合同的签订对于维护劳动者的权益、促进劳动关系的稳定具有重要意义。拟定合同的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家带来的合同优秀范文，希望大家可以喜欢。
合同法管辖法律规定篇一
近期，我参与了一次关于合同法的微课堂学习。通过这次学习，我对合同法的相关知识有了更深入的了解，也对如何在日常生活中运用合同法进行有效的交易有了更清晰的认识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，总结微课堂合同法学习的收获，并展望如何将所学应用于实际生活。
首先，合同法是一门重要的法律课程。合同是现代社会经济生活的基础，它贯穿着人们的日常生活。学习合同法不仅可以增强我们的法制观念，还可以提高我们的法律意识。通过微课堂学习，我了解到合同法的基本原则和要素，以及合同的成立和效力等内容。这些知识为我在未来的工作和生活中提供了有力的法律支持，让我能够更加清楚地认识到自己权益的保护和义务的履行。
其次，微课堂学习的有效性使得我能够更好地掌握合同法的知识。与传统的课堂教学相比，微课堂的学习方式更加灵活自主。我可以自行安排学习的时间和地点，并且可以反复观看学习视频，加深对于知识点的理解和记忆。此外，微课堂还提供了与其他同学交流讨论的机会，使得我能够从其他人的观点和思考中获得更多的启发。这种互动的学习方式让我能够更好地吸收和应用所学知识。
再次，微课堂合同法学习的实践案例让我能够将理论知识运用到实际情境中。合同法的学习不仅仅是理论知识的积累，更重要的是将这些知识应用于实际情境中，解决现实生活中的问题。在微课堂中，我们分析了一些实际案例，学习了如何正确地解读合同条款，如何处理合同纠纷以及如何保护自己的权益。这些实践案例的分析让我更加深入地了解了合同法的实际运用，并将这些知识应用到自己的日常生活中去。
此外，在微课堂学习的过程中，我也意识到了合同法的一些局限性和不足之处。合同法的规定虽然可以保护当事人的权益，但它并不能完全避免合同纠纷的发生。特别是在一些复杂的经济交易及合作项目中，合同的履行和纠纷解决仍然存在困难。因此，不仅需要严格遵守合同法的规定，还需要加强对于合同条款的谨慎解读和约定。同时，当合同纠纷发生时，及时寻求法律援助和解决渠道也是十分重要的。
最后，我将在日常生活中应用所学的合同法知识，注重合同条款的约定和履行，以保障自己的权益。无论是与他人进行合作，还是购买商品和服务，我都将会更加谨慎地处理和签订合同。同时，如果遇到合同纠纷，我也将第一时间寻求法律援助，维护自己的合法权益。
总之，微课堂合同法学习让我增加了对合同法的理解和认识，并培养了我在日常生活中运用合同法的能力。通过微课堂的学习，我掌握了合同法的基本原则和要素，提高了自己的法律意识和法制观念。我相信，在未来的生活和工作中，这些知识和能力将给我带来更多的便利和保障。
合同法管辖法律规定篇二
合同法是现代市场经济中一个重要的法律领域，对于保障公平交易、维护市场秩序具有重要作用。本次合同法实训报告使我更加深入了解了合同法的相关知识，并提供了实践操作的机会，让我对合同法的应用有了更为深刻的理解。在整个实训过程中，我积累了许多经验和体会，下面我将分五个方面进行总结和归纳。
首先，合同法实践使我深刻认识到合同是市场经济交易活动的基石。在实践过程中，我发现合同规范了交易双方的权利和义务，使交易双方在平等自愿的基础上达成协议，保护了双方的合法权益。合同不仅是市场经济中权利和义务的约定，也是维护市场秩序的重要工具。在实践中，我遇到了一些涉及到合同违约的情况，通过实际操作，我明白了违约行为所带来的后果，更加意识到合同的重要性以及积极履行合同的必要性。
其次，合同法实践让我认识到合同的具体要素及其适用。在实训中，我了解了合同的要素包括合同当事人、合同目的、合同内容和形式等。同时，我也了解到合同的适用范围非常广泛，不仅仅限于购买合同、租赁合同等，还包括劳动合同、借款合同等各种形式的合同。通过实践，我了解到不同类型的合同有不同的要素和适用规则，这为我今后在实际工作中处理合同事务提供了指导。
第三，合同法实践增加了我对于保护消费者权益的认识。在合同实践中，我发现有些商家存在欺诈消费者的行为，如虚假宣传、质量不合格等。通过学习合同法，我了解到保护消费者权益是一项重要的法律任务，合同法为消费者提供了一系列的权益保护措施，如退货、退款等。在实习期间，我应用合同法的相关知识，帮助消费者维护自己的权益，让我体会到了合同法对于消费者保护的重要作用。
