报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
三年级科学观察报告篇一
今天，天气闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花。突然，看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫呢?这个问题顿时出现在我脑海中。于是，我决定自己去做实验弄清楚这个问题。
我先抓来几只蜗牛放在一个盒子里，饿上一天，然后把白菜、馒头、猪肉等食物放在抓来的蜗牛那。它们大概都饿坏了，马上爬向有食物的地方。只见蜗牛都选择了白菜，对其他的食物闻都不闻。一顿饭的时间，那些蜗牛就把白菜吃的精光了。由此，我断定：蜗牛对于农民伯伯来说是害虫!
在实验的时候，我还观察到蜗牛爬行的时候会留下一条亮晶晶的线。我觉得很奇怪，于是我去查找了一些资料，资料上说：蜗牛足里面哟个叫“足腺”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛的爬行。原来是这样啊，以后大家顺着一条亮晶晶的线就可以找到蜗牛啦!
通过这一连串的观察和查阅资料，我真是受益匪浅!不但发现了蜗牛的秘密，还发现了一个道理：我们要善于发现问题，并动脑筋想办法解决问题，寻找问题的答案。
三年级科学观察报告篇二
早晨，我睁开朦胧的双眼，换上衣服就去卫生间刷牙了，来到卫生间，往池子里一看，发现有三条又红又长又细的小虫子在扭动着小小的身躯，我正准备伸手去抓它时，突然，背后传来一句叫喊：“别去抓它！”我往背后一看，原来是从妈妈的口里发出来的：“这是寄生虫，如果你去抓它，一个没留神，寄生虫不见了，说明它跑到你的身体里去吸血了，寄生虫怕烫，我们来做个实验吧！”首先，我们倒一杯跟身体差不多的温水，把寄生虫放进去，寄生虫并没有被烫死，还完好无损的扭动身体，再把它放到另一个烫一点的温水里，寄生虫立马就浮在水面上，看来，身体的温度并不会伤害到寄生虫。大家一定要注意：早上刷牙时，要往杯子里看一下，也许会有寄生虫！如果没看的话，你就会把寄生虫吃进去，它就会吸你的血！
5月1日星期三晴
三年级科学观察报告篇三
蒜既可以治鼻塞，也可以换来清新甜润的空气，也是个很好的配料。不知道大家有没有种过蒜呢?现在我来介绍下我种蒜的经历吧。
首先，我拿了几颗蒜的种子种在一个小盆子里，给它浇了些水。看来很久以后，我依依不舍地离开了小盆子，盼着我的蒜快快长大，生根发芽。
第二天我早早地起来，被子都不叠就跑去看蒜，发现它都还没有发芽。我着急了，就把蒜挖出来，然后用力去拨它的皮。妈妈看到了，阻止我说：“你要有耐心，蒜要还几天才会发芽呀!你这样去折磨它，它会死的哦。”我惭愧地地下头，脸红红的说：“我不是故意的，我太心急了。”
连续观察好几天后，蒜还是没长出来。我在心里嘀咕：它是不是被我弄死了?但我还是听了妈妈的话，耐心的等。
到第十天时，我又早早地起来，发现蒜长出了嫩芽，我惊喜地叫着：“大蒜长出了短短的嫩芽啦!”又过了好多天，嫩芽变成了幼苗，风一吹幼苗就随风飞舞，就像一位亭亭玉立的少女跳起了优美的舞蹈!
三年级科学观察报告篇四
经过几周的饲养，我的蚕宝宝终于起了大变化：黑黑的衣服早已褪去，不但个子长了不少，最大的都有2厘米长了，它们的身材也圆润了起来，由干瘪的“小老头”返老还童成了“小宝宝”。
蚕宝宝起变化的原因，自然使它们经历了几次蜕皮。第一次是褪去小黑衣，换上了小灰衣，第二次是头上出现了小小的黄点，靠近头部的三对头足和靠近尾部的四对腹足已经能有力地吸附了，身体也明显地成为节状的，往前爬动的时候，慢慢地一节节蠕动，像一辆向前推进的小火车。接下来它们会变怎样，我只能拭目以待了。
蚕宝宝们长大了，桑叶的消耗量也上去了，加上饲养它们的“小屋”也越来越显得拥挤了。尽管精心饲养了几周的小蚕让我有些依依不舍，但经过几番纠结，我还是打算送些给班里同学，一来可以让没有养蚕的同学也能每天观察蚕的生长，二来我也可以更加细致地照顾好剩下的蚕宝宝们。于是我用小盒子先后装了两批蚕送给同学，并且千叮咛万嘱咐他们要好好照料这些宝宝，最终，我只给自己留下了30条蚕宝宝。
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三年级科学观察报告篇五
因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，花儿开得芬芳;因为有你，地球这样才美丽。大家知道这首小诗赞美了谁吗?没错，就是水。
在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的，透明的液体。
俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。
你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊!