计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
航模班教学计划篇一
小熊猫是东南亚特有的动物，起初，在十九世纪，西方学者发现了它，并给它起了一系列带猫、狗、狐、狸、狼、熊的五花八门的名字。西方学者给它们取名叫panda，中文译名是熊猫。你也许会发出疑问，那不是大熊猫的名字吗？别急，往下听——又过了半个世纪，又是西方学者于1869年在四川宝兴，发现了另一种当地人称白熊、竹熊的奇兽，这就是我们现在的大熊猫。起初，西方学者为它起名黑白熊，后又变成猫熊。但由于原来小熊猫也叫“猫熊”，为了避免重复，学者给大熊猫的单词变为“giantpanda”，意思就是大熊猫。而小熊猫就变为“lesserpanda”，翻译成中文也就是小熊猫。后来，在一次重庆的动物标本展上，因为大熊猫的标本上没有“大”字，大家又把从右向左的字读成了从左向右的方向，把猫熊读成熊猫。久而久之，一提到熊猫，就变成的.特指的大熊猫。
别看它们的名字一样，也都是素食性食肉科目动物，但它们可不是亲戚。原先的学者认为，它们都要归为熊猫科。但在科技逐渐发达的今天，人们发现，大熊猫应分在熊科，而小熊猫则是单独的一种分在小熊猫科，注意，小熊猫目前只有小熊猫一个属、一个种哦！
小熊猫的一些习惯也是大熊猫没有的。小熊猫走路时只是前脚用“外八字”，而大熊猫是前脚后脚都用“外八字”。小熊猫走路懒洋洋的，其实它们是在降低能量的消耗。并且，小熊猫的路线比较固定，总是沿着路线，闻着气味去寻伴访友，而这些都是大熊猫所不具备的。而不同的习惯还有好多好多，总之，生物学家都说，小熊猫是一个神奇的物种，跟大熊猫有许多不同之处呢！
现在，你可以分清它们之间的区别了吗？但不论有多少区别，有一点是肯定的，它们都十分可爱。但是，我还是忍不住要多讲一句，小熊猫简直是太冤了！那“panda”本来可是人家的专用词语呀！
航模班教学计划篇二
在一个风和日丽的节假日，我正准备随我一个从乡下来的爷爷，前往他的老家，看望一个亲戚。
途中，我们穿过一片小田野。然后呈现在我眼前的是一大片金黄的水稻田，我看见了许多正在收割水稻的农民伯伯，他们轻车路熟地驾驶着收割机，在田野里“咔呲，咔呲”的.收割着水稻。看到这农民舒适收割景象，我身旁的爷爷顿时慷慨万千，喃喃说道”唉！现在，人们早已经抛弃了那破旧的镰刀，享受着科技带来的舒适，每家每户全都用上了先进又方便的收割机，收割方面变化可真大呀！”这句话传到了我的耳边，我心里顿时抹上了一层浓浓的疑问，我就问到“什么变化呀？难道以前人们用镰刀，而不用收割机吗？”
农作物时是多么得方便：一辆辆收割机在田野里来回行驶，顺便就将水稻收割了，水稻整齐的摆放在后方。一天可以收割好几十亩地水稻，即省人力又省时间，方便的很。"
爷爷讲完了这段话，我认为，爷爷小时候的中国太贫穷了，还只能用镰刀收割，我还不满足我们的收割方式呢！因为很不环保，要排放废气。
于是，我又想象着未来的收割方式。我猜想，未来的水稻田里一定是许许多多的机器人代替我们人工作，而他们并不是开着收割机，而是用的高科技浮空式收割车，收割时速可达100亩1分钟呢！这是收割机完全达不到的，像我们1000米的塑胶操场，零点几秒就收割完毕了。还不排放废气，既节能又环保。
我们只需要努力学习，那么未来的生活一定比以前到现在变化更大，更舒适。
航模班教学计划篇三
小小街道变化大（小学生作文）
“一座古城，曾经是昨日的烽火边塞……这就是我的家乡，人杰地灵的怀来，人杰地灵的怀来……”每每听到这动人的旋律，我的心就一阵阵激动。怀来，这个美丽的小城，正迎着朝阳，走在崭新的'路上!
