人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
哲学类书籍篇一
这是一本精巧的小书，比我们小时候使用的《新华字典》稍大一些，扎实的厚度，握在手里非常满足，有一种知识的沉淀感。里面的内容同样也是扎实沉淀，现年84岁的稻盛和夫在书里娓娓道来京瓷公司自1959年成立以来的经营哲学。稻盛和夫说，每当公司陷入危机，经过苦苦思索，他得出一个结论，首先要问自己「作为人，何为正确?」，一旦认为正确，就毫不动摇地贯彻到底。这样的判断基准似乎过于单纯，但它正是能够看清事物本质、做出正确判断的方法。不仅适用于日常工作及经营，更适用于人生中的万事万物。
本书以稻盛和夫从1998年到2000年春季这段时间内，在盛和塾的讲话实录，以年轻企业家为对象，讲解了经营企业的方式方法，同时也是一部「人生指南」，适用「修身、齐家、治国、平天下」的所有阶段。
1、重视人心，提高心性
释迦摩尼佛祖曾说：「你的人生即是你心境的反映。」人生的目的在于努力纯化和净化自己的心，从而拥有美好的心灵。心灵清澈则人生平顺，心中若能充满爱地度过每一天，人生及经营便能拨云见日。要不断努力提高心性和反省自身，保持谦虚，拥有坦诚之心和感激之心。要以善意、乐观开朗的视角看待人和事。
六项精进：付出不亚于任何人的努力;谦虚戒骄;天天反省;活着就要感谢;积善行、思利他;不要有感性的烦恼。
2、精益求精，坚持创新
「为伙伴而工作，并不求回报」是阿米巴经营(把事业分成小集团，各个小集团通过独立核算制进行经营)的真髓。通过酒话会、员工旅游构筑信赖关系，强化相互了解的纽带。贯彻完美主义，脚踏实地，坚持不懈，通过劳动造就真正的人格。只要拼命努力，把自己逼至极限，终会得到「神灵的启示」。
3、把利他之心作为判断基准
以「是否有利于对方」为基准进行思考判断，同时思考「大善之德」和「小善之罪」，提供真正意义上的援助。有意识地磨练自己大胆和细心、温情与冷酷、理性与感性兼备。要打造「人人都能提出建设性意见」的企业文化。
4、怀有渗透到潜意识的强烈而持久的愿望
通过反复思考，将「我想度过这样的人生」「我想打造这样的企业」的念想渗透到潜意识，从早到晚「有意注意」，不断认真思考工作和经营事务，就能在意想不到的情况下驱动潜意识，从而获得绝妙的创意。相信人的能力是无限的，追求人类的无限可能性。认为不行的时候，正是工作的开始。乐观构思、悲观计划、乐观实行。
5、具备真正的勇气，点燃团队的斗志
真正的勇气，是在贯彻信念的同时，有节度、知畏惧的人，也就是原本谨慎细心的那种人，在经过各种历练之后，所获得的勇气。使命感和责任感是激发胆魄和勇气的源泉。要想成功，就必须朝着既定的目标，孜孜以求，坚忍不拔，不成功绝不罢休。
6、人生?工作结果=思维方式×热情×能力
人生的方向是一条具有正负值的直线，要么朝「正值」前进，要么朝「负值」前进，只能两者选其一。思维方式是关键，必须以良好的思维方式行事：拥有乐观向上的态度和富有建设性的思想，具备和他人一起工作的协调性，性格要开朗，待人接物时要抱有肯定的态度，且充满善意、体谅他人、温文尔雅，态度要认真，要正直谦虚、努力奋斗。不自私自利、不贪得无厌，学会知足，懂得感恩。
他也倡导年轻人要趁年轻贯彻正义，树立正确的是非观。他认为：晚节不保的人甚多，而年轻人往往正义感强烈。如果在年轻时经历艰难困苦，并通过努力工作形成了高尚人格，即便到了晚年，也不易动摇和改变，公司应该把经历过这种人生洗礼的人格高尚者选为领导者。
稻盛和夫最让我佩服的是，他的经营理念始终坚持「善念」，抱纯粹之心，走人生之路。古印度的梵文有一位圣人说过：「伟人的行动之所以成功，与其说凭借其行动的手段，不如说凭借它心灵的纯粹。」所谓纯粹之心，就是做事的动机纯粹，没有私心。