第四，合同法实践使我了解到合同争议解决的方式和途径。在实践过程中，我发现合同争议不可避免地会出现，解决合同争议有多种方式，如协商、调解、仲裁和诉讼等。通过实际操作，我了解到合同争议解决的过程是相对繁琐和复杂的，需要在诉讼时效、证据确凿性等方面进行综合权衡。同时，我也认识到在处理合同纠纷时需要充分考虑法律法规的适用和解决方案的可行性，以达到维护公平公正的目的。
最后，合同法实践增强了我对法律意识的培养。通过合同法实践的过程，我深刻认识到合同是市场经济中交易活动的基本形式，其规范性和合法性对于市场秩序具有重要作用。在实践中，我也更加明白了合同的要素和适用规则，增加了我在实际工作中处理合同事务的能力。同时，实践过程中的合同争议解决和保护消费者权益的经历，加深了我对法律的理解和法律意识的培养。
总之，本次合同法实训报告使我通过理论学习和实践操作的方式更加全面地了解了合同法相关知识和实施细节，实践过程中的体验和经验让我受益匪浅。今后在工作和生活中，我将继续运用和发展这些知识和经验，为更好地处理合同事务和维护市场秩序做出自己的贡献。
合同法管辖法律规定篇三
近日，我参加了一次关于合同法案例的实训，这使我深刻地认识到了合同法在现实生活中的重要性。通过实践和分析各种案例，我逐渐了解了合同的基本原则和规定，并对合同的签订、履行和违约等方面有了更深入的理解。这次实训经历给予了我许多宝贵的启示和体会。
首先，实践是学习合同法的最好方法。在实训中，我们不仅理论学习了合同法的相关知识，更重要的是通过案例分析和角色扮演等方式将这些理论知识应用到实际情境中。这样一来，我们能更好地理解和掌握合同法的基本原则和规定，更能够在具体的案例中运用这些知识来解决实际问题。
其次，合同法的核心是良好的合同精神。在实训过程中，我们强调了合同双方的平等、自愿和诚实守信的原则。在签订合同时，双方必须自愿并经过充足的协商，保证合同的订立是公平合理的。而在合同履行过程中，双方应按照合同约定履行各自的义务，并保持诚实守信的态度。只有在合同精神的指导下，才能建立良好的商业信誉和合作关系。
第三，合同建设中应注重明确条款的约束力。在实训中，我们经常遇到的问题是由于合同条款不明确而导致的争议。因此，在合同的订立过程中，双方应严格按照法律规定的条件和限制来订立合同，确保合同的有效性和可执行性。同时，在明确合同条款时，应详细规定双方的权利和义务，并且尽量使用明确的表述，避免模糊、含糊不清的表达，以减少纠纷的发生和解决的难度。
第四，合同履行中的诚实信用原则不能忽视。在实践中，我们经常面对的问题是一方不履行合同义务或故意破坏合同约定，导致另一方的利益受损。这时，要充分发挥诚实信用原则的作用，即当事人应以合同的诚实信用为基础，履行合同应尽的义务，维护合同的平衡性和合理性。同时，当一方违约时，另一方也要积极采取行动，保护自己的合法权益。
最后，实训中的案例分析帮助我加深了对合同法的理解和运用。通过分析实际案例，我意识到在合同纠纷中，当事人应当依法行使自己的权利并履行责任。同时，对于合同的争议解决，要遵循“快速、高效、低成本”的原则，通过协商、调解等方式解决纠纷，避免长期的诉讼过程对双方的损害。
总之，这次合同法案例实训让我深刻地认识到了合同法在现实生活中的重要性和实践意义。通过实践和案例分析，我对合同法的基本原则和规定有了更深入的理解，更能够将这些理论知识运用到实际中解决问题。同时，实训过程中也使我深入体会到了合同建设和履行中的诚实信用原则、合同精神以及明确条款的约束力。这些经验和体会对于我今后在法律实践中的应用将起到重要的指导作用。
合同法管辖法律规定篇四
第九十四条有下列情形之一的，当事人可以解除合同：
(一)因不可抗力致使不能实现合同目的;
(二)在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务;
(三)当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行;
(四)当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的;
(五)法律规定的其他情形。
法条文义解释
本条是关于法定解除合同的规定。
如前所述，合同解除的条件为法律直接规定的，其解除为法定解除。
在法定解除中，有的以适用于所有合同的条件为解除条件，有的则仅以适用于特定合同的条件为解除条件。
