在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
思想的思字篇一
思想课是一个让我一度感到恐惧的课程，因为我总觉得这门课程会让我们学习某些严肃、艰涩的东西，而我对这些东西并不熟悉。但是，当我真正开始上思想课时，我才发现，我完全错了。思想课是一个引导我们思考、启迪我们头脑的课程，它并不枯燥，也不会迫使我们接受一些荒谬的观点。相反，它使我们充满了感悟，让我们更好地理解人生和世界。
第二段：思考和改变
思想课给我的最大启示就是让我学会如何思考——不只是简单地接受别人的观点。通过接触各种各样的想法和观点，我们可以逐渐找到我们自己的想法，并学会加以表达。在我学习思想课程的过程中，我逐渐意识到，我过去对某些事情的看法并不一定正确。这个意识让我变得更加开放，更能接受不同的观点，也让我更自信地表达自己的想法。虽然这个过程不是一蹴而就的，但我相信，不断的思考和反思，会让我们变得更为成熟。
第三段：世界观的改变
思想课也让我重新认识了我的世界观。在思想课中，我们接触到各种各样的哲学思想、社会理论和历史故事。我们读到有关人性和道德的文章，我们学习到各种政治体制和经济制度。这些知识，使我意识到我原来的世界观可能是很有限的。通过思考和阅读，我开始意识到我生活在一个更为复杂、多元化的世界中——而这个世界也需要我们更加深入的思考和理解。
第四段：文化拓展
思想课也为我开拓了一个从未有过的文化世界。我的思想课老师非常擅长教授世界文化和历史。通过她的教学，我学习到了许多我从来不曾接触过的事情。我学习了古希腊的哲学思想和罗马帝国的历史。我阅读了莎士比亚和托尔斯泰的作品，领略了不同文化的美和智慧。这些知识，不仅扩展了我的文化视野，而且让我更加深入地理解了我自己的文化。
第五段：总结
总的来说，思想课是我曾经上过的最有意思和有意义的学科之一。思想课让我重新发现了自己，教会了我如何思考和表达自己的想法。这门课程也让我更加深入地理解了我的世界，使我对不同的文化和思想有了更为开放的态度。正是因为这些原因，我希望更多的人能够体验到思想课的乐趣与魅力，让这门课程成为我们生活中必不可少的一部分。
思想的思字篇二
思想荟是一种多元化的交流平台，它汇聚了众多不同领域的思想家、学者和智者们的各种见解和观点。通过思想荟，我有幸接触到了许多与自己思维不同的人，也结交了一批志同道合的朋友。在这个过程中，我深刻体会到了思想荟带给我的启迪和感动。
首先，思想荟的追求是多元和开放的。在这个平台上，我能够听到各种不同的观点，无论是政治、经济、文化还是科技等方面。每个人都有自己独特的思考方式和经验，通过讨论和交流，我探索到了更多自己未曾思考过的领域。与思想不同的人交流是一种思维上的启迪，因为它迫使我去审视和研究自己的观点，从而更加全面和深入地理解问题。
其次，思想荟的氛围是自由和包容的。在这里，不同的声音可以平等地得到尊重和认可。无论是否与主流观点相符，每个人都有权力发表自己的意见和观点。这种自由开放的氛围打破了思维的束缚，也为创新和突破提供了机会。很多时候，我在思想荟上听到的异议声音启发了我对问题的重新思考，让我看到了更广阔的思维空间。
第三，思想荟的沟通是真诚和深入的。在这个平台上，人们不仅仅是为了表达自己的观点而交流，更是希望通过对话和对抗来深化自己的思考和理解。我在与他人的交流中学会了倾听、尊重和理解。在一个充满了不同声音和观点的环境中，培养这种沟通能力是至关重要的。通过与他人进行深入的思想互动，我不断完善和修正自己的观点，提高了自己的批判思维能力和表达能力。
