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专业如何写心得体会大全(13篇)

时间:2023-09-22 21:45:56 作者:曼珠专业如何写心得体会大全(13篇)

实习使我对所学专业的认识更加深入,为自己的未来职业发展做出了更明确的规划。以下是小编为大家整理的一些读书心得范文,希望能够激发大家对阅读的兴趣和热情。

如何搜心得体会

每个人内心都有一片花园,这片花园需要我们耕耘和呵护,才能生长出美丽的花朵。然而,在忙碌的工作和琐事中,我们往往忽视了内心的需要,并迷失了自我。为了回归内心的深处,我们需要学会如何搜寻心灵的体会。

第二段:培养内省的习惯。

要搜寻心灵的体会,首先我们需要培养内省的习惯。每天找出一段安静的时间,整理内心的思绪,回顾过去的一天,思考自己在各种事情中的表现和感受。通过反思,我们可以发现自己的优点和不足,有助于我们更好地理解自己并改变不好的习惯。

第三段:学会倾听内心的声音。

在喧嚣的现代社会中,我们往往被外界的声音所淹没,忽略了内心的声音。然而,内心的声音是我们真实的感受和需求的表达,我们应该学会倾听它。可以通过冥想、读书、写作等方式来让内心的声音得以释放。与此同时,我们也可以通过与朋友、家人进行坦诚交流,分享内心的感受,倾听他们的建议和观点,以获得更多的启发和体验。

第四段:寻找自我和谐。

搜寻心灵的体会还需要寻找自我和谐的状态。我们需要了解自己的需求和价值观,并与之相一致地行动。当我们内外一致时,就能够达到自我和谐的状态。为了实现自我和谐,我们可以制定明确的生活目标,并坚持自己认为正确的道路,不被外界的干扰所影响。此外,我们还可以通过锻炼身体、保持良好的作息习惯和饮食习惯,提升自己的身心健康,进一步促进内心的和谐。

第五段:保持心灵的开放。

搜寻心灵的体会并不是一次性的事情,而是一个持续的过程。为了保持内心的成长和开放,我们需要保持一颗虚怀若谷的心态。要学会从他人的观点和经历中汲取营养,尊重和包容不同的意见。同时,我们也应该持续学习和探索,从书籍、课程、旅行等方面丰富自己的知识和经验。只有保持心灵的开放,我们才能够不断成长和进步,更好地搜寻到内心的体会。

结尾段:总结。

搜寻心灵的体会是一个需要持续努力的过程,它需要我们培养内省的习惯,学会倾听内心的声音,寻找自我和谐并保持心灵的开放。只有在这个过程中,我们才能够更好地理解自己,满足内心的需求,并获得更深层次的成长和幸福。让我们一起搜寻心灵的体会,让内心的花园绽放出绚烂的光芒。

如何讲心得体会

“学而不思则罔,思而不学则殆”,讲心得体会是学习的重要环节。讲心得体会不仅能够让我们更深入地理解所学的知识,同时更好地掌握所学的技能。在生活和工作中,讲心得体会也是非常重要的,它可以让我们更好地交流沟通,在团队中更好地合作。但是,如何讲好心得体会呢?下面,我将从准备、讲述、听众心理等方面,为大家分享一些讲好心得体会的经验和方法。

段落二:准备工作。

首先,讲好心得体会需要充分的准备工作。在准备过程中,我们需要梳理自己的思路,明确自己要讲述的内容。有时候,我们可能会觉得自己的心得体会很简单,也许只是一个感悟或一种习惯。但是,我们也需要认识到,每一个小的心得体会都可以为我们带来更深刻的理解和认识。因此,我们需要花时间去准备,从中梳理出最精华的部分。另外,我们还需要考虑听众的需求和背景,做好针对性的准备工作,让自己的心得体会更具有说服力。

段落三:讲述技巧。

其次,讲好心得体会还需要一定的讲述技巧。我们需要清晰地表达自己的意见和观点,以语言简洁、流畅为原则,用生动的例子来支撑自己的论点。讲述时,我们需要注重情感,通过表情、语调等方式,表达自己的情感和态度,让听众更容易被感染和理解。此外,我们还需要注意讲述的时间和掌握好复杂度,避免让听众感到疲惫和无聊。

