在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
亲子诵读会篇一
古人云:“读万卷书,行万里路。”旅行中阅读的最大好处,是借着移动的力量和前所未见的风景,给固化的思维加入活力和灵感。通过开展“行走在阅读中”亲子阅读活动,让我们知道水风情不仅开了我们的眼界,更给我们一种不同的经验。比这更深一层,是邂逅到一种生活理念,一种人生态度。
全体学生及家长
静心阅读,感受字之美;体验情境,尽享读书之乐。
1、启动阶段。(暑假、9月下旬)
通过家校交流,引导家长正确认识到自己的示范,在孩子成长中的重要作用,认识到阅读在一个人成长中的重要作用,认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣,形成好的阅读习惯,而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、qq群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。(10月上旬)
(1)营造亲子共读的氛围,坚持亲子读书,利用节假日全家出游,名大川或者门口花园,都是不错的选择。
(2)家庭藏书丰富,选择适合孩子阅读的儿童学作品,定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
(3)学生和家长读书以后,制作“行走在阅读中”主题游记记录卡,a4大小,内容包括游玩时的照片,与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下等。
3、交流展示阶段。(10月中旬)
(1)10月1日前,每班挑选份作品上交大队部,参加校级展出。所有作品请在正面写清班级和姓名。
(2)学校将选择家长优秀及亲子阅读照片,在校园网“家长频道”栏目发布,或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。
亲子诵读会篇二
1、指导家长以游戏的`形式帮助宝宝初步感知、分辨红、黄、绿三色。
2、鼓励宝宝尝试用两种颜色以串株的形式进行间隔排序。
1、红、黄、绿三色娃娃、三色有声响的小积木。
2、红、黄两色的木珠,小段橡皮筋。
3、教师事先串好的一条红黄相间的手链、范例图。
1、情景引入。
1)师:宝宝们,今天老师请来了三个朋友,它们穿着不同颜色的衣服。先请出第一位朋友,看看她穿什么颜色的衣服,你们认识吗?我们一起来说一说好吗?(红娃娃)
2)依次出示、认识黄娃娃、绿娃娃。
3)反复出示各色娃娃,让宝宝辨认。
2、亲子互动。(发现并分享家长在指导中好的方法)
3、教师小结:宝宝真聪明,认识了红娃娃、黄娃娃、绿娃娃,这些娃娃想找朋友做游戏了。
各位家长朋友,大家上午好。今天的活动内容是《快乐红黄绿》,目的是让你的宝宝在游戏的情景中初步感知、分辨红、黄、绿三种颜色。在此基础上,鼓励宝宝尝试用两种颜色以串珠的形式进行间隔排序。发展宝宝的手部小肌肉。
家长反复出示各种颜色的娃娃,让宝宝认一认,说一说。
目的是感知、辨认三种颜色。
1、教师示范:瞧!这是什么呀!(积木)分别认识三种颜色的积木。
2、红娃娃说要请红积木做朋友,请宝宝把红积木拿出来,摇摇看,有什么声音?哎,真好听会发出沙沙的声音。
红色红色摇摇摇,沙沙沙!依次类推,黄色黄色摇摇摇,沙沙沙!绿色绿色摇摇摇,沙沙沙!
(教师念小儿歌,幼儿操作)如:红色红色摇摇摇,沙沙沙!
2、亲子互动。
3、教师小结(发现并分享家长在指导中好的做法)。
多次出示三种颜色娃娃,让宝宝按照家长的指令去摇摇积木,念念儿歌。
目的是进一步巩固对三种颜色的认知程度,培养宝宝的语言表达能力。
1、教师讲解。我知道宝宝们很能干,不仅小眼睛亮,小手也是很灵巧!瞧!这是什么?(手链)我的手链上有哪些颜色呢?(红、黄)
2、教师示范:看看我是怎么串的喏?
