方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
防溺水专题教育日活动方案篇一
近年来,由于部分学生安全意识薄弱,擅自到江河湖海游泳,导致学生溺水身亡事故频频发生。据有关部门统计,我国每年因溺水死亡的人数居学生非正常死亡人数之首。加强对学生的安全意识教育、游泳安全知识的教育,刻不容缓!
高三25班学生
中学生普遍缺乏自我安全保护意识,对各类安全事故的发生大多抱有侥幸心理;随着夏天的临近,不少学生有到江河湖海游泳的冲动。
1.引用近年各种溺水事故的数据和典型事例,特别是结合我县今年发生的学生溺亡事例,教育学生认识溺亡事件的严重性,切实提高学生安全意识。
2.通过观看教育视频,加强学生游泳安全常识教育。让学生初步掌握游泳前准备、游泳中保护自己、发生紧急情况如何救人等知识和技能。
1.重点:提高学生防溺水的意识,克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。
2.难点:加强学生游泳安全常识教育。
主题班会式课堂教学
40分钟
1.搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料,包括相关的数据与图片;准备好《游泳安全和防溺水教育视频》;准备好《怒放生命》歌曲。
2.布置教室,将教室桌椅分为四大组,每组按围拢状布置,以便开展讨论活
动。
3.邀请学生家长代表写安全寄语,录好家长代表寄语的视频。
4.排练短相声作品《谁是游泳冠军》。
引入班会
主持人:炎炎夏日,江河湖海对我们很有诱惑力,我们很想纵身一跃,跳进那清凉的水中,感受水给我们带来的刺激与快乐。但是,同学们也要知道,我国每年发生很多学生溺亡的事件。一些学生因擅自到江河湖海游泳,又不懂得自我保护,导致了惨痛的溺亡事故的发生,教训深刻。据有关部门统计,我国每年溺水死亡的人数居学生非正常死亡人数之首。今年我县也发生了学生溺水身亡事件,教训非常深刻、惨痛。我们一定要提高安全意识,切实做好防溺水的。工作。
活动一大家谈活动:溺水事件离我们远吗?(8分钟)——请同学们说出自己所见所闻的发生在我们身边的溺亡事例。
同学甲:谈了邻居小孩因擅自到水库游泳,导致一家2个小孩全部溺亡的惨痛事件。
同学乙:谈了他读小学时,学校有学生擅自到大海游泳,导致1个小孩被海浪卷走,导致溺亡的事件。
同学丙:谈了他们村的5个社会青年,相约去江河游泳,结果发生2人溺亡的事件,其中一个溺亡的青年还是家中的独生子。
主持人小结:每年都有不少的溺亡事件的发生,而且一些事件就发生在我们的身边。惨痛的事例启示我们,我们千万不要有麻痹大意的心理,不要总认为这些惨痛的事件离我们很远。珍爱生命,从我自己做起,从当前做起。
活动二观看教育视频全班学生一起观看《游泳安全和防溺水教育》视频片段,掌握一些基本的游泳安全知识和防溺水技能,懂得自我保护和运用恰当方式救助他人。
每组请一个代表发言。
问题一:什么情况下我们不能去游泳?
问题二:游泳前我们应该做好哪些准备工作?
问题三:游泳过程发生意外,如何自救?如何恰当救助他人?
问题四:遭遇洪水等自然灾害时如何防溺水?
代表发言摘要:
第一组代表:没有家长(监护人)的陪同禁止私自去游泳;身体患病者禁止去游泳;参加强体力劳动或剧烈运动后不宜立即游泳;水况不明的江河湖泊禁止游泳;恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,禁止游泳。
第二组代表:在游泳之前一定要做充足的准备活动,可以通过跳跃、慢跑2-4分钟使身体发热但不出汗,或者通过做徒手操热身(体育课老师经常采用的。)入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。
第三组代表:游泳过程发生意外一定不能慌张失措,要冷静想法求救,可以通过呼喊寻求帮助,或留意身边有没有物件可以抱住,防止身体下沉。如果游泳过程中发生抽筋等意外,可以参考刚才视频的做法进行自救。
第四组代表:发洪水时,不要冒险过河,不要冒险过被水淹没的桥梁,不要冒险行走在被水淹没的街道。洪水来了,要往地势较高的地方转移。
内容摘录:
家长甲:孩子,你是我们父母的希望,是我们家庭的希望,是祖国的未来。希望你要懂得保护自己,认真学习,明天做祖国的栋梁之才。
家长乙:孩子,我们一直都很宠爱你,什么都为你想好、准备好。今天开始你要独立了,学会照顾自己,什么事情都要三思而后行。
活动六同唱一首歌(3分钟)——播放汪峰的歌曲《怒放的生命》,让同学们在歌声中深化对“珍爱生命,放飞理想”的理解,学会保护自己,明日做祖国栋梁之才,实现人生理想。
防溺水专题教育日活动方案篇二
南井小学五年(2)班
指导思想:在班会上,通过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传,包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等,教育学生要保持高度的安全意识,提高学生对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。进一步提高了学生的安全意识和自护能力,使广大同学更加认识到“安全无小事,事事有安全”。教学过程:
一、导入
人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
二、“防溺水”的重要性
溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来,我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
四、保障生命安全
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
(作为小学生以上自救知识仅为了解,不要勉强为之,更好的方法是积极向有能力的大人求助,切莫延误救助。)
5、课堂总结:
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好!