前者为一般法定解除，后者为特别法定解除。
本条规定的解除合向的条件有：
一、因不可抗力致使不能实现合同的目的的
不可抗力致使不能实现合同目的，该合同失去积极意义，失去价值，应予以消灭。
我国合同法允许当事人通过行使解除权的方式将合同解除。
通过什么途径消灭，各国立法并不一致，本条允许当事人通过行使解除权的方式将合同解除，由于通过解除程序，当事人双方能够互通情况，互相配合，积极采取救济措施，因此具有优越性。
何谓不可抗力，我国民法通则第一百五十三条规定：不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。
二、因预期违约
因预期违约解除合同，指在合同履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务的，对方当事人可以解除合同。
预期违约分为明示违约和默示违约。
所谓明示违约，指合同履行期到来之前，一方当事人明确肯定地向另一方当事人表示他将不履行合同。
所谓默示违约，指合同履行期限到来前，一方当事人有确凿的证据证明另一方当事人在履行期限到来时，将不履行或者不能履行合同，而其又不愿提供必要的履行担保。
预期违约，降低了另一方享有的合同权利的价值，如果在一方当事人预期违约的情况下，仍然要求另一方当事人在履行期间届满才能主张补救，将给另一方造成损失。
允许受害人解除合同，受害人对于自己尚未履行的合同可以不必履行，有利于保护受害人的合法权益。
三、因迟延履行
迟延履行，又称债务人迟延，是指债务人能够履行，但在履行期限届满时却未履行债务的现象。
它作为合同解除的条件，因合同的性质不同而有不同的限定。
(1)、根据合同的性质和当事人意思表示，履行期限在合同的内容上不特别重要时，即使债务人在迟延履行，也不至于使合同落空，在这种情况下，原则上不允许债权人立即解除合同，而由债权人向债务人发出履行催告，给他规定一个宽限期，债务人在宽限期届满仍未履行的，债权人有权解除合同。
(2)、根据合同的性质和当事人的意思表示，履行期限在合同的内容上特别重要时，债务人迟延履行、不需经催告债权人即可解除合同。
四、当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的
此一项规定了两种情形。
前半句规定的是定期债务。
所谓定期债务，是指合同的履行期限对于债权人合同目的的实现具有决定性的意义。
如果债务人不在某一特定时间履行，将会使以后的履行对债权人毫无意义，从而使债权人的合同目的不能实现。
在此情形，债权人无须催告即可解除合同。
后半句规定的其他违约行为，如果达到了使对方的合同目的不能实现的程度，尽管法律在该处没有明确规定解除权，对方当事人也可以此限规定取得解除权。
五、法律规定的.其他解除情形
这是一个兜底条款。
除了上述四种法定解除情形，本法还规定了其他解除合同的情形。
比如，因行使不安抗辩权而中止履行合同，对方在合理期限内末恢复履行能力，也末提供适当担保的，中止履行的一方可以请求解除合同。
拓展阅读：
《劳动合同法》第九十四条的解读与适用【2】
20**年7月份，宁波海运公司将13000dwt(ccs)远洋成品油兼化学品船船体分段建造及合拢工程发包给郑志清。
随后，郑志清雇佣了杨景明等20多个工人进行施工。
20**年11月15日，船舶下水，郑志清与杨景明结算，双方确认郑志清尚欠杨景明工资15,725元。
20**年12月15日，宁波海运公司与郑志清结算，双方确认宁波海运公司尚欠郑志清工程款389,700元。
因催讨工资未果，杨景明以郑志清、宁波海运公司为共同被告诉至厦门海事法院，请求两被告连带支付其工资15,725元。
本案中，围绕可否适用《劳动合同法》第九十四条(下称九十四条)判决被告宁波海运公司承担连带责任，形成三种不同观点。
第一种观点认为，第九十四条规定,个人承包经营违反本法规定招用劳动者，给劳动者造成损害的，发包的组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。
本案中，被告宁波海运公司将船舶工程发包给被告郑志清，再由被告郑志清雇佣工人施工，转嫁其作为用人单位的法定义务，违反了《劳动合同法》规定，应与被告郑志清承担连带责任。
第二种观点认为，第九十四条中的“劳动者”在劳动合同法上具有特殊含义，指的是与用人单位建立劳动关系的自然人，其必须具备与用人单位签订书面劳动合同或为用人单位提供劳动等内在要素。
