人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
自我评价政治思想方面篇一
作为一名政治老师，我一直以培养学生的思想品质和政治意识为己任。多年来，我不断总结经验，思考教学方法，从中获得了一些思想心得体会。在这篇文章中，我将分享我对政治教学的一些观点和体会，以及对学生的期望和要求。
第一段：培养兴趣，开拓思维
在政治课堂上，我始终致力于激发学生对政治的兴趣，并希望他们能够主动思考、积极参与。我认为政治教育不应该仅仅是死记硬背知识点，而是应该通过引导学生进行真实的讨论和互动，从而帮助他们建立正确的政治观念。因此，我经常引入活动和案例，并鼓励学生以不同的角度思考问题，拓展他们的思维广度，培养批判性思维和辩论能力。
第二段：关注现实，培养公民意识
作为一名政治老师，我相信教育应该与现实紧密结合，从而使学生获得与社会接轨的能力。在教学中，我经常借助时事新闻、政策解读等方式切入现实问题，引导学生关注社会热点，并帮助他们思考为什么政治是重要的，作为公民应该如何参与政治。通过这样的教学方式，我希望激发学生的社会责任感，培养他们的公民意识，以成为有思想的公民。
第三段：启发思考，培养独立思维
政治与思维息息相关，因此我鼓励学生进行深入思考，进行独立思维的训练。通过提出开放性问题和引导学生进行思考，我希望激发他们的好奇心和创造力。我相信政治教育应该是启发性的，而不仅仅是灌输性的。我希望学生能够独立思考，并形成自己的政治观点，并且能够根据不同的情况运用所学的政治原理和方法。
第四段：引导讨论，培养团队合作
政治教育不应该仅仅是老师讲授知识，而是应该培养学生与他人合作的能力。我常常组织学生进行小组讨论，以培养他们的团队合作和沟通技巧。通过这样的方式，学生不仅能够积极参与，并且能够从其他人的观点中学习，发展自己的思维。
第五段：鼓励实践，培养实用性
在政治教育中，我始终强调实践的重要性。政治是实践的学科，只有通过实践才能真正理解政治。因此，我鼓励学生积极参与实践活动，如模拟选举、志愿者活动等。这些实践活动不仅可以帮助学生将理论知识应用到实际中，还能够培养他们的领导能力和组织能力。
总结：
作为一名政治老师，我深知政治教育的重要性。通过不断总结经验和思考教学方法，我积累了一些教学观点和体会。我认为政治教育应该培养学生的兴趣，开拓他们的思维；应该关注现实，培养他们的公民意识；应该启发思考，培养他们的独立思维；应该引导讨论，培养他们的团队合作；应该鼓励实践，培养他们的实用性。这是我在教学过程中的一些思想心得体会，我希望通过这些方式，能够培养出有思想的公民，为社会的发展做出贡献。
自我评价政治思想方面篇二
近年来，政治教育逐渐受到人们的关注，许多学校纷纷开设了政治课程，目的是培养学生成长为有责任感、有爱国情怀的公民。然而，一个好的政治教师将起到至关重要的作用。在我校，有一位名叫李老师的政治教师，她充满激情和责任心的教学方式，为学生上了生动活泼的一节政治课程。在我与她交流的过程中，我深受其启发，对政治教育产生了新的认识和思考。本文将从李老师思想的改变、教学方式的创新、激发学生的参与度、引导学生树立正确的价值观以及培养学生的批判思维这五个方面，系统阐述李老师的思想心得体会。
首先，李老师的思想发生了明显的转变。在传统的政治教育中，政治观念往往是生搬硬套的。然而，李老师深知政治教育的价值，并提出要注重培养学生的批判思维和独立思考能力。她认为政治教育应当是立足于实际，关注学生的学习需求和现实问题，通过深入浅出的讲解和丰富的案例分析，让学生更好地理解和应用政治知识，培养学生的综合素质和价值观念。
其次，李老师的教学方式也具有创新性。为了增加政治课的趣味性和吸引学生的注意力，她采用了多种教学手法，如小组讨论、角色扮演和游戏互动等。在学生参与度和主动性明显提高的同时，李老师还注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们通过互动交流来解决问题。这种创新的教学方式不仅令学生喜欢政治课程，还促进了学生的全面发展和掌握政治知识的能力。
第三，李老师非常擅长激发学生的参与度。她认为课堂教学不应只是传授知识，还应引导学生主动思考和参与讨论。在课堂中，她经常组织学生进行讨论，鼓励大家就一些有争议的政治问题发表自己的看法，并提高学生的问题解决能力和分析思维能力。通过激发学生的参与度，李老师成功地培养了学生的表达能力和思辨能力，使他们从被动接受者转变为积极参与者。
第四，李老师注重引导学生树立正确的价值观。她认为政治教育不仅要传授政治知识，还要培养学生正确的价值观念。因此，她将时事政治与学生的生活联系起来，通过真实的案例和事件，引导学生从人生的角度去思考政治问题。她经常告诉学生要树立正确的人生观、价值观和世界观，坚持正义与公平，培养道德修养和社会责任感。
最后，李老师非常重视培养学生的批判思维。她认为现代社会充满各种信息，学生应当具备辨别真伪和思考问题的能力。因此，她经常鼓励学生在课余时间阅读相关书籍和报刊杂志，开展独立思考和批判性思维的训练。通过这样的培养，学生学会了从多个角度看待问题、分析问题，提高了思维的敏锐程度和判断的准确性。
总之，李老师的思想心得体会为政治教育注入了新的活力和动力。她通过改变思想、创新教学方式、激发学生参与度、引导学生树立正确的价值观和培养学生的批判思维这五个方面的探索和实践，带给学生与众不同的政治教育体验。对于我来说，与李老师的交流不仅犹如遇到了一位卓越的导师，更对我参与政治学习和投身政治教育工作产生了深远的影响。我相信，在李老师的努力下，我们的学生们一定能够在政治教育的道路上更上一层楼。
自我评价政治思想方面篇三
第一段：引言（120字）
作为学习政治的学生，我们在大学的政治课堂上接受了政治老师的教诲和启发。政治老师作为政治思想的传播者和引导者，在教学中经常分享自己的思想和心得体会。通过与政治老师的交流和思考，我们也逐渐形成了自己独特的政治思考模式。在这篇文章中，我将探讨政治老师思想心得体会，以期更深入地思考政治的重要性和学习政治的意义。
第二段：政治思想的重要性（240字）
政治思想在社会中具有重要的影响力，它不仅是一种学科，更是一种道德和文化的体现。政治老师在课堂上经常强调政治思想对个人和社会的引导作用。例如，通过学习马克思列宁主义思想，我们可以了解社会发展的规律，认识到经济基础对上层建筑的制约作用；通过学习中国特色社会主义理论体系，我们了解了中国共产党的基本路线、奋斗目标和各项改革举措。政治思想不仅对我们正确处理个人生活中的各种问题有指导作用，更对我们的社会责任感和使命感产生积极影响。