段落四:听众心理。

再次,讲好心得体会也需要注意听众的心理反应。在讲述过程中,我们需要了解自己的听众,充分考虑他们的认知水平、兴趣爱好以及文化背景等因素,调整自己的语言和表达方式。在讲述过程中,我们还需要注意适当的语言互动,让听众参与其中,让讲述更加生动有趣。此外,我们还需要关注听众的反馈和提问,及时和认真地回答问题,进一步明确自己的意见和观点。

段落五:总结。

最后,在讲述好心得体会中,我们还需要及时总结。总结时,我们需要回顾自己的讲述,查漏补缺,评估自己的表达效果和影响力。同时,我们也需要总结整个讲述的亮点和收获,以便下一次更好地准备。总之,讲好心得体会不是一朝一夕可以完成的,需要我们不断地学习和实践,在实践中不断提高讲述的技巧和能力,从而让自己更好地理解和传递知识,更好地影响和启迪他人。

如何提心得体会

心得体会是人们汲取经验教训后所得到的总结和感悟,对个人的成长和进步具有重要的促进作用。提心得体会需要我们积极思考和深入反思,并将所得到的经验和教训转化为对以后行动的指导。下面将从设立目标、积极参与、深入思考、形成总结和推动行动五个方面,探讨如何提心得体会。

首先,为了提心得体会,我们需要设立明确的目标。设立目标能够给我们行动方向和动力,帮助我们明确自己所追求的是什么,从而更加有针对性地进行学习和行动。无论是在工作中还是在日常生活中,都应该明确目标,并将其反复思考、调整和确立。

其次,积极参与是提心得体会的重要手段。只有积极参与到实际行动中,才能够亲身感受到其中的困难和挑战,从而更好地整理和总结自己的经验。比如,在工作中,我们可以通过实际操作、与他人合作和接受反馈等方式来积极参与,以便更好地提炼出心得体会。

第三,深入思考是提心得体会的核心环节之一。只有深入思考,才能够真正理解自己的经验和教训,并将其转化为可以应用于实际行动中的指导原则。在思考中,我们可以不断追问自己为什么、如何改进等问题,通过思考来达到对问题背后本质的理解。

第四,在形成总结的过程中,我们需要将思考的成果整理出来。可以通过写日志、总结报告或分享经验等方式,将自己的心得体会有条理地进行归纳和记录。形成总结有助于我们更加清晰地认识到自己的所得和不足,为以后的行动提供更有力的支持。

最后,推动行动是提心得体会的关键。我们需要将总结和思考转化为实际的行动计划,并采取具体的措施来推动其实施。只有通过实际行动,才能够真正验证自己的心得体会是否有效,并不断完善和调整自己的经验和教训。

总之,提心得体会需要我们设立明确的目标,积极参与实际行动,深入思考问题,形成总结,并推动行动的实施。在这个过程中,我们需要保持积极的心态和认真的态度,不断反思和调整自己的行动,以不断进步和发展。只有通过实际实践和反思,才能够真正提高我们的心得体会水平,为自己的成长和进步提供更有力的支持。

如何写心得体会

一学期一次的教师听课、评课活动让我有很深的感触,教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。

这些课与名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。我们教师中既有经验丰富的老教师,也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,还是对教师课堂驾御能力的考验,也是心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。

我印象比较深刻的是黄禅老师上的《制作汽水》,黄老师是一位经验丰富的老教师,她的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上有了精彩的片段,课上,我听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜欢、兴趣浓。

《不倒翁》这节课是黄江丽老师上的课,她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,都是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。

我觉得老师们的课都做到了以下几点:

1、转变教育观念,落实纲要精神。

《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内,幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展,有的幼儿园引进了多媒体教育手段,使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。目前,强调建立民主、平等的师幼关系,要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现教师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

