心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿科学心得体会篇一
儿科科作为医学的一个分支，在医学界扮演着极其重要的角色。作为一名儿科医师，我有幸参与了多年的临床工作。在这个过程中，我积累了丰富的经验，也深刻体会到了儿科科的特殊性和重要性。以下是我对儿科科的心得体会。
首先，在儿科科的工作中，最重要的是对儿童的关注和照顾。儿童是国家的未来和希望，他们身上寄托着社会的希望和家庭的期盼。无论是在儿童的生长发育过程中，还是在疾病治疗中，我们都要以儿童的利益为重，坚守医德，尽心尽力为他们提供最好的医疗服务。在与儿童交流时，我们要用平和温和的语气，耐心倾听他们的需求和诉求，以便更好地理解他们的病情和问题，并最终找到最适合的解决方案。
其次，在儿科科的工作中，科学和艺术的结合至关重要。儿科医师需要对儿童的生理特点和心理发展规律有较深入的了解。我们要及时、准确地掌握儿童的身体状况，尤其要关注他们的生长发育情况，及时发现和纠正问题，尽力保护他们的健康。同时，我们还需要善于用温情、耐心和爱心与儿童沟通，建立起良好的医患关系。我们要充分考虑到儿童的心理特点，制定适合他们的治疗方案。在治疗过程中，我们要尽量减少他们的痛苦和恐惧，通过疗效明显和副作用较小的药物、物理治疗或心理疗法，取得良好的治疗效果。
此外，儿科科的工作需要具备较强的团队合作能力。在儿童的治疗过程中，不仅仅是医师的努力是不够的，还需要包括护士、营养师、心理医师等多个职业的共同协作。我们要秉持着“以儿童为中心”的原则，与团队成员之间建立起良好的沟通和合作关系。通过彼此配合、协调和互助，我们可以更好地为儿童提供全面的医疗服务。在面对儿童疑难杂症时，我们可以共同商讨、集思广益，并制定出最佳的诊疗方案。
最后，在儿科科的工作中，我们需要不断学习和进步。医学的发展是日新月异的，世界上总会有新的发现、新的方法和新的技术。作为儿科医师，我们要保持对新知识的敏感度，学习和掌握最新的医学进展。我们可以通过参加国内外的学术会议、培训班，与其他医师保持交流和合作，在学习中不断提高自己的专业技能和医疗水平。只有不断学习和进步，我们才能更好地适应和满足儿童患者多样化的需求，为他们提供更好的医疗服务。
总结起来，儿科科作为医学的一个分支，在我国的医疗事业中扮演着至关重要的角色。作为一名儿科医师，我深刻体会到了儿科工作的特殊性和重要性，即对儿童的关注和照顾；科学和艺术的结合；团队合作能力；不断学习和进步。只有将这些体会融入到我们的实际工作中，我们才能更好地服务于儿童，保障他们的健康成长。
儿科学心得体会篇二
内儿科是儿童医学的重要分支，专注于儿童生长发育以及常见的儿童疾病的诊断和治疗。在过去的几个月里，我有幸在一家著名医院的内儿科实习。通过这段实习经历，我收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得。
第二段：人性化的医疗环境
在内儿科实习期间，我深刻体会到了人性化医疗环境的重要性。为了让小患者感到舒适和安全，医院采取了许多措施。例如，等待区设有儿童专属的游戏区域，让他们在等待的过程中有一些娱乐活动。此外，医生和护士采用了亲切和温暖的语言与小患者交流，以便让他们感受到关心和尊重。这样的人性化关怀不仅有助于儿童情绪的稳定，也能提高他们接受治疗的主动性。
第三段：专业的医疗团队
在内儿科实习期间，我也深刻认识到了一个专业的医疗团队的重要性。内儿科医生在与小患者交流时表现出了极高的耐心和关怀。他们通过与患儿亲切的对话，了解他们的病情和需要，制定合适的治疗方案。此外，团队中的护士和技师同样扮演着重要角色。他们负责小患者的护理和检测，确保治疗的顺利进行。全体医疗团队的默契配合和专业技术，为小患者提供了安全、高质量的医疗服务。
第四段：丰富的实践经验
通过内儿科实习，我获得了丰富的实践经验。在医生的指导下，我有机会进行一些基础的体格检查，如测量身高、体重、体温等。我还学习了临床诊断技巧，如观察皮肤、听诊心肺等。这些实践环节让我更加熟悉儿童多种疾病的症状表现和诊断方法。同时，我也收获了与小患者及其家长沟通的经验，学会如何用简单明了的语言解释治疗计划和注意事项。
第五段：专业知识和终身学习
在内儿科实习期间，我不仅了解了许多儿科疾病的诊断和治疗方法，还深入了解了儿科学科的基础知识。通过参与病例讨论和学术讲座，我不断拓展自己的知识面。我还意识到，内儿科医学是一个不断发展的领域，终身学习是必须的。我决定为患儿的健康与成长而不断努力，积极参与学术交流和研究，为儿科医学的进步作出自己的贡献。
结尾：
通过内儿科实习，我深刻体验到了人性化医疗环境的重要性，领悟到了一个专业医疗团队的协作精神，获得了丰富的实践经验，并且不断加深了对儿童疾病及其诊断治疗的理解。我相信这段宝贵的实习经历将成为我未来儿科医学发展道路上的一笔财富。
儿科学心得体会篇三
段一：
我是一名内科医生，多年来一直在儿科门诊工作。在这段时间里，我深深体会到了儿科医生的职责和使命，也积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在内儿科工作中的心得体会。
段二：
