在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
化学实验实训心得篇一
走进实验室，我们首先要注意自己的人身安全，有些实验室常见事故：割伤，灼伤，中毒，着火，爆炸，为了确保安全，我们要懂得如何预防和处理：
1割伤预防：a按规则操作，不强行扳、折玻璃仪器，特别是比较紧的磨口处。尽量保证玻璃仪器的完整。b注意玻璃仪器的边缘是否碎裂，小心使用。c玻璃管（棒）切割后，断面应在火上烧熔以消除棱角。割伤处理：如果不慎，发生割伤事故要及时处理，先将伤口处的玻璃碎片取出。若伤口不大，用蒸馏水洗净伤口，用创可贴包扎，或涂上红药水，撒上止血粉用纱布包扎。若伤口较大或割破了主血管，则应用力按住主血管，防止大出血，及时送医院治疗。
2灼伤预防：实验时，要避免皮肤与上述能引起灼伤的物质接触。取用有腐蚀性化学药品时，应戴上橡皮手套和防护眼镜。根据不同的灼伤情况需采取不同的处理方法。灼伤处理：
a被酸或碱灼伤时，应立即用大量水冲洗。酸灼伤用1%碳酸钠溶液冲洗；碱灼伤则用1%硼酸溶液冲洗。最后再用水冲洗。严重者要消毒灼伤面，并涂上软膏，送医院就医。
b被溴灼伤时，应立即用2%硫代硫酸钠溶液洗至伤处呈白色，然后用甘油加以按摩。
c如被灼热的玻璃或铁器烫伤，轻者立即用冷自来水冲伤口数分钟或用冰块敷伤口至痛感减轻；较重者可在患处涂以正红花油，然后擦一些些烫伤软膏。
d除金属钠外的任何药品溅入眼内，都要立即用大量水冲洗。冲洗后，如果眼睛未恢复正常，应马上送医院就医。
3中毒预防：化学药品大多具有不同程度的毒性，产生中毒的主要原因是皮肤或呼吸道接触有毒药品所引起的。在实验中，要防止中毒，切实做到以下几点：
a药品不要沾在皮肤上，尤其是极毒的药品。实验完毕后应立即洗手。称量任何药品都应使用工具，不得用手直接接触。
b使用和处理有毒或腐蚀性物质时，应在通风柜中进行，并戴上防护用品，尽可能避免有机物蒸气扩散在实验室内。c对沾染过有毒物质的仪器和用具，实验完毕应立即采取适当方法处理以破坏或消除其毒性。
d不要在实验室进食、饮水，食物在实验室易沾染有毒的化学物质。
中毒处理：一般药品溅到手上，通常是用水和乙醇洗去。实验时若有中毒特征，应到空气新鲜的地方休息，最好平卧，出现其他较严重的症状，如斑点、头昏、呕吐、瞳孔放大时应及时送往医院。
4着火预防：不能用烧杯或敞口容器盛装易燃物。加热时，应根据实验要求及易燃烧物的特点选择热源，注意远离明火。严禁用明火进行易燃液体（如乙醚）的蒸馏或回流操作。
a尽量防止或减少易燃的气体外逸，倾倒时要灭火源，且注意室内通风，及时排出室内的有机物蒸气。
b严禁将与水有猛烈反应的物质倒入水槽中，如金属钠，切忌养成一切东西都往水槽里倒的习惯。
c注意一些能在空气中自燃的试剂的使用与保存，（如煤油中的钾、钠和水中的白磷）着火处理：a实验室如果发生了着火事故，首先应保持沉着镇静，切忌惊慌失措。应及时地采取措施，控制事故的扩大。首先，立即熄灭附近所有火源，切断电源，移开未着火的易燃物。然后，根据易燃物的性质和火势设法扑灭。b地面或桌面着火，如火势不大，可用淋湿的抹布来灭火；反应瓶内有机物的着火，可用石棉板或湿布盖住瓶口，火即熄灭；身上着火时，切勿在实验室内乱跑，应就近卧倒，用石棉布等把着火部位包起来，或在地上滚动以灭火焰。c不管用哪一种灭火器都是从火的周围开始向中心扑灭。注意水在大多数场合下不能用来扑灭有机物的着火。因为一般有机物都比水轻，泼水后，火不但不熄，反而漂浮在水面燃烧，火随水流促其蔓延。
5爆炸预防：a常压操作加热反应时，切勿在封闭系统内进行。在反应进行时，必须经常检查仪器装置的各部分有无堵塞现象。
b减压蒸馏时，不得使用机械强度不大的仪器（如锥形瓶、平底烧瓶、薄壁试管等）。必要时，要戴上防护面罩或防护眼镜。
c使用易燃易爆物（如氢气、乙炔和过氧化物）或遇水易燃烧爆炸的物质（如钠、钾等）时，应特别小心，严格按操作规程办事。
d若反应过于猛烈，要根据不同情况采取冷冻和控制加料速度等。姓名:
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化学实验实训心得篇二
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力，同时也是引起学生学习化学兴趣，最有效的手段之一。为此，我们平时化学实验教学中，要尽量做好以下工作：
简洁而又形象化的语言，能引起学生注意并激发兴趣。如药品取用“三不”原则；过滤实验操作要注意“一贴，二低，三靠”；在制取氧气时，可用顺口的歌诀：“查-装-定-点-收-离-熄”来谐音记忆制取步骤。以上例可知，在教学中采用简洁而又有形象化的语言，对加强基本操作能力理解和巩固化学概念，有较好的作用。
教师的演示实验，是学生实验的榜样，一定要起示范作用。九年级学生刚接触化学实验，都有好奇心，对于教师的演示实验会格外注意。我们应该充分利用学生的这种心理，力求使演示实验给学生留下深刻的印象。为了达到此目的，我们把演示实验当作备课的一个重要内容。我们在向学生做演示实验时，力求做到：装置正确，整洁美观。操作规范，速度适中。严格要求，讲解清楚。现象明显。结果准确。
加强学生对实验基本操作的训练十分重要，我们要注重：
１、注重培养学生良好的实验习惯
培养学生良好的习惯，必须从起始年纪抓起，首先要从第一堂课抓起。为此，在第一堂实验课中，我们要向学生进行实验室规则的教育，如有违反实验操作，损坏仪器，浪费药品的，要追查责任，并照价赔偿。并要求学生每次实验完毕，要清洗、清点和摆好实验用品。并派专人打扫实验室。由于注意了这方面的教育，学生良好的实验习惯初步形成。
２、严格要求、严格训练
要使学生掌握每一个化学实验的基本操作程序，必须严格要求、严格训练学生。我们在学生进行基本操作训练的过程中，发现有错误，立即纠正。如往试管里装入粉末状药品是否做到“一斜二送三直立”，装块状药品是否做到“一横二放三慢竖”，以及做实验过程中药品、仪器是否用过之后及时放回等，让学生比比谁的操作更规范。
化学实验实训心得篇三
我们都说化学是一门以实验为基础的学科，化学实验能增加学生学习化学的兴趣，培养学生观察能力和动手能力以及理论联系实际的环节。在化学实验教学环节，要想取得良好的教学效果，准备实验对化学课的成功起着举足轻重的作用。
在实习之前，我们每周也会进行中学实验教学设计，每人选择一个实验进行设计，进行模拟课堂讲实验，然后由其他同学作为学生，最后由老师给出指导意见。实验教学需要实验的准备，实验的实施两部分。实验的准备分为实验仪器和药品的准备和自身的准备两部分。首先来说一下实验仪器和药品的准备:准备实验仪器要与实验类型相适用，忌实验准备中的盲目性，随意行。其次便是要仔细检查调试，坚持课前试做，忌拿来即用。再次就是要考虑周到，准备齐全，忌丢三落四。再次是准备好仪器要放置有序，整齐美观，忌乱摆乱放。最后是玻璃仪器的洗涤。然后说一下自身做的准备了，要备好课，还要充分的准备实验，做好预实验。只有将这些都准备好了才能完成一节高质量的化学实验课。
上面说的是试验准备，实验准备做好了，下面就开始是实验的实施了。实验的实施需要主要的就是实验操作有哪些规范，还有，就是实验过程中的注意事项。在这在学校进行实验设计的时候因为是模拟课堂，所以跟现在的实习过程中是感觉完全不同的。在课堂上，因为是在大学中实验的仪器都是差不多齐全的。而且因为是经常用的实验仪器，所以用着会非常的顺手，比较习惯。而来到茜茜学校，在我第一次上学课的时候去借了实验仪器。但发现实验仪器并不全。而且刚开始教给他们认识实验仪器，有一部分仪器只能通过视频来演示。还有当时拿了实验仪器并没有想着提前去做一下实验，直接就拿到了班上去演示实验。而第一次做实验的结果便是失败的，就这一堂实验的教学中。就会显得非常的失败了。
