我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
基层干部外出考察心得体会篇一
2020年8月12日是一个很值得忘怀的日子……因为这一天是我等来了梦寐以求军训的军训生活。
这天一大早，老师领着我们走进了一个会堂，部队的教官和我们学校的领导在台上讲话，我们都在台下认真的听着......
仪式结束后就到了我们住宿的地方，我们是8个人一个寝室，通过这几天的训练，我们几个人已经成为了要好的朋友，我们寝室的同学们都很有组织，有纪律。我们8个人都非常团结，因为我的床距离门口最近，所以寝室的同学们选举我成为我们1218寝室的寝室长。我敢说，这几天我没有辜负同学们和教官的期望，也对得起我这个寝室长的称号，我把我的工作做的很努力。
到了吃饭的时候我们都是先站在楼下，一路一路的同学往食堂跑去。还必须得拐直角，到了食堂，必须军姿站好，站在饭桌边上。等到教官说坐，才可以坐下，教官再说开饭才可以动筷子。其实在这几天我没一顿吃饱饭的，我挑食，那些菜都不爱吃，不过，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了饿的感觉，是那样的不好受哇!
几天中最累的就是训练了，真的是魔鬼般的啊，每个动作都要做到位，一停下来就要军姿站好，不可以随便乱晃。我们的教官给我们立了一个班规，就是“蹲姿”!每当我们听到这个词的时候心里都微微一颤，突然间充满力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊着口号，我们一遍一遍训练着,真的好累.有一次我们去看电影《唐山大地震》结束的时候，我们到外面站排，我抬头望见天空很美很美，真有种星空的感觉，我还看到了北斗七星呐!我们都很兴奋，叫着喊着，很怕别人看不到这美景。回到寝室楼下，我们的教官很生气，让我们在楼下站了足足快有一个点，我坚持了好久，终于，流出了眼泪。我实在受不了了，身体都很酸。但是我还是一动没动，心里默念，并期待着可以回到寝室的床上。
这次军训，还有一个小插曲，就是晚上不知道是谁把我们寝室的灯打开了，结果等我们回去的时候屋子里全都是各种各样的虫子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，还有一种我们叫它“会飞的蟑螂”。我们打了报告，教官来到我们寝室，突然我发觉我脸上好像有什么东西，用手一摸，原来是那蟑螂，“啊”!天哪，真的当时吓死我了，我能感觉到它一直在爬，本文来自吓坏我了。不一会，我们寝室的人几乎都一起哭了起来。教官看到我们的样子，并安慰我们说，别害怕，我来给你们一个一个消灭掉。终于在教官们的齐心协力下，我们寝室的“昆虫展”终于结束了!折腾了一天的我们也都累了，迅速地进入了梦乡......
我们每天都起的特别的早，每天4：00就得起来，不然5：20吹起床哨再起来，洗漱的时间就不够了...我们真的是“睡的比平时早，起得比鸡早啊”!
这几天之内我们洗了一次澡，去了2次服务社，还有教官晚上教我们唱军歌。虽然很累，不过也挺有趣的!
我们这几天的努力都是为了最后一天的会操和分列式，到了最后一天我们都精神饱满的迎接军训闭幕式，和军训表演，当我们走向主席台的那一刻，我看到领导、老师、和教官们满意的眼神与微笑，我们明白，我们这几天的努力都没有白费。我们在这次军训中成长了自己，同时也锻炼了自己能吃苦耐劳的精神，让我们在今后走向社会，走向未来的实践中获得锻炼。这就是我们来此的真正目的。
虽然很辛苦，但是教官和老师更辛苦，可以听见，每一位教官的嗓子都是沙哑的。老师则是陪伴在我们训练的时候，要是谁驼背了，老师给直;谁生病了，老师嘘寒问暖;谁晕倒了，老师去扶;谁胃疼，老师给接热水。原来我本以为，教官就是爱折腾我们，可是经过这几天的本文来自相处，我知道，这只是教官的工作，他们只想让我们知道什么叫做军事化，什么叫做部队。虽然短短六天的训练时间不能改变我们什么，不能让我们在生活中也像在那里的时候那样做，但能够让我们明白什么是集体的力量，什么是自力更生，让我们从中成长起来。让我们明白“风雨之后，彩虹依旧”!
