为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
幼儿安全应急活动方案篇一
xx年x月x日上午
幼儿园操场
第一届亲子运动会
幼儿、教师及家长
1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识和协作精神;
2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;
3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;
体操表演、亲子体能大赛;
1、安全第一、在本园操场上举行,必须保证每一个孩子的安全;
3、公平、博爱原则:活动中体现公平竞争、公平比赛原则,让孩子树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。
1、主席台布置;
2、条幅的准备;
3、音响:(入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐);
4、照相机、录像机
5、饮水机、领奖处;
6、活跃气氛的小喇叭、哨子;
7、各班方队的班级牌和手持物;
8、游戏道具、号码牌;
9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)
2、各组负责人:各班教师(负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等;)
3、主持及裁判:xx、xx
4、摄像师:xx;
5、保健医:赵岩岩、
6、后勤:xx(负责游戏道具的摆放);
7、保安及门卫:xx、xx(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长不得擅自出入幼儿园;)
8、领奖处:xx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品;
2、活动程序:
(1)主持开幕――xx区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。
(2)在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。
(3)园长致开幕词:大中小班运动会代表致词
(4)运动员体操展示:运动员退场及家长进场
(5)特色班开场舞展示。
(6)按比赛项目依次进行比赛。
(7)幼儿组:大班:加减法赛跑
中班:推小车
小班:看谁跳得远
(8)亲子组:大班:亲自接力
中班:两人三足
小班:按提示猜东西
(9)团体组:拔河比赛
(10)颁奖、致闭幕词、结束。
9、团体组:拔河比赛
10、颁奖、结束。
幼儿安全应急活动方案篇二
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,xx年4月7日下午第二节队会课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动,学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。撤离演练准备工作做好后,随着一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,弯着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟,做到快速、安全、有序。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。
幼儿安全应急活动方案篇三
为进一步加强班级安全工作,提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,特举行突发事件应急疏散演练,旨在培养学生掌握正确的逃生要领,以从容应对突发事件的发生,最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况,特制定本方案。
二、活动安排
(一)、活动主题:
面对危险,学会逃生
(二)、演练内容:
突发事件应急疏散演练
(三)、演练对象:
郊区文苑小学一(1)班全体师生
(四)、演练时间安排:
1、3月7日准备阶段:利用班队课时间开展训练,班主任负责组织训练、指导逃生。
2、3月10日上午课间操时间全班师生正式演练
三、活动准备
1、演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法,阐述突发事件应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,旨在提高防范意识,掌握逃生方法。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、活动要求
根据班级所处位置,紧急疏散的具体要求是:
1、第一声信号:哨声。听到哨声后,各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。
2、间隔一分钟后,第二声信号:警报铃声。警报铃声响后,全体同学双手抱头,有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
3、撤离顺序及线路:从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区,老师走到最后,并仔细检查是否有疏漏的学生。
4、撤离目的地:撤离到各自活动区域,双手抱头,蹲下,听从负责教师统一安排。
5、第三声信号:哨声。听到哨声后,警报解除,整队,向班主任报告。
(三)、自救互救
疏散后,各小组立即履行自己的职责,进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
五、演练程序
(一)、启动程序
信号员发出第一声信号,哨声响起,各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。(1分钟)
