在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
工资核查工作总结报告篇一
按照市编办的统一部署和要求，根据《xx市机构编制委员会办公室关于在全市党政群机关和事业单位开展机构编制核查工作的通知》（xx编办xx号）文件精神对我镇机关、财政管理所、人力资源和社会保障服务中心进行了机构编制核查，现将核查情况总结如下：
xx镇机关核定国家行政编制xx个，在职在编人员xx人，另有x人退养，x人退休；核定正职领导x人，副职领导x人，现有正职领导x人，副职领导x人。内设机构三个，即党政综合办公室、经济发展办公室、社会事务办公室。镇机关没有编外聘用人员，领导职数核定和使用均符合规定和要求，无擅自增加职数、超职数配备领导干部等情况。
xx镇财政管理所核定事业编制xx个，在职在编xx人，编外聘用x人，离退休x人。核定正职领导x人，副职领导x人，现有正职领导x人，副职领导x人，领导职数核定和使用均符合规定和要求，无擅自增加职数、超职数配备领导干部等情况。
xx镇人力资源和社会保障服务中心核定事业编制x个，在职在编x人，无超编等情况。
1、成立了机构编制核查工作专班。镇领导高度重视机构编制管理工作，始终把机构编制管理作为大事来抓，高度重视，认真组织。我镇成立了机构编制核查工作专班，抽调镇组织干事xx、财管所工作人员xx、人社中心工作人员xx三位同志来负责我镇编制核查工作，为做好机构编制核查工作提供了保障。
2、把机构编制管理工作列入领导班子重要议事日程，常抓不懈。把机构编制管理工作和业务工作同研究、同部署、同落实。
3、严格执行机构编制核查的时间安排。根据《关于在全市开展机构编制核查工作的通知》，我镇及时上报了单位机构、编制、人员统计表等，并严格按照《通知》规定的步骤开展核查工作。及时报送有关统计资料，确保资料数据准确无误。
我镇严格按照上级机构编制管理政策的相关规定，严格管理我镇机关及所属事业单位的编制工作，不断完善管理措施。但是我镇机关仍存在在职人员年龄结构偏大、队伍老化的问题，我镇在职的xx人中，有xx人年龄在xx岁以上。
今后我镇将继续加强机构编制管理，建立并完善长效工作机制。同时结合市编办有关编制管理要求，建立和完善机构编制管理的各项规章制度，促进编制管理常态化。
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工资核查工作总结报告篇二
__年，按照省民政厅关于开展全省城乡低保普查工作的要求及全省城乡低保普查工作会议精神，市民政局在全市范围内认真开展了城乡低保普查工作，取得了明显成效。主要做法如下：
为加强对普查工作的领导，市民政局成立了复查复核工作领导小组。制定并下发了《__年度乐山市城乡低保复查复核工作方案》，明确了普查的目的意义、复查复核时间、对象和内容、复查复核方法步骤及要求。统一制发了《乐山市城乡低保宣传资料》、《乐山市_区(市、县)城市(农村)低保取消或减少低保金对象花名册》、《__年统一组织城市(农村)低保复查情况统计表》、《乐山市城乡居民最低生活保障调查审核情况登记表》等相关资料。要求各区市县要高度重视，严密组织，搞好培训，确保普查工作质量。各区市县民政部门也高度重视此次低保普查工作，成立了以民政局局长为组长的领导小组，制定了普查工作方案，分阶段明确工作任务和工作时限，做到人力、财力集中，重点突出，措施落实。
为深入开展低保普查工作，各区(市、县)利用广播、报刊、社区(村)公示栏、印发宣传资料等形式大力宣传低保政策、普查意义和程序。通过宣传，提高了低保政策的群众知晓度，增强了群众参与低保监督的积极性。同时，在普查工作中，各乡镇(街道)和村(居)委会专门落实人员走村入户，采取查、看、听等方式对低保户情况进行逐户调查，对符合条件的低保对象在村(居)公示栏进行重新公示，群众无异议的重新填写《城市(农村)居民最低生活保障申请表》，对评议有异义的由乡镇(街道)评审小组再次审核，对符合条件的纳入城乡低保;不符合条件的，取消低保资格，并书面通知本人。通过政策宣传和程序的规范，为低保工作的公开、公平、公正开展奠定了基础。