基层干部外出考察心得体会篇二
高中时光仿佛一场梦幻般的旅程，一路走来，我经历了无数的风雨，也收获了无数宝贵的经验和体会。在这三年的时光里，我深深感悟到高中是全人教育的重要阶段，是我们人生道路上的一个重要转折点。在这篇文章中，我将从个人成长、学业压力、人际关系、自我规划和未来展望等五个方面，分享我在高中中得到的心得体会。
首先，高中让我深刻认识到自己的成长。进入高中后，我们面对的科目变多，内容变深，学习的难度和压力也逐渐增大。在这个过程中，我充分意识到只有更加努力地学习，才能跟上课堂的进度，取得好成绩。同时，高中生活也给了我更多的自主性，让我有机会主动选择自己的兴趣爱好和聚焦于自己的长处。通过参加各种社团活动、课余培训等，我逐渐找到了自己的兴趣所在，并在其中得到了很大的满足感和成就感。
其次，高中的学业压力也是我不得不面对的一大挑战。无论是全日制学习还是备战高考，都对我施加着巨大的压力。但我相信压力来自于于自我要求的提升，它能够给我们带来成长和进步。在高中学业压力的推动下，我学会了更加高效的学习方法，不再对学习有所拖延，更加注重时间的规划和管理。我还学会了如何面对挑战与困难，尽管困难重重，但坚持不懈和持之以恒的精神却让我不断突破困境，取得了不错的成绩。
与此同时，人际关系对于每个高中生来说也是一项重要的课程。在同学之间，我学会了合作与分享，互相帮助的精神使我们的团结更加紧密。与老师之间，我学会了敬重与感激，他们的言传身教和默默奉献给了我很多，他们不仅是我的老师，更是我的朋友和导师。与家人之间，我学会了感恩和孝顺的情感，他们不辞辛劳地支持我，鼓励我，让我在高中的路上更加坚定和自信。
自我规划也是高中阶段的重要任务之一。通过对自己的充分了解和思考，我认识到了自己的长处和劣势，确定了自己的目标和人生追求。并在此基础上制定了一系列的计划和行动，以实现自己的梦想。在这个过程中，我理解到只有脚踏实地地做好每一天的事情，才能让自己慢慢靠近目标并实现自己的理想。
最后，站在高中的尾声，我对未来有着良好的展望。高中不仅仅是对知识的学习和应试技巧的掌握，更重要的是让我们形成了积极向上的人生态度和健康的人生观。高中的经历让我明白，未来的路还很长，还有很多事物等待着我去探索和发现。我相信在未来的日子里，只要坚持努力，不放弃，我们一定能够克服困难，实现自己的人生价值。
总之，在高中的三年时光中，我得到了许多宝贵的心得体会。不论是个人成长、学业压力、人际关系、自我规划还是未来展望，都对我产生了深远的影响。我深知高中时光是人生中的一段宝贵阶段，它不仅给了我艰苦和挑战，更给了我收获和成长。我将继续保持谦逊与积极，把这段宝贵的经历和体会融入到未来的人生旅程中。
基层干部外出考察心得体会篇三
随着清明节的临近，迎接着春天的脚步，人们在追寻着繁忙生活中的宁静与深思。而这个时候，扫墓活动成为了人们唯一联系先人的机会。我有幸在高中时期参与了一次扫墓活动，并从中得到了很多启示与体会。以下将从融入自然，品味传统，尊重生命，缅怀教训和珍惜眼前五个方面，阐述我在扫墓活动中的所思所感。
首先，扫墓活动让我们重新融入了自然。扫墓的场所往往位于郊外或乡村，环境优美且空气清新。这无疑是远离喧嚣都市的一次休憩与放松。在扫墓的过程中，我们既可赏花留影，欣赏美景，亦可深度体验并感受自然的魅力。当我们抬头仰望着湛蓝的天空，听着鸟儿的歌唱，感受微风的拂面时，内心自然而然地沉静下来，放下了生活中的喧嚣与烦忧，达到了身心的愈合与平衡。在这片自然的怀抱中，我们找到了自己内心的一片宁静。
其次，扫墓活动唤醒了我们对传统文化的思考和品味。扫墓是中华民族的传统习俗，承载了古老的文化底蕴。在扫墓活动中，我们可以感受和品味传统的精髓。比如，在给祖先的坟头插上香花和纸钱的时候，我们能够由衷地感受到对祖先的尊重和思念；当我们祭拜祖先时，我们沉浸在肃然而庄重的氛围中，将自己融入到中华民族的血脉之中。同时，在扫墓活动中，我们也能够亲身体验到祖先智慧的卓越和凝练，这对于我们高中生来说，更是一次珍贵的历史和人文的教育。