2、教学设计有创意。

每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都做到心中有数。如:李红老师设计的《神奇的音乐》重点、难点清楚,大胆使用现有的电教设备。让幼儿感受到音乐的魅力。彭娟老师设计的《小兔种萝卜》充分抓住小班幼儿的特点,让幼儿动起来,再就是培养幼儿团结合作精神。

3、教具的准备恰到好处:

一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。龚竹老师的课件《动物怎样过冬》形象逼真,孩子们通对原有经验的再现与课件进行比较,更加清楚的了解了什么是冬眠?哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。周菊玲老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。

以上是个人的一点粗浅体会,当然,还有许多值得我学习的地方。在以后的工作中,我要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素质。

心得体会如何

“心得体会如何”这个话题,听起来很抽象,但实际上是我们在日常生活中经常会遇到的。无论是经历了一次失败,还是学到了新的技能,我们都可以从中汲取经验,从而不断成长。在这篇文章中,我将分享我自己的一些心得体会,并探讨如何从中获得更多的收获。

第一步是意识到心得体会的重要性。这些体会可以帮助我们更好地理解和应对复杂的情况,避免重复犯错,并在未来作出更好的决策。每个人的心得体会都不同,因为每个人的经历都是独一无二的。有些人会记录下他们的心得体会,而其他人则只是进行内心反思。无论哪种方式,从心得体会中学到经验是成功的关键之一。

有时候,在失败或困难面前,我们很难找到出路。但是,也许我们需要做的只是暂停下来,想一想,然后从中汲取经验。我曾经做过一项重要的项目失败了,但是在反思过程中,我发现了我在项目中犯下的一些错误,而这些错误也是我以后需要避免的。因此,由于这次失败,我能够更好地准备下一次完成类似项目。

心得体会并不是一个自然的过程,需要花费时间和精力。要开始内省和寻找智慧之路,我们需要给自己留出足够的时间和空间,反思自己的行动和成功以及失败的原因。找到学习心得体会的一个好方法是问问自己一些关键问题,例如:“我在这项任务中学到了什么?”“我为什么要做这个?”,“我是否需要改变?”等等这些问题可以帮助我们更深入地了解自己,以及如何在未来更好地表现出自己的优点。

第五段:总结。

在总结中,我强调了心得体会的重要性,以及它们如何能够帮助我们成长并在未来取得更大的成功。从风险和失败中获得智慧,是一个需要不断努力的过程。然而,反思自己的经验并从中汲取教训,是成就和成功的关键之一。最后,我鼓励大家在未来的任务中考虑这些经验,以便从失败和成功中获得更多的收益并不断成长。

如何写心得体会

20__年5月11日至12日,在武汉,和丁教师一道有幸参加了省组织的小学数学优秀中青年教师课堂教学展示活动。听课八节,受益匪浅。可以说每节课各有千秋,课堂上教师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

本次展示活动,从二年级至六年级,高中低段的课都有,组织者很精心,让听课的人感受了不同年龄的孩子的不同特点及教师在不同年段的不同教法。

下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。

一、备课和设计的新颖。

老师们都巧妙地根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况,以激发他们的学习兴趣。如,武昌实验小学欧阳竞老师在讲《乘法的初步认识》时,最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,引着二年级的小朋友到游乐园玩的场景,提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲。又如,襄阳市新华路小学张文佳老师在上《观察物体》时,精心准备一些生活中的美丽图片,让学生满怀热情地投入学习。而武昌水果湖第一小学胡高爽老师在讲《可能性》时,精心设计,巧妙引路,不断地揭示知识的新矛盾,让学生用数学思想去思考问题,解决问题,最后掌握新知识。

二、注重学生的主体地位。

注重让学生成为课堂的主人,是这次优秀老师们的一个亮点。每节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。如宜昌天问学校的刘玉柱老师,语言精练、丰富,注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情况,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学。

三、让学生学有价值的数学,使数学更贴近生活。

这次的优秀老师们都能把数学问题生活化,让学生认识到生活中处处有数学,加强数学教学的实践性。如教学《用小数除法解决问题》的黄石市的程轮老师,利用生活中打香油的案例,以学生为主体,在“导”中帮助学生主动建构知识.充分发挥学生的主动性,积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力.

