范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
土拨鼠教学反思篇一
2、初听演唱录音。
3、6／8拍弱起节奏的练习。
4、视唱曲谱。
注意，带弱起的乐节（二小节为一乐节）、乐句（四小节为一乐句），在乐节、乐句处须用急呼吸换气。
5、按乐曲节奏读歌词，体会乐句与词的关系，找出并标出换气位置。
6、练唱歌曲。
注意前两句与后两句力度上的对比。
7、齐唱《土拨鼠》。
四、作业：
1、视唱《土拨鼠》乐谱。
2、用竖笛吹奏这个旋律。
下课。
课后记：本课三声部合唱片段中的第二、三声部是从属性质，主要以构造和声背景为目的，让小学生轻声哼鸣的同时，注意倾听整体音响效果。另外，当唱“啊”时，力度自然加强，不需要有意突出这个力度。
土拨鼠教学反思篇二
这一部片子是朋友介绍我去看的。在此之前，她还问了我一个非常奇怪的问题：如果你的日子永远只是停留在同一个时间里，你会怎么办？一开始，我认为她只是在开玩笑，脸上露出漠不关心的表情。回到家里后，我还是打开了电脑，看完了这个《土拨鼠之日》。
男主角菲尔，是个小有名气的电视台报道天气的，能在观众面前混个熟脸。不过他不喜欢自己的工作，不喜欢身边的人，甚至对自己也没有多大的好感。也因为如此，老天爷跟他开了个玩笑！！
土拨鼠日的前一天，他要去一个小镇报道节目。第二天遇上了暴风雪，他被困在里面过上了一夜，第三天的到来，不由让他吃惊：自己又回到了前一天的土拨鼠日，于是，日子一直循环着过着这一天。
清晨，闹钟的声音，窗外往镇上望去，人满为患・・・这些事每天都在像录制带一样播放着。对于菲尔来说，这一切过于突然，加上本身的不可思议令他害怕，他只想回到自己的家，可不论怎样，第二天还是安逸的睡在自己的床上。最后他得出一个答案：“想干什么就干什么！！”
一段时间下来，菲尔已经对这一天所要发生的事情了如指掌，于是很轻易的就满足他的欲望。但也不是全部。他对他一块过来的美女制片丽塔产生了浓厚的兴趣，又经过一些时间的发掘与琢磨，菲尔知道了丽塔的爱好与习惯，装成一个和她有同样爱好的人，博得她的好感。可丽塔并不是一个随便的人，多次追求，菲尔都被拒绝了，最后陷入深深的绝望，再加上原本被困在同一天的痛苦，他决定用死来结束这场闹剧。
撞车，触电，跳楼……也许菲尔是世界上尝试过死法最多的人了。但最后还是没死成，他仍旧躺在那张舒适的床上，等待闹钟的响起。土拨鼠日又再次开始。
菲尔受不了这样的折磨，便向丽塔坦白，向她寻求帮助，告诉她两分钟后将会有个人来接她，她很讽刺的笑了，因为她不信。只是，所谓的玩笑变成了现实。第二天，一切照旧。
可能是丽塔的真诚与善良感染了菲尔落魄的心，他彻底的打消了要结束这一天的念头。菲尔开始利用他用不完的时间，一面充实自己，一面帮助他人，在交流中结识了许多的好朋友。他成为了这个小镇上最受欢迎的人！
在每天的时间里，菲尔学会了钢琴和冰雕。他出色的才艺，和乐于助人的性格，深受女性的喜爱。丽塔也为这个完全不一样的菲尔动心。
这最漫长的一天在丽塔陪伴的早晨结束。2月2日已经变成2月3日，土拨鼠之日看起来短暂，却又漫长。
在重复着过同一天时，你的生活充满乏味，灰暗的人生令你窒息，你会怎么办？现在我明白了，是活得开心。生活为自己所控制，不可能每一天都有新鲜和精彩。要努力充实自己，给自己找寻快乐，即使你的日子总是重复着“土拨鼠日”，你的生活都是崭新的。
土拨鼠教学反思篇三
在学唱前先让学生来了解下这首歌曲。明白他的主旨，歌词是著名的大文学家哥德写的。同时《土拨鼠》是德国音乐家贝多芬创作的歌曲，歌曲表达了主人对土拨鼠的怜爱和对美好生活的向往.教学生活过程中，大家都知道学生是主体，教师是主导。学生的演唱，实际上是一种艺术创作活动，没有自己去感受，没有自己对作品的理解是难以表现出真情实感受来的，只有激发学生自觉性、积极性和他创造性的学习情绪，教学才会取得最佳效果注重学生全面发展。让我们培养学生参与生活，创造音乐生活的意识和能力，使学生了解音乐在生活中不同功能，以情感人，以美育人。学生生活音乐化，必将充满成功与欢乐,为一生最可记念的金色时光。