本案中，原告等20几个工人提供劳动的对象为被告郑志清，与被告宁波海运公司亦未签订书面劳动合同，因此不是九十四条所指的“劳动者”。
由于两被告没有招收劳动者，因此本案不应适用第九十四条，原告关于判令被告宁波海运公司承担连带责任的诉讼请求应予驳回。
第三种观点认为，第九十四条前半句中的“个人承包经营”即个人承包经营者，因此，适用第九十四条的前提之一是个人承包经营者违反《劳动合同法》规定招用劳动者。
本案中，作为个人承包经营者，被告郑志清雇佣原告等20几个工人并不违反《劳动合同法》的任何一条规定，因此，不宜适用第九十四条，原告关于判令被告宁波海运公司承担连带责任的诉讼请求应予驳回。
笔者赞同上述第一种观点。
理由如下：
(一)将第九十四条中的“劳动者”理解为与用人单位建立劳动关系的自然人缺乏法律依据。
《劳动合同法》第二条规定，“中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。”
可见，并非所有的劳动者均适用《劳动合同法》调整，只有与用人单位建立劳动关系的劳动者才是《劳动合同法》的调整对象。
据此，笔者认为，“劳动者”不应解读为与用人单位建立劳动关系的自然人，而应理解为能够与用人单位建立劳动关系的自然人，即达到法定年龄、具有劳动能力，能够依法签订劳动合同，独立给付劳动并获取劳动报酬的自然人。
因此，本案原告属于第九十四条中“劳动者”，上述第二种观点不能成立。
(二)第九十四条“个人承包经营违反本法规定招用劳动者”中的“个人承包经营”应作字面解释，解读为一种行为、一个期间，而不应理解为个人承包经营者。
《劳动合同法》对招用劳动者规定了一系列强制性条款，如用人单位应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，与劳动者建立劳动关系必须签定书面劳动合同，等等。
但所有这些条款的表述都只是针对用人单位。
而作为自然人的个人承包经营者，依法不属于用人单位的范畴，本就无须遵守这些强制性条款，更谈不上违反了。
因此，如果“个人承包经营”等同于个人承包经营者，那么“个人承包经营违反本法规定招用劳动者”的表述就明显自相矛盾了。
因此，笔者认为，理解“个人承包经营违反本法规定招用劳动者”一句时，应尊重其原本的表述，将个人承包经营解读为行为而非主体，状语而非主语，即：个人承包经营期间，发包的组织违反《劳动合同法》规定招用劳动者。
本案中，原告提供劳动的对象实质上是被告宁波海运公司，被告宁波海运公司是真正的、实际的用工主体，自20**年7月用工之日其即与原告建立了劳动关系。
然而，从20**年7月用工至11月船舶下水，被告宁波海运公司始终未与原告签定书面劳动合同，违反了《劳动合同法》第十条关于“建立劳动关系，应当订立书面劳动合同”的规定以及《劳动合同法》第九十四条的规定，应承担与被告郑志清连带支付原告工资的责任。
因此，上述关于本案的第二种处理观点不能成立，第一种观点值得肯定。
综上，《劳动合同法》第九十四条应解读为：个人承包经营期间，发包的组织违反《劳动合同法》规定招用劳动者，给劳动者造成损害的，发包的组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。
适用该条的要件有三：一是存在个人承包经营行为，即组织将业务发包给个人;二是个人承包经营期间发包的组织违反《劳动合同法》规定招用劳动者;三是上述违法行为给劳动者造成了损害。
合同法管辖法律规定篇五
第一段：介绍合同法实训报告的背景和目的（200字）
合同法实训报告是合同法课程的一项重要实践教学活动，旨在通过学生对合同法相关法律案例的研究分析，提高学生对合同法理论的理解和应用能力，并培养学生的法律实践能力。本次报告要求我们分析一个实际商务案例中的合同纠纷问题，并提出相应的法律解决方案。在这个过程中，我们需要综合运用所学的合同法理论知识，结合实际情况，加强学习和研究能力，培养批判性思维和创新能力，提高问题分析和解决的能力。
第二段：总结合同法实践中的困难与挑战（200字）
在进行合同法实践过程中，我们面临了一些困难与挑战。首先，案例背景比较复杂，其中的事实和证据需要我们耐心挖掘和分析，确保理解的准确性。其次，合同法理论知识庞杂，我们需要全面理解各个环节和要素，确保在解决问题时不出错。此外，由于商业背景的复杂性和变化性，我们需要灵活运用法律原则和判断力，确保定位准确。同时，合同纠纷多发性和多样性，我们需要对多种可能性进行全面考虑，确保找到合理和有效的解决方案。