第四，思想荟的价值是积极和有意义的。在思想荟上，我结识了一些与自己兴趣相同的朋友，在共同探讨和思考中建立了深厚的友谊。我们互相激励，不断挑战和超越自己。思想荟为我提供了一个追求知识和成长的平台，让我意识到自己需要终身学习和不断拓展自己的视野。思想荟的价值不仅体现在知识和学术上，更重要的是在于它能够唤起人们的思考和反思，引导人们关注社会问题并积极参与其中。
最后，思想荟给予了我更多的自信和勇气。在这个平台上，我看到了许多思想家们的思考历程，体会到了他们在面对挑战和困难时的坚持和勇气。这些故事激励着我不断追求自己的理想和目标，也让我意识到自己可以通过思考和行动改变自己和社会。思想荟给了我对未来的希望和信心，让我勇敢地追寻真理和美好。
总之，思想荟是一片思想的沃土，它不仅启迪了我对世界和社会的认知，也开拓了我在思考和表达上的能力。通过与思想荟上的人们进行交流和讨论，我得到了许多宝贵的启示和体会。与不同思想碰撞和交流，我学会了倾听和尊重，也为自己的成长和进步打下了坚实的基础。我相信，在思想荟的指引下，我会继续不断学习和成长，为自己和社会贡献更多。
思想的思字篇三
敬爱的党组织：
您好!
在同学、老师的推荐下，我有幸能够参加华中师范大学第39期党校第十分校入党积极分子培训班的学习，感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。怀着无比激动与好奇的心情开始了我的第一节党课。伴随着《没有就没有新中国》慷慨激扬的歌声我们很快进入了接受洗礼的状态中。
我们的党是一个成熟且本质稳定不变的党，是中国工人阶级，中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表了最广大人民的根本利益。简而言之，就是“两个先锋队，一个核心，三个代表”。从党的这一本质上可以看出，我们的党是一个要求勇于奉献的组织：是“先锋队”就是要在社会主义事业中冲在前面，乐于奉献，勇于牺牲，带领着广大人民群众开辟社会主义前进的道路;是“核心”就是要全心全意为人民服务，发光发热，凝聚广大人民群众的力量，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，为实现奋斗终身。是“三个代表”就是要与时俱进，适应了时代发展进步的需要，代表广大人民群众的根本利益和要求。
中国诞生八十多年的全部历史证明，只有领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有，就没有新中国;没有就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
从成为预备党员的那一天起，我就感到了一种荣誉，一种责任。这些都化为一个动力，让我继续前进。我很感谢党组织在我前进道路上给予我的鼓励和指导。我现在更加努力的学习和思考，不辜负党组织的期望。在学习和落实科学发展观实践活动中，我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感，尤其是面对当前的金融危机，我们更应该克艰攻难，共度危难，因为我们已经错过了多少次发展的机遇，在当前经济处于困难的时候，在中华民族的共同困难面前，我们更应该发扬"天下兴亡，匹夫有责"精神，将自己视为主角，用科学发展观的理论引导我们，才能在这场全世界的经济"赛跑的弯道"处超越时代、超越世界、超越自我!
