范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
聪明的论文篇一
伟大的数学家华罗庚说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。
元代著名画家、诗人王冕。七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，可他偷偷地跑进学堂，去听那些学生诵读诗书。听完之后，总是默默的记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。他的父亲大怒，用鞭子打了他一顿。不几天，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子读书这样入迷，为什么不由着他呢？”王冕因此离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他便悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。正是由于他幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的状态。铸造了他这样坚定的志向，刻苦勤奋学习的精神，是他后来成功的基石。
王安石笔下的方仲永，从小聪明过人，3岁能诗，6岁能挥笔舞墨，显未出神童的睿智。他父亲惊喜万分，每天拉着他到处作诗赚钱。有人劝他父亲应当让小仲永读书，不然这么好的材料就糟蹋了。可他的父亲却说：“天才就是天才，有什么好学的。”结果导致方仲永长大后却“泯然众人矣。”方仲永的教训从反面证明：后天不勤奋学习，既使先天聪慧也成不了才。
同龄朋友们，人生能有几回搏，青春一去不复来，趁着年轻，精力旺盛，让我们携起手来，共同去勤奋学习，不断开拓和进取。我们也要劳记：“一份耕耘，一份收获”的古训。
聪明的论文篇二
如果天空不宽容，忍不了肆虐的风雨雷电，何来它的辽阔;如果大海不宽容，忍不了狂妄的惊涛骇浪，何来它的深邃;如果宇宙不宽容，忍不了星座的更替裂变，何来它的神秘;如果高山不宽容，忍不了沙土与石块，何来它的高大雄伟—————宽容即大智慧，这一点，我深有体会。
一次，我最好的朋友和我因为一句口角，不和我一起玩了。那几天，我闷闷不乐，想去和她和好，可又拉不下面子。怎么办?这件事，我们都有责任，到底去不去道歉呢?我纠结极了。中午，吃过饭后，照例一边吃着水果一边看书，可今天，我看得心神不宁。不一会儿，一个标题吸引了我――“宽容就是智慧”。我迫不及待地看了起来。
文章说的是美国总统林肯化敌为友的故事。文章的最后一句话触动了我：你是想要更多的朋友，还是更多的敌人?当然是朋友!我按着书上所说的给朋友道了歉，朋友也跟我冰释前嫌。
宽容真好!
后来，由于我的宽容待人，交到了许多朋友。为了多交朋友，我乐此不疲。我常常想，如果那次我没有学会宽容，那我的朋友会少多少哇!如此看来，宽容真是个交朋友的法宝。宽容是成功的利器。
宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种成功，一种境界。宽容，让人与人的关系更加和谐!
聪明的论文篇三
在我的上，有一句名言一直陪伴着我走到今天，那就是著名所说的：“聪明在于勤奋，在于积累。”每当我想休息的时候，这句话就会激励着我勤奋、勤奋、再勤奋。
古今中外，哪一位的'背后不是付出了辛勤的汗水？其实，哪里有什么天才，那些成功的人只不过是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上罢了。
我永远都不会忘记这句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”
聪明的论文篇四
华罗庚说过这样的一句名言：聪明在于勤奋，天才在于积累。毫无疑问就是做人要勤奋，积累知识，听起来简单，不就是多记一点书嘛！但有几个能坚持下来成为人们口中的天才或聪明的呢？答案是没几个，那是极少数人才能完成的。
