作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
社会小椅子哭了教案篇一
有益的学习经验：
1．知道春天是万物生长的季节，该播种了。
2．了解春天农人的劳动。
准备：
1．春天的图片、录相片断：农民翻地播种、种子发芽过程。
2．带领幼儿散步，观察春季特征。
活动与指导：
l．出示春天的图片，让幼儿判断这是什么季节？从哪儿看出来的？结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。
2．看录相片断一：了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的`季节。
3．看录相片断二：了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。
4．提议幼儿带种子，以花种和粮种为主。
社会小椅子哭了教案篇二
目标：
认识常见的车辆
材料：
汽车玩具、汽车卡片、挂图
过程：
1、将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。
2、教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发音，及时纠正。
3、游戏：汽车开来了。
4、教师边念儿歌，边将玩具车开到幼儿的身边问：“什么汽车开来了？
5、幼儿拿到车后说出这辆车的名称，说不出可以用“嘀嘀”的叫声代替。游戏重复进行。
建议：
1、提供哪些汽车，由幼儿认识汽车数量的多少决定。
2、此游戏可改为幼儿做汽车，教师做警察，警察停在哪辆“车”的面前，这辆“车”要说出自己的名字。
3、带幼儿去马路边指认汽车。说说哪辆车可以乘人，哪辆车可以装东西。
4、在区域活动中与幼儿一起念儿歌《来来往往真热闹》
附儿歌：来来往往真热闹（正可）
马路宽又长，
车辆多有多。
嘀嘀叭叭叫，
来往真热闹。
目标：
根据信号改变行动
材料：
红绿灯（红绿两色的替代物）、方向盘
过程：
1、教师扮警察，手拿红绿灯指挥交通。幼儿扮小汽车。
2、教师边发出“绿灯’的信号边出示绿灯，幼儿见绿灯四散跑，同时出示红灯，幼儿则立即原地停止。
3、游戏中教师要经常改变站立的位子发出信号。
建议：
1、活动中也可以请幼儿当警察，教师帮助其控制发信号的节奏。
2、此活动进行时，场地要大些，避免幼儿在奔跑中互相碰撞。
3、体育活动前，教师可以先让幼儿在区域中完成美术《红绿灯》的内容，便于幼儿加深对红、绿两色的认识。
目标
手眼协调地粘贴
材料：糨糊、抹布等
过程：
1、教师出示玩具汽车，让幼儿指认汽车的车身、车轮。
2、教师演示粘贴小汽车车身、车轮的过程：先贴车身再贴车轮。
3、幼儿操作。
4、陈列幼儿作品，教师与幼儿一起数数有几辆车。
建议：
告诉幼儿抹完糨糊后，手上的残留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。
社会小椅子哭了教案篇三
社会活动对于个人成长和社会进步起着重要的作用。作为一名志愿者，我参与了多个社会活动，其中的点点滴滴给予了我许多感悟和体会。下面我将结合自身的经历，以五段式的方式来分享我在社会活动中的心得体会。
首先，参与社会活动让我深刻认识到团结协作的重要性。在一次扶贫行动中，我和一群志同道合的志愿者们一起帮助贫困户进行农田整理。任务十分艰巨，但大家却一起努力克服困难，互相协作，使工作进程得以顺利进行。在这个过程中，我深刻认识到一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无限的，只有团结一致，互相协作，才能取得更大的成就。