所以通过实习过程中更加注重了这些实验之前的准备，还有再次就是在做好背课。有的时候因为觉得对对这节课的内容已经熟悉了，媛只拿科卷就去讲课，发现在讲的过程中和柯建上说的不一致，那样就会非常尴尬。
化学是以实验为基础的科学，也是很严谨的科学，所以在教学过程中一定要准备好，高质量的完成实验，这样才能起到对学生提高兴趣的作用。
化学实验实训心得篇四
近年来，化学实验在中小学的教学中占据着重要地位。通过实验，学生可以亲自动手操作，观察现象，探究规律，培养实践技能和科学思维能力。然而，由于化学实验的特殊性质，我们也要特别重视实验过程中的安全问题。本文将从实验前的准备、实验中的注意事项、事故处理、实验后的反思和化学实验对学生成长的影响几个方面，详细讨论化学实验的注意心得体会。
首先，在进行任何化学实验之前，我们必须做好充分的准备工作。首先要熟悉实验的步骤和要求，明确实验的目的和方法。然后要检查实验仪器和试剂的状态，确保它们没有损坏和过期。再者，要穿戴好实验服和安全设备，保证自己的人身安全。实验前的准备工作是化学实验的重要环节，只有在准备充分的情况下，我们才能安全、顺利地进行实验。
其次，在实验中，我们需要特别注意一些事项。首先，要小心操作，严谨规范。遵守实验的各种操作规程，注意实验过程中的每一步骤，确保操作的准确和稳定。其次，要正确使用实验仪器和试剂。对于仪器的使用，我们应该掌握基本的使用方法并进行一定的维护保养。对于试剂的使用，我们要按照实验要求使用适量的试剂，避免过量使用或浪费。实验中的每一项操作都需要经过仔细斟酌，确保操作的安全和顺利进行。
然而，即便我们做好了实验的准备工作和注意事项，不可避免地还是会遇到意外和事故的发生。这时，我们需要冷静处理，快速采取相应的应对措施。比如，如果发生火灾，我们应立即关闭瓦斯开关或使用灭火器进行灭火；如果遇到漏电，应尽快切断电源并用绝缘物将接触线隔离；如果发生碎片飞溅，应迅速将伤员移至安全地带并及时就医。无论事故的大小，我们都要及时报告老师和相关人员，并保持冷静，以便更好地处理事件。
实验结束后，我们还需要进行反思和总结，总结我们在实验中的失误和不足之处，并提出改进建议。通过反思，我们可以发现自己在实验中的不足，警示自己下次在实验中要注意的地方。同时，也要认识到实验中的成功之处，鼓励自己在以后的实验中取得更好的成绩。通过不断总结和改进，我们可以提高自己的实验操作水平，形成良好的实验习惯。
化学实验对学生成长的影响是不可忽视的。通过实验，学生可以培养实践动手能力，加强动手实践的意义。同时，通过实验，我们还可以锻炼自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。在实验中，我们需要通过观察实验现象来总结出规律，通过分析实验数据来解释实验结果，通过解决实验中的问题来培养我们的动脑思维能力。化学实验的过程不仅可以增加我们对知识的理解和掌握，更能培养我们的创新精神和团队合作精神。
总而言之，化学实验的注意心得体会需要我们细心而严谨地去思考和总结。只有通过不断地实践和改进，我们才能安全、高效地进行化学实验，同时提高我们的科学素养和创新能力。化学实验的过程不仅仅是知识的学习，更是培养我们全面发展的重要途径之一。相信通过我们的不懈努力和坚持，我们一定可以在化学实验中取得更好的成绩。
化学实验实训心得篇五
近年来，随着科技的不断发展，化学实验已经成为中学课程中重要的一部分。然而，在进行化学实验的过程中，管理实验也是非常关键的。作为一名学生，我从化学实验中获得了许多宝贵的经验和教训，下面我将分享一些化学实验管理的心得体会。
首先，要做到充分的实验前准备。在进行化学实验之前，我们应该仔细阅读实验教材或实验手册，并熟悉实验的步骤和注意事项。同时，我们也要事先准备好所需的实验器材和原材料，确保一切准备就绪。这样可以避免在实验进行过程中的不必要的中断和延误，提高实验的效率和安全性。