要保民生、促发展，我们每一位都首先要去掉思想和行动上的"庸"，只有用科学发展的理论来武装我们，用新的思想促进我们的工作，推动我们的事业，否则落实科学发展观也只是一句空话。在工作中我们要主动不越位、踏实不呆板，在做好自己本份工作的同时，积极地为领导出谋划策，严防小富即安、思想僵化、老好人主义、一团和气、不求无功但求无过、庸庸碌碌，这于科学发展是截然背道而驰的。
科学就是要合理工作、科学工作、有序工作，结合自己的工作特点和性质，针对当前国际和国内形势，结合本地区工作的具体实际开展工作，即为科学。如仅有方巾气，不去开拓或创造性地将自己的工作向前拓宽，那根本无法谈发展。只有纵深发掘，既要贴近实际，眼睛盯着既定的目标，又要采取多种措施，创造性地、长远性地沿着远大宏伟目标前进，这才符合科学发展的精神。所以，中华民族的进步和发展，对于我们每一位人来说，谁都是主角，谁都必须具备这种前瞻性和创造性，唯其如此，才能激发出亿万人巨大能量。
科学发展观重在落实，否则一切都是从理论到理论，不仅干扰我们的各项工作，而且劳命伤财，给党和政府的形象造成不良影响，作为一个个体，我们只有不等、不靠、不闲、不旁观，从每个人做起、每件事做起，才是我们对落实的最好诠释。领导干部要有过硬的作风："领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。"
"只有坚持不懈地做好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决制约科学发展的突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展的新局面。"领导干部必须具备落实科学发展观的本领和能力，尤其是领导干部更应该不断提高自身执政能力、业务水平以及与群众血肉联系的亲和力，才能将科学发展观落实到提高人民群众生活水平、改善民生的具体行动中去。不拒绝做好每件小事。
科学发展观体现在每件具体的事情上，而不是抽象的理论，所以作为一名活生生的个体来说就是要把自己放在自己的岗位上，当好自己岗位的一名主角，做好每一件事，"涓涓细流江大海"，那么，我们的事业就一定会星光璀璨，和谐社会的星光大道就会出现在我们面前!我会用自己的实际行动践行科学发展观，请党组织考验我!
x年xx月xx日
思想的思字篇四
思想课，是我国高中课程中一门重要的课程。作为一名高中生，在学习思想课的过程中，我积累了许多心得体会。
首先，思想课的教学内容十分丰富。在课程中，我们了解到了众多思想家的思想、哲学、历史故事等内容。其中最让我印象深刻的是“中国文化的五千年”这一课。在这堂课上，我们了解了中国文化的瑰宝——道德经。“道德经”深受中国人的喜爱，其中的思想精髓至今依然被人所传颂。我们的思想课正是通过类似的内容，引导我们认识到中华文化的博大精深，以及它对于中国现代社会的重要性。
其次，思想课的教学方法非常值得学习。思想课并不是枯燥无味的知识灌输，而是注重启发思考。作为一名课程接受者，我们不能仅仅只是听课, 快速照抄笔记, 而应该更主动地思考问题、提出问题、发散思路，以获取知识。在一次“法律的必要性与担当的重要性”讨论课上，我们通过探讨故事中的人物各自的行为与思维，去讨论法律对于社会的意义和作用。这种启发性的教育方式，让我们对于思考问题的角度和深度有了更好的把握。
第三，思想课使我认识到了自身的定位。在学习中，我们常常会接触到一些名人事迹、哲学观点、文化精髓等内容。通过这些学习，我们不仅能增长见识，掌握知识，还能在反思时发现自我，找到自己的位置。去年岁末，“思想践行”这一主题让我受益匪浅。 我通过思考自己的思想和行为，深刻意识到了自己需要持续地发掘和进取，去积累自己的感悟和体验，达到更好的“践行”自我。思想课让我认识到了自身价值，志存高远。