后来，我们家搬到了新一街，我也不想回忆那条街了。有一次，妈妈提出要带我去“故地重游”，我连连摆手：“不去不去，那条街又破又旧又不好走，去那里干嘛呀!“可我还是拗不过妈妈，骑着自行车出发了。一路，都在听妈妈说怎样怎样好，我始终不信：不就是条旧街嘛，能好到哪去?而到了目的地，我却怎么也不敢相信我的眼睛：这还是那条街吗?这分明就是一条通往幸福的大道!坑坑洼洼的石子路不见了，取而代之的是一条宽阔的柏油马路，平整的路面上没有一点垃圾。马路也变得宽阔了，几辆车都可以并排通行。我在马路上飞驰着，清新的风吹过我的耳边，吹进我的心胸。我问妈妈：为什么这条街会有这么大的变化?妈妈笑着说：“这是因为政府的政策好，改善民生，为人民谋福利。”哦，我明白了，这是时代在进步、社会在发展的表现啊!
“让五湖四海入我怀来!”一条小小的街道，看出了家乡的变化。怀来这颗璀璨的明珠在首都的西方大放光彩，怀来未来的宏伟蓝图一定会涂上别样的色彩!
航模班教学计划篇四
加(转载)
。加是佳音的佳。（10.30天蝎）我一直认为加的名是“佳”。从军训到开学。漫长的2个月。因为她给我的印象如同“佳”一般。美好。
我曾问她为什么是这个名。女孩子不都是用上好佳的佳吗？她似乎什么都没有说，只是一笑而过；也或许她说了些什么，只是我忘记了而已。记忆凌乱的风将她们熟悉的笑音吹得飘散。最终只有琐碎的一些。而且已经模糊得沾染上了时间的痕迹。彼此摩擦间发出细琐的岁月的声音。
我一直认为加是幸福、快乐的女孩子。怎么说呢，用我那可笑近乎直觉的感官做下的判断。但因为没有证据，所以不能长期存立。在开学后的第2个还是第3个月。我的“认为”土崩瓦解。
加写信给我。用那种孩子气问我，“胖胖是不是讨厌我？是不是也认为我是坏孩子呢？”
坏孩子？坏孩子？你也认为我是坏孩子吗？
曾经的我。和她一样。用这种近乎软弱的语气巴巴地望着那些我爱的人。可当时，那么多人，只有一个人牵起我的手，带我走，说我是好孩子。
她的信让我久久不能平静。忧伤四溢。轻轻一碰，似乎就能渗出水来。她告诉我她的很多事，包括那些难以启齿的故事。她将自己的姐姐比做天使，将自己贬为恶魔。有点委屈。有点不甘。有点自暴自弃。有点伤心绝望。
无法想象。当时的她。那么幼小。
加不止一次地写道，“胖胖要比加加幸福呢！”“你们比我幸福就好了呢。”我看着那几个笔触彷徨的词汇，觉得太刺眼。似乎雨季快到了，让我差点泪流满面。
黑色的笔迹安静地流淌着，如同溪流缓缓前进。可是，溪水溶解了忧伤，“拥有太多就会失去太多。因为我不再奢望去得到任何人给的幸福。”
一颗孤独、忧伤的心被包裹在华丽的微笑之后。当无人的时候。独自偷偷地舔噬着伤口。感受伤口撕心裂肺的疼痛。然后，给了眼泪一个可以逃离的理由。
只是。加，你累吗？
加，你难过吗？
加，你会害怕吗？
加，你一定。一定很疼吧。歇斯底里到无法哭泣。那么漫长的一个轮回。
之后。加就没有与我再写信。亦或是那段岁月已经被尘封或是因为一些琐事而遗忘。我努力想了半天。脑中仍是一片空白。只是她的容颜越发灿烂。我曾评价其为“与李准基的笑容相象”。她大抵不知道。
回到那个。干净的。有爱的国度。
晚上与加在外散步。我提到了xxx。说她其实很不厚道。她表示了她的赞同，说，“早知道和她分在一个班级，就去读外一（1）班了。”
假如你去了一班。那么我们就不认识了。
假如我们不认识。那么我们就不会是朋友了。
假如我们不是朋友。那么我们现在就不会在这里散步聊天了。
其实。我们应当庆幸。起码我们相遇而相知。关于xxx所给的伤，时间能填补一切。
我说到了小y与小j。我说他们很照顾我，像哥哥一样。声音渐渐充满哽咽。慢慢变轻。昏暗的灯光拌住我俩冗长的身影。彼此交错在一起。显得亲昵。
加没怎么说话。她面无表情地看地，听我说。那一刻。她让我陌生。我无端地感到恐慌。我拍拍她的肩，说，“上去吧。快上课了。”她乖顺地跟着我一起上楼。
