无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
青春成长演讲题目篇一
每当新的一年过去,我们总是告诉自己,我们已经长大了一岁。
我们有没有问过自己,长大是什么?
经历了无数次的“带着野心回家,带着遗憾回到学校”,你长大了吗?
每当看到本该青春阳光的脸,因为这些所谓的“长大”,就增添了一种老气横秋的感觉,或者是一种令人讨厌的世故,或者是一种无助感,感觉真正的成长并不是这样。
我想对你说:青春应该是另一种成长方式。这种成长不仅与时间有关,还与心灵、智慧和激情有关!真正的成长不仅仅是年龄的增长,还有成熟的理智和责任感;真正的成长不仅需要追求更高排名的能力,更需要不厌倦考试排名的自信和气魄;真正的成长不仅仅是能够在愤怒中有深刻的批判,更要有来自灵魂深处的包容的胸怀和爱;真诚的成长,不仅仅是闭门造车的拼死努力,更是开放的胸怀和宽广的胸怀;的确,成长有时候是残酷的,奇迹不属于每一个人,但追求奇迹的青春可以属于每一个人,伴随着追求的快乐和无悔是每一个人的。
所以,无论情况有多复杂,请尽量保持简单的心态。有一种单纯与成绩无关,有一种幸福与升学无关。奋斗,简单生活就好。青春是美好的,但我认为简单的心情是最快的,无论多忙多累,请让我们的心永远清醒;给社会一份关怀,给生活一份激情,给同学一份真诚,给自己一个微笑。
脚步,可以在体育课上奔跑。青春有无数美好的东西,但我觉得跑步姿势最潇洒。无论多辉煌,多落魄,你都心存感激;感激荣耀给我们动力,感激困难磨砺,感激一路上陪伴我们的人。请在高二,高一,初二自觉设计和锻造自己。青春的刺激是无穷无尽的,但我认为有意识的成长才是最明智的;无论学习生活多么艰难,请记得给生活一张美丽的脸。
人间春色无价,努力过后总有亲情。青春是一场艰苦的奋斗!勇往直前,从此与众不同!谢谢大家!
青春成长演讲题目篇二
大家好!
从牙牙学语到现在懂得孝顺的“小大人”,在这期间,你收获了做人的道理,丰富了自己的视野,开拓了自己的思维,得到了宝贵的知识,经历了一路的坎坷。你的成长,父母的良苦用心离不开;你的成长,老师的苦口婆心离不开;你的成长,同学的宽容忍让离不开;你的成长,朋友的支持鼓励离不开。
这一路,你走得辛苦,走得也很寂寞。但你回头看一看,老师注视着你,同学关心着你,朋友帮助着你,父母爱护着你。你已经拥有了许多,它们会在你的脑海里扎根发芽,在雨水的滋润下,长出一朵娇艳而不骄傲,一朵为他人为自己而盛开的花。
我现在是一名六年级的学生,身上肩负着父母和老师的期望,压力如山大,但我清楚地知道有压力才会有动力,要化所有的压力为前进的动力。我从幼儿园到毕业班,我的收获会放进我的行囊,那些生活中拥有高尚品质的人,让我油然生敬;那些为他人着想的人,是我要学习的榜样;那些生活中的不良行为,是我要避开的陷阱。
少年,将要鼓起风帆前进,那老师的殷殷教诲我牢记在心,同学的深厚友谊会伴随我前进,父母的殷切希望我一定不会辜负。少年将要带上行囊前进!少年在成长!
青春成长演讲题目篇三
一个父亲,只身去外地工作,每年回家两次,一次不足20天。他的女儿,每当看到他父亲离去的背影,总会放声大哭。那一年,女孩学会了自私,因为她忘记了身边还有陪伴她的母亲;那一年,女孩学会了一个词叫“离别”,只是没想到要用十年去理解、诠释;那一年,女孩上学前班。
女孩的母亲,含辛茹苦。总会因为买一件衣服,而和售货员耽搁很久。“算了算了,不买了!”,女孩索性撂下一句,一个人径直走开。女孩经常如此。那一年,女孩上初中;女孩学会了叛逆与虚荣。
这一年,女孩考上了大学。大学生活中,女孩也时常给家一个电话,报声平安;也会在逛商店时和售货员纠缠半天。女孩开始明白一些事情,开始渐渐理解一个叫“感恩”的词。
这个女孩,是我。
从小到大,我们每一个人都在不断地成长,每一个人都有属于自己的不同的经历。我们总是在不同的时期做着自认为最成熟的自我。也许只有大一点儿,再大一点儿,我们才会明白自己曾经也自私过、叛逆过、虚荣过。当我们明白了这些,我们才获得了一种相对理性的态度,一种长足长远的成长。
有一则短信这样写到:曾经拥有的不要忘记;已经得到的更加珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆;苦了才懂得满足;痛了才享受生活;伤了才明白坚强;风雨过了才见彩虹。
成长中的不平坦是一种常态。所以,我们才会在离别中,学会自立;在不易的生活中,学会知足;在走过的时间中,学会成长。
走在成长的路上,不管你是矫健的白兔,还是慢吞吞的乌龟,请你坚定最初的梦想,那么希望就在不远的前方!