其次，社会活动让我懂得了感恩之心。在一次慰问活动中，我和志愿者们一同前往一所养老院，为孤寡老人送去温暖和关怀。在和老人们交流的过程中，我了解到他们多年来默默奉献的人生经历和艰辛。从他们身上，我学会了感恩，感恩家庭的温暖和关爱，感恩社会的关怀和支持。在以后的生活中，我会更加珍惜身边人的陪伴和帮助，更加积极地回馈社会。
另外，社会活动让我培养了责任感。在一次环保活动中，我和志愿者们一起参与了一场河道清理行动。看到河道被垃圾污染的景象，我心生悲痛。于是，我主动加入了清理垃圾的行动，并且积极宣传保护环境的重要性。通过这次活动，我深刻认识到每个人都应该对自己的行为负责，保护环境是每个人的责任。这次活动不仅让我成为一个环保的践行者，也让我对自己的责任有了更深入的理解。
此外，社会活动还让我提升了沟通能力。在一次公益活动中，我和志愿者们一同向路人宣传诚信意识。刚开始的时候，我不太敢与陌生人交流，害怕被拒绝。但是随着活动的进行，我逐渐克服了内心的紧张和不安，勇敢地与路人进行交流。通过这次活动，我学会了积极主动地与人沟通，提高了自己的口才和表达能力。
最后，社会活动让我体会到了乐于奉献的快乐。在一次义教活动中，我和志愿者们一同为村民上课，帮助他们提高识字能力。当看到他们学习成果的时候，我感到无比的喜悦和满足。在帮助他人的过程中，我渐渐明白了真正的快乐并不在于个人的得失，而在于为他人付出的过程中收获的满足感。
通过参与这些社会活动，我不仅意识到自己的成长和进步，也感受到了社会的进步和美好。社会活动不仅让我体验到人与人之间的真情和温暖，也让我提高了自身的能力和素养。我深信，只要每个人都能积极参与社会活动，用爱心和责任心关心他人，社会必将变得更加美好。我将一直坚持参与社会活动，用自己的行动为社会进步贡献力量。
社会小椅子哭了教案篇四
段落一：介绍背景和目的（150字）
在大学生活中，参与社会活动是一件十分有意义和积极的事情。我深深体会到，通过参与志愿活动，不仅能够给社会做出一定的贡献，还能够提高自己的社会责任感和团队合作能力。最近，我参与了一次社会活动，成为志愿者，并在此过程中收获了很多心得体会。本文将结合个人经历，对社会活动的参与以及志愿工作的重要性进行探讨。
段落二：参与过程和感受（300字）
我参与的社会活动是为残疾儿童举办的一次免费教育活动。在活动前，我和组织者进行了详细的沟通，了解了活动的目的和内容，也与其他志愿者充分交流。在活动当天，我协助组织者布置场地、搭建教室，并帮助儿童进行课程辅导和游戏活动。通过与残疾儿童的互动，我深刻感受到了他们对知识和快乐的渴望，也看到了他们积极努力的态度，令我备受鼓舞。在这个过程中，我意识到了自己的能力和价值，感受到了他人和社会对自己的认可。
段落三：心得收获和体会（300字）
通过参与社会活动，我学到了很多与课堂上所学知识无法比拟的东西。首先，在社会活动中，我们需要整合资源，与不同领域的人进行合作，共同完成任务。这个过程中，我们需要沟通、协调和妥协，提高自己的团队合作能力和组织能力。其次，社会活动也是一个很好的锻炼自己社交能力的机会。通过与不同人群交流，我们会遇到各种各样的问题和矛盾，这需要我们学会倾听和理解他人的观点，学会与他人沟通和协调，提高自己的沟通能力和情商。
段落四：为社会做贡献的重要性（200字）
通过参与志愿活动，我们不仅能够提高个人能力，还能为社会做出贡献。社会活动中的志愿者扮演着重要的角色，他们通过自愿行动为社会和他人付出，传递了一种积极向上的力量。同时，志愿活动也能够弘扬社会正能量，培养社会责任感，让更多的人参与其中。在一个自愿行动的环境中，人们更容易感受到彼此的关爱和支持，这有助于加强社会的凝聚力和文明素质。
段落五：未来的努力和展望（250字）
通过这次社会活动的经历，我意识到自己在志愿工作中的重要性和能力。未来，我将继续参与社会活动，不断提升自己的能力和素质。同时，我也希望能够通过自己的行动，影响更多的人积极参与社会活动，为社会和他人做出贡献。在实践中，我还将注重学习和提高，不断完善自己。我相信，通过长期的积累和努力，我能够成为一个更加优秀的志愿者，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总结：
