演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇一
每当我们深情地唱起“感恩的心”这首歌时，心中便充满了神圣感。是啊，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。我感恩父母，是他们把我带到这个世界上。
我的妈妈是一位小学教师，她总是以一位教师的身份严格要求我，使我明白做人的道理，懂得人生要靠自己的不懈努力。而我的爸爸对我很温和，他总是宽容地认为：“只要孩子健康成长就行。”他们在这种宽严之间造就了我，帮助我在人生的旅途中把握正确的方向。十一年来，他们在我身上耗费了太多的时间，太多的精力，为我献出了他们的所有。
没有父母，就没有我们，没有他们的辛勤哺育，我们就享受不到今日的阳光。在一日三餐的劳累中，在深夜灯光下的耐心辅导中，我看到了他们日渐憔悴的面庞。然而，很久以来，幼稚的我，内心却对他们充满了抱怨：因为我的苦苦思考数学题，而不能尽情地玩游戏；我的早早起床读英语，而不能睡懒觉；我的按规定读书，而不能看电视。在我愤怒反抗的眼神中，我看到了他们眼中的无奈，听到了他们无助的叹息。
其实，我明白，他们这样做，是为了让我将来跳得更高，飞得更远，在他们严厉的面孔后，藏着一颗忍痛的爱怜之心。只是我还是一个孩子，无法克制孩子爱玩的天性，所以，我可能让他们深深的伤心了。
母爱是海，父爱是山，大地震中多少感人的真情故事震撼了我，我明白了，世间最伟大的爱是父母对孩子的爱。我想我一定会用实际行动来回报他们这份厚重的爱的。
谁言寸草心，报得三春晖。
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇二
各位评委、老师们：
你们好！
我是来自张三营中学的王晓平，今天我要说课的内容是《谁言寸草心，报得三春晖》。
一、说本框在教材中的地位和作用
《谁言寸草心，报得三春晖》是教科板思想品德八年级上册第一课《走近父母》的第一框。作为八年级的开篇课，本框题具有不容忽视的重要地位。步入八年级后，学生们在生活，学习方面比七年级时成熟了，而在人际交往中的亲子、师生之间的相处，渐渐出现了所谓的“代沟”问题。这正是本框后面所讲内容。所以，学好本框内容就为学好以后的有关解决“代沟”问题打下了牢固的基础。
二、说教学目标
根据本教材的内容和结构分析，结合八年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、情感、态度与价值观目标：通过学习，体会父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的，能对父母的生育之情，养育之恩充满感激，并以自己的实际行动，尽自己所能孝敬父母和长辈。
2、能力目标：通过教师创设情境，学生自我体验，了解父母的想法，尽可能地了解父母的要求和期望，用自己的方式去关爱父母、孝敬父母。
3、知识目标：理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己所付出的辛劳；知道孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德，是法律义务；知道孝敬父母体现在日常生活中。
三、说教学的重点、难点
本框教学重点、难点是联系学生日常生活实际，引导学生正确认识孝敬父母，尊重长辈。
四、说教法
根据本框题的'特点，我主要采用了以下的教学方法：
1、教学准备：课前让学生搜集孝敬父母的典型材料。
2、教学方法：
（1）情境创设法：教师要创设情境，让学生在情境中感受父母对子女的爱，激发学生对父母的敬爱之情；在情境中共同探究孝敬父母的表现，启发学生思考讨论，使学生掌握应该用哪些方式去孝敬父母。
（2）亲身体验法：引导学生例举父母疼爱自己的事例，体验父母的爱。
五、说学法
新课程呼唤新的教育理念，新的教育理念倡导学生真正成为学习的主人，从“学会”向“会学”转变。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取了以下方法：自主探究法，小组合作法，分析归纳法。以此充分调动学生在自主参与的学习状态下掌握相关知识。
六、说教学过程