工作程序和低保工作政策再一次进行了认真培训。通过培训和市中区、马边县的经验引路，进一步提高了基层工作人员的政策业务水平，为保质保量完成城乡低保普查奠定了坚实基础。
为保证普查质量，市和各区(市、县)由民政部门牵头成立督查组，对乡镇(街道)和村(居)委会低保普查工作进行了督查，同时公布了监督举报电话。督查组采取抽查方式对普查程序是否规范、档案管理是否完毕等进行检查，对普查工作不到位的，指导限期整改。有力的监督指导，确保了普查工作不走过场，保证了普查工作质量。
通过城乡低保普查，我市城乡低保的保障对象情况更加准确，操作程序更加规范，真正做到了政策透明，群众满意，为打造我市“阳光低保”工作迈出了坚实的一步。
导整改，帮助解决实际工作中的具体问题，低保工作人员的业务素质在实践中得到进一步提高。
(二)提升了低保工作水平。各地通过严格、规范的入户调查、民主评议、三榜公示等程序，使我市城乡低保工作程序更加规范，低保工作更加“阳光透明”;通过加大政策宣传，群众对低保工作的参与度、知晓率和监督力度大大提高，受到了群众的广泛好评，进一步提高了我市城乡低保工作水平。
(三)建立了规范的城乡低保台帐。在全面清理核查的基础上，对确定的享受对象分别填入《农村低保台卡》、《城市低保台卡》，做到了低保数据与计财实际发放数据完全一致。
(四)进一步规范了档案管理。城乡低保分别按照《四川省城市居民最低生活保障调查审批表》、《四川省农村居民最低生活保障审批表》进行了一户一表一袋的归档管理。
人、金额663387元;评审减少741户1064人、金额84515元;评审增加6032户9174人、金额351094元;复核时新增489户610人、101021元。
工资核查工作总结报告篇三
重点核查阶段工作总结
农村“三资”委托代理服务工作是新形势下加强农村基层民主政治和党风廉政建设的一项重要举措，按照《全市清理规范乡村财务加强农村集体“三资”管理工作方案》（汝纪【2009】9号）的统一要求，我单位高度重视，迅速行动，采取有力措施，彻底清理乡村财务，全面推行农村“三资”委托代理服务工作。经过近几个月的努力，清财工作进展顺利，取得了初步成效。通过清理规范农村“三资”，摸清了各居（村）集体家底,共核实集体资产总值2071万元,为各居（村）代管资金1602万元。为切实做好工作，同时为今后财务工作的科学管理奠定基础，现将重点核查阶段工作总结如下：
一、总体工作情况
1、领导重视，广泛宣传。
四是召开培训会，对村干部和村组会计进行业务培训，确保政策执行不走样。
2、严格程序，认真清理。清产核资是农村“三资”委托代理服务工作中最关键、最核心、最重要的一个基础环节，各居（村）加强对每一个程序的检查指导，重点把住了“三关”：首先是清查登记关。按照统计表要求，对集体的每一项资产分门别类做好登记，确保不漏不错；其次是群众参与关。在清理过程中，充分吸纳村民代表参加，资产评估和重估多方听取群众意见，体现了阳光操作，杜绝了闭门造车现象；第三是公示公开关。每个村在清查登记结束后，都在本村醒目的地方将清产核资情况进行上墙公开，接受群众监督。对群众提出的问题认真进行记录，并做好解释和整改工作，做到了让群众满意。
4、规范运作，成效显著。办事处 “三资”委托代理服务中心一边进行清产核资，一边根据各村具体情况，依程序处置集体资产和资源，有效杜绝了过去暗箱操作、人情发包、低价发包的不合理现象，增加了集体经济收入，起到了使集体资产和资源保值、增值的作用，深受群众欢迎，受到了社会的好评。
二、今后方向
1、严格管理是做好财务工作的重要保障，因此一定要加强财务管理力度，严格执行各项管理制度，进一步提高工作质量，规范财务管理行为。
2、要不断提高财务人员工作水平，通过培训和业务交流等各种方式提升财务人员的业务能力和知识水平，使之适应财务管理工作的要求。
今后我们要依托信息化，规范基础管理，强化各项监督，深化服务内涵，扎扎实实把财务管理各项工作落实到实处。
工资核查工作总结报告篇四