4、教师小结。
在宝宝先串好一个珠子后,家长打结固定,再让宝宝按规律串。
当宝宝碰到困难时,家长不时地用语言来提醒宝宝,或者让宝宝学看图例,按规律穿手链。
小结:今天的活动中,我们以游戏的形式让宝宝充分感知了红黄绿三种颜色,很好地调动了宝宝兴趣,平时我们也可以用诸如此类游戏帮助宝宝感知色彩、形状等。
各位家长,其实在家庭里,我们也可以进行一些快乐认色活动。
如:1)说说玩具的颜色、认认衣服的颜色等。还可以有意识的放点色彩在周围。
如:1)为宝宝铺上色彩鲜明的床单。为宝宝选购色彩鲜明的日用品等。
同样在家里也可以安排一些活动来锻炼宝宝手部肌肉如:撕纸、粘贴、捏橡皮泥等等,作为家长要善于抓住生活中的一些契机,从小培养宝宝的各种能力。相信你们的宝宝个个会心灵手巧,惹人喜爱。
亲子诵读会篇三
活动目标:通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动,培养幼儿动手能力,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。
活动时间:暂定于20xx年4月中旬
活动地点:幼儿园多功能厅
参加对象:小一班幼儿和家长
活动主要负责人:班主任、部分家长
第一组(馄饨皮、馅)第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)
调料(盐、味精、醋、鲜酱油)
电磁炉、锅、勺子各三个,多功能插座,托盘,一次性手套,桌布。
每户家庭自带一个碗一个勺子。
1.拟发活动通知。
2.全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨,由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子,由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆,由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司,由王沈涛、刘澳锦家长任组长。
3.馄饨组成员:牟子浩、陈乐宜、吕翼晨、刘梓彤、钱奕之、徐瑞晨、陈俊彦
饺子组成员:袁齐康、李可馨、李思齐、步伊凡、徐康毅、阚卓涵、杨沁琳、何岩宇
汤圆组成员:叶思含、陈炫、杨梓航、虞婧怡、马欣然、李嘉艺、陆颖祺
寿司组成员:王沈涛、刘澳锦、朱泓勋、朱歆韵、李翼羽、张宇恒、王雨茜、杨唐晗
4.活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。
5.集体品尝点心。
1. 宣读本次活动的意义
2. 介绍本次活动的流程
3. 亲子制作
4. 亲子分享点心
亲子诵读会篇四
20xx年11月
杭州富阳野生动物园
1、透过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。
1、在活动前,已透过《家长园地》、,秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前必须要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。
出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸
一、活动前谈话
1、老师提出秋游的要求
a、对幼儿的要求:
(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。
(2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动。
(3)在车上、动物园里持续周围环境的整洁。
2、对家长的要求:
(1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。
(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。
(3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号。
(4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚。
(5)要求礼貌乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位。
(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。
(7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手、头伸到窗外去,注意安全。
(8)持续车厢内的`整洁。在公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。
(9)带领孩子游玩时、注意安全,听从工作人员的安排。
2、提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气状况增添孩子衣物等
3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车。
二、动物园秋游亲子活动
1、教师组织家长进行群众拍照留念。
2、和孩子共同进行游乐活动,做好幼儿的安全教育工作。
3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。
亲子诵读会篇五
活动方案的目标:
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
幼儿园亲子活动方案的活动准备:
提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如:
分班亲子游戏:
1、送彩球宝宝回家
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。 准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。 规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干
玩法:
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。三、亲子游戏“找宝宝”准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束。
亲子诵读会篇六
幼儿园大操场
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 ? 活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地,准备奖品。
1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词,领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦!
4、才艺展示: (1)体操表演; (2)跆拳道表演;
5、主持人介绍几种游戏的名称。
大、中班游戏
1、珠行万里
目标:用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。
准备:一名家长和自己的孩子为一个单位,共十个单位(幼儿、家长共二十人组成一队)队员们自行采取组队方式。
玩法:1.在运送小球的过程中,要保持小球始终在轨道中且不能掉落,若掉出,则从第一个重新开始此游戏。
2.运送小球过程中,队员不能拖着管道移动,队员原地调整轨道倾斜角度,将球从起点通过轨道运送到终点。
用时最短获胜!