而怎么样才能解除私心做出正确的判断呢?在问题出现的一瞬间，脑子自然会立即思考「怎么办?」，在得出结论之前，在心中喝止自己「且慢!」，试着深呼吸，接着想：「稻盛和夫说过——试着在思考时把自己归于无」，于是站在第三者的角度，重新思考问题。这样一来，势必能获得最佳答案。
此书适合经常翻阅，并总结重点字句贴在墙上提醒自己，以此为基础开始建立自己的哲学。
哲学类书籍篇二
三年的研究生生涯马上就要结束了，自己到现在还没有养成良好的读书习惯，真的很惭愧。三年来读了很多稻盛先生的书，他的很多哲学思想我都是赞同并且想要去做到的，但是真的如他所说，一定要付出不亚于任何人的努力才能做得很好。
京瓷哲学这本书是京瓷员工内部交流的手册，内容充实，它里面包含了京瓷从创业之初到成为世界领先企业所坚持的一贯作风，它不仅仅是一本经营哲学书，更是一本做人之书。
我们要时刻保持乐观开朗的心态，我一直觉得我是一个活泼开朗的人，但慢慢才发现我不是真正的乐观开朗，有时候我会在意别人的看法，有时候我会抱怨牢骚满腹、有时候也会嫉妒别人，这些都是我之前不曾意识到的，原来我内心还是很多负面情绪的，但是现在的我慢慢的学习真正的乐观开朗，慢慢的去不理会他人的目光，学着不抱怨、不发牢骚、不妒忌别人，真正的祝福别人，真正为他人着想、懂得去感恩、感谢身边所有的人。人生短暂，我们何苦要为难别人又为难自己呢。
贯彻完美主义这一点自己做的也不够，一直以来粗枝大叶、毛毛躁躁的，经常只是追求完成工作，而没有对自己更高的要求。以后生活中，要严格要求自己，争取事事做到最好然后再争取做到完美。
感谢三年来我的导师林老师能够用稻盛先生的哲学指导我们，让我在课题组这个小家庭里面找到了温暖，得到了友谊。在这个小集体里，我们如兄弟姐妹一样相处，我们一起徒步，一起吃火锅、一起玩游戏等等，这一切都将成为我以后美好的回忆。
哲学类书籍篇三
在竞争日益激烈的现代社会，经营哲学已成为企业在市场中取胜的必备法宝。作为一名企业家或经理人，积累和总结自己的经营哲学心得，对于成功的经营至关重要。经过多年的经营实践，我深感经营哲学对于企业发展的重要性，以下是我对于经营哲学的一些心得体会。
首先，经营哲学强调创新和改善的重要性。随着科技日新月异的发展，市场竞争日趋白热化，企业必须不断创新和改进，才能不断提升自己的竞争力。我认识到，企业的竞争力不仅仅体现在产品或服务的质量，更重要的是能否不断满足顾客的不同需求。因此，作为企业的领导者，我始终鼓励团队成员勇于创新，不断学习新知识和技能，在改善产品和服务的基础上不断为客户提供新的价值。只有不断创新，企业才能在市场中脱颖而出，并保持持续的竞争优势。
其次，经营哲学要求企业注重品质和诚信。品质和诚信是企业的核心竞争力，也是企业长期发展的基石。我坚信，只有通过高质量的产品和诚信的服务，企业才能赢得客户的信任和支持。因此，我始终把品质和诚信放在首要位置。我要求团队成员时刻保持对品质的高要求，严格执行质量管理体系，并通过持续改进来提升产品的质量。同时，我也鼓励团队成员始终保持诚信和公正的原则，遵守合同，履行承诺，赢得客户和合作伙伴的尊重和信任。
第三，经营哲学倡导以人为本的管理理念。在企业发展过程中，员工是最宝贵的资源，他们的动力和创造力直接关系到企业的发展和成功。我深刻认识到，只有关注员工的发展、关心员工的福利，才能激发他们的工作热情和创造力。因此，我倡导平等和尊重的员工关系，鼓励员工积极主动地参与决策过程，为企业发展贡献智慧和力量。同时，我也注重员工的培训和成长，提供丰富的发展机会，让员工不断学习和成长，为企业的进步和发展贡献自己的力量。
