心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
刘大铭心得体会篇一
尽人皆知，教师的责任在于教书育人，教师的重要任务就是做好自己的本职工作。作为一位英语教师，我想重点应从以下三个方面入手：
1、努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。教育理论和本学科的专业知识及相干知识,理解、把握教学大纲和德育大纲,制定学期、学年教学工作计划,研究教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课。
2、不断地学习相干的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，并做好相干的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快进步专业化水平，力求扎实的学术根抵，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。上好每节课。能掌控好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案，首创性地上好每节课，突出信息技术学科的科学性、实践性和趣味性的特点，以学生为主体地展开课堂教学活动。我努力让学天生为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习英语的积极性，激起他们的爱好并发挥初中学生的好奇心，带领他们一起去探究英语学习的奥妙，引导学生学会自主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，老师只是一个引导者，把真实的课堂还给学生。
3、我将认真研究教材上好每节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力进步自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的题目和不足进行反思，从而进步教学质量。教后反思用来不断总结教学的得与失，积极听老教师和其他教师的课，学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他教师的意见，以此来不断提升自己的业务能力。
4、在课堂教学中做到一是上课预备充分，教师教与学生学的预备充分;教学设计公道。二是课堂活跃有序，积极创设有益于学生学习的情形。三是师生同等，师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，公道应用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能到达目标;学习进程和结果同一，不同学生在原本的基础上得到进步。
最后，积极展开备课组内的相互听课、同年级与不同年级之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的、常态的英语课堂，课前大家集体备课，课落后行自评与他评，在互动的进程中提升教师自我反思的意识和能力，逐渐改变教师内在的一些观念。
5、关心、了解国内外本学科的教改信息和研究动态，积极弄好信息技术爱好小组的组织和培训工作。
二、增强自觉能动和创造的主体意识。
缺少主体意识的教师，表现为缺少革新意识，对教育发展态势澹然，对育人方式消极逢迎。这样教师的教育潜能被尘封或冰冻，缺少活力，精神面貌疲软，仅仅是把教师工作当作一种谋生的手段。而具有主体意识的教师，应当是一个创造型的教师，具有研究教育现象的能力，对教育教学的新内容和新方法、新趋势表现出浓厚的爱好和密切的关注，喜欢尝试新的教育教学方式;具有获得新信息的能力，时时对自己的素质保持提升和完善的趋势。