通过参与社会活动，我意识到志愿工作对自己的重要性和价值。通过与残疾儿童互动，我收获了很多快乐和成长，也更加深刻地认识到自己的能力和潜力。未来，我将继续参与社会活动，为社会做出更多贡献，并通过自己的努力影响更多的人参与其中。
社会小椅子哭了教案篇五
随着社会发展和人们思维的更新，越来越多的人开始参与到各种志愿活动中来，这不仅能够为社会做出贡献，也能够提升个人的自我价值。在参与社会活动志愿服务中，我亲身体会到了很多的感悟和收获，下面将从所参与的活动、活动的意义、个人成长、团队合作以及社会价值五个方面来进行阐述。
首先，让我分享一下我参与过的一个社会活动志愿服务。那是一次为贫困地区孩子提供教育支持的活动。在活动中，我担任的是志愿教师的角色，为孩子们提供过程和课后辅导，并帮助他们提高学习能力。通过这次活动，我亲眼目睹了那些孩子们的辛苦和努力，也感受到了他们对知识渴求的渴望。我深感自己的参与对他们来说意义重大。
其次，这个活动对社会有着深远的意义。通过给予贫困地区的孩子们教育支持，我们不仅能够改变他们的未来，还能够提高整个社会的文化素质。教育的力量是无穷的，只要给予他们正确的引导，他们就能够改变自己的命运，并为社会的进步做出贡献。因此，这个活动的意义远超过我的个人成长，更是对整个社会来说具有积极的推动力。
再次，通过参与社会活动志愿服务，我得到了很大的个人成长。在这个过程中，我不仅仅是一个志愿者，更是一个教师、一个学生和一个领导者。通过面对孩子们的问题，我提高了自己的表达能力和沟通能力，同时也锤炼了自己的耐心和责任心。在指导他们学习的过程中，我发现自己对某些知识掌握得不是很牢固，于是我重温了相关知识，并提高了自己的学习能力。通过组织活动，我提高了自己的领导能力和团队合作能力。这些都是我在这次活动中获得的宝贵经验。
除此之外，团队合作也是参与社会活动志愿服务中很重要的一部分。在这次活动中，我结识了很多志同道合的朋友。虽然我们来自不同的地区、不同的学校甚至不同的专业，但我们都齐心协力地为这个活动贡献自己的力量。大家围绕着一个共同目标，相互配合，相互鼓励。在相互学习中，我们不断进步，同时也建立了深厚的友谊。这种团队合作的精神将会在未来的工作和生活中发挥重要的作用。
最后，社会活动志愿服务的最大价值在于其对整个社会的贡献。这种活动能够调动社会资源，提高社会所拥有的公共资源的利用效率。通过参与这种活动，不仅我们自己得到了成长，也使贫困地区的孩子们获得了更多的关爱和教育机会。这些孩子们将来可以走出贫困、改变自己的命运，并为社会的进步添砖加瓦。
总而言之，社会活动志愿服务给予了我很多的收获和感悟。在这个过程中，我亲身体会到了那些受助的人们的幸福和感激，也明白了社会对于每一个人的召唤。通过这次活动，我不仅获得了成长，更明确了自己的价值和责任。我相信，只要大家都积极参与到社会活动志愿服务中来，社会将变得更加美好。
社会小椅子哭了教案篇六
在日常生活中，我们常常参与各种社会活动。作为普通人，参与基层社会活动是我们对社会责任的体现，也是对社会问题表达担忧的方式。在此，我将分享我参与基层社会活动的心得体会，并探讨这些活动对我个人和社会的意义。
第二段：基层社会活动的重要性
基层社会活动是一个人学习、成长、实践社会责任的重要途径。通过参与基层社会活动，我们可以更好地了解社会问题的实质，感受到社会的多元化和复杂性。此外，参与这样的活动也能培养我们的社会意识和团队合作精神，提高我们的沟通能力和解决问题的能力。基层社会活动不仅对个人的发展有益，同时也是社会发展的重要推动力。
第三段：我的参与经历