在拐角处遇见一只猫。她拉着我的衣服说害怕。然后我感受到她指尖的温度。冰冷冰冷。那么的'落寞。
我像哄孩子般轻声对她她，“没事。不要怕。”她点头，拉着我的手。
有可能吗，加？
会不会有那么一天呢？
我很期待。想等待。
我整理课桌时，加递给我一张信纸。我匆匆说“谢谢”。然后一字一句地阅读。她提到了几个人。很熟悉的名字，却是她心中永远的结。我想应该还有她结痂的伤疤。它们像丑陋溃烂的花，步满了窄小的胸腔。一呼吸，一触摸，就会疼，就会想起。空气里便满是回忆的苏打水味。
其实。加。我们都是一样的人。我们怎么能忘？假如伤口不疼，那就不是伤口了。我们都痛苦在过去的纠结中，等待时间的冲刷。只是岁月漫长，想念太伤。
我的回信的具体内容已经无从得知。我很少将细节记得很清楚。因为我不擅长记忆与忘记。或许，这样更好。但是，有些回忆却刻骨铭心。
加说，“我有胖胖很幸福。加上你的幸福，就是双重幸福。”
这是她写给小新的话。我看了满满的难过与感伤。似乎是一颗露珠滴在叶脉上，慢慢渗透，叶子就得到了滋润。我干涸的心大地如此。那话像流水一样丁冬从心底缓缓流过。
只是，加。你知道吗？
加说，“胖胖，你要快乐回来哦。加的童话不能没有胖胖呢。”
元旦前一星期四。加在纸上写下了这句话。当时教室里出奇的安静。不知道是什么缘由。
我当时因为晚自修在门旁看烟花，险些被老师退宿（后来妈妈有去和老师交流，希望再给我一次机会）。老师对我说很多。很多的话都很刺耳。我的泪不断冲刷发红的脸颊。
我回教室就一直哭。很多人也跟着我一起难受一起哭。他们不段安慰我。加当时没说什么。她沉默着。
加，你知道吗。我很难过。不仅仅因为这件事，也不是因为你没有安慰我。而是，你用你的沉默代替了你的难过。比如上次散步，比如这次。
加。我们之间的空气对流速以最慢的形式飘荡着。将忧伤慢慢分解。可那嘤嘤的哭声，嘈杂的安慰，空白的缄默，却挥散不去。将我们无形中包裹在了这个灰白世界。
你难过吗？
你害怕吗？
你寂寞吗？
你的心如水般柔软。一点小涟漪就会使平静的心湖失去安宁。你总会彷徨，却不说出来。
这个故事落幕时，我们的结局没有太悲惨。我留了下来。我们依旧生活在彼此的童话中，都是彼此的主角。
我知道加的很多事。她宛如花蕾绽开的少女情怀。
比如她的委屈、情感等。包括一些鲜为人知的故事。
这个看似公主的女子其实很脆弱。她有一颗水晶般透明的心。她与幸福其实还相距甚远。和我们一样。在15岁的路上，憧憬地等带。她的经历，那样坎坷。
哦。我的加。
“你，我在怀疑你是不是天蝎座的哎。”
“怎么了？我是天蝎的呀。”
“啊，你确定吗？”
“我确定。”
“不像呢。”
的确不像。没那么神秘。没那么难交流。没那么拽。没那么冷。整一就是明媚在外，内心徘徊于孤独的孩子。
这个年代的孩子。浸泡在忧伤的气息中，用最明媚的笑靥遮挡受伤的心与神情，收藏了自己的泪。
“胖胖写的东西很好看呢。”
“没有呢。很多都是不知所云，凌乱的。”
“不会呢。”
“我们，真的会有一直走下去的可能吗？”
“我们会一直走下去。因为我们要一起幸福。”
这些话散在天涯各地，一下子被冻结住了温度、笑音和我们彼此灿烂微笑的稚气脸庞。
航模班教学计划篇五
一天在街上看见有人在抽奖，挺热闹的，许许多多的人都围上去看，我也去凑凑热闹，这儿抽奖的规则是这样的，一个大盒子里有1000张纸条，纸条上分别写了几等奖，特等奖100元大钞共15张，一等奖50元大钞一共35张，二等奖20元大钞一共350，最后有600张没有中。抽一次要15元。看着一二三等奖那诱人的奖品，许多人都抽了好几次，可惜都没有抽中，我想着一定是个圈套，我灵机一动，用数学课上老师教的可能性大小算了算，特等奖的可能性只有0.015，一等奖的可能性是0.035，二等奖的'可能性是0.35，没有中奖的可能性是0.6。特等奖的分数少，人们就难抽中，而没有中奖最多所以人们就容易抽倒没有中奖。
数学原来在生活中也能起作用。