四、老师们自身魅力强。

这次上课的几位教师,语言的魅力深深地令我折服。尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。作为一名老教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”,老师相信你一定会有新的感受和发现”---以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。

总之,本次听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力。

如何爱心得体会

爱是一种美好的情感,它能够使我们感受到温暖、快乐和内心的满足。然而,在快节奏和竞争激烈的现代社会中,我们有时会忽视爱的力量和重要性。为了能够更好地理解和体会爱的真谛,我们需要从不同的角度去思考和感受,不仅要在乎自己的感受,还要关注他人的需要。通过理解他人的痛苦和困境,倾听他们的心声,并以关爱和无私的方式去回应,我们才能够真正体会到爱的力量。接下来,将会从以下五个方面来阐述如何在爱中体会心灵相通。

首先,爱是一种无私的奉献。当我们爱一个人时,我们愿意为他人付出一切,不计较得失和回报。仅仅出于自己的欲望和利益寻求爱,是不够的。关怀他人,并主动帮助他们处理问题,能够让我们感受到爱的力量。无论是送给弱势群体捐助物品,还是发动志愿者来帮助需要帮助的人,这些无私的奉献都是体会爱的真谛的重要步骤。通过奉献,我们能够将自己的爱传递给那些需要帮助的人,同时也能获得内心的满足。

其次,爱需要倾听。真正的爱是关心他人的需求和感受。通过倾听的方式,我们能够更好地了解他人的困扰和痛苦。倾听不仅仅是听到,更是理解和共鸣。在与他人交流时,我们需要主动地关注他们的内心体验,并尽量在响应时给予支持和安慰。这样的倾听能够建立起信任和理解的桥梁,为爱的沟通提供了土壤。

第三,爱需要关注细节。在我们的忙碌生活中,容易忽略对细节的关注和体贴。然而,爱是在关注细节中呈现的。偶尔给予一朵花或一封感谢信,能够使我们更接近他人的内心世界。通过关注细节,我们体会到了爱的力量,而且也能够缓解他人的压力和痛苦。一个简单的微笑或一句问候,都能够传递对他人的爱和关心。

第四,爱是一种包容和宽容。在人际关系中,我们难免会有摩擦和争执。然而,真正的爱是能够包容和宽容他人的过错和缺点。通过接受他人的不完美,我们体会到了爱的力量和宽广。当我们学会原谅和包容他人的过错时,我们也能够获得内心的宁静和安宁。

最后,爱需要付出时间和精力。与爱的关系维持良好是需要时间和精力的投入的。我们需要为他人的需要而付出,并关心他们的心情和感受。通过给予他人时间,我们能够建立起深厚的人际关系,并在爱中体会到心灵相通的美好。

总之,要真正体会到爱的力量和心灵相通,我们需要从无私的奉献、倾听、关注细节、包容和宽容、付出时间和精力等多个方面去理解和实践。只有通过真正地关注他人,理解他人,和他人分享自己的关怀和善意,我们才能够体验到爱所带来的温暖和心灵相通的美妙感觉。让我们每个人试着在日常生活中多关爱他人,用我们的爱心去温暖这个世界,体验爱的真谛。

心得体会如何

在生活和工作中,我们都会遭遇各种各样的挑战和困难。这些困难可能是身体上的,心理上的或者其他各种原因。但是无论迎难而上还是逃避困难,都需要我们面对自己内心的恐惧和不安。在这个过程中,我们都会有不同的体会和心得。本文将探讨如何从困难中学习和成长,以及如何把这些心得应用到我们的日常生活中。

第二段:探索困难与成长的关系。

困难和挑战可能会让我们感到沮丧,失望和崩溃。但是,当我们克服困难和挑战时,我们也会发现自己变得更加坚强和有信心。困难可以激发我们内在潜力,让我们面对自己的弱点并不断进步。因此,想要成长和发展,一定要学会应对和克服困难。

