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指导师工作总结(汇总5篇)

时间:2023-09-22 15:52:33 作者:书香墨指导师工作总结(汇总5篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

指导师工作总结篇一

这一切场景都在我们身上发生着,这一刻场景就在我们身边发生着,我还可以说有可能也会在将来的某个时刻我们身临其境。这都是因果的轮回,一些都是自己的过失,没有人提醒是过失,有人告诉并人提醒了,叫错误,叫不知悔改。我不想做这样的爸爸。

看到这篇日记我想到这些场景,也希望我们作为父亲的爸爸们,也应该担起父亲的责任,特别是对儿子的教育,因为现在教育两大阵营里,已经有一方男子很少了,但在每一个家庭里,几乎都是有爸爸的,即使你已经离婚,你作为父亲的责任也不会迁移,更不会动摇。你可以做不合格的父亲,他就会敢不合格的的子女。因为将心比心,换位思考。

指导师工作总结篇二

近年来,随着技能教育与职业培训的重要性日益凸显,技能指导师的角色得到了广泛认可和重视。作为一名技能指导师,我有幸参加了一次关于技能指导师培训的研讨会并深受启发。在这篇文章中,我将分享我在培训中得到的心得和体会,希望能够对更多的技能指导师有所帮助。

第二段:理论学习

在培训的前期,我们进行了一系列的理论学习,其中最具价值的体会是理论与实践的结合。有时候,我们对技能的理解只停留在书本知识上,虽然能够背诵所有的步骤和规则,但并不能真正应用于实践中。在培训中,我们通过案例分析和模拟训练,将理论知识与实际操作相结合,这使得我们更能深入理解技能的本质,并能够更好地指导学员。

第三段:实践锻炼

除了理论学习,培训中的实践锻炼也是十分重要的一环。在实践中,我们分成小组进行了一系列的技能训练,例如演讲、沟通和团队合作。通过与其他参训者的互动和经验交流,我意识到每个人都有各自的优势和不足。作为一名技能指导师,我们需要善于挖掘每个学员的潜力,找到适合他们的学习方式和方法,帮助他们充分发展自己的技能。

第四段:反思与改进

在培训的过程中,我积极参与了反思与改进的环节。通过和其他参训者的讨论和交流,我发现了自己在指导学员时的不足之处。例如,在表达观点时缺乏清晰性、缺乏与学员的有效沟通等等。这使我意识到作为一名技能指导师,不仅要具备专业的知识和技能,还需要不断反思和改进自己的教学方法和风格,以更好地指导学员。

第五段:培训总结与展望

通过这次培训,我深刻认识到了技能指导师的重要性和责任。作为一名技能指导师,我们不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的沟通能力和教学经验。只有这样,才能够更好地指导学员,帮助他们掌握技能,并成功应用于实践中。我相信,通过自己的不断学习和提升,我能够成为一名更好的技能指导师,并为技能教育事业做出更大的贡献。

这次技能指导师培训让我受益匪浅,不仅扩展了我的专业知识和教学视野,也让我拥有了更多的交流和学习的机会。我将继续努力,不断提升自己,希望能够为技能教育事业做出更多的贡献。我相信,只要有坚持不懈的努力和不断的学习,我们每一个技能指导师都能够成为技能教育事业的中流砥柱,为社会的发展和进步贡献自己的力量。

指导师工作总结篇三

从小班起,我们班的异异小朋友由于体质差,三天两头地感冒、咳嗽,所以她一直受到了老师们的特别“保护”。本学期,这孩子的出勤率还算蛮高的,家长和老师都很替她高兴。虽然,这孩子在大多数方面都表现得不错,可是,我们发现,异异小朋友在生活自理能力方面做得还不够好。

在小班时,其实我就发现了这一点,每次来园插晨检牌时,她总是以一种不肯定的语气问爷爷:“爷爷,这个是我的吗?”爷爷用他的老花眼仔细一看说是后,她才会安心地插牌子。到了中班后,老师又重新让孩子们认了自己的晨检牌位,可是,异异至今每天来园时还,我让她自己想一想、找一找,可是多次是插错的。而她外婆怕孩子出洋相,于是急冲冲地告诉孩子其正确的地方。而老师只能说下次可别忘记噢!

对于班里每人一个小壁橱也是一样,好几次让她把自己的蜡笔拿出来画画时,她总是找不到,老师多次教她记壁橱的捷径方法。但是最后还是异异妈妈想了一个办法,让她在壁橱上做了标记后,以后才找到自己的壁橱。在一日活动中,像类似的小事还真得挺多的。

面对这样一个平时不怎么犯错误的孩子,老师肯定很少机会去批评她。而由于孩子体质弱,她不生病就已经是最大的喜事了,回家后受到得更是家人的百般呵护。

生活在这样的环境中,孩子们出现以上的这种现象,也是在所难免的。可是,我觉得一直这样下去的话,孩子在以后的成长过程中,特别是在自理能力方面肯定是弱于别人的,那么如何去培养孩子的自理能力呢?我个人认为,首先孩子得摆脱对别人的依赖,具有一定的独立性,幼儿在一开始适应变化的环境时肯定会遇到很多困难,但是学会解决生活中不断出现的困难的能力是必须的,幼儿的成长需要老师、家长的关怀和指导,但老师、家长不可能始终地跟随在孩子的周围,替她去生活,也不可能事事处处得到长辈的保护。因此培养孩子的自理能力,让孩子具有一定的独立性,摆脱对别人的依赖是非常重要的。

