报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生生活情况调查报告篇一
不仅仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西，似乎我们已经进入了浅阅读的时代。
而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生，他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读情况，我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调查，发现了一些问题，并探讨了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调查情况做如下报告。
本次调查对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生，共发出80份问卷,收回76份有效问卷。调查主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。
一、什么是浅阅读?
浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的“碎片式的语言，拼盘式的内容”。
步探索提高大学生素质参考依据。
二、调查结果与分析
1、阅读认知度普遍较高。从调查结果看，%的学生认为阅读是一件有趣的事情，%的学生认比较喜欢阅读。而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占%和%。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。
2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为%，1-3小时的为%，1小时以上的为%，有%的学生处于基本不阅读的状态。
3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占%，3-5本的学生占%，大部分学生每月平均阅读量为1-3本，这说明大学生的阅读量是少之又少的。
记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。
在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中，值得注意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为%)。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。
6、我院%左右的大学生将到图书
馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得注意的是，我院学生买书热情不高，仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。
大学生生活情况调查报告篇二
一.调研时间：
20__年12月21、22日
二：调研地点：
南京新街口莱迪商场、中央商场、大洋商场、新百商场、东方商城等。
三、调研目的：
通过这几天的参观实习和调研，对各种类型的专卖店的观察，并对具体的案例进行分析，增加关于商业空间设计的知识，进一步了解并认识到应该注意的问题，为今后的室内设计打下良好的基础。
四、调研内容：
考察商场各专卖店(服装店、鞋店、包店、珠宝店等)的空间设计。
通过这几天的调研，我们发现商场店内装修设计都各具特色，风格迥异。随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑，并由此提出了更高层次的要求。特别是生活水平和文化素质的提高，原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料，总体预算上为人们考虑，而且更要在室内空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。
随着多元性的时代，风格、个性等特别显得突出，有研究的必要。风格和个性看来比较抽象，但仔细想来也并非不可捉摸，例如室内色彩，有的喜欢强烈的色块，有的喜欢淡雅，用线脚纹饰。又例如有的喜欢在照明、光和色方面有更多的表现;有的喜欢作更多的细部装饰。莱迪商场给人一种活泼，欢快的感觉。
专卖店的空间设计要考虑的要素：
专卖店形象设计是品牌展示的灵魂。品牌时代,专卖店是其最重要的代言人之一,专卖店设计的优劣直接影响品牌的传播和产品的销售。一个优秀的专卖店设计除了在视觉上要求整洁、美观以外，还要能够很好的传达给顾客相关的销售信息，能最大限度的使顾客产生购买的欲望和形成购买的行为。专卖店往往具有较明显的特色，其设计也与销售的商品有很大关系，并体现出较强文化内涵。
大学生生活情况调查报告篇三
二、问卷情况
见附录(含调查问卷和结果分析表格各一份)
本问卷共发放42份，收回有效问卷31份。发放以我们周围的同学为主，基本上做到了随机发放。
我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析
三、数据统计和分析
1.总消费额
