方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
背古诗活动方案及策划篇一
二，市场分析
1，同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到的宣传，
5，高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
三，活动介绍
主办单位：_省高级技工学校学生社团联合会
活动时间：__年11月下旬
活动地点：2号篮球场
活动进程(计划)
四，宣传计划
(4)工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装(如t恤帽子等)(可
(5)纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案，
(7)校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告，(赞助费另外计算)
(备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决)
五，活动经费预算
宣传横幅、海报、宣传单(宣传方面的经费由赞助商提供)，
赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式，
赞助金：1500―_元
赞助金加实物：待定，
如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决
文档为doc格式
背古诗活动方案及策划篇二
下午，令人紧张的诗词大赛在心理课教室拉开了序幕，我的心怦怦直跳，紧张极了！这时老师看了看我说：“加油！”我这才稍微缓和了一下心情，等着老师说比赛规则，我认真听着，准备着。
精彩的比赛在掌声中结束了，我们班获得了二等奖，虽然有点遗憾，但能参加比赛就很开心了。这次学校举行的诗词大赛，让我更加喜欢古诗词了，让我们的学习生活充满了诗意。
背古诗活动方案及策划篇三
作者：周邦彦
风消焰蜡，
露浥烘炉，
花市光相射。
桂华流瓦，
纤云散、耿耿素娥欲下。
衣裳淡雅，
看楚女纤腰一把。
箫鼓喧，
人影参差，
满路飘香麝。
因念都城放夜，
望千门如昼，
嬉笑游冶。
钿车罗帕，
相逢处、自有暗尘随马。
年光是也，
惟只见、旧情衰谢。
清漏移，
飞盖归来，
从舞休歌罢。
背古诗活动方案及策划篇四
诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词在现实生活中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对弘扬时代精神、提升我们的文学素养有重要意义。
二、活动主旨
传承中华文化、提升文化素养、快乐教学生活
三、活动时间
3月10日下午2点——3：30分（1：50到校）活动地点：阶梯教室
四、会场布置
工会、教育处
五、出席领导
六、参加人员
全体教职工
七、活动筹备
工会、教育处、团委、艺体中心、信息中心
八、特邀点评嘉宾
______、______、______
九、计分人员
组成人员，每个年级组推选出1位老师。
十、网络宣传：
______
十一、摄像
办公室
附：诗词大会流程本次活动共分三个篇章：激情昂扬读诗词、你抢我答诵诗词、底蕴展现作诗第一篇章：激情昂扬读诗词（规定为词）（满分10分）本篇章的参与者为年级组所有成员，共三个级部，分别为：初一年级组（黄河班+文玉班）、初二年级组、初三年级组。
筹备事项：
1、由年级主任在所有词中自行选择一首，活动前进行集体诵读练习，活动时展现年级诵读风采（怎样的形式如领读、分合等，是否配乐，着装等等，各年级组自行决定）
2、出场顺序：活动现场抓阄决定
3、如有特殊需要请提前告知筹备人员（诵读完毕，就诵读情况或诵读的诗词内容，嘉宾进行点评）
第二篇章你抢我答诵诗词本篇章共有四个环节
第一环节：我说诗意你来背——集体智慧大比拼筹备事项：每个年级组5道题，答对1题+10分。校领导在《必背古诗词一本全》中任意选择一首古诗词，主持人诵读译文或赏析中的部分文字，年级组内人员据此回答，只要有1人背诵题目内容准确，分数即可得到。15秒钟后如不能背出，则开始5、4、3、2、1倒计时，计时完毕还不能背出，则为0分，如出现错别字，每错一字-1分。三个年级组依次进行，共5轮。最后，计分人员计算出每个年级组的分数。
第三篇章底蕴展现作诗词说出主题，限时写作。完毕后，由个人诵读，嘉宾进行点评，可获得不同的纪念品一个。
背古诗活动方案及策划篇五
组长:马池兴
成员:各班班主任及语文教师。
二、活动具体安排
1.参赛对象:以班为单位，分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。
2.参赛内容:必背古诗词1--15首。
3.参赛节目数量:
全员诵读:每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
个人类:必选作品背诵1--15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。
4.比赛时间:11月29日下午最后两节课。
5.比赛地点:教学楼间广常
6.比赛形式:现场打分，现场统计。
三、工作人员:
评委:
成绩统计:
四、设奖办法