(二)、紧急疏散演练
1、信号员发出第二声信号,“警报铃声”信号(警报铃声)。上课教师立即组织学生双手抱头,有秩序地从教室撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、信号员发出第三声信号:哨声。听到哨声后,警报解除,整队,报告。
六、注意事项
1、必须按疏散线路迅速疏散,不要急先恐后,避免碰撞、拥挤、踩伤。
2、遇到灾情,千万不要跳楼。
3、疏散过程中,双手抱头,有序撤离。
4、疏散途中要尽量避开建设物和电线。
5、学生到达安全区域后,继续双手抱头蹲下,直至警报解除。
幼儿安全应急活动方案篇四
一、演练目的:
为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾(地震)等突发事件时的生存技能,让学生掌握简单震)常识和逃生知识,特举行此次安全演练。
二、演练前准备:
1.各班主任要向学生讲明安全的重要性,讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性事件、如;火灾、地震等。
2.各班主任向学生详细讲解逃生技巧、逃生演练顺序及要求。
当第一时间发现有突发性灾难事件:
a.教室前后门全部敞开,
b.教师指挥学生迅速、有顺序离开教室
c.各班只允许从一个门口逃生
3.向学生讲明逃生路线
路线保障:各上课教师负责在教室指挥;安全地(操场)由沈艳霞老师负责指挥。
安全地点:操场
4.向学生讲明本次演练由学校统一发出信号。
三、人员分工
1.各班班主任负责本次演练教室内学生的指挥。
2.校长负责发出信号和疏散总调度。
3.其余教师负责学生救护、场地维护。
4.门卫负责打开校门寻求支援。
四、演练程序:
1、学校统一发出疏散演练信号
2、各责任人听到信号后迅速到达预定位置,指挥学生疏散
3、清点学生人数
4、校长进行演练情况总结
幼儿安全应急活动方案篇五
一、参加演练的对象:
我校七年级――九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工(各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排,不参加此次演练)。
二、演练地点:学校教学大楼、塑胶运动场。
三、演练时间:2月25日早上8:00――8:20。
四、演练前准备工作:
1、召开处室主任、年级组长、班主任会,布置此次演练的具体事项和要求。
2、各处室、年级组召开处组会,按本方案要求,做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。
3、召开安全自救、疏散会议,布置具体的工作。
4、总务处黄学渝主任负责演练器械的准备和调配并负责发出警报。
五、演练组织领导:
1、学校安全领导小组为本次演练活动的组织领导机构,全面负责整个演练的组织和实施。
2、演练活动总指挥:简天云。
3、各年级行动总指挥为年级组长,各班级指挥为班主任。
六、演练步骤:
1、7:55分班主任准时进班,组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演练步骤和应注意的事项,做好一切准备。注意:既要消除学生的紧张心理,又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度;同时宁要安全不要速度。
2、演练正式开始时间是:8:00分。听到第一次紧急警示铃声后,所有参加演练的教职工均应停止一切活动,按职责和分工,进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内,切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后,班主任和下班老师要打开教室前后门,告诫学生不要恐慌,更不要夺门而逃,同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后,班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行,迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速,要注意观察周边险情,不许高声喧哗,不许相互推搡。
3、撤离顺序安排:各楼层以中间教师办公室为界,右侧各班由右边的楼道撤离;左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离(撤离时不得抢先扰乱顺序,后面的楼层要注意和前面楼层的衔接),然后是六楼处室机关撤离。
4、下楼时自然形成两路,跑步下楼;各楼道把守的教师要注意指挥和疏散,不允许拥堵通道。
5、三楼各班不需要在走廊停留,直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后,在老师的指挥下,按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。
6、安全疏散区(运动场上)位置安排(具体见设置的标示区位)。
七、撤离时的具体要求:
1、服从指挥,紧张有序,勿喧哗;
2、队列整齐,动作迅速,安全第一,在规定的时间内,完成撤离任务;
3、班主任、下班老师随班撤离,年级其他老师随年级撤离;六楼处室机关人员随九年级之后撤离。
4、各层楼的班级撤到下层楼后,如遇该楼层的班级未撤离完毕,稍等。
5、全部撤离完毕后,班主任清点好人数,维持好秩序和纪律,各班保持肃静。
6、演练结束后,有序返回教室,班主任点评、总结,进一步强化学生自救意识。
7、各楼层负责的教师7:55分进入分工负责的`楼道口,组织学生疏散,负责衔接。
幼儿安全应急活动方案篇六
一、参加演习的对象:
我校七年级——九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工(各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排,不参加此次演习)。