其次，注意实验环境的整洁与安全。在进行化学实验时，我们必须保持实验环境的整洁与安全。首先，实验桌面上应该保持干净，避免杂物和其他实验器材混杂在一起，以免发生混淆和意外。其次，实验过程中应始终保持手部清洁和干燥，防止化学药品对皮肤的直接接触和损伤。并且在需要使用化学药品的时候要戴上实验手套，以保证自己的安全。在实验中，我们也应该保持实验器材的完整和安全，严禁随意乱放或毁坏实验设备，以确保实验过程的正常进行。
第三，实验中要注意细致入微。化学实验需要我们细致入微，一丝不苟。首先，在进行实验操作前，要仔细读取实验步骤，确保完全理解实验要求和操作方法。其次，在实验过程中，我们应该控制好操作的细节，准确地称取实验药品和配制溶液。我们要注意实验药品的溶解度和反应速度，严格控制实验条件，确保实验结果的准确性和可靠性。
第四，要做好实验数据的记录与分析。在进行化学实验时，我们需要对实验数据进行记录与分析。在实验的过程中，我们应该及时记录实验操作的步骤和观察到的现象，使用准确的单位和精确的数值描述实验结果。同时，我们需要进行实验数据的统计和分析，计算和比较实验数据，得出实验结果，并对实验数据和结果进行合理的解释。这样可以帮助我们更好地理解和记忆化学知识，提高实验的科学性和严谨性。
最后，进行及时的实验总结与反思。在进行化学实验之后，我们要及时进行实验总结与反思。首先，我们需要总结实验的目的和结果，分析实验中遇到的问题和困难，并归纳出实验中出现的常见错误和误区。其次，我们需要思考实验中的取得的成果和不足之处，并提出改进的方法和措施。这样可以帮助我们更好地巩固和拓展化学知识，提高实验的质量和水平。
综上所述，化学实验是我们学习化学知识的重要途径之一。通过对化学实验的管理和操作，我们可以培养实验能力和科学精神，提高科学素养和创新能力。因此，我们在进行化学实验前要做好充分的准备，注意实验环境的整洁与安全，细致入微地操作实验步骤，进行准确的数据记录与分析，并进行及时的实验总结与反思。相信在今后的学习中，我将更好地管理化学实验，取得更好的实验效果。
化学实验实训心得篇六
化学实验是化学学习中不可或缺的一环，通过实验观摩，我们可以直观地感受化学知识的应用，并加深对化学原理的理解。近日，我有幸参与了一次化学实验观摩活动，这次经历让我深感收获颇丰，对化学实验也有了更深层次的认识。
第二段：对实验设备的观摩
进入实验室，我眼前一片熟悉而又陌生的景象。各式各样的实验器具和仪器整齐地摆放在桌上，显示着化学实验的严谨性和精细度。在实验员的指导下，我们了解了实验室中各种仪器的用途和操作方法。比如，我们通过观摩气相色谱仪的运行过程，了解了它在分离和鉴定化合物中的应用。实验设备的观摩不仅增加了我们对实验室工作流程的认识，也进一步激发了我们学习化学的兴趣和热情。
第三段：对实验过程的观摩
实验室里的分组进行了不同实验，我选取了酸碱滴定实验进行观摩。在观摩实验过程中，我发现高超的实验技巧和严格的实验操作是保证实验结果准确和可靠的关键。实验员带领着我们运用灵活的双手和精确的仪器进行滴定、配制溶液等操作，每一个步骤都需要科学的仪器操作技巧和良好的实验习惯。通过观摩实验过程，我进一步明白了化学实验的重要性和实验的规范性。
第四段：对实验结果的观摩
化学实验的核心是得出准确的实验结果，而这不能离开各个因素的掌握和操作的准确性。在实验观摩中，我看到实验员们在各个实验步骤中都严格按照化学方程式和实验要求进行操作，以确保实验结果的准确性和可重复性。这个过程让我看到了科学的严谨性和逻辑性，也让我更加理解了实验数据和实验原理之间的关系。通过观摩实验结果，我明白了实验数据的分析与解读对于进一步研究和应用化学知识都至关重要。