按照暑假前的工作计划安排，本学期8月14号领导班子返校，16号全体教师返校，18号七九年级返校，25号八年级开学。本学期遭遇了前所未有的窘况，生源一直增加，师资力量远远不够，身处城乡交界处得尴尬地位，既没有城市的优良资源，也没有农村的住宿宽敞。然而，在全体新华人的共同努力下，我们克服种种困难，终于在8月26日这天，将所有的人事工作安排到位。多日辛苦奔波有了一个相对完美的结果，我和我的这帮兄弟姐妹，终于可以过一个舒心的周末。为了今后工作安排力争做到完美，特将开学初的工作进行以下几方面的反思和总结:
每一学年开学初的分工，都是最令领导班子发怵的事情，整整一个暑假，主要领导班子都会为这个问题纠结。班主任是最辛苦的岗位，没有一个人愿意主动承担这个责任，所以每学年在安排这个岗位时，都需要学校领导做大量的工作，今年也是如此。经过学校主要领导班子研究，在14号下午用短信公布此消息之后，几个校级领导就不停地接到电话或者短信，内容不外乎由于身体不好、孩子太小、家庭负担等原因不能胜任班主任工作。于是从14号开始，我们几个每天都会坐在教导处里，听老师倾诉、帮同事疏导情绪甚至陪着一起掉眼泪......最终在大家的理解和支持下，这项工作在学生返校前画上句号。
我们学校老师，年龄结构偏大，四十岁以上的占多数，的确有很多困难需要照顾。例如有的孩子小需要解决住宿问题，学校尽量安排带孩子的老师单独住一间房子......只要不涉及底线和原则问题，只要是合理化要求，学校一定想方设法满足。然而，无论你怎样努力，都不可能照顾到每个人的需求，不可能令每个人满意。所以，作为学校领导，只能在现有的条件下，尽量做到分工安排合理。
学校历来坚持财务公开人事透明，所有的决策，不管是基建还是人事安排，都会经过学校校务会议商讨决定，甚至需要添置一台打印机，是租赁或者购买，都是几个校级领导和总务主任反复斟酌之后做出的决议。任何时候个人不能凌驾于制度之上，大家想法设法节约每一分钱，想方设法做到物尽其材、人尽其能。所以，关于学校的所有宣布的所有决定，都不会是某个人的意志，这是原则。
25号上午，我有事需要外出，临时安排冯朝霞老师让所有党员签订承诺书，冯老师二话没说就把这项工作处理的干脆利落。这就是配合，学校工作历来讲究分工不分家，大家把自己手边工作干好的同时，互相帮助互相配合，这就是团结协作。我用我六年的经历和感悟来证明那句话：你流过的汗、流过的泪、你曾经的所有努力和辛苦，都不会白白付出，终有一天你会发现，这一切都成为你人生履历上一颗颗闪闪发光的珍珠。
开学后的第一次全体教师会议，刘丽副校长和我，把开学初的工作进行总结，表扬了一部分责任心强、配合意识强的老师，也表扬了毕业班的团队把工作开展的有声有色。同时也批评了一部分不按时到校，以种种借口逃避和不配合学校工作的现象。所有的表扬和批评，我们都对事不对人，都是为了总结经验教训，便于以后工作的开展。
随着办学规模的扩大，学校外聘了一部分代课教师，令人欣喜地是，今年这批实习生的素质很高，面试时她们的试讲很令人满意。跟往年不同的是，几年招聘的每一个老师，我都会提前声明，要么不干，要么必须做够一个学年。不能像去年的部分教师，因为自己要考研或者要参加招教，一走了之，置学校和学生于不顾。一般情况下，不到万不得已，一般不换老师，因为学生适应老师需要三个月，换一个老师又需要三个月，好多孩子因为心理落差大，不适应教学方法，成绩一落千丈。
另外还有代课问题，由于人员受限制，学校没有专职教师，所有的史地政生，包括音乐美术等小学课，都是主科老师带教的，分工时教导处尽量考虑每个人的特长和喜好，也会不尽人意。所以必须要求所有的员工不能仅仅考虑一己之得失，要站在学校大局上考虑问题。
由于管理工作需要，教研室和教导处各增加一名副主任，各年级增加一名副段长。这些青年才俊的加入，会让这个团队熠熠生辉，人多智谋广，人多好干活。学校为有能力的老师搭建了一个又一个展示的平台，如果有心，就会抓住机会尽情展示自己。作为学校主要领导，我们爱才惜才，集思广益，力争管理工作做到完美无死角。