在执教完本节课后，总感受有众多遗憾之处，对学生的“收放”还不能称得上收放自如，学生的思维拓宽程度还有进一步提高，学生的视野一定程度上比教师的视野来得开宽，因此，教师需要给其更多，更自由的空间，让学生装自由的想象创造。
在教学过程中针对这一节课，发现几点学生的不足：
1、歌曲学生很快就学会，但学生对歌曲的理解和表现还不够。我对学生的启发和引导还不到位，这一点从学生的声音就能反应出来。
2、没有很好的抓住个体差异这个资源。音乐课中其实有很多好的学生可以利用，因为他们的声音条件还是不错的，我应该多让他们起示范和榜样的精神。不应从头到尾都一起唱。
以上的一些不足我在后面三个班的重建中已经及时的调整，并收到了很好的效果。所以反思真的很重要。
土拨鼠教学反思篇四
你们这些可怜的蚂蚁，”一只土拨鼠说，“花费力气，劳动一整个夏天，就只搜集这么少的食物，值得吗?你们该去看看我们的贮藏!”
“听着，”一只蚂蚁回答说，“如果你贮藏的食物比你所需要的多得多，那么人们把你挖出来，弄空了你的粮库，让你用生命为你那种强盗式的贪婪赎罪，是再正确不过了!”
【不怕鬼的和尚】
合州这个地方有一座山神庙，庙中的山神是个不好侍候的鬼神，当地人每年按时供奉山神，丝毫不敢怠慢，山神稍有不如意，便一定有灾祸降临到人们头上。特别是，每次祭祀山神用的祭品，都必须是牛、羊、猪三牲俱全。尽管这里耕牛十分珍贵、紧缺，但人们被庙里的`山神吓怕了，也只好忍痛杀牛贡献，年年如此，苦不堪言，不知何日才有个尽头。
话说蜀地有个和尚，法名善晓。这善晓和尚早年本是个做官的，只因看不惯官场黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，弃官换了个自由。这一日，善晓和尚云游到了合州，听说了山神为害四方、给合州老百姓带来苦难的事，他心中甚是不平。
善晓和尚拿了板斧，怒气冲冲直奔山神庙。他一脚踏进山神庙，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像骂道：“祭天祭地，都不用三牲这么厚的供品，你这样的鬼神算个什么东西!怎么竟敢狂妄地超过天地的尊严呢?况且牛是耕地少不了的，是百姓过日子的依靠，你滥施淫威，逼人们把牛羊杀了，献给你享用，也太过份了!今天，我要替他们来出出这口恶气!”说罢，善晓和尚举起斧头，使劲向塑像砸去。他一阵左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，这才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不过是散瘫在地上的一堆废物，不由得痛快地“哈哈”大笑起来。
善晓和尚怒打山神的事，一下子传开了，合州上下一片惊恐不安。人们全都为善晓捏着一把汗，也十分担心山神会来报复。有人窃窃私语：“这下完了，山神绝不会善罢甘休的!”
可是，日子一天天过去了，不见有任何灾难降临，善晓和尚也一直安然无恙。老百姓这才如释重负，再也不用杀牛宰羊去供奉山神了，他们都对善晓和尚充满了感激之情。
可见，在勇敢者面前，鬼神也只能以失败告终。因此，我们首先是不能被所谓的鬼神在精神上压倒，其次是要有敢于抗争的精神，这样，恶势力就不可能为非作歹。
【蒙人遇虎】
蒙地有个猎人，大大小小的动物打了不少，家里有各种各样的兽皮。有一次，他要去野外办些事情，刚一出门，让风一吹，颇有些寒意。于是他又返身进门，想找件兽皮挡挡寒，顺手抓了一张狮子皮，披在身上就上路了。
到了野外，蒙人越走越觉得不对劲。一阵风吹草动，他预感到有事要发生。果然只听得一声长啸，一只吊睛白额大虎跳了出来。蒙人手边没带什么厉害的武器，心里暗想：糟糕，要躲也来不及，这下可完了。于是他干脆不逃了，只是闭着眼睛站在原地等死。
再说那只老虎，早已饿了多时，一见有东西过来，就要往上扑。可那东西不但役逃，还站住了，在那边远远看着自己。老虎一阵奇怪，仔细看了看，乖乖，原来是只大狮子!要是打不过可惨了，好汉不吃眼前亏，还是快溜吧!