在儿科工作中，与孩子的沟通是至关重要的。作为内科医生，我们要与孩子建立起良好的关系，尤其是与小孩子。要耐心倾听他们的话语，关注他们的需要和疑虑。有时候，孩子们会因为害怕疼痛或不愿意配合治疗而表现出焦虑和抵抗情绪。我们要通过语言和动作来舒缓他们的紧张情绪，让他们感受到我们的友善和安全感。只有与孩子建立起真心的信任关系，才能更好地帮助他们治疗和康复。
段三：
在儿科工作中，持续学习和不断进步也是至关重要的。由于儿科领域科技日新月异，我们必须时刻关注最新的研究成果和治疗方法，以提供最好的医疗服务。不仅要掌握传统的诊断和治疗技巧，还要了解儿童身体和心理的发育特点，以便更好地为他们提供个体化的治疗方案。此外，我们还要关注儿童常见疾病的流行趋势和预防措施，提高儿童健康水平，降低他们的发病率。
段四：
在儿科工作中，团队合作是不可或缺的。多数儿科疾病需要综合性的诊治方案，需要各学科的医生共同协作。我们需要与其他的医生、护士和技术人员紧密合作，共同制定和执行治疗计划。团队合作不仅能够提高儿童的治疗效果，还能够减轻我们的工作负担，提高工作效率。同时，与同事间的沟通和交流也能够促进个人的成长和进步。
段五：
在儿科工作中，我们是儿童健康的守护者。我们应该以高度的责任心和使命感对待每一个病患，尽可能地提供最好的医疗服务。不仅要注重治疗，还要注重病患和其家属的心理需求。我们要和病患的家人建立起良好的沟通和信任关系，关心他们的难处和担忧，给予他们力所能及的帮助和慰藉。只有真正关爱孩子，才能真正为他们的健康和幸福负责。
总结：
在内儿科工作中，孩子们是我们最为关注和关怀的对象，我们要倾尽全力为他们提供最好的医疗服务和关心。与孩子建立良好的沟通关系，持续学习和不断进步，与团队合作，承担起孩子健康的守护者的责任，都是我们的职责和使命。在工作中，我们要秉持医者仁心，时刻关注儿童的健康和幸福，为他们的成长保驾护航。
儿科学心得体会篇四
由于婴幼儿口服用药的`配合性差,治疗效果不满意,医生往往会选择静脉给药[1],儿科门诊输液由于患儿身份的特殊性,给护理工作带来一定的难度,笔者结合多年工作经验,总结了儿科门诊输液护理体会,现报告如下:
输液前加强患儿及其家属的健康教育,主动与患儿家长进行沟通,认真记住患儿的姓名、诊断,评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍,多表扬,善于使用语言进行鼓励,一减轻患儿的恐惧心理;告知家属输液的程序步骤,输液过程中可能出现的不良反应及药物的作用,对可能出现的意外情况进行详细的讲解,使患儿及其家属做好思想准备,避免意外发生时的恐慌;对可预见性疼痛做出安慰,以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。
检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏实验及患儿的姓名、年龄等,严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则,加强责任心,严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉,尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位,避开感染、神经、关节、受伤部位。
输液过程中加强巡视,及时处理输液故障及发现病情变化。小儿发病急,且不能清晰的用语言表达不适感觉,因此要求护理人员善于发现小儿输液过程中的不适反应,若小儿哭闹不休应观察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惧害怕所致,注意观察以排除药物过敏、输液反应、病情变化所致,并及时报告医生给与处理;密切观察穿刺部位的变化,正确调节滴数,及时更换液体,正确回答家属提出的问题。
输液完毕及时拔针,去除输液护贴,行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者,可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除,避免因胶布粘贴原因撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针,拇指沿血管方向纵行向上按压棉球,将两个穿刺点(皮肤穿刺点和静脉穿刺点)同时按压[2],防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观15~20min,无反应后再离开,交代注意事项及第2天输液时间、出现不良反应应及时就诊。
儿科门诊输液以婴幼儿居多,患儿配合度低,血管细小难以穿刺,对护士的静脉穿刺技术要求高,若技术不过硬,回导致患儿及家长对护理工作的不满,因此要加强护士基本技能训练,提高穿刺成功率、心理素质、应急能力,同时加强沟通能力训练,通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感,提高患儿的配合度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室,满足患儿的需求可大大提高护理工作质量,提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满意度。