第三段：合同法实践中的收获和体会（300字）
通过合同法实践，我深刻体会到实践是理论的检验和实践是学习的动力。在实践中，我不仅将理论知识转化为实践技巧，还通过实践不断修正和丰富我的理论知识。同时，合同法实践也让我加深了对合同法的理解和运用能力。在研究案例和分析问题的过程中，我学会了如何综合运用各种知识和技能，分析具体问题并提出解决方案。此外，合同法实践也帮助我培养了条理清晰和逻辑严谨的思维习惯。通过实践，我学会了提出问题、分析问题和解决问题的方法和步骤，提高了我的思考和解决问题的能力。
第四段：对合同法实践的建议和期望（300字）
在合同法实践中，我认为我们应该注重案例的选择和分析。在选择案例时，我们应该注重案例的复杂性和实际性，确保能真实地模拟商务纠纷的实际情况。在分析案例时，我们应该注重对案例事实和相关法律条文的准确理解，确保分析的基础准确。同时，我也希望能加强对合同法实践的引导和辅导。指导老师可以组织一些案例研讨和解析活动，帮助我们更好地理解和应用合同法理论知识。最后，我也希望合同法实践能更贴近实际工作，增加与实践部门的联系，让我们能更好地学以致用。
第五段：合同法实践对未来发展的影响和意义（200字）
合同法实践不仅仅是理论学习和知识运用的检验，更是对未来法律工作发展的有益指导。通过实践，我们能够更好地了解合同法的实际应用和改革需求，为未来的实践工作作出更准确的判断和决策。同时，合同法实践也是培养我们发展法律职业素养的重要机会。通过实践，我们能够提高自身的逻辑思维能力、批判性思维能力和实践创新能力，为未来的法律职业发展奠定坚实的基础。
总结：通过合同法实践的报告，我们不仅在理论与实践中建立了有效的连接，更锻炼了自己的问题分析和解决能力，并对将来法律工作的发展有了更清晰的认识。合同法实践的报告是我们学习成长中的重要一环，通过这次实践，我们深刻体会到了实践的重要性。同时，我们也对合同法实践提出了一些建议和期望，希望能将实践活动更好地贴近实际工作，并更好地帮助我们进行法律学习和职业发展。
合同法管辖法律规定篇六
中华人民共和国合同法释义：第107条
第一百零七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
【释义】本条规定了违约的基本形态和承担违约责任的种类。
违约，即违反合同。
现实中违约形态表现多样，不少学者对此都有归纳，如有的将债务不履行分为拒绝给付、给付不能、不完全给付、迟延给付四种状态，有的则强调预期违约、根本违约、部分违约。
这些归类都有一定道理，但又难免有所疏漏。
本文从分类入手，阐述违约形态，以适用各种违约现象。
违约行为从不同角度可做多种分类。
1.根本违约和非根本违约按照违约行为是否完全违背缔约目的，可分为根本违约和非根本违约。
完全违背缔约目的的，为根本违约。
部分违背缔约目的的，为非根本违约。
同样一个违约行为，可能导致根本违约，也可能是非根本违约。
例如，顾客买二米五布料，商店仅裁了二米三，短二分米的布。
如果消费者买布的目的是做一套西装，二米三布料不够置装用，商店构成根本违约，如果消费者买布的目的是做一幅床单，虽短二分米，但不影响使用，商店则构成非根本违约。
2.合同的不履行和不适当履行按照合同是否履行与履行状况，违约行为可分为合同的不履行和不适当履行。
合同的不履行，指当事人不履行合同义务。
合同的不履行包括拒不履行和履行不能，拒不履行指当事人能够履行合同却无正当理由而故意不履行，履行不能指因不可归责于债务人的事由致使合同的履行在事实上已经不可能。
合同的不适当履行，又称不完全给付，指当事人履行合同义务不符合约定的.条件。
不适当履行又分为一般瑕疵履行和加害履行，一般瑕疵履行又含迟延履行。
3.一般瑕疵履行和加害履行按照违约行为是否造成侵权损害，可分为一般瑕疵履行和加害履行。
当事人履行合同有一般瑕疵的，为一般瑕疵履行。
一般瑕疵履行有数量不足、质量不符、履行方法不当、履行地点不当、履行迟延等多种表现形式。
当事人履行合同除有一般瑕疵外，还造成对方当事人的其他财产、人身损害的，为加害履行。
加害履行的特征是违约与侵权行为竞合，例如，债务人给付的机电产品存在漏电缺陷，导致债权人中电死亡，即为加害履行。
加害履行也是一种瑕疵履行，故将与其对应的其它瑕疵履行称为一般瑕疵履行。
4.债务人履行迟延和债权人受领迟延按照迟延履行的主体，可分为债务人履行迟延履行和债权人受领迟延。
