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幼儿培训教育心得篇一
20xx年5月4日我非常有幸的参加了市幼儿园园长提高培训班。在这短短的一周的集中学习中，我们参观了两所幼儿园，聆听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座，我被她们身上所具有的内涵深深地吸引，被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。县一小幼儿园园长张泉华的《幼小衔接中所注意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小衔接中存在的主要问题。知道了幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，明确了怎样帮助幼儿做好入小学前的学习准备。
市一幼园长的《新时期如何做园长》，给我们讲了三个问题，一是教育面临的新机遇，二是幼儿教育目前存在的问题，三是作为一名园长应该怎样做。这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应该做到会管理、沟通、能宽容、会引领，要时怀一颗感恩的心，并且要知法懂法，依法制园，应当为幼儿提供一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所。
还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》，告诉我们一是园长一定要把握好政策，办园思路要清晰;二是作为一名园长不仅要懂管理，更应该有一定的专业知识，这样才能正确的引领大家向前走。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做一名优秀的课程实施者》的课题，真是让我开阔了视野，明确了方向。
最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座，她的《推进精细化管理创建优质幼儿园》给我留下了深刻的印象，她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好，小事做细，细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素质：率先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、雷厉风行、奖罚分明、用心用情工作。她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长，使我深深懂得了没有爱就没有教育，没有爱更谈不上管理。管理者要有一整套成功的实施策略、管理经验和以人为本的教育理念。没有思想就没有出路;没有做为就没有地位;没有实力就没有魅力;没有眼界就没有境界;这些先进的'理念是我在今后的工作中值得去借鉴的。
我认为学员之间的相互交流就是一个好的学习资源，我抓住这次学习机会，主动与其他园长沟通，大家都来自不同的园，相互交流，相互学习，相互启发，相互促进，共同提高。
总之，这次培训虽然时间不长，但是内容丰富，让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪，震撼与触动。这次学习我找到了差距，认清了方向，特别是在学前教育的春天来临的大好形势下，沿着市学前教育三年行动计划的道路，反思自己在工作中的不足，我将进一步更新观念，强化管理，以德立园，依法兴园，科研兴园，自强不息，追求完美，不求最大但求最佳，让每一位家长放心，让每一位儿童都快乐幸福的在我园成长。
幼儿培训教育心得篇二
第一段：引言（200字）
幼儿园教育是对孩子进行培养的重要阶段，如何培养孩子的综合能力是每个幼儿园老师关注的焦点。我有幸参加了一次幼儿园培训，通过学习和实践，我深刻领悟到了培训的重要性和实用性。在培训中，我学到了很多知识和技能，这些对我今后的工作有着重要的指导意义。同时，培训过程也充满了挑战和磨练，让我的专业能力得到了很大的提高。
第二段：培训内容（200字）
在这次培训中，我们学习了很多有关幼儿园教育的理论知识，比如情感教育、语言教育、社会交往等等。这些知识让我对幼儿园教育有了更深入的了解，并且我学会了如何将这些理论知识应用到实际教学中。培训还涉及到一些具体的技能培养，比如幼儿游戏设计、幼儿教材编写等。通过这些实践，我不仅提高了自己的动手能力，还增强了对幼儿园教育工作的自信心。
第三段：培训互动（200字）
在培训中，我们进行了大量的互动和合作。比如，在分组进行游戏设计时，我们需要共同协商、讨论和决策。这样的互动使我学到了团队合作的重要性和技巧，懂得了如何与他人进行有效的沟通和合作。同时，我也从他人身上学到了很多宝贵的经验和观点，这些都丰富了我的视野和认知。我相信，在今后的工作中，这些经验和技巧将对我起到重要的帮助作用。