第四，经营哲学强调团队协作和合作的重要性。在竞争激烈的市场中，一个人的力量是有限的，只有通过团队的力量，才能创造更大的价值。我认为，一个团队的成功不仅仅依赖于个人的能力，更重要的是团队成员之间的协作和合作。因此，我注重团队建设，通过制定明确的目标和分工，激发团队成员的创造力和积极性，并通过有效的沟通和合作，实现共同的目标。在团队中，每个人都必须发挥自己的专长和能力，相互配合和支持，共同努力，才能取得更好的业绩。
最后，经营哲学要求企业不断学习和适应变化。在经营的过程中，外部环境和市场需求是不断变化的，企业必须具备适应变化的能力，才能在变局中生存和发展。我认为，学习是企业生存和发展的基础，只有通过学习，企业才能及时了解市场的变化和需求的变化，从而及时调整经营策略和方向。同时，企业还要鼓励和培养团队成员的学习能力和适应能力，使他们能够及时掌握新知识和新技能，适应新的环境和挑战。
总之，经营哲学是企业发展的灵魂和指导原则，只有通过总结和实践，才能积累经验、提高机智和增强竞争力。我在长期的经营实践中，深刻认识到了经营哲学的重要性，通过注重创新,品质和诚信,以人为本,团队协作和学习适应变化等方面的实践，我们的企业得到了快速的发展和不断的壮大，为我树立了获得成功的信心和决心。我将继续秉持经营哲学的原则，不断努力将企业引领到更高的台阶，不断追求卓越，实现更大的成功。
哲学类书籍篇四
哲学是一门深刻的学问，它涉及人类思想、价值和生命等方方面面。学习哲学，让我受益匪浅，让我对自己和周围世界有了更加深刻的认识和理解。下面就是我对哲学学习的心得体会。
第一段：哲学让我对生命有了更加深刻的认识
哲学教育我们要认真思考，认真剖析自己的内在世界和周围环境。在学习哲学的过程中，我认识到人类生命的可贵和短暂，我们必须要珍惜时间。对于我来说，学习哲学让我意识到每一天都应该珍惜、每一个人都应该被尊重，同时也让我认识到人的价值和尊严。我懂得了对与错、理性与感性的区别，我也在生命中更明晰的感受到大道至简的道理。
第二段：哲学给予自己深刻的思维能力
在哲学的学习过程中，我理解到了批判性思维是非常重要的。我们不应该盲从和照搬，而应该对周围所接收到的信息进行自己的思考和思维，找到逻辑与感性的平衡。哲学中的反思和思辨可以让我们去质疑甚至颠覆钦定的规范、信仰或权威。这种思考与反思的能力不仅能帮助我们更好的了解自己，而且能帮助我们更加深入的探索人类文明的过去和未来，它是具有非常重要的意义的。
第三段：哲学让我们适应发展的社会
哲学与时俱进，人类的思想和文明都在不断的发展和变革。随着社会的进步，我们的道德观念、价值标准和生活方式都有所改变，我们在不断适应和反思社会的变化。学习哲学，使我们了解到每一个时代都有其与众不同的思维方式和行为模式。对于这一点的理解，会让我们有更好的理解与更好的适应性，同时也无畏于未来的变化与挑战。
第四段：哲学让人反思人生价值
作为人，在哲学的学习中，需要反思自己活着的目的和人生价值。生命的意义是什么？什么是我所要追求的？这种自我认知和反思，是哲学学习中非常重要的一部分。通过学习哲学，我更加清楚的认识到自己独特的生命意义，懂得为了自己的人生价值而不断努力。同时，也让我意识到每一个人在社会中都具有重要意义，我们共同承担着构建和谐社会的责任。
第五段：哲学学习让我意识到道德的重要性
最后，在哲学学习中，我逐渐认识到道德的重要性。道德一方面指导着我们的行为方式和思维状态，另一方面也对于个人和集体有着深远的影响。在哲学的学习中，我们通常可以打破表面的现象和表象，去探索道德和人类文明的本质，让我们更直观的感受到了道德规范和价值观念的重要性，也让我们在实际生活中更热爱生命、尊重他人、守护自己的品德。