债务人超逾履行期履行的，为债务人履行迟延。
债权人超逾履行期受领的，为债权人受领迟延。
合同法管辖法律规定篇七
第一段：引言（100字）
在本学期学习中，我参加了合同法实训，通过对合同法相关案例的研究和分析，进一步加深了我对合同法的理解和实践能力。本文将对我在实训中的体会和心得进行总结。
第二段：合同法的理论知识与实际运用（200字）
在合同法实训中，首先我进行了大量的理论学习，熟悉了合同法的相关知识。合同法是我国民法中的一部重要法律，它对经济社会发展起着至关重要的作用。通过学习合同法的基本原理和规定，我更加深入地了解了合同法的立法目的和法律精神。在实训中，我学会了如何运用合同法的条款对案例进行分析，并提出自己的合理判断。
第三段：实践案例的分析与解决（300字）
在合同法实训中，我遇到了一些典型的案例问题。通过对这些案例进行分析与解决，我进一步培养了自己的法律思维能力和实际操作能力。在案例分析过程中，我深刻体会到合同法的灵活运用和公正公平原则的重要性。对于合同法的适用，只有既遵循法律原则又兼顾实际情况，才能更好地解决各类合同纠纷，并充分保护各方当事人的合法权益。
第四段：合同法实践中的困惑与思考（300字）
在实践中，我也遇到了一些困惑与挑战。合同法作为一门法律科目，其理论知识与实际操作之间总是存在一定的差距。特别是在处理实际案例时，往往需要权衡各种利益与自由，以及责任与风险。对于一些具体情况下的决策，我感到自己的判断力还有待加强。因此，在今后的学习中，我将更加注重与实践结合、不断提升自己的实际操作能力。
第五段：合同法实训的收获与展望（300字）
通过合同法实训的学习和实践，我深刻体会到了合同法在日常生活和商业活动中的重要性。合同作为一种法律行为，为经济社会带来了稳定和秩序。作为一名法学专业的学生，我将持续学习和实践合同法，不断提高自己的法律素养和专业水平。同时，我也希望将来能有更多的机会参与实际案例的处理，了解更多实践中的问题，并为社会提供专业的法律服务。
总结（100字）
通过合同法实训，我不仅学到了理论知识，还增强了自己的实际操作能力。在今后的学习和实践中，我将继续加强对合同法的学习，并在实际案例中运用和体会合同法的精神与原则。合同法实训给我提供了一次宝贵的法律实践机会，让我更加深入地理解和运用合同法。
合同法管辖法律规定篇八
法条原文
第九十四条有下列情形之一的，当事人可以解除合同：
(一)因不可抗力致使不能实现合同目的;
(三)当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行;
(四)当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的;
(五)法律规定的其他情形。
法条文义解释
本条是关于法定解除合同的规定。
如前所述，合同解除的条件为法律直接规定的，其解除为法定解除。
在法定解除中，有的以适用于所有合同的条件为解除条件，有的则仅以适用于特定合同的条件为解除条件。
前者为一般法定解除，后者为特别法定解除。
本条规定的解除合向的条件有：
一、因不可抗力致使不能实现合同的目的的
不可抗力致使不能实现合同目的，该合同失去积极意义，失去价值，应予以消灭。
我国合同法允许当事人通过行使解除权的方式将合同解除。
通过什么途径消灭，各国立法并不一致，本条允许当事人通过行使解除权的方式将合同解除，由于通过解除程序，当事人双方能够互通情况，互相配合，积极采取救济措施，因此具有优越性。
何谓不可抗力，我国民法通则第一百五十三条规定：不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。
二、因预期违约
因预期违约解除合同，指在合同履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务的，对方当事人可以解除合同。
预期违约分为明示违约和默示违约。
所谓明示违约，指合同履行期到来之前，一方当事人明确肯定地向另一方当事人表示他将不履行合同。
所谓默示违约，指合同履行期限到来前，一方当事人有确凿的证据证明另一方当事人在履行期限到来时，将不履行或者不能履行合同，而其又不愿提供必要的履行担保。
预期违约，降低了另一方享有的合同权利的价值，如果在一方当事人预期违约的情况下，仍然要求另一方当事人在履行期间届满才能主张补救，将给另一方造成损失。
允许受害人解除合同，受害人对于自己尚未履行的合同可以不必履行，有利于保护受害人的合法权益。