1、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
出示情境一，导入新课：
多媒体显示唐朝诗人孟郊的《游子吟》背景画面，播放歌曲《母亲》，让学生感受母亲对子女的关心和爱护。
学生：朗读或背诵唐朝诗人孟郊的《游子吟》。进一步渲染父母的养育之恩，激发学生对父母的敬爱之情。
教师概括：同学们一首《游子吟》道出了母亲对游子的牵挂，也道出了游子对母亲的感恩。刚才大家听了歌曲，感受到了歌曲中的妈妈对孩子的关心和爱护。这样感人肺腑的情景，很多同学也曾经历过。
学生：介绍父母疼爱自己的事例。通过这个环节，让学生感受父母的爱。
学生回答：（略）
教师概括：是的，我们的父母无时无刻不想着我们，无处不牵挂着我们，默默地为我们
奉献着自己的一切。父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人。我们要回报、孝敬父母。我国有“孝”的传统，孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、孝敬父母是中华民族的传统美德。
出示情境二：
学生展示课前准备的孝敬父母的例子。
多媒体显示教师补充例子并概括：作为新时代的我们，必须要继承和发扬中华民族的优良传统。并明确在现代社会里，孝敬父母同样是基本的道德规范，而且被宪法确认成为法律义务。
3、孝敬父母的表现。
出示情境三：
（1）小林是一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。小林不屑地说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。
们没什么好说的”。
以上三人的说法对吗？为什么？
学生：小组讨论3―5分钟。
学生回答：（略）
教师概括：同学们说得非常好，通过大家的发言，可以看出来，同学们都知道了应该怎样去孝敬父母。其实，对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，体现在每时每刻。
出示情境四：
父母生病时――
父母遇到烦恼的事情时――
父母劳累一天回到家的时候――
父母外出遇到大雨时――
父母在有些问题的看法上出现错误时――
父母为你做了一顿丰盛的晚餐时――
父母辅导你做作业时――
面对父母的批评教育时――
其他――
然后让学生谈自己怎样做。
学生回答：（略）
教师概括：我们要用心领受父母的教诲和期待，诚心体量父母的忧虑和烦恼。真心关心父母的健康和心情，这些都是孝敬父母的表现。
课堂小结：强化认识
这节课我们一起探讨了孝敬父母这个话题，从学习中可以看出，同学们对父母都有真挚的感情，也都知道怎样回报父母。
亲情，是人类永恒的话题。是啊！人都是由父母所生，绝大多数人都是在父母的养育下长大。我们从呱呱坠地到蹒跚学步，再到翩翩少年；从咿呀学语到迈进学校大门，再到学业有成，独立于社会，父母不知倾注了多少心血和关爱。父母子女的这份深情厚爱，有什么能超过？人非草木，孰能无情，我们应该永远孝敬父母。
播放短片《孝敬父母》，使学生情感得以升华，学生在激动、昂奋的情绪中产生行动的欲望，达到导行的目的。在短片中结束本课。
布置作业：
（1）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭！
（2）帮父母捶捶背，洗洗碗！
（3）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！
（4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！
结束：
各位领导、老师们，本节课我根据八年级学生的心理特征及其认知规律，采用情境创设和亲身体验的教学方法，教学中坚持理论联系实际的原则，突出实效性，坚持学生的主体地位。以学生活动为主，发扬教学的民主精神，并借助多煤体，选取典型，有声有色的资料，增强学生的感性认识，提高学生深入理解问题的自觉性。力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，不当之处恳请评委、老师批评指正，谢谢！