综上所述，哲学课是引领学生走向内心深处，了解自己，认识世界的重要课程，它可以让我们正确认识人类价值和生命价值，让我们能够摒弃浮躁感性，真正拥有批判性的思维方式，同时也能帮助我们更好的适应社会的发展变化。所以，希望每一个学生都能够认真学习哲学，拓展自己的眼界，在对的时间找到自己的方向。
哲学类书籍篇五
摘要：本文根据霍布斯著作《利维坦》、《论公民》，从性恶论、自然法、社会契约、绝对君权四方面来阐述其政治哲学理论。霍布斯第一次用人的本质，代替欧洲当时流行的“君权神授”观点，用人权对抗神权，打开了长期封闭民众观念的思想阀门，传播新思维，为新兴资产阶级和新贵族专政开辟了哲学道路，引领了政治哲学研究领域的转型。
关键词：战争状态;自然法;社会契约;政治哲学;君主专制
欧洲著名思想家霍布斯作为资产阶级和新贵族的喉舌，他运用自己的政治哲学理论为当时英国新兴资产阶级和新贵族的专制政权的时代性进行论述，根据他的机械唯物主义自然观和认识论，以自然人的本质为基点，又在人性探讨的基础上论述了自然法和社会契约理论，最后推出了绝对君权的必然结论。
一、性恶论
霍布斯把他的机械唯物主义自然观和认识论看作论证自己政治哲学理论的跳板，对此，他首先提出人们的欲望说。在早期原始社会时期，人们为了自己的生活和生存，不顾后果、疯狂地索取其他群人的生活必需品，“渴望攫取占有他人皆有共同兴趣之物”。这是人们欲望的最初体现，也是主要体现，即霍布斯人的欲望说理论，它源于人的自然本性，是非自然力量所能及的，当然人们更无法自控，人的欲望是无限的，同时人们的欲望又不尽相同，于是人们为了自身的最大利益互相争论，互相掠夺，互相残杀，其后果就是把原始的自然状态演变成一种每一个人对每一个人的战争状态。在霍布斯看来，每个人的智商和力量的相似性，决定人们想说话办事的相似性。但是因为人们的目的不同，事实上也不可能相同，人们都想实现各自的预定目标，于是在实现目标的过程中，人们便会互相欺骗，互相竞争，乃至发生对抗。
二、自然法
人类的最大利益是保全自己，而这种每一个人对每一个人的战争状态严重威胁的人们的生命权利，不是最大利益所追求的，人们为了保全生命就必须想办法使这种状态向着有利于人的最大利益方向转化，但由于人的本性即人的自然欲望，人要实现自己的最大利益困难重重，“因为只要每个人都保有凭自己喜好做任何事情的权利，所有的人就永远处在战争状态之中”。对此，理性便是使人们脱离这种状态的唯一方法，即霍布斯的自然法。“自然法是正确的指令，它为了最持久地保存生命的可能，规定了什么是应该做的，什么是不该做的”。
三、社会契约
每个人只有把除生命权利以外的全部自然权利转让出来，并制定相关契约，才能从源头上消除这种每一个人对每一个人的战争状态。通过这种方法，也是唯一有效的方法地执行，使每个个体都把各自的自然权利转让给一个权利实体，由他代理全权负责，保证每个个体的最大利益。“这就是一大群人相互订立信约,以便使他能够按其认为有利于大家的和平与共同防卫方式运用全体的力量和手段的一个人格”。这也就是说，国家不是根据上帝产生的，而是人们通过社会契约产生的;法律不是根据耶稣制定的，而是人们通过社会契约制定的;君权不是神授的，而是人们通过社会契约转让的。
四、绝对君权