三、因迟延履行
迟延履行，又称债务人迟延，是指债务人能够履行，但在履行期限届满时却未履行债务的现象。
它作为合同解除的条件，因合同的性质不同而有不同的限定。
(1)、根据合同的性质和当事人意思表示，履行期限在合同的内容上不特别重要时，即使债务人在迟延履行，也不至于使合同落空，在这种情况下，原则上不允许债权人立即解除合同，而由债权人向债务人发出履行催告，给他规定一个宽限期，债务人在宽限期届满仍未履行的，债权人有权解除合同。
(2)、根据合同的性质和当事人的意思表示，履行期限在合同的内容上特别重要时， 债务人迟延履行、不需经催告债权人即可解除合同。
四、当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的
此一项规定了两种情形。
前半句规定的是定期债务。
所谓定期债务，是指合同的履行期限对于债权人合同目的的实现具有决定性的意义。
如果债务人不在某一特定时间履行，将会使以后的履行对债权人毫无意义，从而使债权人的合同目的不能实现。
在此情形，债权人无须催告即可解除合同。
后半句规定的其他违约行为，如果达到了使对方的合同目的不能实现的程度，尽管法律在该处没有明确规定解除权，对方当事人也可以此限规定取得解除权。
五、法律规定的其他解除情形
这是一个兜底条款。
除了上述四种法定解除情形，本法还规定了其他解除合同的情形。
比如，因行使不安抗辩权而中止履行合同，对方在合理期限内末恢复履行能力，也末提供适当担保的，中止履行的一方可以请求解除合同。
20**年7月份，宁波海运公司将13000dwt(ccs)远洋成品油兼化学品船船体分段建造及合拢工程发包给郑志清。
随后，郑志清雇佣了杨景明等20多个工人进行施工。
20**年11月15日，船舶下水，郑志清与杨景明结算，双方确认郑志清尚欠杨景明工资15,725元。
20**年12月15日，宁波海运公司与郑志清结算，双方确认宁波海运公司尚欠郑志清工程款389,700元。
因催讨工资未果，杨景明以郑志清、宁波海运公司为共同被告诉至厦门海事法院，请求两被告连带支付其工资15,725元。
本案中，围绕可否适用《劳动合同法》第九十四条(下称九十四条)判决被告宁波海运公司承担连带责任，形成三种不同观点。
第一种观点认为，第九十四条规定,个人承包经营违反本法规定招用劳动者，给劳动者造成损害的，发包的组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。
本案中，被告宁波海运公司将船舶工程发包给被告郑志清，再由被告郑志清雇佣工人施工，转嫁其作为用人单位的法定义务，违反了《劳动合同法》规定，应与被告郑志清承担连带责任。
第二种观点认为，第九十四条中的“劳动者”在劳动合同法上具有特殊含义，指的是与用人单位建立劳动关系的自然人，其必须具备与用人单位签订书面劳动合同或为用人单位提供劳动等内在要素。
本案中，原告等20几个工人提供劳动的对象为被告郑志清，与被告宁波海运公司亦未签订书面劳动合同，因此不是九十四条所指的“劳动者”。
由于两被告没有招收劳动者，因此本案不应适用第九十四条，原告关于判令被告宁波海运公司承担连带责任的诉讼请求应予驳回。
第三种观点认为，第九十四条前半句中的“个人承包经营”即个人承包经营者，因此，适用第九十四条的前提之一是个人承包经营者违反《劳动合同法》规定招用劳动者。
本案中，作为个人承包经营者，被告郑志清雇佣原告等20几个工人并不违反《劳动合同法》的'任何一条规定，因此，不宜适用第九十四条，原告关于判令被告宁波海运公司承担连带责任的诉讼请求应予驳回。
笔者赞同上述第一种观点。
理由如下：
(一)将第九十四条中的“劳动者”理解为与用人单位建立劳动关系的自然人缺乏法律依据。
《劳动合同法》第二条规定，“中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。”
可见，并非所有的劳动者均适用《劳动合同法》调整，只有与用人单位建立劳动关系的劳动者才是《劳动合同法》的调整对象。
据此，笔者认为，“劳动者”不应解读为与用人单位建立劳动关系的自然人，而应理解为能够与用人单位建立劳动关系的自然人，即达到法定年龄、具有劳动能力，能够依法签订劳动合同，独立给付劳动并获取劳动报酬的自然人。
因此，本案原告属于第九十四条中“劳动者”，上述第二种观点不能成立。