这个暑假，不仅仅是我，还有好多同事都参加了培训，大家无论是知识能力，还是管理水平都得到了不同程度的提升。士别三日当刮目相看，学习未必去远方，身边就有许多榜样。在这群同事当中，有的为人宽容大度，有的善于协调人际关系，有的擅长做学生思想工作，有的善于组织活动，有的博览群书，有的妙笔生花，有的思维灵活，有的善于策划......生活从来都不缺少美，缺少的是善于发现的眼光，只要你愿意学习，你会发现，每个人都有自己的擅长。只要用心一点，用不了多长时间，就会让自己达到一个新的高度。
新的学期，新的开始，我期待自己和同事们，有更精彩的展示。
工资核查工作总结报告篇五
××中学现有29个教学班，学生人数2432人，是全县一所规模较大的初级中学。2015年度，是极不平凡的一年。在这一年里，我们坚持以人为本、求真务实的方针，探求素质教育目标下的管理新路和教学摸式，努力工作，使学校工作呈现出勃勃生机。而随着以贯穿先进教学理念为中心的教育改革的逐步推进，践行新理念、造就新人才、创办有特色的学校成为学校教育教学工作的—个重要目标。
在今年的工作中，我们始终把环境育人作为一项重要工程来抓，在绿化、美化、净化校园的同时，强化学校的人性化治理，校园的警句名言构成—道道亮丽的育人风景，文化长廊的各种学生书画作品凸显出学生积极向上的精神风貌，校训、校刊润泽着学校的办学理念。
各个班级根据各自的特点建起了宣传牌，贴上了警示语。教育学生、服务学生、发展学生的新理念在校园、在班级得以充分的彰显，在工作中，教师经常地不定期地与学生谈话，了解学生动态，化解学生心结，同时老师还经常深入学生家庭，与家长联系，密切了学校与社会、与家长学生的联系。目前，心境愉快、待人宽容已成为校园中跳动的最美的音符。
学校要发展，管理是关键。在当今物质需求凸现的时代，我们紧扣“目标引领，机制激励、评价导向”的方法，充分启动内部活动，把科学管理与人文关怀、“法治”与“德治”结合起来，营造出团结向上的学校风貌。
学校教育要为每一个学生的终身发展奠定基础，“教育学生，服务学生，发展学生”这一新理念已植根于每个教师的脑海。在教学管理中，我们以激发教师的工作热情为目标，并把这—理念和具体工作结合起来，实行“分层负责，条块结合，管小查细，周报月评，奖惩兑现”的管理方式，认真落实各项工作计划，实施责任追究制，使每个管理者、每个教师都能做到“心中有位，行为有为”。
在学校，每个教师守卫的就是一块阵地，学校对教师的备、教、辅、改、考、研各环节制定了适合实情的周工作标准和期工作标准，对教研组学校依照教研室制定的教研专题，细化了工作程序，强化了活动过程，明确了研究目标。整个学校工作做到了既有长远规划，又有短期安排。
学校进一步规范和完善学校管理制度，注重学校长远发展，与时俱进，对教研、教学制度、奖惩条例、教师评价体系进行了修订。学校领导深入课堂、教研组，抓管理，促质量。全校领导分管教研组，实施年级组与教研组双轨管理系统，权责对应，分层管理，增强了教学管理的有效性。
在课堂教学的主战场，学校以课改为突破口，探索充满活力的课堂教学机制，取得了明显成效，让课堂教学促进学生发展，引导学生学会学习，已成为老师上课追求的目标。目前，教师通过参与“课改”己实现了理念和方法的大转变，形成了为学生发展而教的新的课堂运行机制。
“营造情景，利用情景，促变情景”的课堂情景机制;着眼“参与度，亲和度，自由度”的课堂平等对话机制，学用结合，课堂相机而为的“应变”机制;教学反思，作业批改记录，建议卡，座谈会等。信息整合后的回授机制：日记对话，聊天谈心，共同活动的课堂延伸的“场外交流”机制。种种教学机制的建立，学生的主体地位得到了充分的凸现，个性得到了充分的张扬。同时，在教学中，学校大力倡导和推动自主、合作、探究式学习，在学生中，通过开展撰写小论文，评说身边事，帮助一群人等活动，使学生能力获得深层次的发展。
在教育教学工作中，教师的主人翁意识和进取精神是影响学校教学质量的至关重要的因素，为了充分调动教师的工作激情，我们重点以把“制度用活，人员盘活，工作搞活”为核心，在学校建立起“充分激活机制”实行“四激四提高”，即激发学习热情，提高综合素质，激发敬业精神，提高工作质量;激励进取精神，提高创新能力;激发创优争先欲望，捉高竞争能力。