防溺水专题教育日活动方案篇三
1、了解夏天里的安全知识,明白防溺水的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
了解夏天里的安全知识,明白防溺水的方法。
增强在生活中的自我保护意识。
各种安全图片。
一、导入活动。
教师:小朋友们,此刻天慢慢变热了,那么在夏天你们会怎样保护自我呢
二、学习防溺水知识。
教师:夏天是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一:几个小朋友一齐在河里玩水,这样对吗
出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应当怎样做呢
出示图片三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应当注意什么呢
三、教师小结:
我们明白不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自我去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,必须要和大人在一齐,保护好自我。
防溺水专题教育日活动方案篇四
知识目标:
学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。
本事目标:
经过小组合作,交流等活动,培养学生分析、处理问题的本事,提高学生的合作与交流本事
情感目标:
懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵。
教学重点:
根据以上教学目标,我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。
教学难点:
“掌握溺水急救措施。”
教学准备:
为了使教学过程更生动、形象,富有感染力,更有振撼力,我课前组织学生排练了两个情景剧,准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件。
教学过程:
一、创设情境,提升氛围。
讲发生的惨痛溺水事件:一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹,疯玩之中,一名叫张猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不会游泳,看到情景危急,4名少年做了一个既勇敢又错误的决定:下去救张猛。结果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲绝的家人。
我经过讲述一个真实的事件,在同学们的感叹,惋惜中很自然引出课题,《珍爱生命预防溺水》。
问题1:上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢,他们违反了哪些安全规则这时,给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交流中,认识安全的重要性,感悟生命的可贵。
问题2:让学生说一说身边的溺水事件。
经过孩子们讲述身边的溺水事件,再一次震撼学生的心灵,为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。
问题3:学生说说我们身边的母亲河————蓉江,明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。
二、形式多样,牢记安全。
1、观看视频
2、模拟表演
让同学观看两个情节剧:(剧情一:是几个同学相约在野外游泳,有一个同学突然脚抽筋。剧情二:在放学的路上:几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上,走在边上的不细心掉入池塘中)。看完这两表演,师生共同说出表演中错误的安全行为。
模拟表演的意图是让学生明白:不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”经过这个表演活动,防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度,有效突破了本节课的难点。
3、安全儿歌
为让防溺水安全知识好学,易记,我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。
《防溺水儿歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。
防溺措施要明白,不可逞能不骄傲。
安全二字记心中,远离危险身体好。
经过诵读这首琅琅上口的儿歌,既为学生们创造了一个简便,欢乐的氛围,学生们也从中找到了防溺水的诀窍,并牢记心中。
三、庄重宣言,放飞安全。
经过以上环节的活动,学生已经深深意识到:安全重于泰山,安全与自我的行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱生命,谨防溺水”为主题的签名活动。(学生代表宣誓,表达要时刻牢记“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保护意识,然后同学们在条幅上庄重签字,向全体学生郑重承诺,告别不良行为,将本节课推向高潮。
四、课后延伸,从我做起。
1、以“我的安全我明白”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我要遵守安全规则,还要向身边的每一个人宣传。
2、总结自救及抢救的方法:
a、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应坚持镇静,首先应打110报警,然后进取自救:
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
b、对于溺水者,除了进取自救外,还要进取进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,坚持上呼吸道的通畅;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮忙他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
防溺水专题教育日活动方案篇五
上学期间,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?以下是小编帮大家整理的防溺水主题班会(精选17篇),希望能够帮助到大家。