第三，扫墓活动让我们学会尊重生命。在扫墓的过程中，我们会见到一些残破的墓碑，甚至在一些墓地中发现一些被忽视的祖先。这无疑让我们触碰到了曾经生活过的人们的温暖和坚韧。这让我想起了《春蚕》一诗：“相逢之处，已是黄泉。”所有的生命都有一天要走向终结，而扫墓活动正是提醒我们要尊重每一位已故的人的生命与经历。同时，也要让我们更加珍惜自己现有的生命，并认真对待快逝去的时间。
第四，扫墓活动让我们缅怀了历史教训。墓地是埋葬先人的地方，同时也是历史的见证。在扫墓活动中，我们会看到不同的墓碑，有的记录着先辈们的事业和功勋，有的则记录着惨痛的历史教训。这些教训是我们不应忘记的，尤其是对于那些导致人们痛苦和牺牲的战争和灾难。扫墓活动让我们对历史有了更加真实的感悟，使我们明白忽视历史教训的后果是多么的严重，更加坚定我们珍惜和平的信念。
最后，扫墓活动让我们学会了珍惜眼前。在追忆过去、缅怀先人的同时，我们也体会到了生命的无常和短暂。时间过得很快，我们能扫墓的日子是有限的，就像我们的人生。所以，珍惜眼前的人和事，过好每一天，是我们从扫墓活动中最重要的体会之一。我们要珍惜身边的人，不论是父母、恩师还是朋友，要用行动去承载对他们的感恩和爱。同时，我们也要珍惜时间，充实自己，做到每一天都有收获，不辜负自己和他人的期待。
总而言之，扫墓活动赋予了我们从容与思考时刻。在扫墓的过程中，我们可以融入自然、品味传统、尊重生命、缅怀教训和珍惜眼前。这些体会让我们更加了解自己、珍惜生活，明白人生的意义，并铸就了我们高中时期宝贵的记忆和成长。
基层干部外出考察心得体会篇四
高中是人生中一个重要的阶段，是我们从青春迈向成熟的过程。在这个阶段，我们经历了许多事情，学到了许多知识，也积累了许多经验。回首这三年的高中生活，让我有许多心得体会。
第一段：目标与努力
在高中阶段，我明确了自己的目标，并下定决心去实现它。高中课程紧张而繁重，但我懂得只有通过努力才能取得好的成绩。我坚持每天都有固定的学习时间和计划，将重点放在自己不擅长的科目上，找出自己的问题并尽力克服。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能取得好的成绩。
第二段：挑战与克服
高中生活中，我们面临着各种挑战。课程的难度增加，竞争的压力也越来越大。有时候，我会因无法应付这些挑战而感到困惑与沮丧。但是，我逐渐明白，挑战是成长的机会。通过不断努力和学习，我成功地克服了一道道困难，不断提升自己的能力。我开始享受挑战的乐趣，相信自己可以面对任何困难，达到自己的目标。
第三段：友谊与团队合作
在高中的日子里，我建立了许多深厚的友谊。每天与同学们相处，我们一起努力学习，互相鼓励。我们一起分享快乐，共同度过困难。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的想法，懂得与人合作，并从中获得成就感和满足感。友谊和团队合作不仅让我在学术上取得了进步，也让我在成长道路上变得更加坚强和成熟。
第四段：时间管理与规划
高中生活对时间管理和规划提出了更高的要求。我逐渐认识到，只有合理安排自己的时间，充分利用每一分钟，才能更有效地完成任务，提高效率。我学会了制定长期和短期的目标，并制定相应的计划，合理安排每一天的学习和休息时间。通过长期的努力，我发现自己的时间管理能力和规划能力得到了明显的提升，也能更好地适应高中生活的要求。
第五段：自我成长与展望
回首高中三年，我从一个懵懂的少年成长为一个成熟的青年。在这个过程中，我学会了自律与坚持，学会了独立思考和解决问题的能力。我真正认识到，高中并不仅仅是为了得到一纸文凭，更是一个培养自己综合素质和发展潜力的阶段。未来，我将继续保持一个勤奋学习的态度，继续锻炼自己的能力和技能，为实现自己的梦想而不懈努力。
总结：
高中三年的心得和体会是多元化的，在学习上、人际关系上、时间管理上等各个方面都有所收获。通过坚持努力、积极应对挑战，并懂得合理安排时间和与他人合作，我逐渐成长为一个成熟和全面发展的人。我相信，这些心得和体会将会对我未来的发展起到积极的引导作用，让我能够更好地面对人生中的各种挑战和困难，并取得更好的成绩。
基层干部外出考察心得体会篇五