第四段：培训反思（200字）
通过这次培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，还意识到了自己的不足之处。比如，在幼儿教育方面，我以前往往注重知识的灌输而忽视了培养孩子的综合能力。同时，我在教学过程中也存在一些问题，比如缺乏把握学生的情感和需求。这些问题通过培训得到了有针对性的指导和纠正，我也在实践中进行了反思和改进。这次培训让我对自己的不足有了更为清晰的认识，我相信这将对我的教学工作有着积极的影响。
第五段：结语（200字）
通过这次幼儿园培训，我不仅获取了新的知识和技能，也获得了更深刻的成长和进步。培训让我对幼儿园教育有了更清晰的认识，理论与实践相结合，让我成为一名更优秀的教师。我会将培训所学应用到我的教学工作中，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望继续参加各种培训活动，不断提升自己，与时俱进。幼儿园教育是一个重要的事业，我相信通过不断的学习和实践，我们能够做得更好。
幼儿培训教育心得篇三
xx月xx日—xx月xx日，我参加了xx年国培计划湖北省幼儿园转岗教师培训。经过十多天的学习培训，幼教专家、讲师们的精彩讲座，带给了我们一个全新的视野，特别在遵循幼教规律、师德修养、专业素养等方面，让我感到收获颇多。
幼儿教育必须遵循儿童成长的基本规律 学前教育是基础教育的启蒙阶段，学前教育的科学性在于它始终倡导和十分重视启蒙教育要遵循儿童身心发育的规律。这次培训内容丰富，20多位专家教授和讲师，分别向我们作了《学前儿童音乐教育》、《幼儿园保育保健工作》、《幼儿安全防护与救助的基本方法》《幼儿园游戏组织与指导》、《家园合作与沟通》等涉及到幼儿教育的多个方面的专题讲座，构思新颖，形式灵活，学术水平高，充溢着对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，碰撞出了思想火花，使我们进一步开阔了眼界。
这次国培学习，从始至终都渗透着以“儿童为本”的理念。坚持以儿童为本，必须遵循幼儿成长的基本规律。说白了，就是要尊重孩子，了解孩子，关注孩子的日常行为，关注孩子的兴趣取向，掌握孩子的智能发展与活动水平，创设让孩子“做中学、玩中学”的情境，让孩子快乐的游戏，在游戏中学习，在游戏中成长。 当然，幼儿老师承担的责任有很多种，特别是要更加主动地承担起保护幼儿安全的责任，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，加强幼儿园安全工作，让小朋友做一个健康、快乐的宝宝。
幼儿教师必须具备良好的师德修养 “德高为师，身正为范”。师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的幼儿教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。幼儿教师的特殊职业和地位，决定着师德对整个社会公德产生极大影响。作为一位教师，首先要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。著名教育家陶行知先生，一生热爱、专注、献身教育事业，无怨无悔，关键在于有这种精神，有这种高尚的师德修养。 幼儿教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。幼儿教师天天面对的'教育对象，是一个个3—6岁的懵懂幼儿，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性，犯小错误在所难免。因此，作为幼儿教师，必须培养良好的师德修养，常怀慈母情怀，做到亲近他们，爱护他们，耐心引导他们养成良好的行为习惯。
转岗幼师必须率先让自己“专”起来 通过这次转岗幼师国培工作，我感到当前幼儿转岗教师普遍存在“三不一欠”问题，即：对幼儿的特点了解不够，对教材不熟悉，对新课程的理念理解不到位，专业技能欠缺。针对转岗幼师“三不一欠”的问题，我认为转岗幼师要想胜任工作，必须尽快让自己“专”起来。 首先，要具有“专业思想”。作为一名专业的幼儿教师，必须了解国家教育规划纲要以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》对幼儿园的要求、对幼儿教师的要求，建立学前教育观念，树立学前教育专业思想，培养职业道德素养。同时，幼儿的安全也是幼教工作的重中之重。 其次，要拥有“专业知识”。