“国家的区别在与主权者的不同”霍布斯根据统治者的不同特点把国家分为君主制、贵族制和民主制三种。在他看来，君主制是三种政体中最好的一种。霍布斯以他的社会契约论为笔杆，对君主的绝对权力作了最大的辩护。在他的社会契约中，统治者并不包含在内，不属于制定契约的任何一方，这样统治者便不受契约的任何制约。在他的视野中，君主拥有绝对的权力，集立法权、行政权、司法权、外交权等所有国家最高权了力于一身，不受法律和契约的限制，人民要绝对听从他的号令，在任何时间、任何地点不得以任何原因对君主有任何不满、任何不服，人民起义或造反，是天理不容的，同时也违反了自然法法则，更是对自己亲手制定的社会契约的践踏。
霍布斯的政治哲学理论以全面性和逻辑性的特点，奠定了其在世界政治哲学史上集大成的地位。他把上帝从天上拉回人间，从人的本性探讨国家问题，瓦解了封建专制制度的理论基础，同时使资产阶级人权至上的思想深入人心、个人主义在英国盛行，带有浓厚的近代色彩，是近代政治哲学研究转型的体现，后来自由思想家洛克、卢梭等人扬弃了他的社会契约论，对法国大革命、美国独立战争乃至当代的西方国家政治制度产生了难以估量的影响。
霍布斯所提倡的君主制，是资产阶级和新贵族的的君主制，这种政体在英国的特殊时期，有利于防止封建王朝的复辟，有利于政局的稳定，有利于英国资本主义发展，在此意义上，他的政治哲学理论也具有鲜明的近代意义。但是他是从资产阶级人性论、而非科学的唯物史观看待国家问题，陷入了唯心史观的泥潭，不可能知道国家的真正本质。
哲学类书籍篇六
在如今的社会中，课程哲学已成为教育领域中不可或缺的一部分。每个人的成长背景和个性不同，选择适合自己的课程哲学是十分重要的。每年，数百万的学生参加高考，他们不仅需要掌握一定的考试技巧，还需要灵活运用各种教育思想来指导他们的学习。本文将介绍几种常见的课程哲学，并探讨它们是如何影响学生的学习和成长的。
第一段：传统主义课程哲学
传统主义课程哲学强调学生要掌握传统文化、知识和技能。教师在课堂上将重点放在教授议定书和历史等学科上。虽然让学生掌握传统文化和知识，但这种方式的教导可能有些过时，缺乏灵活性和适应性。传统主义课程哲学强调学生掌握尊重权威和遵守规则的基本价值观念。这种课程哲学可以培养出许多听根谨谳、遵守规矩、重视传统规范的人才。但与此同时，它可能会忽略掉对创造力和创新思维的培养，因此它并不是最佳的选择。
第二段：基础教育课程哲学
基础教育课程哲学着重关注学生的基础能力的培养。这包括阅读、写作、计算和思考等方面的能力。这种方法的优点是可以让学生在学习的过程中逐渐提高自己的能力水平，做好基本功，保证学生的基本技能并不断提高。然而，在这种课程哲学下，学生的创造力和对个人兴趣的探索可能会受到限制，不利于学生形成自己的个性和特点。因此，需要在强调这些基础能力的同时，也要注重个性和多元化的培养。
第三段：进步主义课程哲学
进步主义课程哲学强调学生的个性化和兴趣化培养。其理念是让学生遵循自己的兴趣学习，开展课题研究和探究性学习，并在教育过程中发展自己的全面素质。这种课程哲学的优点在于提高学生的创造力、创新思维和多元化观念。然而，如果没有正确引导，也可能使学生的学习过程变得流于表面和片面化。
第四段：重建主义课程哲学
重建主义课程哲学强调对历史和社会现实的思考，并在培育学生思考的能力和注重社会的关怀等方面进行了较大的改革。这种课程哲学的优点在于培养学生更加全面的社会视角和对社会存在的问题的关注，同时还能够培养出强烈的社会责任感和使命感。不过，重建主义课程哲学也存在一些问题，例如学生可能会忽略掉基础学科的学习，对社会问题的解决方法过于理想化等。
第五段：结语-选择适合自己的课程哲学
在选择适合自己的课程哲学时，需要根据自己的兴趣、性格和需求进行权衡。在课程选择过程中，我们应该更加注重对于自己生涯目标的关注和追求。此外，在教学过程中，也需要兼顾学生的个性化和兴趣化培养、基础能力的培育以及对社会的认知。综合考虑，我们必须在不同的课程哲学之间寻找平衡，以对每个学生实现最大程度的教育价值。