一位理想教师的知识结构应当包括广博深厚的文化科学基础知识和扎实系统精深的专业知识。所谓“精”就是要“知得深”，对专业知识不但要知其然，而且知其所以然;所谓“博”就是要“知得广”，能举一反三，作为今天的教师，这一点尤其重要。如今的孩子们可以从书上、网上、电视上获得众多的信息，教师的知识权威，轻易在学生们的心中遭到质疑。新时代意味着一个布满机遇和挑战的世界。仅仅局限于课本知识的传授将远远不能满足学生的需要，在一个信息爆炸的时代，很多时候我们将与学生同时接受资讯，作为教师，我们在看题目的方法、理解题目的系统性方面优于学生。这时候候，教会他们如何思考尤其重要。教师应在现实生活中使学生更好地应用所学知识，在极大地激起起学生学习爱好的同时教会他们学习知识、应用知识的能力，更多地在思惟方式与知识的导向性上给学生以指导。
三、正确定位教师的形象。
传统的教师形象是“师道尊严”，教师的功能定位于“传道授业解惑”。但在今天，板起面孔，未必就有师道尊严;知识经济时代，教师的功能定位不再是纯洁的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、增进者和鼓励者等等。新型教师形象的核心是酷爱学生。教师新形象的体现就是对学生的真挚、无私和自然的爱意的流露。
现代社会对教育者提出的一个重要要求，那就是如何指导学生选择有用信息，学会自我学习，把握知识更新的能力。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，不再是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，构成可延续发展的教育。所以在教学中始终要把学生作为主人，以学法决定教法，制定合适学生学习的方案，使其有益于调动学生积极参与，动脑，动手，动口。在课堂上不一人讲，满堂灌，充分发挥和保证学生的学习积极性，让学生明确学习的意义，知道学习的内容和所应到达的目标，使学习收到良好的效果。
四、建立高昂的精神面貌。
高昂的精神状态意味着心态年轻，年轻的心态是逾越教师与学生之间“代沟”的桥梁，是师生之间心灵交换的精神粘合剂。高昂的精神面貌关键在于教师是否是具有年轻化的心理。年轻化的心理，是指教师具有良好的心理素质，如高度的敬业精神、责任感和事业心、坚强的意志品质和良好的情绪特点、开朗的个性和乐观的精神、豁达的胸怀和真诚的态度、广泛的爱好和坚定的自信心。有此心理，教师的思惟必定开阔活跃、深邃，富有创造性，态度必定偏向于对心灵和人格的寻求。新时代的教师应当崇尚美，力请教育聪明的优化，教育人格的饱满，努力塑造本身的人格形象，不断地进步自己的素养，充实自我、完善自我。总之，高昂的精神状态，能使教师的思惟、精神、态度和风采“保鲜”。
刘大铭心得体会篇二
学习刘事迹心得体会今天下午，在大课室观看了一堂感人肺腑、震撼人心的事迹报告会，刘事迹报告团以“矢志打赢的模范连长”、“我愿跟着连长上战场”、“今生无悔的守望”、“有一种信念让你动容”为题，从不同角度、不同侧面，深情讲述了刘“无限忠诚、无所畏惧、无往不胜”的先进事迹。从他的事迹中，让我看到了军人的伟大、军人的风采、军人的力量，感受到了军人的无私情怀、坚忍不拔、淡泊名利的革命情操，报告团通过真实的故事、感人的情节、朴实的语言，刻画了我们优秀革命军人可敬、可亲、可信、可学的形象，集中反映了他为党和人民、国家和军队的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌。
刘同志忠诚使命、当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的'先进事迹，引起全场观众的强烈反响，无不为有刘这样的军人而自豪。报告会现场，春城军民用一次次热烈的掌声，表达对这位特战连长的崇高敬意。“同是连长，刘的使命担当更能吸引我，我要像他那样当一个优秀的连长！”
“刘连长太了不起了，我们发自心底佩服他！”“无数像刘这样有血性、有担当的军人保家卫国，才有我们老百姓的和平安宁！“刘的事迹深深震撼了我。向刘这样的军人致敬，他们永远是最可爱的人！”
“矢志打赢的模范连长”刘是广州军区某部的特种尖兵，素有“拼命三郎“称号，其爱兵精武的事迹传颂三军，无疑给全军树立了光辉的榜样作用。()他有着舍命的拼搏精神，就连王牌教练卡特都称其具备中国军人特有的战斗意志。