统计结果表明，消费额主要集中在350500和500800之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500800区间，其他区间应该符合正态分布，两种极限情况a(350以下)和e(1200以上)的选择较少，倒是符合正态分布规律。
2.恩格尔系数
由表中数据可看出，饮食方面支出居于350450的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映福州地区大学生消费支出的大概情况。
3、通讯开支
随机问卷得到的结果，品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
总体来说上大学生的消费仍然处于温饱阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面;但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了(这点由我们日益增多的手机支出，潜在恋爱支出就可以看出)。
2.消费层次一定程度两极分化。
3,丰富大脑不惜钱
调查中我们发现：由于就业单位对高学历的要求，现在一些大学生读完专科升本科、读完本科读硕士，成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累知识资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上，他们出手大方，而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦。
4.消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照广州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。
我们惊奇地发现，在被调查的12名女生中，66、7%饮食费用在350元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而19名男生中也只有84、2%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对一杯奶养起一个民族说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在讨论会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
5.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
6.恋爱支出过度
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的达到500元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2.克服攀比情绪
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3.形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
大学生生活情况调查报告篇四
基于调查数据，本文主要从政治关注的角度、深度、广度和频度四个维度，对在校大学生的政治关注程度进行测量和分析。
政治关注角度。政治关注角度包含两层含义：一是指关注政治的视角;二是指政治关注的立场。从调查数据看，一方面，当前在校大学生认识政治问题时，更倾向于个人的视角，比较注重自身的现实利益。例如，在对问卷“平时关心时事政治的目的”问题的回答时，只有11%的学生认为是“对国家和社会的责任感”。另一方面，在校大学生关注政治的立场与政治内容有密切关系。在面对国内日常政治问题时，出于对祖国政治现代化的较高期待，倾向站在客观批判的立场上看待。在有关祖国统一等大是大非的政治问题上，他们的价值取向通常与党中央和政府保持高度统一。在问及“对中国台湾问题的看法”时，有88%的学生认为，“中国台湾对大陆很重要，因此，两岸一定要统一”。由此表明，在校大学生对待政治问题时比较注重个人的利益，关注政治的立场随着政治事件性质的不同而变化。
政治关注广度。政治关注广度可以从政治关注的内容和政治信息的来源渠道两方面来衡量。从调查数据看，北京地区在校大学生政治关注范围广阔，政治信息的来源比较广泛，能够及时地关注到政治的最新动态。在回答问卷“关于政治新闻内容，您更喜欢看?”的问题时，有16%的学生选择“国内新闻”，有25%的学生选择“国际新闻”，有59%的学生选择“两者都喜欢，随事件而定”。对“平时政治时事信息最主要的来源”问题的回答，选择“网络”、“电视”和“报纸”的分别占71%、64%和45%，而选择“课堂”的只占13%。这些数据表明，当前在校大学生政治关注范围宽泛，信息来源渠道多样，获取信息的方式也呈现出多元化趋势。
政治关注深度。政治关注深度体现了在校大学生对政治问题的兴趣，也反映了他们对于政治问题的认识和思考。调查发现，大多数大学生只对与自己的兴趣和切身利益直接相关的政治内容，才会给予深入关注。在“得知政治新闻消息后”，有73%的学生会“对自己感兴趣的内容继续关注”。当问及“对大学生行使政治权利的看法”时，有75%的学生认为“要积极关注自身的权利并且正确行使”。而当面对与自身利益并不直接相关的政治问题时，他们并没有进行深入的关注和思考。如在回答“您对当代中国社会转型有自己的想法吗?”的问题时，只有15%的学生选择“一直都有，并且有具体的目标”。可见，在校大学生政治关注深度，取决于政治内容与大学生自身的关联程度。