在挑战和困难的过程中,我们可以从中获取很多有益的经验和体会。第一,不能轻易放弃。无论遇到什么样的问题或者困难,都要保持冷静和耐心,不放弃或者逃避。第二,坚持不懈。成功的道路上充满了困难,我们必须付出持之以恒的努力,不停地学习和进步。第三,学会倾听和接受反馈。与他人交流和接受反馈,有助于我们识别自己的缺点和创造更好的解决方案。通过学习和总结这些经验,我们可以逐渐变得更加坚定和自信,进而做出更好的选择。

第四段:困难体验的应用。

将从困难和挑战中学到的经验和心得应用到我们的日常生活中非常重要。首先,我们需要学会如何面对新的挑战。无论是工作还是生活中,我们要逐渐培养勇气和自信心,去应对困难和挑战。其次,学会如何掌控自己的情绪。面对困难时,我们要保持冷静和理智,用积极的态度来处理问题。最后,学会“不断进步”。我们需要不断推动自己学习和提高技能,以应对我们生活和工作中的各种挑战。

第五段:总结。

总之,困难是人类生活中不可避免的一部分。我们可能会经历各种各样的挑战和困难,但是,如果我们用正确的方法处理它们,我们就可以从这些困难中成长和学习。通过不断地总结和应用从困难中获得的经验和教训,我们可以不断进步,更加坚定地走向成功的道路。

如何写心得体会

在当今社会我们要经常学习政治头脑理论,进步自身的思想觉悟,这不仅需要大家认真做好学习条记,还要写好心得体会。写心得体会的好处是:让自己深刻地领会所学政治头脑内容和主旨,可以培养清晰的头脑、敏锐的眼光,奇特的看法,以及站在全局的角度上来对待题目。写心得体会就是在学习的历程中或学习之后,联系自身工作实践或学习历程的现实内容,写出自己的认识、感想、体会和得到的开导与劳绩,或者综合观点、见解,提出本身的.见解。在这里我们要细致的是,写心得体会应该以自身的语言为主,当然了可以在某些适当的地方引用原文作例证,来表达自己的看法、想法,写出真情实感。也可以写学习当中的心得体会,记下自己在学习教育中的一些想法和看法。对当今时政、金融、经济等方面也都可以写出自己的心得体会。写心得体会需要注意的一些要求:

1、简略写出自己在学习中阅读过的册本或文章的内容,应用自己的话语把学过、看过的文章或材料浓缩成英华的笔墨,并且提出本身的见解或意见。

2、应用原文做扶引,发表本身的意见和见解。比如我们学习了某一本书或某一篇文章后,可以引用此中的一句话,来颁发本身的一些见解。

3、先发表本身的意见或感触,然后引用学习到的理论或文章。

4、把在学习过程中读到的理论文章中,最受触动或启发的部门作为中央来写,抒发感想。在写心得体会时,需要特别注意的两点:

一是要在紧密接洽本身的头脑同时,要恭敬客观现实生存,以究竟为依据,不要长篇大段地照抄照录,要严防形式主义,否则会使心得体会失去它原有的自身代价。

二是要善于提问,善于捕捉学习和生存中的细节之处。有些庞大发明,往往是由一个简朴的疑问开始,经过冥思苦想或从某一点上受到开辟的。就像牛顿被苹果砸了一下,就创造出了万有引力定律。在生存中我们要实时的,把好的头脑线索记录下来,举行心得体会,那么得出的结论很可能会帮助我们做出乐成的奇迹。

从某一点上受到开辟的。就像牛顿被苹果砸了一下,就创造出了万有引力定律。在生存中我们要实时的,把好的头脑线索记录下来,举行心得体会,那么得出的结论很可能会帮助我们做出乐成的奇迹。

如何写心得体会

这次参加校级教研活动,听了三位数学教师的公开课,使我感受颇深,受益匪浅。针对这三节课,我谈谈自己的感受:

一、关注问题情境的创设。

教学的艺术,不是传授而是激发和唤醒,所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料,引发学生的数学思考。如在《什么事周长》一课中,教师从学生感兴趣的小动物赛跑比赛入手,激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生切实的感受到了数学知识来源于生活,生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣,又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。

二、注重学生的自主探索。

新课标强调:教师要让学生“学会”变为“会学”,变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节,教师只作恰如其分的点拨,不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围,把学习的主动权真正交给学生,指导学生学会学习,让学生积极思考,大胆尝试,在主动探索中提高学生的学习能力,掌握学习的方法,获取成功并体验成功的喜悦。例如在《什么是周长》这节课中,教学方法多样,教师引导到位,用“摸一摸”“描一描”“议一议”“找一找”等教学方法什么是周长,加深了对周长概念的理解,突破了教学重点。

三、教师的激励到位几位老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”贴小红花或拍手鼓掌等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

四、体现教学资源优势,重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值,目标,内容以及学与教的方式产生了重大的影响,在听过的这些课中,每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术,这些现代技术的应用,突出了教学重点和难点,提高了课堂效率。

五、练习设计有层次性。

练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《去图书馆》一课的寻宝游戏中,教师让学生实地表演,找出宝贝,并让学生说出寻宝去的方向和回来的路线。不但让学生掌握了本课的重点,还让学生更进一步的理解现实生活中的方向和书面方向的区别,也让学生切实的感受到了数学知识来源于生活,生活中数学问题处处存在。

总之,在本次教研活动,让我收获很多,感触很深,觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中,我还要加强学习,在实践中加强探索总结,争取进步。

如何写心得体会

指导教师祝光源。

1、实习目的。

掌握各种加工技术、熟悉模具制造、维修、维护、装配、试作等技术,提高模具设计的能力。

2、实习内容。

(1)熟悉磨床的一般操作以及磨床在模具加工的用途。

(2)熟悉一般的图纸。

3、实习情况简介。

(1)磨床的具体操作及安全规范。

1、工具磨床启动前润滑机床各部位,检查机械传动是否正常,开关按钮是否可靠,确保砂轮完好无破损。

2、以点动方式启动砂轮到正常加工速度,空转五分钟。

3、安装砂轮时应注意;安装前检查砂轮外型是否完整,轻敲砂轮应听到清脆声,确保砂轮完好无破损。夹持砂轮部位要垫上石棉垫,夹紧后进行首次平衡,装机修整后再次平衡,新砂轮需空转五分钟。

4、砂轮禁止超速运行,不得大于警告速度。

5、合理选择磨削量,严禁超负荷磨削。

6、磨削前应检查工件是否吸牢或装夹牢固,装夹高工件及底面积较小的工件时要用挡块靠住或专用夹具装夹,以防发生故障。

7、开机时砂轮旋转的正前方位置不准站人,防止砂轮破碎飞出或工件打飞。

8、工作结束,机床擦干净,切断电源,零件摆放整齐,工作场地保持清洁。

9、发现故障配合维修人员检修.

(2)磨床操作的`一般作业流程。

1、作业流程图。

2、查看当班作业计划。

3、阅读图纸及工艺。

4、按图纸领取需磨零件。

5、校对量具;零件磨前自检。

6、加工并自检。

7、送检。

(3)学会的基本的磨床的操作。

1、打砂轮。

2、对砂轮打r角。

3、磨冲头。

4、磨角尺。

5、看懂基本的图纸铣床实训操作规章及注意事项:

1工作前要检查机床各系统是否安全好用,各手轮摇把的位置是否正确,快速进刀有无障碍,各限位开关是否能起到安全保护的作用。

2.每次开车及开动各移动部位时,要注意刀具及各手柄是否在需要位置上。扳快速移动手柄时,要先轻轻开动一下,看移动部位和方向是否相符。严禁突然开动快速移动手柄。

3.安装刀杆、支架、垫圈、分度头、虎钳、刀孔等,接触面均应擦干净。

4.机床开动前,检查刀具是否装牢,工件是否牢固,压板必须平稳,支撑压板的垫铁不宜过高或块数过多,刀杆垫圈不能做其它垫用,使用前要检查平行度。

5.在机床上进行上下工件、刀具、紧固、调整、变速及测量工件等工作时必须停车,更换刀杆、刀盘、立铣头、铣刀时,均应停车。拉杆螺丝松脱后,注意避免砸手或损伤机床。

6.机床开动时,不准量尺寸、对样板或用手摸加工面。加工时不准将头贴近加工表面观察吃刀情况。取卸工件时,必须移动刀具后进行。

7.拆装立铣刀时,台面须垫木板,禁止用手去托刀盘。

8.装平铣刀,使用扳手扳螺母时,要注意扳手开口选用适当,用力不可过猛,防止滑倒。

9.对刀时必须慢速进刀,刀接近工件时,需要手摇进刀,不准快速进刀,正在走刀时,不准停车。铣深槽时要停车退刀。快速进刀时,注意手柄伤人。万能铣垂直进刀时,工件装卡要与工作台有一定的距离.

10.吃刀不能过猛,自动走刀必须拉脱工作台上的手轮。不准突然改变进刀速度。有限位撞块应预先调整好。

11.在进行顺铣时一定要清除丝杠与螺母之间的间隙,防止打坏铣刀。

12.开快速时,必须使手轮与转轴脱开,防止手轮转动伤人,高速铣削时,要防止铁屑伤人,并不准急刹车,防止将轴切断。

13.铣床的纵向、横向、垂直移动,应与操作手柄指的方向一致,否则不能工作。铣床工作时,纵向、横向,垂直的自动走刀只能选择一个方向,不能随意拆下各方向的安全挡板。

如何写心得体会

泰宁县新桥小学:黎其元通过对低碳有关知识的学习,感触颇深、体会如下:

减少会加剧臭氧污染,极易引发肺部感染。第六,藻类泛滥引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。全球气候变暖已出现诸多的天灾,对人类造成巨大的危害。低碳就是拯救我们人类自己。

“低碳”是一个涵盖内容非常广的概念,所有能够降低二氧化碳排放的方式都可以统称为低碳,包括:工业生产上的节能减排、建筑的绿色设计、汽车的节能。低碳生活对于家居来讲,也能尽量节约能源,减低有害物质的排放。

如何理解低碳?我认为应错误!未指定书签。养成低碳生活习惯:每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生,天然滋润;将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃,减少使用污染环境的玻璃清洁剂;用过的面膜纸也不要扔掉,用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味;出门购物,尽量自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用;出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、饭盒,尽量自带餐具,避免使用一次性的餐具;养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电;尽量不使用冰箱、空调、电风扇,热时可用蒲扇或其他材质的扇子;夏天开空调前,应先打开窗户让室内空气自然更换,开电风扇让室内先降温,开空调后调至室温25~26°之间(最好26°以上),用小风,这样既省电也低碳;用过的塑料瓶,把它洗干净后可用来盛各种液体物质(也可以盛放一些豆类);食物废料、残渣,可以用作肥料用,经过手工diy的再创造,你会发现原来废物也是宝,这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明:气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题,而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再是一种理想了,更是一种“爱护地球,从我做起”的生活方式。

还有一些不容易注意的几点:

每天使用传统的发条闹钟,替代电子闹钟;在午休和下班后关掉电脑电源;一旦不用电灯、空调,随手关掉;手机一旦充电完成,立即拔掉手机充电插头;选择晾晒衣物,避免使用滚筒式干衣机;用在公园等适合跑步的空气清新的地方中慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼;用节能灯替换60瓦的灯泡;不开汽车而改骑自行车或步行;使用电脑时,尽量使用低亮度,开启程序少些;尽量少看电视。建议多看书,既节电,又可以增长知识;用剩的.小块肥皂香皂,收集起来装在不能穿的小丝袜中,可以接着用;冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜,放得过多或过少,都费电。食品之间留10毫米以上的空隙;少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中,要消耗大量的能源,同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下,每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤,相应减排二氧化碳6.4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点,就可以节能约6.25万吨标准煤,减排二氧化碳16万吨;少坐飞机,飞机从停机坪上升到空中所排出的二氧化碳等于3600台汽车的排放量;旅游观光区,避免接触海洋生物,会破坏海洋生态平衡;旅游时,请自带清洁用品,减少更换被铺的需要,因酒店每次回收的毛巾、被单、床铺都需要用大量的水和清洁剂来清洗,造成水质污染。一次性的洗刷用品都要经历回收、再造的过程里产生废物及废料地球是需要好几十年才能氧化掉;减少使用塑料物品,塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区,一般需要20~30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象,而是人为造成的,请爱护我们的土地,爱护地球;尽量在出行时选择步行或骑脚踏车,即低碳,又健康。