刘结合自身讲叙了一个特种精兵的传奇经历。十二次与死神插身而过，四次命悬一线的先进事迹无一不诠释着无限忠诚，无所畏惧以及无往不胜的特种精神。作为一名共和国军官，他认为，“我们要以军人职业为荣，把国家利益放在首位。不仅如此，还要时刻牢记使命职责，锻造特战铁拳”。作为一名特种部队连长，他强调，“干部是战士的标杆，要想战士硬，干部必须硬”；作为一名普通的特种兵，他恪守，“我们要时刻把军人的职责放在心底。在面对艰苦与危险时，不能有退缩的思想，只有不抛弃，不放弃才是一名真正的军人。”
模范就在眼前。学习刘同志先进事迹，要坚持从现在做起，从本职岗位做起，从身边点滴做起。我相信，只要坚持模范践行当代革命军人核心价值观，持之以恒、日积月累，就一定会成为一名合格的边防军人，一名有益于人民的人。
刘大铭心得体会篇三
连日来，沈阳铁道工业集团有限公司党委以学习宣传刘晓云先进事迹为契机，引导干部职工联系实际，立足岗位学习刘晓云先进事迹，践行刘晓云精神，在全公司兴起学习宣传刘晓云先进事迹的新高潮。
这个公司党委将学习刘晓云先进事迹纳入干部集中学习和职工政治学习重点，党群办迅速下发通知，对收看收听做出部署。12月30日，各工厂组织230多名干部职工收看辽宁卫视频道播出了“辽宁好人”盛典实况，并以“学习刘晓云，我们学什么?对照刘晓云，我们差什么?践行刘晓云精神，我们怎么做?”为专题，组织干部职工对照刘晓云先进事迹开展讨论，引导干部职工联系工业推进产品开发、拓展销售市场和提升产品质量的工作实际，找差距、定措施、增动力，使刘晓云精神深入人心。
这个公司党委利用职工大会、班组学习等多种形式和“工业集团”“党群之家”微信群等新媒体宣传阵地，以图文并茂的形式，大力宣传刘晓云的先进事迹;制定微宣传计划，拓宽刘晓云先进事迹宣传渠道，充分发挥新媒体的宣传优势，搞好刘晓云先进事迹的接续宣传，进一步放大刘晓云先进事迹宣传效应;以“学先进、比贡献、创佳绩”为载体，将学习宣传刘晓云先进事迹与学习宣传集团公司度道德模范结合起来，认真总结集团公司20道德模范提名奖金凤军等本单位的典型事迹，营造远学刘晓云，近学金凤军的典型学习宣传浓厚氛围。
这个公司党委紧紧围绕学习宣传刘晓云先进事迹，广泛征集观看刘晓云事迹体会感言，现已征集体会感言20多篇;围绕安全生产、产品开发、市场营销、突击奉献等重点，积极开展岗位实践活动;围绕实施企院合资合作战略，加强与铁科院、铁三院等院校合作、协作，积极争取轨道车、声屏障、预应力钢丝生产资质，进一步增强企业创效能力;围绕积极谋划经营工作思路，大兴调研之风，新班子深入锦州薛家配件厂等管内单位和地铁工程项目部、线路大修指挥部、工电机车辆单位进行重点走访，了解水泥轨枕和轨道车需求情况、电机大修使用情况，征求企业意见建议，挖掘内外需求潜力，拓宽产品销售市场，推进工业提质增效。
刘大铭心得体会篇四
为了切实提高学校教师的道德观，能从身边人身边事感受崇高的职业道德、培养良好的职业习惯、做好科学有效的职业规划。12月5日下午，北师大贵阳附中邀请了贵阳市道德模范刘芳老师为全校教职工作了一场生动的讲座，会议由胡晓明校长主持。
和其他模范人物相比，刘芳老师很特别，她是一位盲人，是一位用心教书的语文老师，也是一位心理辅导老师。报告中，刘芳老师清晰动听的普通话、很“接地气”的言语顿时就让老师们掌声不断。刘芳老师是后天性的失明，当她得知自己的这个不治之症后，她并没有倒下，而是选择了好好地活着。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人。她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，今天也感染到了我们每一位老师。
在刘芳老师叙述自己生活和工作经历期间，很多老师都流泪了，老师们感动着这位平凡的盲人老师生活的艰难，感动着她工作的不易，更感动着她对生活积极乐观的态度。最后刘芳老师应我们的邀请，在黑板上写下了“静心”两字，送给在座的老师。字体清秀有力，透露着这位女教师对待生活乐观不屈的精神。
之后，胡校长寄予老师们几点希望：刘芳老师在平凡中塑造了伟大，在生活中彰显了崇高，希望老师们以刘芳老师为榜样，做任何事情都要以德为首，要有爱心、有责任心，在自己教书育人的岗位上做出成绩。
刘大铭心得体会篇五
