作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班逛公园教案篇一
1、引导幼儿学习朗诵童谣，感受童谣的韵味。
2、鼓励幼儿大胆开口朗诵。
3、引导幼儿参与语言游戏，感受游戏带来的快乐。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。
老鼠头饰，花轿两顶、喇叭四个、鞭炮两串，锣鼓六个、布置老鼠家（大树一棵：两只老鼠相对的照片，大红喜字，气球六只）
一、导入活动，引发幼儿参与活动的积极性
（布置结婚的场景背景音乐：民间喜庆音乐《百鸟朝凤》，鞭炮声）
师：真热闹呀，猜猜谁家有喜事了？今天老鼠姑娘要结婚了。（图片）
二、理解童谣的内容。
2、老鼠要跟小朋友玩游戏，有的老鼠躲起来，你看见老鼠做什么，就很快的说出来。（看五张图，并朗诵儿歌，教师先示范）一只老鼠放鞭炮，两只老鼠吹喇叭，三只老鼠敲锣鼓，四只老鼠抬轿子，噼里啪啦真热闹，哧xx砰吧！（一边说一边做动作）
3、我这里有个玩具，叫圆舞板，他听到小朋友说的真好听，也想跟小朋友一起来说一说呢。老鼠新娘听到小朋友说的这么好听，也来听小朋友念好听的儿歌了，你们说给老鼠姑娘听听吧。
三、巩固童谣。
师：老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么？先想一想，想好了告诉跟你的好朋友说一说，（幼儿相互说说）谁先来说一说（幼儿自由选择道具）（两顶轿子供幼儿选择）抬好轿子我们一起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬轿。
四，结束
（背景音乐：民间喜庆音乐：《百鸟朝凤》）幼儿抬轿子，教师引导幼儿用力抬，可以发出：嘿哟的声音、幼儿抬轿子离开。
幼儿园小班逛公园教案篇二
根据幼儿园制定读书节的方案，特制定小二班第三届读书节方案，具体活动方案如下：
1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围
2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量
3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养
(一)宣传阶段(4月10日—12日)
1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书
2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱
(二)实施阶段重点活动:
注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：
第一周：(4月15日—19日)
1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛
2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲述，家长记录。
4、教师活动：确定自己的.阅读书目，
5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
第二周：(4月22日—26日)
1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动
2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动
3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等
4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会
5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
第三周：(4月29——5月5日)
1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。
2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备
3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。
4、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”
(5月6日——10日)
1、读书节成果展
2、进行读书活动总结
3、评选书香宝宝
幼儿园小班逛公园教案篇三
目标：
1、感知儿歌的韵律感，小班语言课《小老鼠上灯台》教案。
2、能用动作表现滚动的.状态，体验表演的乐趣。
准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片
过程：
一、产生兴趣
2、教师讲述故事。
3、小老鼠最怕谁？为什么？
二、学习儿歌
1、出示图片，边完整念儿歌一遍。
2、猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？3、教师再次完整念一遍儿歌，其中在"猫来了"这句话后，幼儿加念"喵"，以增加强幼儿的参与性，满足幼儿的兴趣。
三、学做动作
1、教师用双手做道具和角色进行表演，如一只手做灯台，一只手扮演老鼠，请幼儿尝试念儿歌。
2、请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。
3、你们觉得这首儿歌好听吗？想表演吗？
4、请幼儿边念儿歌，边做动作。
幼儿园小班逛公园教案篇四
送动物回家
在用小推车反复运送小动物的过程中，感受愉悦的'心情。
1.各种毛绒小动物若干，玩具小推车人手一辆。
2.场景创设：在活动区一角地垫上摆放毛绒小动物，操场中间摆放一些毛绒玩具和地垫。
1.每位幼儿取一辆玩具小推车。
2.将活动室一角的毛绒小动物放入小推车，运送到操场的地垫上。到达目的地可在地垫上休息。
3.运送完毕后，游戏重新开始，即将地垫上的毛绒小动物运送到活动室。
1.操场上的玩具可以藏在地垫下，以增加游戏的神秘性和趣味性。
2.在运送玩具的路上可摆放一些障碍物，如积木、瓶子等，让幼儿推车绕行障碍物，提高游戏的难度。
幼儿园小班逛公园教案篇五
帮助幼儿运用已有对小狗的`经验，感受理解歌曲，尝试表现，进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。
1、教学材料准备：
歌曲《小狗饿了》录音，“肉骨头”人手一份、大骨头一根。
2、幼儿经验准备：
对小狗的特征与习性有所了解。
1、装扮角色、引发讨论
关键提问：
今天妈妈要夸夸能干的狗宝宝，谁来说说狗宝宝有什么本领呀！
小结：小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大！
2、合着音乐表现小狗不同的动态
1、通过故事理解歌词
关键提问：
猜猜小狗丁丁饿得怎么样？
肚子饿得咕咕叫，怎么办呀？
看见肉骨头，小狗会干什么？
3、教师以歌词小结，进一步熟悉歌词
1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。
2、在音乐伴奏下尝试演唱
3、游戏：找骨头