蒙人站了半天，还不见老虎来吃他，大着胆子睁开眼一看，老虎夹着尾巴在往回跑，一闪就不见了，蒙人给弄糊涂了。但又一想，对了，老虎肯定知道自己是个好猎手，因害怕自己而跑掉的。蒙人非常得意，丝毫也没往自己披的狮子皮上去想。他趾高气扬地回到家，逢人就夸耀说：“连老虎都知道我是打猎的好手，一见了我就马上逃走了!”
又过了几天，蒙人又要去野外了。这一回，他随便拿了一张狐皮挡风，像上次一样，走了没多远就又碰上了老虎。蒙人一点不怕，大摇大摆地走了过去。老虎定睛一看：哼，我当是什么呢，原来是只狐狸，居然也敢在我面前耍威风，一定要给它点颜色瞧瞧。老虎见是狐狸，连扑都懒得扑，就站在原地斜着眼睛瞧着他走过来。蒙人走到老虎跟前，见老虎还不让路，不由大怒，高声威胁说：“畜牲，见了我还不滚开，当心我扒了你的皮!”老虎看他骂了一会儿，不耐烦了，猛地跳将过去，可怜的蒙人，就这样成了老虎的一顿美餐。
蒙人错在盲目地自以为是，不考虑客观因素，最终才落得个葬身虎腹的下场。
土拨鼠教学反思篇五
这是一个沉闷的假日，白炽的太阳炙烤着大地，碧如翡翠的天空没有一丝云彩。土拨鼠肥肥怕热，呆在家里，无聊极了，在空调的凉风下不知不觉进入了梦乡。
“肥肥，起来啦！”妈妈使劲的拍了一下肥肥的后背。“干嘛呀！”肥肥从美梦中惊醒，嘟着嘴，责备妈妈：“都怪你，一桌子的美食，我还没尝呢！”“那你还去不去鼹鼠阿姨家做客？”妈妈问。“去鼹鼠阿姨家？”肥肥立马“阴转晴”，“太好了！”因为上回在鼹鼠阿姨家吃的那顿美味可口的大餐，肥肥至今是回味无穷。
一踏进鼹鼠阿姨的家门，肥肥便迫不及待地扫视着房间，看这回阿姨给他准备了什么好吃的。肥肥那馋猫似的形态逗乐了鼹鼠阿姨，阿姨指了指餐厅，肥肥顺着阿姨所指的方向，眼前猛地一亮――原来，鼹鼠阿姨早就准备好了一大堆美食来招待他们，有香甜可口的玉米，有脆嫩的萝卜，有营养丰富的豌豆，还有新鲜的水果蛋糕呢！一桌子的.美食散发着诱人的香味，勾引着肥肥的“馋虫”，他口水四溅，眼睛都快要跑出了眼眶，心中对美食的欲望驱使着他，胖乎乎的小手不由自主地伸向了桌子。他暗暗地吞了几次口水，实在受不了了，左手抓起一个金黄的玉米，右手抓了一把翠绿的豌豆，一左一右疯狂地往嘴里塞。一旁的妈妈朝着狼吞虎咽的孩子不停地使眼色，示意他注意礼节。可肥肥视若无睹，依旧是大口大口的享受着一桌子的美食。不一会的工夫，桌上的美食被肥肥彻底干净的收入腹中，本来就肥滚滚的肚子这下可被撑成了个大气球。肥肥似乎还没有尽兴，连瓜皮果壳都再次舔过，接着美美地允吸着沾满汁液的手指。
“咯……”他伸长脖子打了一个饱嗝，腆着个大肚子一摇一摆地走到了客厅的冰箱旁――刚才一顿疯狂的享受让他满头大汗，趁大人们不注意，从冰箱里挑出几个自己最爱吃的冰激淋，坐在地上悠闲地吃起来。
“哎呦哎呦！”肥肥突然抱着自己的肚子在地上打起了滚。妈妈和鼹鼠阿姨闻声跑来，将肥肥送到了医院。
“阿姨，我的肚子怎么啦？”肥肥问给他看病的医生。医生阿姨告诉他：“你只顾贪吃，没顾及你的小肚子，它都被你给撑疼了，这还不算，还吃了许多冰激淋，这下小肚子可生病了。今后可要注意不能这样贪吃了，要不小肚子又会生病，并且一次比一次严重喔。”肥肥吓得冷汗直流，微微地点点头，表示今后不再贪吃了。