第三段：政治教育的重要性（240字）
作为政治老师，他们有着重要的使命和责任，即培养学生的爱国情怀、责任感和公民意识。政治教育不仅要传递学科知识，更要培养学生独立思考、公平正义的意识，以及对社会责任的认同。通过选取精彩的教学案例、开展政治实践活动等，政治老师能够将抽象的理论联系到实际生活中，激发学生的兴趣和参与度。政治教育不仅仅是为了应对考试和获取高分，更是为了培养全面发展的人才，使学生具备良好的政治素养和核心价值观。
第四段：政治思考的意义（240字）
政治老师反复强调的一点是，学习政治不应仅仅是为了自我提高，更应该成为一个积极参与社会进步的公民。通过学习政治，我们意识到社会问题不应该仅仅观望，更需要我们积极参与和改变。政治思考使我们能够挖掘问题的本质，并采取相应的行动。政治思考培养了我们的创造力和解决问题的能力，使我们成为有能力影响社会进步的人。
第五段：结论（240字）
通过与政治老师的交流和学习，我们深刻认识到政治思想的重要性和政治教育的价值。政治老师的思想心得体会不仅为我们提供了新的思考视角，也激发了我们的学习热情和参与社会的责任感。学习政治并不仅仅是个人发展的需要，更是社会进步和民族复兴的需要。我们应该珍惜政治老师的教诲和启发，将学到的知识与实际生活相结合，积极发挥自己在未来社会发展中的作用。
自我评价政治思想方面篇四
自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的思想工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的十九大精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任六年级的语文课，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个大组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在大组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分大组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同大组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标
语文教学最忌千第1篇律，容易使学生厌烦。如果千第1篇律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学大组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性
(1)提高备课的有效性
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件比赛中被评为二等奖。
以上就是我一年来的思想情况进行的总结，在今后的工作中，我会更加努力地工作。
自我评价政治思想方面篇五
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们的知心朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
自我评价政治思想方面篇六
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。在班会课上，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。
自我评价政治思想方面篇七
根据学校和教育局年度考核要求，我从“德、能、勤、绩”四个方面作如下总结：
在过去的一年里，我严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践：积极参加学校组织的各种学习活动；作为一名党员，我积极参加党员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习党的各种理论知识，特别是学习党的十x大精神；关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中，比如xx年年年初参加上海市中小学班主任培训班学习，考核合格并获得结业证；在教育教学实践中，我努力提高自己的师德修养，做一个合格的人民教师。
过去的一年，我承担着如下的工作：05综高2班的班主任工作和05综高1班、05综高2班的语文教学工作。在高二高三的班主任工作中，我是一个新手，因此，工作中我注重学习，在不断学习和不断实践中，我逐渐熟悉了班主任工作的一些常规，也慢慢积累了一些经验，并且在实践中自己的班级管理能力也逐步得到了提高。
比如，过去的.一年里，我就积极参加青年班主任专业技能评比活动，在活动中锻炼了自己。同时，对于一轮高中语文教学工作，我也是一个新手，因此，在实践中，我加强思考和学习，并且不时的请教同事和朋友，因此对于高中语文教学也开始慢慢熟悉起来。在过去的一年里，我参加了青年教师大比武活动、教学法改革交流评优活动、学校教学节活动等，在十月份更是有幸地参加了上海市“语文讲堂”活动，正是通过这些教学实践，我的教学能力有了一定的提高。
考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况；学校组织的各种政治或学习活动，各种会议，也从未出现缺席、请假情况。
春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，在教育教学工作中，我也取得了一点成绩：05综高2班，成了一个基本稳定的班集体，学生在学习和校园活动中也取得不少的成绩，比如第七届田径运动会三四年级组女子团体总分第三名、第七届田径运动会年级组团体总分第六名；基本完成了相应的语文教学任务；青年教师 “青蓝感恩”征文比赛一等奖；“青蓝感恩”演讲比赛三等奖；青年教师“和谐师生和家校关系”征文评比一等奖；青年教师学科育德课堂教学评比鼓励奖；青年班主任专业技能评比鼓励奖；教学法改革交流评优鼓励奖等等。
当然，在这四个方面我存在的不足也是相当多的，我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的教育事业尽一份力、贡献一份力量。
本文由应届毕业生网【范文http:///】栏目小篇为大家编辑参考阅读。