二、演习地点:学校教学大楼、塑胶运动场。
三、演习时间:2月25日早上8:00——8:20。
四、演习前准备工作:
1、召开处室主任、年级组长、班主任会,布置此次演习的具体事项和要求。
2、各处室、年级组召开处组会,按本方案要求,做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。
3、召开安全自救、疏散会议,布置具体的工作。
4、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。
五、演习组织领导:
1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构,全面负责整个演习的组织和实施。
2、演习活动总指挥:简天云。
3、各年级行动总指挥为年级组长,各班级指挥为班主任。
六、演习步骤:
1、7:55分班主任准时进班,组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项,做好一切准备。注意:既要消除学生的紧张心理,又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度;同时宁要安全不要速度。
2、演习正式开始时间是:8:00分。听到第一次紧急警示铃声后,所有参加演习的教职工均应停止一切活动,按职责和分工,进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内,切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后,班主任和下班老师要打开教室前后门,告诫学生不要恐慌,更不要夺门而逃,同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后,班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行,迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速,要注意观察周边险情,不许高声喧哗,不许相互推搡。
3、撤离顺序安排:各楼层以中间教师办公室为界,右侧各班由右边的楼道撤离;左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离(撤离时不得抢先扰乱顺序,后面的楼层要注意和前面楼层的衔接),然后是六楼处室机关撤离。
4、下楼时自然形成两路,跑步下楼;各楼道把守的教师要注意指挥和疏散,不允许拥堵通道。
5、三楼各班不需要在走廊停留,直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后,在老师的指挥下,按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域,整队清点人数后,原地蹲下待命。
6、安全疏散区(运动场上)位置安排(具体见设置的标示区位)。
七、撤离时的具体要求:
1、服从指挥,紧张有序,勿喧哗;
2、队列整齐,动作迅速,安全第一,在规定的时间内,完成撤离任务;
3、班主任、下班老师随班撤离,年级其他老师随年级撤离;六楼处室机关人员随九年级之后撤离。
4、各层楼的班级撤到下层楼后,如遇该楼层的班级未撤离完毕,稍等。
5、全部撤离完毕后,班主任清点好人数,维持好秩序和纪律,各班保持肃静。
6、演习结束后,有序返回教室,班主任点评、总结,进一步强化学生自救意识。
7、各楼层负责的教师7:55分进入分工负责的楼道口,组织学生疏散,负责衔接。
幼儿安全应急活动方案篇七
为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神,确保在校学生安全,让学生掌握基本的安全常识,树立安全学习与生活意识,预防安全事故的发生,使我校安全教育工作迈上一个新台阶,为此我校特开展学生安全知识竞赛。
x月xx日下午第三节课
各班教室,由学校统一命题,班主任监考,改卷
全体学生
题型:单项选择题、多项选择题、问答题。
内容:安全知识 、健康知识、生活常识。
1、比赛分高中、初中两个年级组,各组按总分计算排名,分别设高中组初中组一等奖各一名;高中组初中组二等奖各二名;高中组初中组鼓励奖各三名。
2、 获奖队员将被聘为我校安全监督员
1、各班要以此次活动为契机,继续深入开展对学生的安全自护知识教育,教育学生遵守纪律,努力学习,自我教育,严格要求,追求进步。
2、通过此次知识竞赛的答题情况,各班要深入研究学生中存在的安全漏洞,有针对性的采取灵活多样的方式进行教育,做到安全警钟长鸣。
组 长:xxx(校长)
副组长:xxx(政教主任)
组 员:各班班主任
1. 行人应该在人行道内行走,没有划出人行道的道路,行人应该( )。
a 靠左行走。
b 在道路中间行走。
c 靠右行走。
2. 未成年人必须年满( )岁,才能上路骑自行车。
a 10 b 12 c 14
a 同学之间要有和解意识,做错了事主动道歉。
b “人善被人欺”,即使我错了也要力争到底。
c 搞好学习就够了,同学之间少来往。
4. 在校园遇到敲诈、恐吓、性侵害时,应该( )。
a 向老师和家长求助。
b 不去上学,躲在家里自学。
c 先忍气吞声,再伺机报复。
5. 楼内失火,应该( )。
a 乘电梯逃生。
b 在原地等待救援。
c 从紧急通道逃生。
6. 学校发生突发事件,需要紧急疏散时,应该( )。
a 自行抢先离开教室,越快越好。
b 听从老师的指挥,快速有序地撤离。
c 先收拾好个人物品,再离开。
7. 食物一旦煮好之后,应当马上食用。一般来说,食用在常温下存放( )小时的食物最危险。
a 一、二 b 二、三 c 五、六
8. 在学校,当你被老师冤枉或受了委屈时,你如何处理最妥当?
a 憋在心里,赌气回家,不去上学,直到老师向你道歉。
b 和老师大吵大闹。
c 要冷静,跟老师讲道理。
9. 集体下楼梯时,以下哪一项是正确的?