在过去的一年中，我积极参与了几次基层社会活动，其中最有印象的是一次为当地孤寡老人提供慰问的活动。通过这次活动，我亲身感受到了社会中关爱弱势群体的温暖和重要性。我们给了孤寡老人一些生活用品和慰问金，并陪他们聊天、倾听他们的心声。从老人们的笑容和感激中，我意识到我们的微小举动就能带来他们无尽的温暖和希望。这次活动让我更加明白每个人都可以为社会做点什么，也让我更加珍惜自己拥有的一切。
第四段：心得体会
通过参与基层社会活动，我收获了许多宝贵的心得体会。首先，我认识到无论是多么微小的善举都能改变一个人、一个家庭甚至一个社区的命运。每个人的力量都很强大，只要我们愿意为他人付出一点关心和帮助，就能点燃他人心中的希望之火。其次，我明白了团队合作的重要性。在基层社会活动中，我们需要与他人协作，共同解决问题和面对挑战。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，形成了更广泛的思维方式。最重要的是，参与基层社会活动让我更加珍惜自己拥有的机会和资源，并感激那些一直默默奉献的人们。
第五段：结论+展望未来
参与基层社会活动让我体会到了人与人之间的互助和温情，也让我更加关注社会问题并愿意为他人贡献力量。我希望未来能继续参与更多的基层社会活动，通过自己的努力为社会创造更多的正能量。我相信，只有每个人都肩负起自己的社会责任，我们的社会才能变得更加美好。让我们一起行动起来，将我们的心迹刻在基层社会活动的每一个角落。
社会小椅子哭了教案篇七
舞狮，也叫耍狮子，是我国的民间传统喜庆活动。每逢喜庆节日，各地都有舞狮的习俗，又会在春节或庆典活动舞狮。春节期间，孩子们从多种途径（如电视里、欢庆的大街上等）亲眼目睹了这种热闹场面。当我们和幼儿谈起春节见闻的时候，最热门的话题就是舞狮。在晨间活动中，经常会看见他们模仿舞狮的动作，真是不亦乐乎。看到他们对舞狮的兴趣如此之大，我就设计了《舞狮》这一活动。旨在通过活动激发幼儿对中国民间传统文化的兴趣，培养幼儿创造力、想象力以及训练幼儿动作协调性，培养合作意识。
大班社会活动：舞狮
1、通过活动，初步了解我国的这一民间传统文化——舞狮，激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。
2、能在一定的情境中积极、自主地活动，会与同伴合作游戏，并获得愉快的情感体验。
舞狮表演的录像资料，舞狮表演的伴奏乐曲，供幼儿表演舞狮的服装、道具
1、谈话导入：过年的时候，你见过什么样的节目表演？
今天，老师给大家带来了一段录像，录的是在一家农家小院表演的节目。请小朋友们看看这是在表演什么节目。
2、幼儿看录像，感受舞狮表演的欢乐场面。
3、说一说：
你还在那看到过舞狮表演？
教师小结：舞狮是我国民间的传统表演活动，这种表演从古代一直流传到今天。一般在喜庆的节日里、春节或开展庆典活动时，人们都要进行舞狮表演，人们觉得狮子可以给自己带来吉祥、幸福、快乐和健康。
4、学一学
请幼儿学一学狮子是怎样表演的。两两结对模仿学习表演狮子。
5、幼儿穿上狮子服装随伴奏进行舞狮表演，教师手持绣球进行指挥。
狮头和狮身换角色表演，感受不同角色带来的快乐，体会与同伴合作的快乐。总结：表演舞狮累吗？很辛苦是吗？但心情怎样？大家看一看观众的表情怎样？对，很开心。以后我们经常练习，使我们的表演更精彩，给更多的人带来快乐。
6、幼儿休息，欣赏精彩专业的舞狮表演。
组织幼儿有序的收拾道具，活动结束。
《舞狮》取材源于当地的民间表演活动。教师在组织活动的过程中，能大胆地把民间文艺表演引入幼儿的教育活动，邀请民间艺人参与其中，通过表演、师幼提问、引导幼儿模仿学习等环节，使幼儿在轻松愉快的氛围中对舞狮这一民间文艺有了初步的了解，产生了浓厚的兴趣，获得了愉快的情绪体验，同时也体会到了民间艺人的辛苦，通过多媒体展示、艺人现场表演等形式，突出了重点，突破了难点，很好的达成了活动目标。