青春成长演讲题目篇四
从小到大,有一种青涩水果般的酸味;它有一种像新摘的桃子一样的甜味;它有一种像陈皮一样的苦味;有点像加工过的槟榔的微辣味道。长大了。我们经历了悲伤、快乐、失望和酸甜苦辣一样的努力。我凭借丰富的经验获得了或长或短的成长。
成长就像一盘美味的食物。不要深深陶醉,稍微回味一下,记忆狂潮会瞬间将你淹没在回忆中。请仔细回想。那些当初鼓励和支持你的人,可以继续陪着你走来走去。请细细品味。刚开始的时候,像是一片无法散去的阴霾,却还在我心中徘徊。
从小到大,泪流满面,汗流浃背。略带咸味和苦味,不知流了多少次口。轻轻地伸出舌头,把咸苦的味道。保存在味蕾的记忆里,我记忆深刻。在成长的路上,我不知道自己的内心产生了多少激动和喜悦,什么时候内心充满了喜悦。我只知道,我们会面对阳光,自信地微笑,迈出更坚定的步伐,朝着下一个目标出发。我所知道的是,这将是另一次充满泪水和汗水的经历,但这将是另一次富有成效的经历。
成长之路并不平坦。我还记得小时候的我,懦弱,依赖,任性,不听话。我不希望父母出去工作,追着他们公园的身影,喊着哭着,希望他们能在我的喧闹中停下离开的脚步。那一天,对我来说,可以算是我童年为数不多的阴天之一。
那时候我还是个孩子,对父母有着强烈的依恋,可能是因为他们并不总是和我在一起,我特别珍惜和他们在一起的时光。但他们不能一直为我停留,因为我年少无知,不理解他们的苦衷,玩弄自己的小脾气,大喊不让他们走。他们有他们的工作,我无法摆脱我的依恋。他们走的那天,我哭着叫他们不要走。他们对我无动于衷,继续准备离开。当我看到他们渐行渐远时,泪水模糊了我的视线。我忍不住伸开脚,边哭边跑:别走,别走。但是我跟不上他们离开的速度。走的时候突然觉得和朋友在一起不好玩,动画片不好看,糖果不甜,就因为走了。我小时候的任性,在我脑海里记忆深刻。久而久之,我长大了,收敛了性格,变得不再软弱。他们可以接受自己的离开,但他们总是在心里祈祷:早点回来。
成长让我们从幼稚的孩子成长为成熟稳重的少年;成长让我们从脆弱胆小的孩子变成坚强勇敢的少年。成长是一种心理感受极其复杂的体验。
成长的滋味略酸,因为我们在成长中经历过失望;微甜,因为我们经历过成功,也经历过别人的支持和鼓励,从里到外散发着快乐,会长久围绕着我们。有时候,长大的滋味有一种苦涩的味道。在成长的过程中,我们不知道偷偷抹了多少次眼泪。
成长的滋味需要经历过各种生活,才能品味各种生活。
青春成长演讲题目篇五
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
下午好!
在这充满朝气的阳光里,在这美丽迷人的校园里,谢谢大家给我一个展示的机会,让我分享我的教师之路。我演讲的题目是“平凡的青春,快乐的奉献”。
也许是像父亲一样严而有度的老师,也许是像母亲一样慈爱宽容的老师,也许是真才实学、风趣幽默的老师,也许是充满爱心、以身作则的老师。而我,也一直在努力着。
首先,不断成长,争做专业素质过硬的老师。
我的成长,源于同行们太出色的教学;源于领导和长辈太殷切的期望;源于孩子们太清澈的眼神;源于家长们太关切的问候。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准,以新思路、新方法来指导学习。教学中我采用学生乐于接受的方法来教学,营造轻松、活泼、上进的学习氛围。尽可能地让孩子多学一点,学得好一点,成长的快一点。作为一名踏上工作岗位不久的英语教师,我有幸赴加拿大进修学习教学方法,这让我能用更崭新的视野来审视自己的教学。学无止境,伟大教育家陶行知说得好:“要想学生学好,必须先生学好,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”
此外,热爱学生,争做一个师德高尚的老师;
爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点,才会对自己的教育对象充满了信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。每天清晨一声声“老师,您早”,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚一声声“老师,再见”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。半个月前,我因病请假一周,临近复习,虽然有同事们帮我完成每天的教学任务,我依然非常担心孩子们的学习,担心我不在的日子他们能否自觉。可是回校上班的一天,孩子们将我布置的一周作业,整整齐齐地交在办公桌上,一本不少。
生病期间,更有学生发来短信,说:“老师,您不在的时候我们英语比赛是第一名!您不在的时候我们也很听话,我们好想你,希望您身体健康,早日回来教我们!”读完短信,我的眼眶湿湿的,多么可爱的孩子呀!这样的短信,没有华丽的词藻,有的只是学生用心在指间发出的声音,简单、朴实、真诚、体恤,这是一种从未有过的感觉,或许只有教师才能体会,因为这是一种荣誉,一种使命。
最后,快乐奉献,争做生命型的老师
生命型的教师把教育本身看作可以终身托付的事业,充满着无限的敬意和热爱,把学生的成长当作自己最大的快乐,在平凡的课堂中体验人生,收获人生。
我觉得,工作,就是生活中的一部分,我喜欢像散步聊天一样,用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。虽然忙碌,却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪,我并不觉得教孩子们很累,反而觉得是一群可爱的孩子在陪我做游戏。想到和孩子们相处时的那份充实,便体会到那份简单的没有来由的快乐。
生命型的教师是充满生命活力的教师,让教育充满生命的灵动,让课堂焕发生命活力。这就需要教师有生命活力,是一个热爱生命,乐观向上,具有积极的情绪和阳光心态,充满青春和朝气,具有创造和个性的人。工作,要巧干。如果我们在做一件事情之前,能够花5分钟来思考,怎么做更快质量更高,也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间,何乐而不为。
教师这个岗位,是我所选也是我所爱,随着经验的丰富,阅历的增长,相信我能做一个有专业有爱的老师,做一个快乐奉献的老师。
这就是我,一个新时代的小学教师,愿以我的青春来丰富我的课堂,愿以我的快乐来丰富我的人生!愿在平凡的青春中,快乐的奉献!