a 大家手牵手,快速冲下去。
b 排好队,紧跟着走,速度越快越好。
c 遵守规则,尽量靠右依次有序通行,不打闹喧哗,不争先恐后。
a 出去散散心,没什么不好。
b 很容易受到侵害和违法犯罪。
c 在外面闲逛,只要不做坏事就可以了。
11. 如果你回家,发现屋里有很浓的煤气味,你进屋后首先应该做什么?
a 打开灯检查。
b 赶紧打电话报警。
c 打开所有的窗户。
12. 对高烧病人进行物理降温,正确的冷敷部位是:
a 前额部、腋窝、颈部、大腿根部。
b 胸背部。
c 腹部、腰部。
13. 乘坐电梯时,如果遇到电梯发生故障停止运行,应该采取的措施是?
a 按电梯的紧急求救按钮。
b 通过通讯装置与外界取得联系。
c 拍打电梯门,引起他人注意。
d 扒开电梯门,自行跳出。
14. 在户外放风筝,要注意选择适当的场地,以下哪几项是正确的?
a 不要在公路或者铁道两侧。
b 不要在安装有电闸、电灯的农村场院内。
c 不要在设置有高压线的地方。
d 在自家的楼房顶或阳台上。
15.节假日,我们在燃放烟花爆竹时,应当注意些什么?
a 应当在大人的带领和监护下。
b 在选择地点时,要在远离火源和电气设备的地方。
c 烟花点燃后,没有炸响,不要急于上前查看。
d 只要大人在场,可以自己燃放任何品种的烟花。
16. 在寒冷的冬季长时间外出活动,经常会冻得手脚发僵,正确的'护理常识是什么?
a 赶紧在炉火中烤或在热水中浸泡。
b 应该回到温暖的地方,让冻僵部位体温慢慢恢复。
c 用手搓,加速血液循环。
d 用大衣或者棉被包裹手脚。
17. 寒冷的冬季,在冰面上滑冰和行走,如果不幸掉进冰窟,应该采取什么紧急措施?
a 要沉着冷静,不要惊慌。
b 应该尽量让身体上浮,保持头部露出水面。
c 不要乱扑乱打,以免冰面继续破裂加大。
d 双臂向前伸张,增加全身接触冰面的面积,慢慢爬行,使身体逐渐远离冰窟。
18. 如果不小心被猫、狗咬伤了怎么办?
a 立即送往医院,在24小时内注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。
b 迅速用洁净的水或肥皂水对伤口进行流水清洗,彻底清洁伤口。
c 不要包扎伤口。
d 在伤口上方扎止血带。
a 不要盲目搬动患者,更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。
b 赶紧把伤者抬到附近医院。
c 开放性骨折,应该保持伤处清洁,防止感染。
d 及时就地取材选用树枝、木板、木棍等,对受伤部位进行固定。
20. 游泳是一项十分有益的体育锻炼,为了保证安全,应该做到?
a 不要擅自到江河湖
海去游泳。
b 下水前,一定要做好充分的热身准备。
c 不明水下情况,不要跳水。
d 患有心脏并高血压、肺结核、中耳炎、皮肤并严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。
21. 为了避免运动伤害,科学合理地进行锻炼,应当注意哪些事项?
a 定时定量,根据个人体质状况,合理地掌握锻炼的强度和时间。
b 避免恶劣的天气,不要在酷暑及炎热的阳光下或凛冽的寒风中运动。
c 运动中如果出现腿痛、胸痛或胸闷,应立即停止运动,原地休息。
d 应该循序渐进地增加运动量。
a 要立即停止运动。
b 小心保护受伤部位,以免二次受伤。
c 用湿毛巾包上冰块,敷在伤处,每2~3小时冰敷20~30分钟。
d 将受伤的部位抬高得比心脏略高。
a 不要在路上逗留、玩耍。
b 走自己熟悉的路,不看热闹。
c 一旦遇到坏人,不硬拼,记住其体貌特征,保留证据,及时报警。
d 与同学结伴而行,避免单独走偏僻的地方。
24. 艾滋病传播的三种基本途径是什么?
a 母婴传播 b 血液传播 c 性传播 d 空气传播
我校存在那些安全隐患?