(二)第九十四条“个人承包经营违反本法规定招用劳动者”中的“个人承包经营”应作字面解释，解读为一种行为、一个期间，而不应理解为个人承包经营者。
《劳动合同法》对招用劳动者规定了一系列强制性条款，如用人单位应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，与劳动者建立劳动关系必须签定书面劳动合同，等等。
但所有这些条款的表述都只是针对用人单位。
而作为自然人的个人承包经营者，依法不属于用人单位的范畴，本就无须遵守这些强制性条款，更谈不上违反了。
因此，如果“个人承包经营”等同于个人承包经营者，那么“个人承包经营违反本法规定招用劳动者”的表述就明显自相矛盾了。
因此，笔者认为，理解“个人承包经营违反本法规定招用劳动者”一句时，应尊重其原本的表述，将个人承包经营解读为行为而非主体，状语而非主语，即：个人承包经营期间，发包的组织违反《劳动合同法》规定招用劳动者。
本案中，原告提供劳动的对象实质上是被告宁波海运公司，被告宁波海运公司是真正的、实际的用工主体，自20**年7月用工之日其即与原告建立了劳动关系。
然而，从20**年7月用工至2008年11月船舶下水，被告宁波海运公司始终未与原告签定书面劳动合同，违反了《劳动合同法》第十条关于“建立劳动关系，应当订立书面劳动合同”的规定以及《劳动合同法》第九十四条的规定，应承担与被告郑志清连带支付原告工资的责任。
因此，上述关于本案的第二种处理观点不能成立，第一种观点值得肯定。
综上，《劳动合同法》第九十四条应解读为：个人承包经营期间，发包的组织违反《劳动合同法》规定招用劳动者，给劳动者造成损害的，发包的组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。
适用该条的要件有三：一是存在个人承包经营行为，即组织将业务发包给个人;二是个人承包经营期间发包的组织违反《劳动合同法》规定招用劳动者;三是上述违法行为给劳动者造成了损害。
合同法管辖法律规定篇九
在学习合同法的过程中，为了更好地掌握法律的实际应用，我们进行了一系列案例实训。通过参与实际案例的解析和讨论，我对合同法的理论知识有了更深入的了解。这些案例让我认识到合同在人们日常生活中的重要性，同时也意识到在签订合同时应该注意的细节和法律责任。下面我将从合同的成立、效力、履行、变更和解除五个方面谈谈我在合同法案例实训中的心得体会。
首先，合同的成立是合同法最基本的要素之一。通过实际案例的分析，我发现合同的成立需要满足五个要件，即合同当事人、合同内容、意思表示、真实意思和合法目的。在实际操作中，这五个要件是相辅相成的。如果一方缺失其中任何一个要件，都可能导致合同的无效。因此，在签订合同时，我们必须认真考虑合同当事人的身份和资格，确保合同内容明确具体，以及确保双方的真实意思和合法目的。只有这样，我们才能确保合同的有效成立。
其次，合同的效力是合同法案例实训中另一个重要的方面。根据合同法的规定，合同在法律上必须具有约束力。通过对实际案例的学习，我认识到合同的订立并不等于合同的生效。只有在合同符合法律规定的内容和形式要求时，合同才能具有法律效力。因此，我们在签订合同时必须特别注意合同的有效性，并遵守合同法的规定，以确保合同的有效性和效力。
再次，合同的履行是合同法案例实训中的重点关注点之一。合同的履行意味着合同当事人必须按照合同的约定履行各自的义务。通过对实际案例的分析，我发现履行合同并不只是简单地完成合同约定的行为，更重要的是合同当事人要履行合同的义务和做到合同的核心内容。同时，我们还应该了解合同履行的各种方式和条件，并尽量减少履行合同时可能的争议和纠纷。
另外，在合同法案例实训中，我还学到了合同的变更和解除的知识。合同的变更是指合同当事人根据一定的程序，协商修改合同的约定内容。通过对实际案例的研讨，我认识到合同变更需要合同当事人之间的一致意见，并且必须遵守合同法的相关规定。而合同的解除则是指合同当事人根据合同法的规定或约定，终止合同关系。在实际操作中，我们应该清楚合同解除的条件和程序，并遵守法律的规定，避免引发不必要的纠纷。
总而言之，在合同法案例实训中，我深入学习了合同法的相关知识，并通过实际案例的分析和讨论加深了对合同法的了解。我认识到合同在人们的日常生活中起着极其重要的作用，我们在签订合同时必须认真考虑各个方面的细节，确保合同的成立、效力、履行、变更和解除。只有在遵守法律的前提下，我们才能充分发挥合同法的作用，维护自身的合法权益，并推动社会的经济发展。