质分选与膜泡运输 信号假说与蛋白质分选信号，细胞内蛋白质的分选基本途径与类型，膜泡运输，细胞结构体系的组装。
九、细胞信号转导 基本概念，细胞内受体介导的信号转导，g蛋白耦联受体介导的信号转导。
十、细胞骨架 微丝与细胞运动，微管及其功能，中间丝。
十一、细胞核与染色质 核被膜与核孔复合体，染色质和染色体，染色质结构和基因活化，核仁特征，核基质特征。
十二、核糖体 核糖体的类型与结构，多聚核糖体与蛋白质的合成。
十三、细胞周期、增殖、分化与哀老 细胞增殖及其调控，细胞分化与基因表达调控，程序性细胞死亡与细胞衰老。
考试总分：150分 考试时间：3小时 考试方式：笔试
考试题型：名词解释、简答题、论述题
北京细胞生物学年会篇四
干细胞生物学专业要求学生从研究生课程中拿到三十个学分。完成必修课之后，可从诸多选修课中选择学习，完成余下的学分要求。
第一年秋季完成九到十二个学分。a计划的学生从春节开始从事论文研究，一直到夏季。第一年春季和第二年春季期间，学生将需要在实验室学习课程并从事研究。
b计划的学生课程在第一年秋季和春季完成，研究项目和研讨会在第二年秋季完成。全日制最少要求六个学分。少于六个学分将视为非全日制。
a计划
b计划
专业课：最少十四个学分。选修课：最少六个学分。总课程：最少三十个学分。
注意，b计划的额外十门课的要求有待该项目同意。
北京细胞生物学年会篇五
实践培训模块(一个学分)、研究研讨会(三个学分、二个学分)、干细胞生物学(三个学分)。
至少从至少选择一门课学习：
分子遗传学与基因组学(三个学分)、dna分子生物学(二个学分)、rna分子生物学(二个学分)。
至少从至少选择一门课学习：
人体受试者研究伦理学(三个学分)、哺乳动物基因转化与基因组学工程(二个学分)、高级细胞生物学与发育(三个学分)。
此外，a计划要求完成硕士论文(一到十个学分)，b计划要求完成研究报告并展示(二个学分)。
—— end ——