幼儿安全应急活动方案篇八
今年3月30日是第xx个“全国中小学生安全教育日”,主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育,顺利应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地预防或减少地震和火灾等突发事件对师生、学校可能造成的`危害和损失,防止群死群伤的恶性事故发生,加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力,保障师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校工作实际,特制定本防震疏散演练方案,要求全体师生熟悉方案内容,认真按方案程序执行。活动方案如下:
一、安全理念及工作原则:
1.坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全高于一切。明确责任,细化分工,定位定岗,安全无小事,责任重于泰山。
2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、成立工作领导小组:
总指挥:
副总指挥:
组员:
三、具体分工:
董自光、刘杰:负责此次演练的具体指挥、协调工作
孙文通:负责三年级至五年级学生疏散协调工作
孟召常:负责六年级学生疏散协调工作
姜玉学:负责一、二年级学生疏散协调工作
李乃水、樊龙生:负责演练前划定指定区域
颜玲:负责信号工作
各班班主任:负责本班学生的疏散工作
四、本预案的启动标准:
当发生地震或火灾等突发事件时,立即启动本预案。
五、演练时间及警报:
1.演练时间:3月30日。
2.演习警报:校内广播系统警报。
六、演练内容:
主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。
七、疏散集合地:
各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。
八、演练具体要求:
1.疏散顺序与线路:总的疏散原则是听见演习警报后,班主任(任课教师)应立即停止教学活动,从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任(任课教师)断后,确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
2.学生疏散不能快速奔跑,要从教室有序地撤离集合地点。所有疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下,等待结束口令发出后,各班要按出操队形集中。
3.教室人员疏散由当班课任教师负责。
4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任,应立即赶往教室,与科任教师一起组织本班学生疏散;其他教师应就近协助组织学生疏散。
5.演练前,各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明确应急疏散演练意义。
6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
7.各班主任在演练结束后要及时总结。
九、演练前准备:
1.学生要提前在班主任的教育下,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明确应急疏散演练意义。
2.演练前划定好学生集中区域。
3.演练前调试好警报系统。
幼儿安全应急活动方案篇九
11月
1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。(责任人:蔡瑾)
利用凌晨国旗下讲话时间,对全校师生进行交通安全教育宣传动员,要责备体教师和学生必须高度重视交通安全,认真学习有关交通安全知识与法规,严格遵守交通法规,努力避免交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。
2、做一个交通法制法规的展牌。(责任人:蔡瑾)
3、展开一次交通安全教育主题班会。(责任人:汤娟、郑曼),利用班会时间对学生进行交通安全知识讲座,使学生进一步知道更多的'交通安全知识,在思想上观念上引发高度重视,晓之以理,付之实践。
4、展开一次以“交通安全伴我行”的书信活动。(责任人:汤娟、任倩)
认真组织学生撰写交通安全教育有关的书信(具体参见《沙市区实验小学关于展开第十届青少年书信文化活动的通知》)内容要求既符合实际,又富于创新,简明扼要。
1、加强教育,精心组织
加强学生交通安全教育工作,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁,各班要高度重视,把展开宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。
2、加强宣传,严格检查
要充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地,加强对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全知识方面的宣传。
3、建立机制,巩固成果
加强对学生交通安全宣传教育是一项长时间的任务,要以此次活动为契机,建立起小学生宣传教育长效机制,通过各种情势交通安全宣传教育,不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。
幼儿安全应急活动方案篇十
通过突发事件应急演练,有组织、迅速地引导学生安全疏散,让学生掌握逃生的方法,进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力,增强自护和自救能力。
二、演练组织
总指挥:孙华劬
副总指挥:傅国海陈建新
指挥:尉爱娣
工作小组:广播宣传(关立飞、尉爱娣、张伟),各处室(疏散、引导),班主任(现场指导),卫生室(抢险救护),体育教师(灭火救灾),摄影组(任文艳)
三、演习时间
20xx年9月26日(周五)下午1:00
四、材料的准备
1、柴油少许,冒烟材料若干(高金虎)。
2、铁桶2只(高金虎)。
3、灭火器两只(总务处负责并事前交给徐良峰、谢祥力、韩海仓三位老师)
五、补充说明
1、各班在演练前应切实加强对学生的安全教育,学习地震、雷电、火灾等自然灾害及突然停电等突发事件的相关预防知识和逃生方法,掌握一定的逃生技巧,并熟悉本班学生逃生的线路。
2、相关老师若演习当天公出或请假,请及时与德育处联系,安排相应老师。