20xx年8月21日25日，我参加了在华中科技大学举行的高中物理教师培训，虽然时间短，但是内容丰富，感受很深，收益匪浅。既有专家的讲座，得到理念的提升，又有中学同行的表演，感受新课改的精神，同时还有领导的鼓舞和鞭策，让我们一线教师得到理论与实践的充实。我从中受到深刻的思想教育，心灵上得到隆重的洗礼，大脑从繁忙的工作中得到解脱，细思回想导师、教授的精彩讲课，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不退却。教授的思想教育了我，导师的思想影响了我，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。
第一天是人教社周誉蔼琴教授的讲座。高屋建瓴地引领我们走进高中物理新课程。通过为什么需要改革课堂教学以及新课程新在哪里这两个主题。并结合一些很具体案例对新课程改革做了生动地、具体地介绍。我们听后有收获，也有思考。在将要新课程改革的前夜，我们怎么把新课程的理念一步一步地带进课堂。怎么在课堂中有机的整合三维目标。
第二天是北京海淀区教研员苏明义老师的讲座，让我感受到我们中学物理界的这些精英对教育教学的关心和教师职业的执着追求，他幽默、风趣的讲解让我们不知不觉就度过了一上午，既有理论知识，更有实战的经验。这种经验上升为他对教育的四条信念：信念一：教育强调和谐：健康第一，以德育人，开发智慧，贯穿审美（系统性）。信念二：教育追求有效：让师生们用较少时间，能得到较大收获（科学性）。信念三：教育需要激发：用榜样和实例去激励，用问题和交流去启发（艺术性）。信念四：教育要求行动：实践出真知，训练出技能，经验出智慧（技术性）。他把他在教学中总结出来的20条经验毫无保留地教与我们，难能可贵，可以领略其人格魅力。
许晓林、陈继明等其他几个专家的讲座给我们展示了新课改理念和新的教学模式。新课改给我们基础教育的老师带来了新的挑战和机遇，但无论多么好的课程理念，如果没有教师的教育思想的转变和教学方式方法的更新，都将无法得以落实。教学质量的好坏与我们自身的素质的高低有直接或者间接的关系，这必然要求我们既要加强理论素养的学习，可以是集中学习，更多的是自己学习，要有终身学习的思想和准备，以满足学生需求的不断增长和社会的不断发展，同时可以走出去看看别人的做法，听听别人的课堂，吸取他人之长，补自己之不足。在物理课中，怎么把新课改的理念和精神，把教学的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”很好运用在课堂中，把教和学有机的融合在一起，教师在教学过程中更多的是在导学。教比导容易，在教学过程中有效的把握教学的节奏和环节，除了有很好的掌握教材以为，更多的是有掌握学生，了解学生。教师的教不是演员在舞台上的表演，更不是电视屏幕上的节目，是师生之间的情感的交流，思想的沟通。
这样的学习机会是难得的，是很宝贵的，我希望通过这个培训班的培训，努力提高自己的修养和素质，使自己成为学习型和专家型的中学教师，“学以致用，研学并进”，充分利用这个平台“广泛交流，资源共享”。
在这几天学习过程中,我作为一名物理教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢物理这门学科，可是在教学中我一直有这样的感觉，教书好象就是在教学生做题目，并且题目越难越好，越是能把学生考倒的题目就越是好题，对于每次都考不及格的学生来说能喜欢物理吗？同时与生活的联系也不紧，理论性比较强。我一直有一个感觉就是我们的学生是被教笨，当然这笨并不是指学生的智商而是指学生的各方面的能力。我觉得在教学过程中、我们应该注重以下几个方面的问题：
1、应深入研究教材
能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎样的效果。总之，只有教师对教材研究得深透，探索得深透，才有可能较好地引导学生探索。
2、要为学生的探索创设有利的情境