第四，思想课帮助我塑造自己的人生观。人生观是一个人在思想和行为上的表现，通过大量的培训，我们学习到了哲学、科学、流派等知识。但是要想在思想与生活中贯彻自己的人生观，还是需要自己不断的总结和反思。在一次课上，老师跟我们讲述了“名字的重要性”，我通过反思自己的命名过程，深刻认识到了名字与价值的紧密关联。正是这样的人生观，推动了我不断地追求自己的目标与生活方式，让我变得更加独立自主。
最后，思想课让我懂得了感恩。感恩师长的教导、同学的陪伴以及周围的一切。在思想课上，我们会碰到各种各样的好课，其中有的课非常生动有趣，有的课相对严肃又富有内涵。这些都彰显了思想课在我们成长中的特殊意义。教师认真负责的授课，同学之间的讨论交流，点滴间带给我们的启示，都让我们不断地感受到生活的美好。我们要感谢这些美好的人和事，是他们让我们成为更优秀和更美满的自己。
在经历了这些内容以及思考之后，我相信每位学习思想课的学生都会深感，思想课代表的不仅仅是一门知识课，更是一种思辨课，一门影响人生的课程。通过思考、启迪与感悟，思想课让我们逐渐养成了“独立思考，勇于创新”的思想境界，让我们拓展了视野，塑造了自己特殊与独特的人生情怀。
思想的思字篇五
敬爱的党组织:
第四十五期党课培训班第一次上课。我作为入党积极分子，很荣幸地成为了这个大家庭中的一员。在开班典礼后，文学院党委书记谭根稳为我们上了第一课，其中他谈到了入党动机问题。谭书记说道，入党动机不正确的表现包括功利型、虚荣型、盲从型、被动型、成才型和情感型。
反思自我，以前对于入党确实抱着不正确的态度。在高中时，我曾经在作为党员的外公的指导下，写过一次入党申请书，但是因为未到十八周岁，所以无法成为预备党员。当时，我还不清楚成为党员到底意味着什么，只是应家人的要求而做。上了大学之后，看着身边不少同学都积极写入党申请书，上党课，成为党员，我也随大流地再次写了一份入党申请书。但是即使那时的我依然不懂，只是盲目地觉得成为党员对于以后找工作比别人更有优势。
对此，谭书记也谈了他的看法，他认为这种情况的出现是因为我们的师兄师姐确实很不错，给用人单位留下了很好的印象，所以他们才更愿意接纳党员。但其实，那些已经成为党员的师兄师姐不是因为党员而受别人青睐，而是因为他们本身够优秀。这也促使我们继续进步，向他们学习，只有让自己更优秀，才能够符合党员的要求，才能够成为一名合格的、名副其实的党员。
现在，我的观点已经转变了。正如谭书记说的那样，入党的目标、动机应该是要立志为事业而奋斗，应该是为人民服务。党员应该是工人阶级的先锋战士，又是劳动人民中的普通一员。我们入党不应该是从自我出发，而应该从为祖国、为人民的角度出发。
对于一名党员来说，我们应该珍惜自己的权力，但更应该履行自己的义务。就像谭书记所讲，要成为一名党员，要比别人更努力，付出更多，比别人更优秀，才能够配得上“**党员”这个光荣的称号。
所以，党员不仅是一种荣誉，更是一种责任的体现。
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日
思想的思字篇六
思想课是大学生活中不可或缺的一门重要课程，不仅能够促进我们的思想深度，而且使我们深入了解并接触到各种世界观、认识论、价值观和文化。在我的思想课学习中，我深感学到了很多，更加能够体现思想课对于我们个人认知的提升和自身发展的影响，下面就分享一下我在思想课上获得的心得体会。
第一段： 观点角度的拓宽
思想课最有价值的地方之一是它给了我拓宽视野的机会。尽管我们已经听说或者学过一些东西，但更多的时候我们的了解还是原始的，有限的。在思想课上，我们可以听到来自不同背景、不同学科领域和不同思想流派的看法，从而使我们对一个问题的理解和判断更准确、更全面。同时，我们可以借鉴其他人的优点，也可以巩固并扩展自己的知识领域，获得更多的新鲜感和兴奋感。
第二段：思辨能力的提高
