总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
五下体育教案教学反思总结篇一
大中小班皆可制作方法:用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈,圈上粘五彩绉纸做成。
1、手上绕圈:幼儿将圈套在手指上,在胸前或头顶上绕。,熟练后可边跑边绕,进行单脚跳着绕或原地绕。
2、 拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比比谁射得高,谁接到的次数多。
3、 打气筒:将"五彩圈"一边踩在脚下,双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。
1、 拉力器:把两个"五彩圈"摆成十字交叉,幼儿面对面站成弓射箭步,双手伸平,轮流将圈向两侧拉送。
2、踩小蛇:两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动,另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。
1、 接边跑:全班幼儿分组,多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上,返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位,如此来回,比哪一组先结束。
1、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
2.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
在整个活动中,我发现大班的孩子虽然不会转圈,但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中,我以玩圈为主线,根据大班孩子的年龄特点,先让孩子自由探索,再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法,孩子们互相学习、分享,大大提高了孩子玩圈的兴趣!这节活动比较成功。
五下体育教案教学反思总结篇二
锻炼幼儿上肢的肌肉和关节,发展幼儿肌肉的力量和控制动作的能力。
愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
儿童玩具皮球、粉笔等。
1、幼儿自由地拍球、熟悉拍球的动作。
2、每个幼儿照着老师的范例,在场地上用粉笔画一个大图案(要求图案中有好多格子),然后进行拍球练习,拍球时球不能压到线。
3、幼儿找一个小伙伴,在自己的图案上,进行拍球比赛,看谁一次拍的有效球多(不出图案、不压线、一格一格地移动的球为有效球)。
4、幼儿互用彼此的图案,进行小组或个人间的拍球比赛。
1、在幼儿拍球较熟练的基础上开展此活动,活动中教师要巡回指导。
2、最初开展此活动时,教师画几个大图案,让幼儿练习,以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。
3、幼儿挑选别人画的图案时,要互相商量,征得同意。
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
本文扩展阅读:拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要空,手指根据球的高度向下弯曲,是靠手掌的那个关节弯曲,一定要用力弯曲,手指的其他两个关节要保证不弯曲,所有手指一起用力。拍球活动非常受幼儿喜欢。
五下体育教案教学反思总结篇三
1、探索各器械的多种玩法,有一定的创造性,提高动作的协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
3、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等
热身运动自主探索运动分享交流
一、热身运动
运动员模仿操
二、自主探索活动
1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法,及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
三、分享交流
1、幼儿间相互交流自己玩的方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法,让孩子体验玩树叶的乐趣。老师小结“方法多多多”。
3、游戏:
将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后,开展游戏。(以早操小组为单位开展)。
本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作,但是在学的过程中,一些转向并做动作的地方掌握的比较慢,因为要跳又要拍手,难度较大,练习的次数较多。个别幼儿没有学会,要在游戏时在单独教他们练习几次,也有部分幼儿不仅动作学会了,而且在配上音乐时很有感觉。
五下体育教案教学反思总结篇四
我们发现常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现,而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此,"眼睛会做操"这一内容具有一定的教育价值,既符合的现实需要,又有利其长远发展:既贴近生活,又有助拓展的知识经验。
1、懂得保护眼睛重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
2、创编"眼保健操"、体验大胆表达的成功感。
3、发展手眼协调一致的能力及创造能力。
4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
知识经验准备:具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。
教师知识经验准备:事先充分了解保护眼睛的知识。
教具、学具准备:每人一副太阳镜,上面贴满胶带;制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带《你的眼里有个我》;教师己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。
第一环节:黑暗体验、感受眼睛的重要性。
戴上制的眼镜,体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难,认识眼睛在我们生活的重要性。
第二环节:同伴、师幼互动,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
1、让观察桌面上的图卡。围绕"如何爱护眼睛"进行讨论,在讨论获得保护眼睛的新知识,教师观察、倾听,适时给予引导。
2、结合护眼知识教学课件,与一道小结各种保护眼睛的常识,关注不同的不同表达方式。
第三环节:创编"眼保健操"。
1、教师请取出小老鼠指偶,引导想象己是黑猫警长,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。这一过程,轻松达到让手眼一致、活动眼球的目的。
2、教师鼓励随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。
3、分组设计、创编,选择最佳方案,编成创的眼保健操。
第四个环节:用图示方法记录"眼保健操"。
教师及时给予支持、引导、帮助,鼓励大胆表现,用己喜欢的方式记录。最后,展示的记录。
1、将眼保健操作为一日活动的常规活动。
2、将"眼保健操"设计图带回家,提醒己和家长不忘保护视力。
在活动指导过程、我注重"三个最",即最大的观察(努力观察每位,适时提供帮助);最小的干预(教师不干预代替,突出为主体):最多的鼓励(肯定、鼓励的点滴进步)。另外。努力把握"玩学"的度。让在四个环节的层层递进,体验、讨论、游戏、操作,获取新知,充分表现己,达成本次活动目标。
五下体育教案教学反思总结篇五
练习头上、胯下传球的动作,培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。
大皮球2—4个,小红旗一面。
幼儿站成人数相等的2—4队,成纵队站好,幼儿间隔一臂距离,全体幼儿两腿分开站立,每队排头两手抱球做好准备。
游戏开始,教师举起小红旗发号施令:“金龙腾飞”,全体幼儿接说:“振兴中华”,说完各队排头迅速将球由头上传给第二人,第二人再从胯下传给第三人,第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球,犹如一条巨龙上下翻腾,当球传至排尾,最后一人接到球后迅速跑到队首,双手举球高喊:“金龙腾飞”,全体幼儿欢呼:“振兴中华”,以速度快的队为胜。
1、要手递手传球,不能抛或滚球。
2、传球失落,由接球者拾起,从失落处重新传球。
注意事项:玩此游戏前,可分三部分事先练习:头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。
五下体育教案教学反思总结篇六
1、学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技巧。
2、在游戏中初步培养团队合作精神。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
1、接力棒。
2、圆形跑道。
1、准备活动。
——教师喊口令,带领幼儿做伸展、扩胸、下蹲、俯背、体转、跳跃等运动。
2、基本活动。
——引导幼儿认识接力棒,学习如何传棒。
3、放松活动。
——在比赛中获胜的小朋友发小红花。
五下体育教案教学反思总结篇七
1立定时能平衡自己的重心
2加强幼儿间的情感交流,培养合作观念游戏
3提高幼儿身体的'协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4锻炼幼儿的团结协作能力。
报纸,录音机。音带
1在场地上铺若干报纸
4音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走
培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程
1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势
2音乐声起,幼儿开始在规定的范围内向前滑行
3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)
1应该对幼儿们进行分组游戏。
2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。