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇三
《爱心树》是一篇生动有趣的童话故事，我一口气读完后，不禁被深深地感动了！
记得有一次，我突然生病了，发着高烧，妈妈顾不得其他，一口气把我背到医院。这时，她已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了。可是，有谁知道，针打在我身上，却疼在她心里啊！
平时最喜欢看中央电视台的那个公益广告《父母是孩子最好的老师》：那个孩子打了一盆水，小心翼翼地端着，要给妈妈洗脚，妈妈会心地笑了。此情此景，令我深受启发。
鸦有反哺之恩，又何况是我们呢？关心长辈不能停留在口头上，必须体现在行动中。哪怕是一个微不足道的行动，都比那些美丽动人的夸夸其谈强上一百倍。由此我想，在儿女心目中一个微不足道的、平平常常的举动，而在母亲心目中却可能是终生难忘的。当母亲拖着疲惫不堪的身体回到家里，你向她递上一杯热茶，她会觉得：“我的孩子懂事了。”当母亲下班回来，你给她搬来一个小板凳，让她坐下休息，她会觉得：“我的孩子会关心人了。”当母亲出差回来，你给她拿来一双拖鞋，在她身边问长问短，她会从心底感到欣慰：“我的孩子长大了。”
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇四
关于母亲，总想为她写点文字，可每次提起笔，总是不知道如何下笔。
儿时，母亲在城里工作，而我跟随爷爷、奶奶在乡下生活，很少见到母亲，所以母亲在记忆里只是一道模糊的想象。每逢过年的时候，母亲总会准时的回来，不论风雪，不论暴雨，母亲总是披星戴月的赶回老家，与我们一起过年。
那时候，最期盼的便是过年。因为，母亲每次回来，不论早晚，不论阴晴，都会给我带来喜欢的书籍，给我带回帅气的衣服。在那个青葱年少的时代，母亲的回家，总能带给我欣喜，带给我快乐与期待。爷爷、奶奶也是和我一样期待母亲回家，刚到阴历的十二月份的时候，便开始了日复一日的数日子，等候母亲回来，也每每是那个时候，爷爷、奶奶的脸上挂满笑容，张罗着母亲爱吃的食物，准备着过年的货物。
那时，母亲还很年轻，一头乌黑亮丽的秀发，一身清瘦苗条的装扮，就像巴黎圣母院里的慈母，美丽而动人，慈爱而平易近人。即使一年之内仅与我们团聚一次，也让我倍感温馨，记得当我拿着成绩单和一张张奖状递给母亲时，她总是笑的很灿烂，并且鼓励、教导我，让我更加努力，争取取得最好的成绩。
每次过完年，母亲便会坐上新年的第一趟班车赶回城里，继续忙碌。奶奶都会牵着我，站在母亲离去的站台，久久不忍离开。奶奶常常念叨，说母亲自己省衣缩食，每次过年回来却买回那么多礼物，让她多注意身体，不要挂念我们，可母亲总是笑着摇头，说她一切都好，只要看到我和爷爷、奶奶能够平平安安的，便是安好。
母亲说，我是她的希望。很多她没实现的理想，很多她曾经未能完成的梦想，希望我可以实现，那时候，我虽是懵懵懂懂的听着，一脸朦胧的看着她痴醉的沉思，但心中还是暖暖的，默默告诉自己，我是母亲的希望，不可以让她失望。
母亲，爱读书。每次回家过年，短短的几天时间，她却经常书不离手，她说书是自己最好的朋友，不仅能是人们的精神食粮，更是自己的`良师益友，很多想不通的事情、参不透的世情，读书，总能找到一些解决的办法。或许，也就是从那时起，自己就被母亲熏陶，酷爱读书，童年的时光，记忆里总有着各种各样的故事，各种各样的书籍伴随我左右，也就从那时起，就与文字结缘，与书籍结缘。
童年总在不经意间便已走远，青春的时光接踵而至。那时候的母亲，似乎更加辛苦，听奶奶讲，母亲经常早起晚睡，忙工作、忙生意，一个人操着一家人的心，奶奶常说苦了母亲，而母亲每次打来电话，都是笑语盈盈地跟我们聊天，总免不了关心我的学习，关注我的生活。
那时候，母亲每次过年也回来，只是她的脸庞、手指，我都清清楚楚地看到了皱纹、看到了茧子，虽然她依旧是那么爽朗，那么乐观地跟我聊天，给我讲述城里的各种趣事，给我讲述各种生活的智慧，我，总是静静地听着，细细地想着。
母亲，一直都很关心我的学习，尤其是初中、高中那几年。至今犹忆，那时候母亲的电话打得很勤，有时候很晚的时间还打来电话，问长问短地关心着我的一切，奶奶总会乐呵呵地告诉她，我很听话，学习也很棒，让她放心，母亲才依依不舍地挂了电话。记得，那时候是冬天，北方的天气，冬季总是格外寒冷，有时学习到很晚，睡不着的时候，总是喜欢望着窗外的月光，傻傻地发呆，想象很多关于母亲、关于城市生活的故事。