学习刘大铭事迹心得体会刘大铭同学系西北师大附中2014届北辰班学生，小学在兰州市城关区正宁路小学就读，初中在兰州市外国语学校就读。他自幼身患世界性罕见疾病dd成骨不全症，在他十九年的生命历程中，先后骨折十余次，接受大型手术十一次，其中两次与病亡擦肩而过，多次手术时间超过十个小时。在常人无法想象的病痛中，他未被病魔击倒，而是直面自己的缺憾与不足，在与疾病的抗争中变得更为坚强、自信，怀着深厚的生命情怀，顽强地释放着丰富多彩的生命之光。在学习之余，他坚持文学创作，十多次获国家级文学奖项，两次应邀到人民大会堂受奖。他的17.5万字的哲理性个人自传《命运之上》，将于年11月由人民出版社出版发行。
刘大铭与命运抗争、自强不息、奋发向上、谱写常人无法想象的生命之歌的感人事迹，在各界群众中引起了广泛的赞誉。中央电视台、《中国青年报》、香港《文汇报》、《甘肃日报》、《兰州晨报》、《兰州晚报》等多家媒体对他的事迹进行了广泛宣传报道，刘大铭被誉为“轮椅上站起的灵魂行者”、“兰州的‘张海迪’”。面对命运的不公平，刘大铭不悲观、不放弃，以坚强、乐观、自信、善良的态度对待生活，勇敢地与病魔抗争，勤奋地投身写作，用自己浴火涅的人生，向全社会传达了坚强无畏、奋力拼搏、追求理想的正能量。
为了深入学习宣传刘大铭同学生动的感人事迹，进一步激励全市广大师生努力工作、爱心施教、勤奋学习、追求高远，为我市教育事业的加快发展凝聚强大的.精神力量，兰州市教育局决定向全市教育系统师生发出倡议：
学习刘大铭同学勇于抗争、自强不息的拼搏精神。刘大铭身患发病率不到万分之一的“成骨不全症”，数次被骨科专家判了“死刑”，却始终坚持与病痛抗争，“将躯干留给病魔，把灵魂留给生活”。面对命运的不公与身体的病痛，刘大铭没有消沉退缩，怨天尤人，()向病魔展现出顽强、自信、乐观的态度，始终知难而进、坚持抗争，在困境中以坚强的意志战胜残酷命运，在苦难的行进中诠释着生命的真谛。
学习刘大铭同学刻苦学习、追求卓越的优秀品质。刘大铭以坚强的意志品质和对文学的执着追求，在文学创作上取得了丰硕的成果，累计创作三十余万字，在全国知名报刊杂志发表作品十余万字，被评为“全国十佳文学少年”、“中国少年作家学会主委”，是在国家一级出版社出版作品的最年轻作者。他的经历谱写了一曲当代青年的奋斗之歌，创造了巨大的精神财富，是中华民族伟大复兴――“中国梦”的具体追求者与实践者。
学习刘大铭同学热爱生命、感恩生活的美好品格。刘大铭曾说“源自内心对生命的渴望，父母和亲人、朋友的信任，给了我生存下去的动力。一个人活着，不能光为了自己。我也曾想过放弃学习，好好在家休息，但我无法面对无数个会心痛和失望的眼神”。刘大铭以感恩的心回报祖国、社会及亲人师友，以切实的行动报答来自各方面的关爱，以热爱生活、珍惜生命的言行，表现知性感恩之美的道德品格。刘大铭的成长历程中除自立自强外，还凝聚着亲人、老师、同学、医生等各界人士的无私关爱，正是拥有对生命的关怀、对人文精神的弘扬，使刘大铭同学成为创造美好人生、实现生命价值的佼佼者。广大师生要学习辛勤培育刘大铭同学成长的教师的高尚师德，学习同学们助人为乐的精神，要以对生命的热忱，将爱心教育贯穿渗透到对学生的教育全过程，营造“以爱育爱、以爱促爱”的良好育人环境，在教书育人的岗位上真心呵护学生、普洒爱心，润泽生命之树茁壮成长，努力用自己的爱心、知识、智慧播种学生美好梦想，点燃梦想，帮助实现梦想，积极在教书育人的岗位上做“中国梦”的奠基者；广大学生要学习刘大铭成长中奉献爱心、润泽生命的人文精神，学习他热爱生命、刻苦学习的美好品德，学习他以饱满的热情成就远大理想、实现人生价值的高远追求。
刘大铭用令人感动的事迹谱写着青春的赞歌，向社会释放生命的正能量。刘大铭的生动事例，充分体现了当代青年生命不息、奋斗不止的精神风貌，是陇原儿女身残志坚的优秀典型代表。在举国上下共同为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗的新时期，全市广大师生要以刘大铭为榜样，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，用生命的激情与活力创造辉煌的业绩，用对生活的执着与热爱谱写人生的华章！