为有利于学生进行探索性学习，教师应努力为学生创设良好的情境，这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面。例如，要根据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备；要对学生进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会；要为探索留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵活性相结合，保证“探索”的优先地位；要增强学生探索的兴趣，一方面，对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探索内容的趣味性；另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性。
3、应对学生的探索给予引导和帮助
所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表明学生是主动地学习，即“我要学”；另一方面，是指探索的独立性，表明学生是独立地学习，即“我能学”。但学生主动地、独立地探索不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。而这种转化，主要靠教师的引导和帮助。所以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中心任务。
首先，对学生的探索要进行正确地导向。探索作为一种学习活动，也有有意义和无意义之分。教师应努力把学生引向有意义的探索，减少或避免无意义的探索。不宜信马由缰，放任自流。对学生进行探索的问题，教师应适当提示探索的方向，并当在不宜继续探索时相机予以提醒。
其次，对学生的学习情况应科学合理地予以评价。新课程对学生学习的评价不光要评结果，还要评过程；不光要评显性指标，还要评情感与精神等隐性指标。所以，在教学过程中，教师应注意运用科学合理的方法对学生的学习情况予以评价。通过评价，使学生尝试成功的喜悦，增强继续探索的信心；也使学生及时发现自己的不足，不断改进学习方法，提高学习效果。
把引导探索和教师讲授适当结合。当前，由于大力倡导“引导式”教学和相应的“探索性”学习，“讲授式”教学及相应的“接受性”学习似乎成了“祸水”，人们避之不及。实际上，这是一种误解。课程改革的本质不是教学和学习形式上的改变，而是使学生进行有价值的学习。而任何有价值的学习都属于“意义学习”。根据奥苏伯尔的“意义学习”理论，“意义学习”必须具备两个条件：一是要具有意义学习的意向，即学生具有把新学的知识与自己已有的知识建立起联系的倾向；二是学习的材料对学生具有潜在的意义，即学生将要学习的内容能够跟其原有的知识结构建立实质性的联系。教师的教学方式及学生的学习方式只要能对上述两个条件起促成作用，即能够促成有意义的学习方式，这种教学方式或学习方式就是适宜的，值得肯定的。讲授式教学、接受性学习可能造成“意义学习”，引导式教学、探索性学习也可能造成“机械学习”。总之，教学方式及学习方式并无定式，应由学习内容及学生的情况而决定。新课程教学重视探索，但并不排斥讲授。教师应根据教学内容和学生实际，把学生的探索与教师的讲授有机结合起来。尤其是对那些约定性的、常规性的、公理性的知识，更应以讲授为主。
基层干部外出考察心得体会篇六
拖地是高中学生经常会参与的家务活动之一，虽然看起来简单，但是通过这个过程，我收获了很多不仅仅是关于生活的经验。拖地使我学会了细致，锻炼了耐心，培养了毅力，提升了责任心，更加懂得感恩。下面我将从不同的角度来讲述我对拖地的心得体会。
第一段：细致的学问
拖地看似简单，但实际上细节决定成败。一次拖地，我首先要用拖把粘上湿而不滴水的墩布，这需要耐心等候一段时间。然后，我要保持拖把与地面垂直，将墩布从一侧贴到另一侧，覆盖整个地面。最后，我还要注意避免墩布上横毛与脏物的接触，要频繁抖动拖把以去除脏物。通过这个过程，我学会了注意细节的重要性，这对我以后的生活和学习都非常重要。