我想通过以上这些生活习惯的养成一定能推动整个低碳工作的有效开展,为我们的地球母亲减负。

如何写心得体会

星星会亮起来的,我坚信。萤火虫会发光,我坚信。读着《我的阅读观》更坚定了我的理想与信念。

《我的阅读观》是朱永新教授写的,他是推广阅读的第一人。他在书中表达了对于阅读的意义和价值的基本观点:一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。他在新教育实验过程中总结出这样一个阅读理念:共读共写共同生活。但是我一直认为,是否有时间,从本质上取决于你是否把这件事看作是主要的。如果你认为重要一定可以安排时间;如果你认为不重要,一定会找出借口不去做。喜欢打扑克,搓麻将的.人,再忙也可以安排时间打一把,搓一次。这些都是不费吹灰之力就能做到的事情,关键还是我们是否可以真正做到阅读的价值和意义。要说喜欢的原因,其实单提醒与触动,可以时时提醒我在忙碌的工作之余抽出时间读书。

朱永新教授从个人、民族、学校、城市四个方面来阐述了阅读的重要性。对于我们教师这一群体来说,阅读就显得更为重要,我们在这四个方面都将有着不可或缺的地位。首先,作为一名老师,必须时刻保持一颗学习上进的心,时刻走在教育的前沿,就必须不断地从各类书籍中获取新知识。其次,作为一个学校,它良好的阅读氛围必须是每一位老师的引领,从而带领学生走上共读共写的阅读生活。再次,城市就是一个个家庭组成,相信每个爱好阅读的孩子一定会让家长们也沉浸在书香的氛围中,从而构成一个书香充盈的城市。

朱永新教授在《我的阅读观》中详细地介绍了小学生基础阅读书目、新教育儿童阶梯阅读文学书目、小学生阅读推荐书目100种、中学生阅读推荐书目100种、大学生阅读推荐书目100种和教师阅读推荐书目100种。这些书目为我们的阅读指明了方向,通过阅读经典,可以让师生的精神世界更加丰富,让我们脱离庸俗。

老师们,让我们一起来阅读经典,做一个有根的人!

我最喜爱读不一样的卡梅拉。故事讲的是生活中肯定还有比睡觉跟好玩的事情!大小卡梅拉们一向抱有这样的信念。他们执着的追求哪些种群中认为不可想象的事情。去看海,去摘星星去寻找失落的太阳一路上处处坎坷历经很难,但总是逢凶化吉,化险为夷。他们用自我的聪明机智,勇敢战胜困难,最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。我们能够把不一样的卡梅拉作一种象征,一种成长路上必不可少的伴侣。

我想去看海中的卡梅拉是一位与众不一样,有好奇心的小鸡,她善于幻想,敢于尝试别人不敢想的事。她为了去看美丽的大海在黑夜里勇敢的前进,她那可怜的小脚都已经快没有知觉了,仍在坚持。最后,她最后看到了一望无际的大海。我能打败怪兽,鸡舍闹饥荒时,卡梅利多带领小鸡去找食物,发现食物被大怪兽偷走,他用自我的聪明机智和勇气打败怪兽,享受自我的食物。读了不一样的卡梅拉使我的生活学习变得更愉快更简单;使我懂得了想要把事情做好,遇到困难动脑筋想办法解决,要有信心,必须要坚持到底,决不轻易放下,坚持就是胜利的道理。

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