儿科学心得体会篇五
由于婴幼儿口服用药的配合性差,治疗效果不满意,医生往往会选择静脉给药[1],儿科门诊输液由于患儿身份的特殊性,给护理工作带来一定的难度,笔者结合多年工作经验,总结了儿科门诊输液护理体会,现报告如下:
1 输液前做好患儿及家长的心理护理
输液前加强患儿及其家属的健康教育,主动与患儿家长进行沟通,认真记住患儿的姓名、诊断,评估患儿的心理状态。对初次就诊的患儿进行耐心细致的介绍,多表扬,善于使用语言进行鼓励,一减轻患儿的恐惧心理;告知家属输液的程序步骤,输液过程中可能出现的不良反应及药物的作用,对可能出现的意外情况进行详细的讲解,使患儿及其家属做好思想准备,避免意外发生时的恐慌;对可预见性疼痛做出安慰,以娴熟的技术取得家属及患儿的信任。
2 严格执行查对制度,树立安全护理意识
检查待输入药物的药名、浓度、剂量、有效期、药物有无沉淀、变色、浑浊、瓶身有无裂缝、是否做过敏实验及患儿的姓名、年龄等,严格执行三查七对制度和无菌操作技术原则,加强责任心,严防医疗差错事故的发生。合理选择静脉,尽量由远心端由细到粗的原则选择静脉穿刺部位,避开感染、神经、关节、受伤部位 。
3 加强巡视,严密观察病情,提高输液安全性
输液过程中加强巡视,及时处理输液故障及发现病情变化。小儿发病急,且不能清晰的用语言表达不适感觉,因此要求护理人员善于发现小儿输液过程中的不适反应,若小儿哭闹不休应观察其是否因输液静脉刺激、药液外渗或恐惧害怕所致,注意观察以排除药物过敏、输液反应、病情变化所致,并及时报告医生给与处理;密切观察穿刺部位的变化,正确调节滴数,及时更换液体,正确回答家属提出的问题。
4 输液后的护理
输液完毕及时拔针,去除输液护贴,行头皮静脉穿刺患儿输液护贴粘紧头发、皮肤不易去除者,可用棉签湿水轻轻擦拭后再拔除,避免因胶布粘贴原因撕脱患儿皮肤;沿静脉走向快速拔针,拇指沿血管方向纵行向上按压棉球,将两个穿刺点(皮肤穿刺点和静脉穿刺点)同时按压[2],防止穿刺部位渗血渗液。输液完毕嘱患儿和家属再留观15~20min,无反应后再离开,交代注意事项及第2天输液时间、出现不良反应应及时就诊。
儿科门诊输液以婴幼儿居多,患儿配合度低,血管细小难以穿刺,对护士的静脉穿刺技术要求高,若技术不过硬,回导致患儿及家长对护理工作的不满, 因此要加强护士基本技能训练,提高穿刺成功率、心理素质、应急能力,同时加强沟通能力训练,通过恰当的言语、行为等使患儿从心理上对护士产生安全感和信任感,提高患儿的配合度。儿科门诊输液室是医院的窗口科室,满足患儿的需求可大大提高护理工作质量,提高患儿及家长对儿科护理工作乃至整个医院工作的满意度。
儿科护理心得体会5
儿科学心得体会篇六
儿科护士工作从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待，范文之心得体会:儿科护士 工作心得。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语——“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑”。进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起!
人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!
作为新时代的护士，作为__医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造__医务人员新形象贡献一份力量，为提升__医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现__在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!
儿科护理心得体会4
儿科学心得体会篇七
由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。 进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。 冰冻三尺，非一日之寒。 了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出 护士 这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。
儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了 护士 这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！ 工作 这座大山等待我无畏地攀爬！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我将前进！
我在前进！