异异小朋友由于体弱,大家都不敢让她“劳动”,生怕孩子累了又会犯病,其实让孩子在劳动中获得本领,间接也就培养了孩子的自理能力,而劳动的机会又是时时处处都有,关键所在是家长是否愿意放手。特别作为家长的,平时就应该有计划地安排孩子参加一些力所能及的活动和劳动。千万莫让孩子成为温室之花。因为孩子最终要长大,要离开父母,走向社会,要成为一个独立的人,所以要尽早培养和锻炼她安顿自己、独立生活的能力。

指导师工作总结篇四

作为一名技能指导师,我有幸参加了一场为期一个月的培训,这一次的经历给我留下了深刻的印象。在这个培训过程中,我不仅学到了许多技巧和知识,还结识了一群与我志同道合的朋友。以下是我对这次培训的心得体会。

首先,培训的第一阶段是理论学习。在这一阶段,我们学习了技能指导师的职责与要求,掌握了相关的技能指导理论以及教学方法。通过学习,我深刻认识到技能指导师不仅要具备扎实的专业知识,还需要具备良好的沟通能力和授课能力。在培训中,我们通过讲座、研讨会、小组讨论等多种形式的教学活动,相互交流互相学习,不断提高自己的综合素质。

其次,培训的第二阶段是实践操作。在这个阶段,我们被分配到各个实践基地去参与实际教学工作。我被分到一所职业学院担任技能指导师,负责教授学生们关于软件开发的课程。通过身体力行地进行实践教学,我认识到实践操作是理论学习的重要补充。在实际教学中,我遇到了不少困难和挑战,但在导师的指导下,我逐渐摸索出适合自己的教学方法,并取得了一定的成效。

接下来,培训的第三阶段是实践总结与交流。在这个阶段,我们回到培训中心,参与了一次集中总结交流的会议。这个会议不仅让我们有机会向导师汇报自己的教学情况,还可以听到其他同学的分享和经验。通过与其他同学的交流,我受益匪浅,不仅增强了自己的教学信心,还发现了自己教学中的不足之处,并得到了其他同学的建议和改进意见。

最后,培训的第四阶段是整体反思。在这个阶段,我们进行了一次全面的培训总结,并对自己的学习成果进行了评价。通过整体反思,我意识到自己在这一个月的培训中取得了一定的进步,不仅提高了自己的技术水平,还能够更好地与学生沟通和交流。但同时,我也发现了自己的不足之处,比如在一些细节方面需要更加注意,以及如何更好地激发学生的学习动力等。通过反思,我明确了今后自己需要进一步提高的方向和重点。

通过这次技能指导师培训,我对自己的职业定位有了更加明确的认识。我深知自己选择这个职业并不仅仅是为了传递知识,更是为了培养学生的实际应用能力和创新精神。作为技能指导师,我将始终以学生的成长和发展为重心,通过不断提升自己的专业能力和授课能力,努力成为学生们的引路人。我将坚持学以致用的原则,让学生们在我的指导下真正掌握所学技能,为他们的未来发展打下坚实的基础。

综上所述,这次技能指导师培训让我受益匪浅,不仅扩展了自己的知识面,还提高了自己的教学能力。通过这个培训,我清楚地认识到作为一名技能指导师,不仅要具备扎实的专业知识,还需要具备良好的沟通能力和授课能力。我相信,在今后的工作中,我将能够更好地履行我的职责,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

指导师工作总结篇五

三天的家庭教育指导师培训结束了,在课程中,知道了什么是爱?比如对于孩子的爱,在过往我们把我们认为的好的理念好的项目好的特长,给到孩子,让他们去学习这学习那,期待着孩子优秀起来,而这些往往是我们童年的缺失,当孩子取得了成绩之后,而他们满足的是我们自己内心深处的那些童年,未被满足的要求,或者渴望,但是这样的一个过程往往会给到孩子的更多的是压力!现在通过学习知道了什么是爱?爱是一种觉察,觉察孩子的需求,同理孩子的感受,爱是无条件的,无论你呈现什么状态,爱是流动的,是传递的!只有父母持续的。学习成长疗愈好自己,才能更好地支持孩子!

在后面的课程中,学习了如何做智慧父母!再一次感受到父母学习的重要!

过往父母只凭借着自己的一腔热血打着为你好的心态去说教孩子,并且还埋怨指责孩子,"给你讲这么多,这都是我的人生经验,你怎么就不听呢"?孩子真正的感受,父母不知道,孩子想解决的问题,没有得到答案,渐渐地孩子的心门向父母关上,慢慢的不愿再与父母沟通!父母该如何与孩子沟通呢?首先是要气氛和谐,并且不否定孩子,这样能让孩子放下防备,说出心里话,当我们用心倾听孩子时,能感受到孩子内心的困惑和情感以及他的渴望,当我们知道孩子的方向和渴望时,我们便可以引导他从过去的成功经验中找方法,从身边的亲戚朋友,以及专家名人那里找方法,以及站在对方的角度上来找方法,不断地引导他多想多思考,将这些方法精炼简练成两三种并在一定的时间内要做到。知道不管用,做到持续做到,并且相信才能够得到,做到了,要给自己奖励,做不到要给自己惩罚!

这是袁导讲到的共情,它可以用于孩子也可以用于爱人,用于周围需要帮助的人!感恩袁导三天的亲情讲解,感恩大家的陪伴支持!知道不值钱,做到持续做到才值钱才能得到!!

父母好好学习,孩子天天向上!!

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