若叫你每天写一篇文章的话，第一天，你会认为这有意思，用笔在纸上耐心的写完，第二天，第三天过去后，便会厌恶写文章，甚至一个月过后，你看到文章就头晕，你还有什么心情写文章啊！整天都会无所事事，更别说成为聪明的人了。
聪明是天才的基础，想聪明就必须勤奋，人生下来就是一个脑子，两只手，两只脚，没有谁比谁好，然而聪明不聪明就在于这个人是否勤奋，在《伤仲永》中方仲永虽然有天赋，但没有勤奋学习，最终成为普通人。
想成为天才，勤奋是必须的，积累才是最重要的，就算你勤奋，每天读十本书，但这还只记住一本书的大概内容，还不如认真的积累一本书呢！一天一本，十天就十本了，随着年龄的增长，知识也越来越多，成为天才就不是难事了。
聪明的关键在于勤奋，天才的关键在于积累。
聪明的论文篇五
少年时代曾看过王安石的作品《伤仲永》，知道仲永从小有天资，五岁便能诗文，“邑人奇之”，于是“邑人”常请仲永的父亲去作客，并吹捧仲永，用金钱索取仲永的诗文，他父亲贪图钱财，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，由于“不使学”，仲永长大后“泯然众人矣！”最终天才不再而与普通人无异了。也看过爱因斯坦的故事，爱因斯坦小时候并不聪明，并不是一个天才，但是他用自己的勤奋，终于成就了他著名科学家的名份。仲永和爱因斯坦的故事，让我们明确，人的知识、才能并非天生不变，学习对于一个人的成长起着决定性的作用，即使是“天才”也要不断地学习，才能保持天才永驻，要不只能成“庸”。“聪明”与“庸”，其成在于勤与惰，仲永虽有天资，终因其父“不使学”而惰，最终而“庸”，印证了清代名臣曾国藩“天下古今之庸人，皆以一‘惰’字致败”的论述。故曰，聪明在于勤奋，“庸”“笨”是怠、惰所致。
聪明，是指智力发达，记忆和理解能力强，它是增加知识的重要途径。而知识，是人类社会实践中积累起来的经验，从本质上说，它属于认识的范畴，也就是说，知识是人类对自然科学和社会科学认识的结晶，是人们在改造世界的实践中获得的认识和经验的总和。从这一点上说，知识就是力量，有了知识，就是对自然和社会有了认识，并总结出改造自然和社会的经验，当然有了知识就等于有了力量，如是说，知识就是力量。获取知识需要勤，人们通过勤学苦练进行探索不断追求才能获得，其形成人们的力量也是慢慢地积累而成就的，这就注定了获取知识的路途是艰难的，求取知识道路上布满荆棘，要想获得真正的知识并使之成为我们的力量，就必须勤奋搏击，要获取改造自然和社会的经验，就别怕道路崎岖，“书山有路勤为径”是颠覆不破的真理。
怠是就是懒惰，而惰就是怕苦怕累贪图享受，“惰”不可能成功，投机取巧也难取得成绩，唯有付出艰辛与努力，才能获得知识而构筑起轩昂知识殿宇。一位伟人说过：“勤奋，可以弥补聪明的不足。”这是一句至理名言。确实，不畏艰险勤奋探索对我们来说是相当必要的，爱因斯坦和仲永的故事给了我们很好的证明：聪明在于勤奋，怠、惰致人“庸”“笨”。不相信有天生的笨人，也不相信怠于学习而聪明。所谓聪明，只不过是比人多勤奋，多下了些功夫多绞了些脑汁而已。虽是天才但不思进取不努力学习，很难保持“天才”的`资本，也不会永远聪明，当然就难以获得进取，因而就很难获得力量。勤于思考，勇于探索，思维能力就会突飞猛进，当然就聪明。怠于思考，不思进取，思维能力就会萎缩，当然就变“庸”，变“笨”。可见，聪明和“庸”和“笨”并非天生，而是看其主观努力与否。勤于用脑，思维就敏捷，不动脑筋，脑子当然就不灵活，最终成了“庸人”甚至“笨人”。
要摘取知识的成果，就要不畏艰难险阻努力攀登，也不要搞花架子，要让自己聪明，让脑子灵活起来，其灵丹妙药就是实实在在勤奋地学习。懒惰者因偷闲安逸，搞花架子者因无真才实学，即使机会来到身边也会遁去。不畏险阻努力攀登，方能拥有知识的领地，胜利是曾经战斗的果实，收获是因为进取不息。不管做什么事情，不下力气是不行的。只有不懈努力，勤奋艰苦，才能获得成功。书山虽有路，也须要探索，求取知识的精力不应吝惜。无限的风光就在前面，就看你是否有拼搏的勇气。做任何事情，都会碰到或多或少的困难，不向困难低头，坚持不懈，就能把事情办好，否则，万事都难以成功。所以说，聪明在于勤奋，勤奋是成功的秘籍，奋力拼搏掌握了秘籍，便能使自己在奋斗中获得成功！