那时过年回来，母亲给我带回来的书更多了，不是童年的那种《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《格林童话》，彼时带回来的，都是些带有深度的名著了，比如《纳兰词》、《人间词话》、《四大名著》等等，母亲说，希望我多看书，腹有诗书气自华，一个男孩，可以没有显赫的家庭，没有俊俏的脸庞，但是不能没有知识，不能没有内涵素养，不能没有文化深度。轻轻地翻开母亲送我的书，总是有种难以言喻的欣喜感，走进一个个文字编织的世界，总会流连忘返，乐而不疲。
好在那时候学习很好，每年都是班级前三名，所以在学习这一块，没有给母亲造成心理负担，因为她的儿子，学习很棒。青春时期，母亲多了很多关注、唠叨，但是却一直默默地支持着我、鼓励着我，让我从一个无知少年，完成了向着少年才俊的蜕变。母亲常说，我是她的骄傲，是她每次累倒之时的一杯热茶，总能给她勇气和力量，总能激励她不断努力，给我创造更好的生活；殊不知，在我心里，母亲更是我的骄傲，更是我温暖的港湾和坚强的依靠，因为我要更加勤奋、更加优秀，给她一个美好的未来。
如愿以偿，我考上了心中理想的大学。大学时代，由于我在省会城市上学，距离母亲工作的地方很远，见面的机会更加少之又少，虽然有手机了，可以打电话，但是母亲心疼长途话费，每次打电话都捡重要的说，我还没来得及送上一声问候、一句祝福，母亲便挂了电话，其实，我知道，电话那头的母亲，定会久久地立在那里，握着电话，不曾合上。
大学，一个洋溢青春与泼洒梦想的时代，于我，更是一生中最美的年华。没有了繁重的功课与考试，没有了老师的羁绊与约束，放开手脚，开始了一段追梦的旅程。参加各种社团活动、参加各种培训学习班、聆听各种名师的讲座、参加各种征文大赛……一次次，我都接受着挑战，一次次用勤奋与汗水，创造着属于自己的奇迹。
母亲，每次都会在我心情低落时打来电话，不用我告诉她什么，她总能在电话里听出我生活的喜怒哀乐，总能默默鼓励我，安慰我，让我向着自己的梦想努力高飞，其他什么都不用想，不用担心钱的问题，她会尽一切可能满足我的追梦之旅，让我不用有丝毫的顾忌。大学时代，那个虚荣的时代，当我这个从小县城走出来的学子，一次次站在最高的领奖台上，母亲看到照片后，总是笑着给我送来生活补给。
母亲说，让我尽情的飞翔，向着梦想努力前行，不要有任何的困扰与后顾之忧，她会一如既往的做我最坚强的后盾。每每想起那些话，至今仍然倍感欣慰，仍被母亲那份沉郁的爱，醉的一塌糊涂。其实，我也知道，那几年母亲的生意不景气、工作也不顺利，她是用自己的生命在努力创造财富，成为我最坚挺的后盾，她的故作从容的坚强，她的汗水与泪水，从不给我看到，因为她希望自己的儿子，在梦想的天空，自由飞翔。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，母亲用自己的双手，给我撑出天空的高度。
后来，我大学毕业，顺利地找到了适合自己的工作。而母亲，当我再次回望母亲，她的鬓角已经夹杂白发，她用十多年默默奉献，成就我现在的无忧生活，用生命的花开浇灌出我这支学海的花朵。每次给她打电话，母亲依旧很爽朗地告诉我，她一切都好，让我不用挂记，让我努力工作，好好生活。
那天，在微信上无意间看到母亲的照片，记忆里那个年轻美丽的母亲，已经不再芳华焕发，而是一种无以言传的沧桑感。我知道，母亲老了，母亲累了，她需要休息了。母亲在距离我千里之外的老家，依旧在工作，而我在千里之外上班，心里虽是时常想念她，却不能在她身边照顾她，一种莫名的无助感、心酸感涌上心头。
曾经，我是母亲的希望与骄傲，而今，母亲是我心底最沉的一缕牵挂。
回想过往，母亲从不曾给我洗衣叠被，不曾对我千叮万嘱，不曾让我回报多少，而她，总是用最无声、最温暖的臂膀，给我撑出一片高飞的天空。母亲，她是一个平凡的人，可是在她的怀抱里，我曾清清楚楚地感受到了那份平凡而不平淡的爱，温馨而伟大的爱，那份不求回报的、无私的爱。
谁言寸草心，报得三春晖。母亲，我一生的温暖，一世的牵挂。写在母亲节前夕，谨以此文祝福我的母亲，健康快乐，也祝天下有心人，都能懂得自己的母亲，那一份绵绵的爱。