“专业知识”包括对《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习和解读，掌握幼儿发展、幼儿教育和保育等专业基本知识。我们不但组织转岗教师积极参加国家、省、市、县相关的理论学习，同时更加大“园本培训”力度。选择转岗教师迫切需要的培训内容，选择利于教师们心理接受的培训模式。比如幼儿园的活动大多数是以游戏的形式开展的，为了让转岗教师们尽快适应这一模式，我们在培训中大胆引进游戏的方式，以游戏为载体，促进教师们快乐学习。同时还加强教师自身的学习，通过不断提高自身素养，尽快适应幼儿园工作。再次，要掌握“专业技能”。现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。所以，幼儿教师必须具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等；同时，幼儿教师还应具备音乐、美术、舞蹈等方面的基本功。
总之，通过这次学习培训，我深刻意识到幼儿教育是项伟大而光荣且艰巨的事业，需要我们每位幼师的努力，只要我们用心去学习，用心去发现，努力去工作，使我们的幼教事业明天更精彩。
幼儿培训教育心得篇四
随着社会的发展，越来越多的幼儿参加各种各样的培训班，以提前接受基础的教育和培养特长。在这个过程中，孩子们不仅仅学到了各种知识和技能，更重要的是体验到了竞争和合作的过程，培养了他们的独立性和自信心。在我参加幼儿培训班的过程中，我收获了很多，下面我将就此给大家分享我的心得体会。
首先，通过参加培训班，我学会了坚持不懈。在培训班中，学习的内容往往比幼儿园更加复杂和深入，需要更多的时间和精力去理解和掌握。但是，只要我坚持下来，付出努力，就能够逐渐提高自己的学习成绩和技能水平。因此，我意识到只有持之以恒的努力，才能够取得突破性的进步，这对我今后的人生道路十分重要。
其次，通过参加培训班，我培养了自己的独立性和自信心。在培训班中，我需要自己解决问题和处理困难，不再依赖于父母和老师的帮助。要想顺利完成任务，我必须积极主动，勇于尝试，不怕失败。在这个过程中，我发现自己拥有许多潜力和能力，有自信去面对各种挑战和困难。这种培养的经历让我对自己更加有信心，相信自己可以克服困难，取得成功。
再次，通过参加培训班，我学会了合作和团队精神。在培训班中，我们经常需要和其他同学一起完成任务和项目。在这个过程中，我们需要相互协作，互相支持，共同进步。我发现只有当我与他人合作时，我们才能够在更快的速度上取得成功。参与团队活动也让我学会了倾听和尊重他人的意见，接纳不同的观点和思维方式。这种团队精神对我今后的人际交往和工作中都有着重要的影响。
最后，通过参加培训班，我学到了知识和技能。培训班提供了更加系统和深入的学习内容，帮助我更好地掌握各个学科的知识和技能。每天坚持学习，我的成绩也有了很大的提升。同时，培训班也让我接触到了一些新的学科和兴趣爱好，扩宽了我的视野和兴趣范围。这些知识和技能不仅仅对我的学习有帮助，更重要的是对我个人的全面发展和成长有着积极的促进作用。
总之，通过参加幼儿培训班，我不仅学到了知识和技能，更重要的是体验到了竞争和合作的过程，培养了我的独立性和自信心。我相信这些收获将对我的未来产生深远的影响。同时，我也呼吁家长们要合理安排孩子的培训班，注重培养他们的综合素质，而不只是单纯追求分数和成绩。只有这样，我们的孩子才能真正成为未来社会的栋梁之材。
幼儿培训教育心得篇五
近年来，越来越多的幼儿开始参加各种各样的培训课程。无论是学习音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程，还是参加数学、英语等学科类培训，幼儿们都可以通过这些培训课程获得更多的学习机会和提升自己的能力。通过参加培训课程，幼儿们能够体会到许多有趣的事情，并在参与其中的过程中获得一些宝贵的心得体会。
首先，幼儿参加培训能够培养他们的兴趣爱好。在培训课程中，幼儿们能够接触到各种各样的活动和知识，从而开拓他们的眼界。例如，在音乐培训中，幼儿们可以学习到不同的乐器和音乐表演技巧，激发他们对音乐的兴趣。在绘画课程中，他们可以学习到各种绘画技巧和艺术表现形式，培养他们的艺术天赋。通过这些培训，幼儿们能够找到自己的兴趣爱好，并且在其中不断进步和成长。
其次，幼儿参加培训能够提高他们的学习能力。在培训课程中，幼儿们将会面临新的挑战和学习任务。通过不断地努力和练习，他们可以提高自己的学习能力和技能。例如，在数学培训中，幼儿们需要掌握各种数学概念和计算方法，从而提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。而在英语培训中，幼儿们需要学习新的单词和语法知识，提高他们的语言表达和沟通能力。通过这些培训，幼儿们能够全面提升自己的学习能力，并且在学校和其他领域中取得更好的成绩和表现。
再次，幼儿参加培训能够培养他们的团队合作意识。在培训课程中，幼儿们将会和其他小朋友一起合作完成各种任务和活动。通过与其他人的互动和交流，他们能够学会如何与他人合作，如何与他人进行有效的沟通和协调。例如，在舞蹈培训中，他们需要与其他舞蹈者一起排练和演出，通过相互配合和合作完成精彩的舞台表演。在音乐培训中，他们需要与其他乐器演奏者合作演奏出和谐的音乐作品。通过这些合作，幼儿们能够培养出团队合作的正向意识，并且学会如何与其他人良好地相处。