与之相配套，我们在管理上，建立了整套适于把工作搞活的管理方案，实行行政领导周会制，校级领导值周制，科室主任督办制，学生干部值日制，管理评价周报制。在实施各项管理的过程中，学校杜绝了各种空洞的说教，强调干部以身作则，吃苦在前。每个领导除分管工作以外，都带好一门课，管好一条线，抓好一个年级。近几年来，学校主要领导都兼带与教师同等工作量的课程，且教学效果均居学校的前列，真正做到一个领导就是一面旗帜。
在评价工作中，学校通过抓典型、树标兵，着力打造一只卓越的教师队伍。长期以来，学校建立并实行了“双学制”，要求教师一是通过学习提高学历层次，增强知识储备;二是通过岗位练兵，学习教育教学新理论、新方法，提高自身专业化素质，通过“双学”活动的开展，我校教师本科层次学历达到50％，同时，培养了一批学习型的教师。
3、推进管理民主
在教学管理工作中，学校始终把调动教职工的积极性放在首位，在校内，我们坚持实行“三会”制度，即重大决策召开教代会，重大问题组织咨询会，群众有建议开座谈会。同时继续深入开展“社会评校，学生评教，师生评干”的三评活动。“三会”“三评”活动的开展，畅通了言路，收集了信息，激发了激情。在管理工作中，我们还力求按现代教育的理念把“法治”与“德治”结合起来，领导通过自身的努力工作，融汇于教师队伍，让教师真切感受到领导就是他们中的一员，领导就是示范者。同时学校领导还及时了解教师的学习、生活状况，为他们创造展示才华的平台，解决他们的实际困难。
在今年的教学工作中，我们确定工作目标就是两个同步。即科研与教学同步发展，素质与特长同步提高。为了实现这个目标，学校坚持以科研为先导，构建以文化课为主体，实践课和艺术课为两翼的整体课程体系，实现学生主动和谐的发展。
我校承担的全国中语会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”的研究今年已经顺利解题。在教学实验中，实验教师积极探索，勇于实践，本期末，刘金汉、易先才被总课题组评为全国优秀实验学校校长，易先才、邹惠的科研成果获国家科研成果一等奖，郭朝玉、谢圣猛两位教师被全国中语会评定为“创新写作教学研究与实验”课题研究优秀教师。易先才撰写的《例说考场作文的开头创新》、邹惠老师撰写的《浅谈文章结尾之创新》、郝登柏老师撰写的《用比较法指导学生写记叙文的实践与思考》获全国一等奖，马宏爱撰写的《写作教学需要创新意识》获全国二等奖，黄发莲的教学实例《学会讲故事》获全国三等奖，学校被授予“全国优秀实验学校”的荣誉称号。
在工作中，教师们既注重科研创新，又注重成果转化，不少研究成果在提高教学质量上起到了“四两拨千斤”的作用。英语教师在教学中积极探索学生自主学习意识与能力培养的途径与方法，取得了优秀的成绩。龚保安老师撰写的《文化差生的体育道德培养》获国家一等奖，同时物理、化学学科竞赛活动也开展得如火如荼。
在研究课堂、研究教学的同时，一批教师的教学研究开始向更高层次进军，他们把教学与学生人格塑造和文化素养的培养结合起来，取得了丰硕的成果。
1、中考目标不放松
学校所有领导亲临教学第一线，坚持充分发挥毕业班各备课组的力量。在抓基础年级课改的同时，毕业年级备考工作紧锣密鼓地展开，经常性的备课组、教研组和年级组会议使工作措施真正落实，使三年级工作方向对头，程序到位，效率增强。
2、培优工作出成果
通过全校领导和教师的辛勤工作，2015年中考成绩显著：黄秦月同学以630分的成绩获得了全县中考状元，全校600分以上的特优生10名，英语、政治学科在全县排名第五，语文、历史名列第六，有381人进入升学线。
学科竞赛成绩突出。全国中学生英语竞赛，我校学生李丹一等同学获国家一等奖，肖凯同学获得全国奥赛一等奖，数学教师洪祥胜辅导的毛欢、王淼同学在全国中小学数学公开赛中获一等奖、李根同学获三等奖。
教育创新是没有止境的。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在今后的工作中，我们将进一步解放思想，求实创新，努力探求有活力、有特色的学校发展思路，造就有文化品位和人格魅力的教师队伍，培养有个性特长的优秀学生，为英雄的学校再添光彩！