第二段：耐心的坚守
拖地需要一定的耐心，特别是当地面较大时。在拖地的过程中，我常常会觉得手脚酸痛，而且要持续较长的时间。但是，我懂得了要坚持不懈，毫不怠慢。有时候，当我觉得拖地已经很辛苦时，我会告诉自己：“只有坚持下去，才能达到预期效果。”通过不懈的努力，我也让自己更加坚强了，这种坚持不懈的精神也将伴随我一生。
第三段：毅力的培养
拖地也需要在一定时间内完成，这就要求我忍受疲劳，坚持到底。有时候，我会因为觉得很累，想要中途放弃。但是，我意识到不坚持到底，结果只会让自己白白付出辛苦，而没有得到相应的回报。因此，我要告诉自己要有毅力，要坚信只有坚持到底，付出才会有回报。通过拖地这个过程，我了解到毅力的重要性，并懂得如何培养自己的毅力。
第四段：责任心的提升
拖地是一项基本的家务活动，也是对家庭的负责。每次拖地，我都会给自己设定目标，保证每个角落都被清洁干净。这要求我认真负责，做到尽心尽力，而不是敷衍了事。通过对拖地的责任心的培养，我也明白了对每件事情负责的重要性，并将这种精神应用到生活的其他方面。
第五段：感恩的意识
拖地的过程也让我更加懂得感恩。每次拖地，我都会意识到家人的辛苦和付出。我明白家人并非天生就能保持干净整洁的环境，需要我和其他家人的共同努力来维持。拖地的过程也让我更加珍惜家人，懂得感恩，从而更加努力成为一个好孩子，用行动回报家人的辛勤付出。
总结：
通过拖地的经历，我不仅锻炼了自己的细致、耐心、毅力、责任心，还培养了感恩的心态。我相信这些品质将成为我未来学习和生活中的重要资产，帮助我取得更多的成功。拖地不仅仅是家务活动，更是对我的人生有着深远影响的锻炼。
基层干部外出考察心得体会篇七
漫长而又愉快的暑假生活终于悄无声息的'走了，这意味着我即将要踏上高中的门槛，心里有种莫名的喜悦单。想到自己就要成为独当一面的大人，想到自己终于可以摆脱过去九年的“群居”生活，走向自己的“独居”生活，十分开心。
一直以为，能够实现“独居”生活的人才是一个长大了的人，但，接下来十天特殊的课程却完全否定了我曾经幼稚的想法。
来到学校的第三天便开始了我们大一新生为期十天的军训生涯。不可否认，当听到我们军训的时间只每天四五个小时，而且都避开了太阳的猛烈之时时，我在心中窃喜了良久，轻叹一口气，“侥幸逃过一劫，真好啊！”以为这十天可以轻松玩过去，良不知，这一劫，我仍旧没逃过。
军训所教的动作与高中时相仿，唯一不同的就是——气氛。对，就是气氛。高中时，大家都抱着一种玩耍的心态去参加军训，那时的教官也是对我们温柔有加，想到这里，我只能用“魔鬼”来形容如今的教官。教官对我们真的很严格。我记得教官常说的一句话是：你们要记住，这就是一个整体，所以别在里面搞个人的小动作，只要有一个人犯错，你们就得全体受罚……自此，“集体”这个词就在不知不觉中走入了我的内心。
不是不知道集体荣誉感，而是很少把它当作一回事。以前，搞得最多的就是个人主义。可是现在，当总是因为个人犯错而集体被受罚时，就不得不把它当作一回事了。因为被罚可不是一件好玩的事。
别以为站着累，蹲着就舒服了，蹲了以后，你就会后悔的。真的，蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上，短时间还可以，要是时间长了，腿都麻了。不过，在蹲下时，耳朵倒是接收到了很有益的信息。听到一个教官再说：“你们要忘记你们的右腿，你们的右脚不是你们自己的！”这句话真的很有用，我试着忘记右腿，效果真的不错，慢慢地，就忘记了累。其实，这也是一门不错的课，也就是说，很多东西，看起来似乎很难，永远都不能达到目标，但真正实践了，就会发现，其实再难的事做起来也会变简单，即：凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说：“车到山前必有路，人到桥头自然直”。因此，今后不管是在学习上，还是已踏入社会，我们在面对困难时都不能退缩，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。