同时，幼儿参加培训能够培养他们的自信心和独立性。在培训课程中，幼儿们需要不断地面对各种挑战和困难。通过克服这些困难和挑战，他们能够提高自己的自信心和自我管理能力。例如，在舞蹈培训中，幼儿们需要学习各种复杂的舞蹈动作，通过不断地练习和努力，他们能够掌握这些动作，并且在舞台上展示自己的舞蹈才华。通过这些努力，幼儿们能够建立起自己的自信心，并且在面对各种挑战时能够保持乐观的态度。
最后，幼儿参加培训能够丰富他们的课余生活。在培训课程中，幼儿们可以尝试各种各样的活动和体验，让他们的课余生活更加充实和有趣。通过参加培训课程，他们可以结识到许多新朋友，一起学习和共同成长。同时，他们还可以参加各种比赛和表演，展示自己的才艺和能力。通过这些活动，幼儿们能够度过一段充满挑战和乐趣的时光，丰富自己的学习和生活。
综上所述，幼儿参加培训能够带给他们很多宝贵的心得体会。通过培养兴趣爱好、提高学习能力、培养团队合作意识、增强自信心和丰富课余生活，幼儿们能够在培训中获得更多的学习机会和成长经历。因此，我们应该鼓励幼儿积极参与培训，并且给予他们必要的支持和引导，让他们能够充分发挥自己的潜力和能力，迈向更美好的未来。
幼儿培训教育心得篇六
第一段：介绍幼儿参加培训的背景和目的（150字）
近年来，幼儿参加各种形式的培训已成为一种趋势。家长们希望通过培训给孩子提供更多的学习机会和发展潜能的平台。然而，幼儿参加培训不仅仅是家长的选择，也是孩子们主动参与的一种行为。培训可以开发幼儿的智力、提高他们的学习能力、增强他们的自信心和人际交往能力。我曾参加过一次幼儿培训，下面将分享我对这次培训的心得体会。
第二段：描述培训的内容和形式（250字）
我参加的培训是一周的暑期培训活动，课程内容包括英语口语、数学思维、创意绘画等。每天上午是集中的课堂教学，下午则是游戏互动和实践活动。教师们精心设计了各种有趣的小组活动，通过游戏的方式巩固课堂所学知识，并培养孩子们的团队合作意识和交流能力。形式多样化的培训活动使得我们学到知识的同时也感到愉快和充实。
第三段：表达对培训的收获和意义（350字）
通过参加这次培训，我深深地感受到了学习的乐趣。之前，我很少接触到这样丰富多样的知识，这次培训给我带来了全新的学习体验。我学到了许多新的知识和技能，比如英语口语和数学思维的提升、绘画技巧的培养等。这些知识和技能不仅在学校学习中有所帮助，也给我在日常的生活中提供了更多的发展空间。
除了学习的收获，参加培训还让我对自己有了更好的认识。在和其他孩子一起学习和活动的过程中，我发现自己的不足之处，比如在沟通和合作方面还有待提高。同时，我也意识到了自己的潜力和优势，这增强了我对自己能力的自信。
第四段：分享对培训的建议和改进（250字）
尽管这次培训给了我很多的收获和成长，但我仍然认为有一些方面可以改进。首先，我觉得课程设置可以更加贴合幼儿的兴趣和需求，增加更多的表演和实践环节，让学习更加生动有趣。其次，课堂教学可以注重培养幼儿的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输知识。最后，希望培训机构能够提供更多的学习资源和指导，通过个性化教学满足每个幼儿的需求，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。
第五段：总结培训的意义和对未来的影响（200字）
总的来说，这次参加培训活动是一次难忘的经历。通过培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，也提高了自己的自信心和交往能力。同时，我也意识到了自己的不足，并对未来的学习产生了更大的动力。我相信，通过不断地参与培训和学习，我将能够不断地提高自己，迎接更多的挑战和机遇。
幼儿培训教育心得篇七
“老师，你看这张图片上的教具真漂亮。”“你知道是用什么做的吗？”“不知道。”“告诉你吧，是用废旧的纸箱做的。”“不可能吧，好有才啊，我们怎么想不到呢？”这是我们老师的对话，在上周的每天中午，我们利用我们中午休息的时间，由参加国培培训回来的潘老师给我们培训，我们这次培训理论结合，主要是以户外游戏和3到6岁幼儿发展的特点为基础，这次的培训真的让我大开眼界，让我受益匪浅啊。
户外游戏提倡的理念是，以幼儿发展为本，以促进幼儿身心健康为核心，面向全体、关注个别差异、促进每一个幼儿富有个性化的发展。尊重幼儿享有体育活动的权利。为此，老师不仅要尊重幼儿有自己参与体育活动的权力，反对成人化活动方式、方法和要求，提倡为幼儿提供适合他们的学习、活动的方式方法，吸引、鼓励幼儿参与活动，是幼儿真正成为活动的主人。3岁到6岁是促进幼儿身心健康发展的关键期，科学的运动队他们终身的身心健康都会带来“事半功倍”的作用。在我听课的同时我就在想，我们班的幼儿适合哪种体育活动呢，既然我们学习了，就不能白学，我们要把它用到我们的实践中去。我们要超越他们，超越自己。