政治关注频度。政治关注频度反映了在校大学生关注政治的频率，是衡量他们政治关注的重要标准之一。调查发现，在校大学生在日常生活中，对政治关注的频度并不高，并且在很大程度上受个人兴趣的影响。本次问卷从在校大学生日常谈论话题涉及政治的程度，来测量大学生政治关注的频度。例如，在回答“在与朋友的交谈中涉及当今的政治问题吗?”问题时，“经常涉及”的占19%，“偶尔涉及”的占68%，“一般不涉及”的占12%。而当问及“您认为有些人对政治形势关注少的主要原因”时，有57%的学生认为“不感兴趣，认为政治与自身关系不大”。这表明，当前在校大学生政治关注的频度相对较低，对政治关注的频度，在一定程度上受到个人兴趣的影响。
在校大学生政治关注存在的问题及成因
通过对调查数据的分析，我们发现，当前在校大学生在政治关注上主要存在如下问题。政治关注动机的功利性。当前在校大学生对政治的关心往往是为了满足个人兴趣和利益，并非完全为承担社会责任和实现政治理想。原因主要有三点：第一，利益需求的内在驱动。高校在校生处于成年的初期，对政治利益逐渐有所觉察，对政治权利具有比较强烈的渴望，从而在有意或无意间形成了功利化的政治动机。第二，成长的社会环境具有重要影响。目睹了激烈的市场竞争，追求个人经济利益的观念，深深地影响着他们的政治生活。城市化过程中，都市人的冷漠和物质消费的世故，使他们缺乏对他人利益的关注。第三，教育方式的直接影响。在应试教育的大背景下，他们急功近利地追求政治科目分数，而忽视政治价值观的塑造和政治能力的培养。
政治立场的不稳定性。在校大学生认识政治事件的立场存在着不稳定性，不同的政治事件和政治信息对他们的政治立场会产生一定的影响。这主要是因为：当前大学的思想政治教育实效不高，大学生对于官方意识形态的认同感不强;大学生对政治的认知尚未成熟，还没有形成理性辨别政治信息和独立分析政治问题的能力;家庭成员对政治的冷漠态度，在潜移默化中影响着他们的政治情感，解构着他们的政治立场;大学生质疑权威、不拘泥传统的心理特点，促使他们追求个性化的言论和标新立异的观点。
政治关注度的专业差异性。从专业上看，与理科生相比，文科生对政治关注更加频繁，对政治信息的了解更加深入。在校大学生政治关注程度的专业差异，主要包括如下几个方面：第一，理科生因循“后果主义思维模式”，对“高就业性”课程学习认真，而对政治课程的学习不够重视。第二，文理科不同的知识构成对政治态度有一定的影响。理科生缺乏政治学科的专业知识，对政治问题的把握缺乏理论支撑和指导。第三，从客观上说，大学在校理科生日常繁重的课业负担，在很大程度上减少了他们关注政治的时间。
提升当前在校大学生政治关注水平的对策思考
科学引导在校大学生的政治参与，克服政治关注功利性倾向。各级党政干部要廉洁奉公，服务为民，以身作则，为大学生参与政治起到良好的模范作用。学校要改变应试教育的思维，指导大学生参与政治活动，开展公共服务，从而帮助他们培养博大的政治胸怀和强烈的公民精神。家庭成员要自觉转变对政治的冷漠态度，鼓励大学生积极走出家庭、走向社会，积极承担社会责任。
大学生生活情况调查报告篇五
我通过这份小学生暑假调查报告，了解和掌握了现在小学生暑假是怎样度过的，以及小学生想度过一个怎样的暑假，可以帮助家长和老师针对性的安排小学生的假期生活。
四、结果
通过调查我知道现在小学生都希望过一个轻松愉快的暑假。
五、分析和讨论
1、你是几年级学生?
年级一二三四五六人数3人3人3人5人3人3人通过此表可以看出我的调查对象大部分是四年级的小朋友。
2、你是否参加特长班?
选项没有有人数8人12人通过此表可以看出，现在有一部分的同学都参加了特长班，还有一部分的同学没有参加特长班。我建议大家多参加点特长班，广泛培养自己的爱好和兴趣。
3、你是否看电视?
4、你是否上网?
选项不上有时上人数4人16人现在每家的生活条件好了，有钱买电脑了，所以现在上网的人越来越多了。
5、上网干什么?
选项玩游戏查资料聊天人数10人4人6人现在网络游戏对小孩的吸引力太大，我建议大家上网应该做点有意义的事情，不应该老想着玩游戏。
6、看不看课外书?
选项看不看人数9人11人书对小孩的吸引力越来越不强了，我建议大家多看点有意义的文字书，因为在书里也可以学到我们没学过的知识，提高我们的阅读分析能力。
7、做不做家务?
选项不做有时做人数8人12人现在大多数小学生都很勤快，能帮助大人减轻做家务的负担，但是还有小部分的小朋友懒惰，不愿意帮家长减轻负担，体谅父母。我建议大家多体谅和关心父母，多做点自己力所能及的事情。
8、锻炼身体吗?
选项不参加参加人数8人12人现在大多数小朋友都能够去锻炼身体，但还有少部分的小朋友不愿意锻炼身体。我建议大家每天都抽出一点时间来锻炼身体，使自己拥有一个健康的.体魄。
9、暑假你最想干什么?
选项旅游看电视玩游戏聊天玩耍学习人数8人3人3人3人2人1人通过此表可以看出，大家都比较喜欢外出旅游，大多数同学都不喜欢在暑假里学习。我建议大家在暑假里应该劳逸结合，既玩得痛快了，又学得高兴。
10、旅游
选项没有有人数6人14人通过此表我发现，外出旅游的人是越来越多了，旅游已经成为了家长让小孩获取外界知识的一个重要途径。
六、结论
通过这次调查我发现，现在家长是关心孩子的方式越来越多了，孩子也会体谅和照顾父母了。但是孩子们喜欢玩电脑游戏不爱看书的的缺点很严重，我们要认识到：沉迷网络游戏对我们的健康成长有很大的危害，我建议大家不要一打开电脑就只知道玩游戏，要善于利用网络，学习知识，开阔眼界，陶冶情操，这有才能让我们健康茁壮的成长。