哲学类书籍篇七
我清晰地记得，袁老师第一节上课中就问我们为什么选择《哲学与人生》这门课。当时，我很想站起来回答，但我犹豫了大约30秒，从而，我错失了机会。很多人都是因为喜欢袁老师的课而来。而我，却没接触过袁老师。现在谈谈我谈谈我为什么选择《哲学与人生》这门课。
因为我迷茫于人生和一些哲学问题，我选择了《哲学与人生》这门课。在高中时，我就对哲学情有独钟，但由于要高考的原因，我必须选择自己擅长的，想自己以后在大学慢慢学哲学。也因为我经常看《哲学与人生》的书，加上我的政治老师也经常跟我们聊哲理给人智慧的故事。我也慢慢爱上了哲学，也考虑到自己的人生还有很多问题需要哲学来解惑。
哲学是什么？人生又是如何？哲学与人生更是如何协调？我思考着，也困扰着，这问题就一直在我的心里埋下了根。经过袁老师一学期来的讲解，我觉得我有点方向了，不再那么的迷茫。蒙住心中的雾也逐渐散去。
我印象特别深刻的是，老师讲到“认识自己”。在这节中，我很认真听。其实，所谓的“认识自己”就是让自己的一切简单化，不断地积蓄力量。只有在细察与学中，才能更好地认识自己。我也就这个问题结合我大一的生活谈了谈我对“认识自己”的想法。我一发表就是20多分钟。我说的就是关于我们班班委，他们每次在讲台时都会说，“同学们有什么意见或自己的不足请指正，我很乐意接受。”而事实却相反，他们总是为自己辩解而不是接受指正。正所谓旁观者清。我们经常为自己辩解，而看不到自己的存在细节的问题，这就失去了认识自己与接受指正。也正因这，我觉得“认识自己”首先要接受别人的言语，更要倾听每一位建议者，经过自己的深思才确定是否接受而不是当场否决。即使没有道理，我们也要倾听下去，毕竟，她或他是关注你才来指正你的。虽然我的的回答常了些，但我觉得我学到了很多，迷雾也散去了很多。
[选择《哲学与人生》的理由]
哲学类书籍篇八
起初知道稻盛和夫，是他在2011年初以80多岁的高龄临危受命，出任巨额亏损的日航董事长，并在一年的时间内使日航扭亏为盈。这是他继京瓷、第二电信的极大成功后，再次续写经营之神的辉煌篇章。在稻盛看来，日航的成功重建，只是又一次验证了其"以心为本"、"利他主义"经营哲学的正确性，他强调必胜的理由无非是：正确的思想，纯粹的动机，强烈的愿望，不亚于任何人的努力。
这次我终于有机会拜读了全本的《京瓷哲学》，对稻盛的经营哲学有了一个较为全面的认识，感觉受益匪浅。因为稻盛的哲学实际上是对 "作为人，何谓正确"这个问题的思考和正向解答，是在最根本和最广泛意义上的、对人生和经营原点的积极探索和阐述。并且他在书中将这些深奥的道理辅以诸多亲身经历的实例，用平易近人、深入浅出的方式向芸芸大众传递了积极向上、利他主义的正能量，可谓是上善若水、润物无声，善莫大焉!
私以为，无论是作为原点的判断基准、作为核心的成功方程式、作为根干的经营理念，还是京瓷哲学78条每一条背后的精神实质，道稻的哲学可以适用于我们生活的方方面面，适用于中国传统的修身、齐家、治国、平天下的所有阶段和所有方面。如果我们都能从内心里真正接受并在实践中践行稻盛的哲学，则我们必将可以克服前进中的一切困难，最终走向成功的辉煌。
简言之，道稻从其50多年的社会实践中总结和感悟出来的经验，正印证了诚实、正直、勇敢和友善，对我们的生活、工作乃至是人类社会的发展具有不可替代的借鉴和指导意义，希望有更多的人们能熟读此书，并从中获益!
哲学类书籍篇九
近日，品读了公司发的日本经营大师稻盛和夫的作品《京瓷哲学》。读书时刻，心里犹如春风拂过，清水潺潺，对灵魂是一次潜心的修炼、对生活是一次真切的回答、对未来是一次美好的冀望!