通过本次培训，我意识到在美术活动中，尊重幼儿个性的重要性。教师应具有敏锐的眼光和洞察力，正确地引导幼儿去感受美、创造美。及时鼓励幼儿的奇思妙想、好奇心、善于发现每一个幼儿的兴趣倾向及思维的闪光点，让每一个幼儿在原有的水平上都得到有效的提高。教师的及时鼓励应贯穿整个活动的始终，如讨论作画的方法是需要及时肯定与表扬有新思路、新方法的`幼儿，在讲评过程中引导同伴相互探讨，发现别人有利于自己的长处。
在培训中，我还认识到创新、广泛搜集资料的重要性。教师只有具有创新意思，才能辅导出好的创新作品；要生动、形象、细致地引导儿童画，教师必须广泛搜集有关资料。
通过此次培训，使我重新认识了自己，发现自身存在的不足之处。在以后的教学生涯中，我将取长补短。争做一名优秀的幼儿教师，给今后的教学道路上添上灿烂绚丽的一笔。
幼儿培训教育心得篇八
转眼，这次培训即将结束，很荣幸能够参加这次培训。这次培训充实而富有意义，使我受益匪浅，收获颇多，谈谈自己的几点学习心得：
一、爱是教育之源。没有爱，便没有教育。无论是健康教育，还是语音教育，哪怕是科学、数学方面的教育，都始终由爱贯穿，教师的爱孩子是可以感觉得到的，并且只有在这种潜移默化中才能培养出真正的身心健康的孩子。
三、必须具备较高的业务素质。首先要有丰富的知识结构，然后还要拥有较高的管理艺术，管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。另外，教师还要有丰富的情感，因为教师的仪态、表情、举止所表现出的情感可以直接激发学生的热情，亲其师而信其教，孩子们喜欢，所以才能调动起孩子主动学习的兴趣。
四、教师必须具备创新观念和创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。所以，作为教师，一定要把教育延伸到相关联的现实生活中去，让孩子通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
这次培训，实践与理论相结合，使我更容易把所学运用到课堂中去。把简单的事情做好，就是不简单。把平凡的事情做好，就是不平凡。我愿意平凡的陪在孩子身边，把简单的事情做好。
幼儿培训教育心得篇九
这次我有幸参加了“xxx”时期幼儿园继续教育培训班，在这次培训中，我们聆听了张迪，阿甲教师的精彩讲座。两位教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并且与在座的各位教师进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新本事得到提升。
社会在发展，科技在提高，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何做应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的'启发很深。的确，应对不断更新的教育观念，应对发展的时代，应对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，仅有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
经过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下头是我经过培训获得的几个方面的体会：
蓝天育系翔幼儿园的张迪教师的“艺术欣赏与创作”，和阿甲教师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持进取鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供给活动和表现本事的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护本事差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们进取乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最完美，最公正，最无私的爱。
张迪教师结合他自我在幼儿园美术教育实践，给我们展示了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课资料完全遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
阿甲教师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示，他结合实例，边示范讲解，使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野，把握最新教学动态。
经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们研究到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。