思想课还能提高我们的思辨能力。课程中的一些思考问题、讨论分析过程以及对不同观点的思考，可以跨越我们的日常思考范围，从而锻炼我们的思考能力，清晰与合理地表达我们的观点。熟练的表达和思考技能在日后的各个阶段都可以得到体现和应用，比如职场、生活中的状况处理等等。无论在哪里，飞扬的思辨能力都是解决问题的智慧和力量，思想课赋予了我们这样的力量。
第三段：文化素养的丰富
思想课可以帮助我们提高文化素养，它可以拓宽我们对文化的认知和理解。当我们聆听不同文化和不同时期的思想者的观点，了解他们思想的背景、时代的历史背景，才能更透彻地了解他们思想的内涵、丰富性和不同之处。文化素养的丰富意味着我们在日常生活中接触到以及解决问题的基础和能力和更深刻的感悟，更好的面对世界多样性的挑战。
第四段：世界观、人生观的形成
思想课让我得到世界观、人生观的形成。当我们对世界产生了更深刻的认识和理解时，也对自己的思想状态和人生形态产生了更为深刻的意识和认识，我们的行动方式和日常习惯就自然地在一定程度上被影响。思想课可以帮助我们在更广泛的场景中看待事物，不受一些不利的观点、从而更为独立地思考和理解性地创新。
第五段：个人能力和未来发展
思想课的收获远远不止这些，它还意味着我们日后人生发展的开端。思想课培养我们的个人能力和职业素养。比如，我们可以通过思考剖析、辞令精准地表达向负责人、同事或多样的职业环境等进行表述，在自我发展，创新意识堆积，对自己日后发展的规划，也可以帮助开拓我们的职业市场。总之，思想课提升我们的软实力和科学理解，是对我们日后发展的多方面的帮助。
结语：
思想课的学习是大学整个教育的一个亮点，尤其是个人发展和未来职业发展上的重要切入点，我们应该认真学习和调整我们在思想课学习的状态和心态，因此，我们将更透彻地了解自己和主宰我们生活的事情，同时也更加拥有个人的力量和对未来的信心。
思想的思字篇七
换思想是一个不断学习和进步的过程，它不仅需要我们始终保持开放、包容的态度来接纳新思想、新观念，也需要我们勇于反思、批判，摆脱陈旧、错误的思想观念。在这个不断变化、不断发展的时代，换思想是一件十分必要的事情。在这篇文章中，我将会分享我在换思想过程中的心得和体会。
第二段：从生活方面入手
换思想不一定是一件庞大、复杂的事情，它可以发生在我们的日常生活中。比如，我们曾经固定的想法、生活习惯，我们逐渐意识到它们可能存在问题，并且尝试着去改变，这就是换思想的过程。例如，习惯性地使用塑料袋，但发现这样会对环境造成不良影响时，我们开始采用环保袋替代塑料袋，这就是我们在换思想。我们要认识到，换思想并不需要巨大的勇气和力量，只需要有一颗开放、包容的心态，意识到自己的问题所在，并持续的行动。
第三段：从学术角度探讨
在学术方面，换思想尤为重要。一个人的思想观念往往是建立在一定的知识和经验基础之上的，但是随着知识和经验的增长，我们需要不断地反思和质疑自己的思想观念，摒弃那些已经过时和不适用的观念，采纳新的思想和观念。我们可以通过阅读、讨论、参加学术活动等方式来不断更新自己的思想，开阔自己的眼界，从而提高学术水平。
第四段：从社会角度论述
在社会层面，换思想也起着至关重要的作用。由于力量的巨大，往往会使得某些人陷入思想定势，也就无法接受新的思想观念。这就导致了一些社会问题的存在。而我们作为社会成员，需要持有开放、包容的心态，允许社会中每个人都有表达自己观点的权利，也必须有勇气反思自己的思想观念是否存在局限性。要想达到这一点，我们需要尊重多元文化，平等对待每个人，关注弱势群体并为他们发声。
第五段：总结
在当今社会，换思想已成为一个必不可少的过程，一个具有开放、包容、勇于反思和批判的心态的人将在不断的换思想中获得新的一天。我们需要从生活、学术和社会多个方面着手，不断挑战自己的思想定势，勇于接受各种观点，开阔自己的视野和思维，同时也需要关注社会问题，为社会做出自己的贡献。只有这样，我们才能真正实现自我价值和社会价值的提升，走向更广阔、更成熟、更开放的未来。