《京瓷哲学》带给我的收获是这样。
积极的心态是实现非凡人生的起点，是生命的阳光和雨露，让人的心灵成为一只翱翔的雄鹰，驰骋于浩瀚的天际，消极的心态是失败的源头;是生命的慢性杀手，使人受制于自我的阴霾里，畏缩在狭隘的角落。随着阅读的深入，胸襟开阔了，心态也变得阳光了，凡是总往好的方面想，用积极的心态去迎接每日的朝阳。
“思维方式”是我们人生坐标的选择，是正是负还是零，将决定了人生前进的方向和最后的结局，思路决定出路，方向不对，努力白费。
我们要明白未来是由每一个今天组成。没有灿烂的今天，就没有光华的明日，没有今天的点滴累积，哪有未来丰硕的收获?有句歌词如是唱到：“现在才是关键，最重要就在眼前。”所以在工作中，事先我都做好计划与安排，竭力完成当日的工作，今日事今日毕，当天事决不留到明天，当想到一个好“点子”时就立即行动，并用阳光的心态努力将一件件事情办好，完成得漂亮。
“燃烧自我，照亮他人，点燃激情的火把。”要成就一番大业，就必须能够自我燃烧激情，成事者皆能自我“燃烧”，并能把热量传递给周围的人。这样的人往往能率先行动，用积极的思想和行为为别人树立起榜样，时刻彰显着积极的生活态度。也许我现在还不完全是一个能“自燃”的人，但是当我能“自燃”时，我便充分地点燃激情，表露善意，发挥能力;当我不能“自燃”时我便靠近能“自燃”的人，嫁接火种，燃烧自己，温暖他人。
褪祛浮华，回归理性，让激情燃烧，用理性护航，用努力去浇灌幸福的花朵，积极健康地生活、工作，让天天快乐，分秒精彩，我们将活出灿烂的未来!
哲学类书籍篇十
哲学是一种探索追求真理的学科，它提供了一种思考人生、世界和价值的方式。在哲学的学习过程中，我不仅对知识有了更深层次的理解，也在实践中有着很多的体悟和收获。下面我将分享我对哲学的一些体会和感悟。
第一段：哲学思维的培养
学习哲学让我意识到，哲学思维是很重要的。我们都会有烦恼，但是哲学让我从更深层次的思考来解决问题。例如，在面对困境时，我不再停留在表面问题上，而是去探究症结所在。哲学思维提醒我在分析问题时，需要多方面考虑，从不同的角度去看待问题。
第二段：知识的涵养
哲学是一门自省和思考的学科，它帮助我深入思考自己是谁，以及我该如何生活。通过学习哲学，我学习到了众多思想家的观点，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，从而更好地明白了人的本性、价值观、道德规范等。这方面的知识涵盖了广泛的社会和文化领域，这也使我更加地开放和包容。
第三段：价值的重新认知
学习哲学让我重新审视了价值观念。我通过对哲学思想的研究，不仅了解了世界上不同文化、历史期间的不同思想，更重要的是学会了用理性去思考价值观念。我开始独立思考，明白了自己所持的观点的来源和合适的场合。同时，我对待价值观念也更加开放和理性。我相信通过哲学的思考，我们可以更好地认知和珍惜生命中的价值。
第四段：人生的启示
哲学给人一种探索世界的方式，也给人一种对待人生的态度。学习哲学，让我认识到自己生活的责任和义务，让我看到了生命的短暂和价值。哲学的思考方式也带来了智慧和灵性的境界，使我在生活中更加地深谙人生的意义。
第五段：心灵的慰藉
最后一点，哲学也为我提供了一种精神上的慰藉。在哲学的世界里，思考的广度和深度远远超越了日常的琐碎和繁忙。当我感到迷茫或无助时，我便会沉思思考哲学所带来的深度；这些想法能够让我感到富于启发，并且让我更好的了解自己和世界。
总之，哲学是一门探索和思考人生、世界和价值的学科。学习哲学带给了我诸多的认知和体悟，如哲学思维的培养，知识的涵养，价值的重新认知，人生的启示以及心灵的慰藉。这些都深刻地影响着我的生活，也使我更加珍惜和认识人生的意义。