方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
送教下乡活动方案反思与总结篇一
为适应教育发展形势，深入开展教研和课程改革，推进校本研修，全面提高教育教学质量，特开展送教下乡活动，并制订送教下乡活动方案（以下简称方案）于后。望各位老师认真学习方案内容，积极参与教学研讨活动，明确个体责任，落实个人任务。
学校成立送教下乡活动领导小组，全面领导、促进、监督本活动，确保活动有序有效地开展。
组长：xxx全面负责本活动，掌控全局
副组长：xxx具体负责本活动，
书记员：xxx收集信息、整理资料、编辑活动报告；传达与沟通学科负责人：
语文组：xxx
数学组：xxx
英语组：xxx
生物组：xxx
集体备课参与人：相关学科教师（各位教师在各学科负责人的组织下，参与本活动）
学科负责人组织本学科教师积极开展本活动。学科负责人要联系相关教师，落实教研任务，协调小组成员的.教研活动，及时汇报教研进展情况。
活动中，强调分工，把教材分析、课程教学设计、导学案、ppt课件、课后检测题、ppt说课、微课（或重难点教学之微课）、同课异构等相关项目科学分解，明确责任、落实到人。活动中，强调合作，要求各位教师通过日常交流、qq、微信等多种方式，加强联系，不断沟通；强调团队合力，反对闭门造车。
本次活动，自20xx年9月10日开始，至20xx年9月16日截止。望各位教师明确时限，注重效率，有序开展本活动。
20xx年9月7日，活动立项申报。
10日，活动开始。阅读和学习方案，活动全面布局，落实责任，分头执行。10日至12日，学科负责人检查、督促本小组成员完成阶段任务。
12日，学科负责人召集小组成员，就各个项目展开研讨，并确定优秀方案。
12日至20xx年9月14日，学科负责人带领本小组教师听课、评课，开展同课异构，确定小组主讲人员，并将相关资料传送给书记员，报送副组长审阅。
14日，组长联系受课单位，落实送课事宜。
15日，副组长带领送课教师到受课学校送课，并完成听课、评课、评比、总结等活动。
活动结束后，书记员收集信息、整理资料、编辑活动报告；深刻分析本次送课下乡活动
的成败得失，汲取教训，总结经验，固化活动成果；通过学校qq群向全体教师发布，报学校备案。
各位教师，大家都有日常备课、上课、学科教研、班级事务、学校事务、网络培训与研修等多项工作，教务处热切期望各位不辞辛苦，积极参与本活动，完成相应任务。
同时，教务处体恤各位工作繁忙、辛苦，特承诺本次活动结束，将给所有参与者发大红花一朵，向学校申请记集体三等功一次。请各位老师稍安勿躁，静候佳音。
送教下乡活动方案反思与总结篇二
为积极发挥我园的辐射带动作用,促进学前教育的均衡发展，为课堂教学共享优质教育资源,引领教师专业成长和乡镇及村级幼儿园的保教质量.通过现场的示范教学和信息交流,以全面提高我县学前保教质量，我园将如期开展“送教下乡”活动。
送教下乡活动方案反思与总结篇三
组长：
职责：负责此次送活动的总体指导，做好幼儿园和送教对方单位的联系与协调工作，负责组织好活动当天的送教工作。
副组长：
职责：负责此次送教活动的前期教学研讨与送教工作的有关前期准备工作；配合组织好活动当天的送教工作和后期的总结与信息报送工作。
成员：
职责：承担此次送教活动的具体执教任务和区域创设交流指导工作。
送教下乡活动方案反思与总结篇四
为进一步地贯彻落实八开乡中心校校本研修活动方案，加强我乡各完小新课程改革的教学交流与合作。使我乡小学教研活动进一步联系实际，贴近教学，有效进行，全面提升全乡小学教师整体的教学水平，全面提高教育教学质量,八开乡中心校特举办这次“送教下乡”活动，现特制定本次活动方案如下。
送教下乡活动方案反思与总结篇五
1、各名师工作室在本方案实施之日起，一周内要确定出工作室支教送教课题，由名师办汇总后，在教育体育信息网上公布。
2、各单位提出的支教送教课题，须提前一周报名师办，并通知相应的工作室做好准备。
3、每次活动安排将及时在章丘教育体育信息网上下发通知，其他单位可结合学校实际组织教师参加。