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇五
伏在桌上，我思绪万千。我要怎么下笔？我要写出怎样的文字才能配得上这似海的深情？
谁言寸草心，报得三春晖。
从前她会在镜前细细打扮，现在她却无暇顾及自己的容貌。从前她随意挥洒手里的金钱，现在她却在打折的时装前犹豫万分。从前她任性，耍脾气，不会顾及他人的想法。现在她却要时时刻刻为别人着想。她已失去自己，她只为别人活着。这一切的一切只因从前她是一个少女，现在她成了一个母亲。
那一次，天很冷，北风呼啸。您打电话问我：冷不？我说：冷。第二天清早，天还是黑黑的。我推门一看，你站在我寝室楼下。您是开摩托车来的，光着脖子，连围巾也没系，只戴了薄薄的手套。脸色紫紫的，对着我干涩一笑。冻僵的手努力地拿起车上的衣服和被子。我接过被子时感觉您的手在微微颤抖。可是您还是笑着对我说：“我一点都不冷，你不要担心老爸哈。你在学校自己注意点，别感冒了哈……”他的话我没听完，眼泪已在眼眶里打转。
拥有了你们，我拥有了在一切喧嚣与浮华背后的那份最原始，最真切的关怀与感念。你们的辛酸，你们的艰辛，我永远不能真正地领略。
我会怀着一颗感恩的心，报答你们比海深的恩情。
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇六
孤寂的`潮水在心中泛滥，泪水如决堤一般，昏黄的灯光下，我悉数着被青春染指的流年……一幕幕，都是和你温情的画面。
灯光下，你陪我做作业；狂风中，你送我去上学；闲余时，你给我讲故事…
可就在那个夜晚，妈妈告诉我你在工作时翻车了，我的心一下子紧了，泪水也如决堤一般。我问妈妈你没事吧，妈妈说幸亏你反应灵敏，及时用挖掘机的大臂抓住了地面，才幸免于难，只是受点小伤。
我知道，你为了这个家，为了我，可以没日没夜的工作。而我，却在家里享受着大小姐般的生活，只是，衣来身手，饭来张口。我却不懂你的心，也许，这就是所谓的“狼心狗肺”吧！
第二天，我给您打电话，我轻轻地问了一句：“爸爸，你还好吧！”爸爸说：“我很好，不用担心。你一定要好好学习，不要辜负我的期望呀！”爸爸的声音略带颤抖，我知道你一定是忍着疼痛给我说的，但你却依旧叫我们不要担心。
当我问到妈妈爸爸为什么会那么不小心时，我的心更加痛了。原来，爸爸已经连续工作了十八个小时，他已经太累了，却为了不耽误工程坚持再坚持！
有了您赋予的动力，我一定用行动践行诺言，书写“谁言寸草心，报得三春晖”的美丽故事，来报答您的殷殷深情！
谁言寸草心报得三春晖的演讲稿篇七
记得有一位伟人说过：“母亲，是儿女们心中的太阳。”是啊，母亲就是我的太阳。他温暖着我，呵护着我，伴我走过了的人生历程，她一如既往的微笑着，温柔的望着我，可是，我无以回报，我不知该怎样回报母亲的爱。
看着“谁言寸草心，报得三春晖”这熟悉的诗句，思绪吧我带回到童年的时光。还在我蹒跚学步的时候，妈妈在费力地洗着衣服，我端着小凳子，摇摇摆摆地送到妈妈的身边，拍拍凳面，要妈妈坐下。妈妈脸上露出欣慰的笑容，亲亲我的笑脸......
我慢慢长大了，上学了。看到别的同学穿着漂亮的新鞋，我眼要妈妈给我做一双。每晚，妈妈在灯下吃力地纳着鞋底――她不会，这是我当时不知道的。一周之后，鞋终于做出来了。可我一看，就把它扔在一边，边哭边跺着脚说：“难看死了，真土气！”妈妈搓着被线勒的红肿的手，尴尬的微笑着。我的心突然被刺痛了。
现在，我已升入高中，不知从何时起，家务活与我无缘。每天看着母亲操劳的身影，我竟然可以熟视无睹了。我甚至从来没有想过妈妈累不累。为了我，他已有好长时间没有看电视了，我怎么没有注意呢？每天，迎接我的依旧是如春天阳光般的微笑和慈祥的目光。
这一次，我被深深地刺痛了，我自责，我内疚。为什么？为什么儿时的我懂得关心妈妈，而现在的我却变得那么自私，冷漠？可是，妈妈那春天阳光般的微笑和慈祥的目光却依旧......
当我一次次放假回家，妈妈总是笑得那样开心，那样欣慰，一如我儿时为母亲端凳子时一样，她希望我学习好，将来考上好大学。可是，我今以此来宽慰母亲为我操劳了十几年的心嘛？“谁言寸草心报得三春晖”。母亲啊！儿子不能再让你如此的为我操劳了，儿子会用笔好成绩更多的东西，用一生的情感来回报您对我的关爱的。
母亲，我的太阳啊！