军训已经结束了，但我们的大学生活才刚刚开始，今后，还有很多挫折在等着我们，我将牢记这十天的课，并将所学运用到生活的每个细节，勇往直前！
基层干部外出考察心得体会篇八
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。 有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。 计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。
这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。 如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。 也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。 刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。 总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。
学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。 某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。 若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。 在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。
基层干部外出考察心得体会篇九
作为一个即将毕业的高中生，回顾过去三年的校史，我深深地感受到这个学校无论在历史上还是现实中都有着重要的地位。这个校园见证了一代又一代学子的成长，创造了令人瞩目的历史，也孕育出了一批又一批优秀的人才。在这里，我收获了知识，结交了朋友，体验了成长。无论将来去往何方，这段宝贵的经历将永远留在我心中。
初入高中，我对校史一无所知。然而，在新生入学的第一天，我们就参观了学校的校史馆。那里陈列着一幅幅历史照片、文字资料以及学生的手工制品，展示了学校的悠久历史和优秀传统。通过这次参观，我开始了解这所学校的故事和背后的人物。校史不仅仅是一段遥远的过去，更是一种承传与传承。我被这种传统所感染，决心成为这个学校的一份子，为它增光添彩。
从一年级开始，我就加入了学校的志愿者团队，并积极参与各种社团活动。在这个过程中，我结交了许多志同道合的朋友，一起开展各种有意义的活动，如扶老助困、环保宣传、亲子运动等。这些经历不仅拓宽了我的视野，也使我更加成熟和自信。我深刻体会到，参与学校的社团活动是一种难得的机会，不仅可以锻炼自己的领导能力和组织能力，还可以培养团队合作和沟通能力，对于自己的成长有着积极的影响。
在这个学校里，我也有幸接触到了一些优秀的老师。他们严谨的教学态度和富有激情的教学方法深深地打动了我。不管是参加生物竞赛、做实验还是进行文学讲座，我都能感受到老师们对知识的热爱与传授。他们不仅在教学上严格要求我们，而且关心我们的成长，给予我们无私的帮助和鼓励。我深信，这些老师将会成为我人生中永远值得铭记和感激的人。
值得一提的是，这个学校还培养了很多优秀的人才，他们不仅在学术上有所建树，在各个领域都展现出了巨大的潜力。他们有的成为了科学家、医生、工程师，有的成为了艺术家、作家、演员。他们的成功不仅是他们自己的荣耀，也是学校的骄傲。这种校友风采激励着我，让我深刻意识到学习不仅是为了高考，更是为了自己的未来。学校历史见证了这些优秀人才的成长，也成为了他们取得成功的一个重要因素。
回顾自己在这所学校度过的三年时光，我不禁感慨万千。在这里，我不仅获得了知识，结交了朋友，还明确了自己的梦想和目标。这个学校见证了我从一个不成熟的少年逐渐成长为一个自信、独立的青年。无论未来去往何方，我都将怀揣着对这个学校的深深感恩和祝福，继续努力前行。这段校史，将永远留在我的心中，成为我人生中宝贵的财富。