第五段：对实验观摩的体会和启示
通过这次化学实验观摩，我深刻认识到了化学实验对于我们学习化学的重要性。化学实验是将书本知识变为实际应用的桥梁，通过实验观摩，我们不仅能感受到化学知识的魅力，也能加深对化学原理的理解。此外，实验观摩还让我明白了实验实施的重要步骤、严谨的操作方法以及实验结果的分析与解读。这些观摩所带来的体会和启示将对我今后的学习和研究起到积极的指导作用。
结尾：
通过这次化学实验观摩，我对化学实验的重要性有了更深层次的认识。我将会把所学的实验技能运用于实践，注重实验步骤的细节和实验数据的准确性，不断提高自己的实验技巧。我相信，通过实验观摩的学习方式，我们将更好地掌握化学知识，为未来的科学研究和应用打下坚实的基础。
化学实验实训心得篇七
化学实验是培养学生科学素养的重要环节，而实验管理的规范与细致决定了实验教学的有效性与安全性。在我多年的教学实践中，我深感化学实验管理的重要性，积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，建立完善的实验管理制度是化学实验教学的基础。在实验前，制定详细的实验设计与操作流程，并制定相应的实验报告范本，以确保实验的科学性和规范性。在实验过程中，要求学生严格遵守实验室安全规范，保证实验室的卫生与整洁。同时，要建立健全的实验器材和药品的管理制度，及时维修和更新实验设备，确保实验所需器材的齐全和良好的状态。只有建立了这样一个完善的实验管理制度，才能够确保实验工作的顺利进行。
其次，要注重实验前的预习与讲解，提高学生的实践动手能力。在化学实验教学中，实验前的预习与讲解是至关重要的。通过对实验原理和操作步骤的讲解，可以使学生更加清晰地了解实验目的和要求，提前预习实验过程中可能出现的问题和注意事项。在讲解过程中，还可以给学生展示一些相关实验操作的实例，培养学生的动手实践能力和问题分析能力。只有通过充分的讲解和预习，学生才能能够准确地将理论知识应用到实践操作中，从而更好地完成实验任务。
再次，在实验过程中要不断提醒学生注意实验安全，严格遵守实验操作规程。化学实验中存在着一定的危险性，因此实验的安全性放在首位。在实验开始前，要对学生进行相关安全知识的讲解和演示，如实验室消防设施的位置与使用方法，应急处理措施等。在实验过程中，要时刻提醒学生保持安全意识，切实遵守实验操作规程，如佩戴好防护眼镜、实验外套等，注意使用实验器材时的稳定性和安全性。同时，对于一些有特殊操作要求的实验，可以考虑进行小组化或者个别指导，以确保每位学生的实验安全。
另外，要注重实验后的总结与分析，促进学生对实验结果的理解。化学实验的目的在于验证和应用理论知识，因此对实验结果的总结与分析是不可或缺的一环。在实验结束后，要鼓励学生进行实验结果的讨论与解释，帮助他们理解实验现象背后的科学原理。同时，要引导学生思考自己实验过程中可能存在的问题与改进的措施，加深对实验原理与操作的理解。通过这样的总结与分析，学生能够更深刻地领会到化学实验带来的意义和启发，同时也提高了学生的实验技能和科学素养。
最后，要加强实验教师的自我学习和素质提升。作为一名化学实验教师，应不断提升自己的专业素养和实践经验，以更好地指导学生的实验学习。可以通过参加相关培训和学术交流活动，了解最新的实验技术和教学方法，提升自己的教学水平。同时，要关注实验教材和实验教学改革的动态，及时更新自己的知识储备和教学内容。只有不断地学习和提升，才能够更好地开展化学实验教学工作。
综上所述，化学实验管理对于实验教学的顺利进行和学生成长具有重要意义。建立健全的实验管理制度，注重实验前的预习与讲解以及实验后的总结与分析，重视实验安全，加强教师的自我学习和素质提升，这些是我在化学实验教学实践中得出的一些心得体会。希望通过这些心得与体会的分享，能够帮助更多的化学教师加强实验管理，促进学生实验能力和科学素养的提升。