1.学生集体奖:去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。
2.个人奖:去掉一个分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。
五、几点要求:
1.各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2.全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。
3.活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4.竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
背古诗活动方案及策划篇六
春天，百花绽放，万物复苏。鸟儿喜欢春天，花儿热爱春天，而春天更是诗歌的季节，二小学子与春相伴，共赴一场诗词盛宴。春风醉物，杏花微雨，处处皆是那般美丽动人！
“春天送你一首诗”
诗词创作活动
活动一
以校园童谣、歌词、旧体诗词、新体诗歌为载体，歌颂党的光辉历程和丰功伟绩，反映青少年在党的阳光下健康成长的幸福生活，以及对自身成长经历的感悟。
要求：
1、鼓励学生自愿参与，要求必须是原创作品，主题积极向上，诗词体裁不限。
2、认真誊写在a4张上，上下左右留出1。5cm边。合理安排版面，适当配图。作品背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
4、鼓励教师或有条件的家长将学生创作的过程以拍照或录视频的形式记录下来。照片或视频以级部为单位打包，语文组长收齐，文件命名“年级+诗词创作视频”，4月20日发到。
“墨香吟诗韵”
诗词书写活动
活动二
通过开展硬笔和毛笔书法展示活动，书写能够反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的经典诗词，激发和培育广大中小学生学习、欣赏诗词和书法的热情，体会和传承中华优秀传统文化和民族精粹。
要求：
1、4月22日下午第二节课，开展全校“墨香吟诗韵”诗词硬笔书写大赛。
2、鼓励各班级有书法特长的学生，可以自选诗词书写，软、硬笔均可，作品大小不限。作品背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
4、鼓励教师或有条件的家长将学生比赛、创作过程以拍照或录视频的形式记录下来。照片或视频以级部为单位打包，语文组长收齐，文件命名“年级+诗词书写视频”，4月26日发到。
“腹有诗书气自华”
诗词诵读活动
活动三
开展以经典诗词为主题的诵读活动，用中小学生最美的声音和良好的精神风貌，讴歌建党百余年的峥嵘岁月，抒发爱党爱国的情怀，颂扬家乡日新月异的发展变化。
要求：
1、以班级为www．单位组织开展诗词诵读展示活动，可以利用晨诵、传统文化课、阅读课等时间，采用个人诵读、多人合作诵读、集体齐诵等不同形式展示。班级中有诵读特长的学生也可以线上提交一份优秀的诵读作品。
2、语文教师留下学生诵读展示的活动掠影及视频，4月28日每班提交一个最精彩的诵读节目视频，时长不超过5分钟。照片及视频以级部为单位打包，语文组长收齐，文件命名“年级+诗词诵读视频”，4月28日发到。
“青梅煮酒论英雄”
校园诗词大会
活动四
借鉴中央电视台“中国诗词大会”的形式，以诗词对接、寻字成诗、飞花令等现场对决的方式，组织学生文峰论剑，以诗会友，在比赛中体会诗词之趣味，韵律之精妙，语言之博大精深。
要求：
1、4月15日开展“我是诗词小达人”书面挑战赛；
2、4月18日—4月27日，以级部为单位开展“青梅煮酒论英雄”诗词大会。每班推荐一名“诗词小达人”参赛。比赛以直播形式开展，学生在班观看学习。
通过开展“春天绿色诗歌节”主题活动，贯彻落实____思想，发挥活动育人的重要功能，提高学校德育工作的实效性，彰显中华优秀传统文化和时代精神，培养学生爱党、爱国、爱家乡的深厚情感。
背古诗活动方案及策划篇七
1、活动背景：
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛
5、活动对象：
6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会
8、活动时间：4月22日
9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室
10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从x个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢
机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。
活动第三环节：诗词连连看
活动第四环节：风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)
12、活动应注意的问题及细节：
现场秩序的维护，禁止场外提示。
13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。
14、资金预算：(附表1)
15、奖项设置：
一等奖1组
二等奖1组
三等奖2组
优秀奖2组