作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
慈善活动教案篇一
打磨精致课堂促进教师成长
二、指导思想
近三年,门南小学新引进了一批优秀的.青年教师。为鼓励青年教师努力钻研业务,尽快成为教学骨干,促进学校教育教学工作的可持续发展,我校将于2xxxx年10月开展青年教师课堂教学评比活动。
三、活动目标
以课堂教学评比活动为载体,进一步提高青年教师解读教材、驾驭课堂、调控学生的能力。
四、参赛人员
近三年进校的青年教师
五、评委设置
领导小组:
评审小组:
语文:
数学:
英语、美术、体育:
六、奖励项设置
各学科分设一、二等奖,奖次名额依授课质量设定。
慈善活动教案篇二
为了进一步推进课堂教学改革创新,打造高效课堂,深化校本教研工作,提高我校教师的教育教学水平,培养学生自主学习能力,以更好做到帮带作用,特制定本活动方案。
组长:张立忠
副组长:孟庆芳
成员:乔海霞(教导主任)朱秀梅(副教导主任)王艳花(高语组教研组长)陈文平(低语组教研组长)李春香(数学组教研组长)李丽荣(英语组教研组长)吴剑霞(体育组教研组长)
五年级组任课教师。
9月11日——9月14日
1.五年级组各任课教师讲示范课一节。
2.讲课教师需精心准备、使用导学案上课,培养学生自主学习的能力,体现“高效课堂”的.创新理念。
3.五年级组全体教师要全员参加听课,并认真学习,以尽快驾驭生本课堂模式教学。
教师
学科
时间
节次
班级
课题
刘春
数学
9月11日
1
五四班
《除数是整数的小数除法》
王艳花
语文
9月11日
2
五三班
《梅花魂》
贾静
英语
9月12日
2
五一班
《unit2myweek》
杜娇东
体育
9月12日
3
五四班
《脚背正面运球》
王霞
语文
9月13日
1
五二班
《古诗词三首》
陈平
品德与社会
9月13日
3
五二班
《我的家人》
王彩霞
语文
9月14日
2
五一班
《鲸》
单立新
体育
9月14日
3
五三班
《立定跳远》
慈善活动教案篇三
通过大比武活动,搭建听课、评课、议课、磨课的平台,以赛促研、以研促教,引领广大教师积极探索更加契合新高考理念的课堂教学方式,提高课堂教学水平,助推学校教学质量的进一步提升。
在活动中,发现和培养骨干教师,为他们提供展示自我、检验能力、谋求提升的舞台,推动学校“名师引领”战略的实施。
1、初赛(10月12日―18日)
各备课组负责组织,在展示课的基础上,评选出1―2名老师进入复赛。参加复赛的老师,自己认真准备,精心备课。备课组长要组织全组教师进行磨课,让参赛教师的课堂体现集体智慧。复赛时,各备课组长负责提交磨课记录。
各年级组按照学科分工,全程参与备课组的初赛和磨课活动。
2、复赛(10月19日―25日)
各学科委员会负责组织,从参赛教师中,按照推荐名额(语数外推荐2人,其余学科推荐1人),评选出进入决赛的`老师。
学科组对进入决赛的老师,从课堂的各个教学环节入手,进行反复研讨,精雕细刻,努力展现出本学科最佳的课堂教学水平。
3、决赛(10月26日―31日)
学校统一组织,分文科组、理科组、专业组三个组别进行。
文科组:语文2人、英语2人、政治1人、历史1人。
理科组:数学2人、物理1人、化学1人、生物1人、地理1。
专业组:音乐1人、体育1人、美术1人、技术1人。
参赛教师课前需提供教学设计和学案,赛后整理教学反思,汇总形成完整的教学材料,交教导处存档。全体听课教师需在认真思考的基础上,对课堂教学提出具体修改建议,形成观课报告,以学科为单位交教导处存档。
1、文科组、理科组分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;专业组设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名.
2、活动结束后,学校将组织召开表彰大会,颁发荣誉证书,并对活动中涌现出的优秀教师进行宣传报道。获得一等奖的老师优先推荐参加上级教研部门的业务荣誉评选。
3、活动评选结果,将作为今后功勋教师、青年名师等各类评先树优的重要参考依据,也将作为本年度上级教研部门业务荣誉名额分配至学科的参考依据。
学校成立活动领导小组,负责活动的组织实施。
组长:邢瑞舒
副组长:闫发芝张培利杜衡李明立李庆国赵方忠
成员:各年级主任各学科委员会主任各备课组长
1、全体教师要高度重视本次大比武活动,将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措,在课堂比武的平台上锻炼自我、展示自我。
2、全员参与。全校所有教师都要参加课堂大比武活动;同组的所有教师必须动参与听课、评课、磨课活动。
3、各备课组、各学科委员会要按照时间节点,高质量完成好各项工作,确保活动的有序开展。
4、活动结束后,各学科委员会要认真总结,提炼经验,形成共识,特别要注重在提高教师课堂教学能力方面的感悟和体会。同时,要发现问题,提出改进措施,尤其是教师处理教材、驾驭课堂、师生互动等方面急待解决的困惑,并将这些问题作为今后教研的课题。
慈善活动教案篇四
为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,打造一支高素质的教师队伍,结合我园本学期工作安排,经研究特制定以下方案。
全园一线教师(共计28位)
20xx年11月15日至11月19日
1、活动的选材要新颖,本次活动主要以语言领域为主,其选材要符合幼儿身心的发展特点,满足幼儿兴趣需要,有效实现教育目标,可行性强。
2、活动的.准备要充分,教学具制作要精益求精。
3、活动过程要面向全体、注重个体差异,教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。
3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略,引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程,让幼儿积极参与活动。
组长:xx
副组长:xx
评委:xxxx
(详情见附录)
慈善活动教案篇五
本次教学评优活动,是我校进一步实施课堂教学模式改革的延伸,是为全体教师创设展示自我的一个平台,也是教师相互学习、共同成长、提升课堂教学能力的有效载体。
活动宗旨是:转变教学理念,深化学校教学特色;聚焦课堂教学,提高课堂教学效率;深化校本培训,提高教师业务能力。
为保证此次活动顺利有效的进行,学校成立了领导小组和评分小组,以保证活动的科学性、公正性和实效性。
1、领导小组:组长:姚福元
成员:张桐生郭兴才张玉梅
2、评分小组:组长:姚福元
成员:参加听课教师
20xx年4月16日至20xx年4月20日
听课、说课、评课
4月16日第一节课郭春秀
4月16日第四节课李林旭
4月17日第一节课高珍元
4月17日第四节课马利
4月18日第一节课张玉梅
4月18日第四节课赵大伟
4月19日第一节课郭兴才
4月19日第四节课卢胜文
4月20日第四节课全体教师在校长室说课、评课。
1、本次活动,参与教师为学校全体教师,可根据教学进度自行选定公开课课题,评分小组要认真听课、及时评课,教导处做好考勤工作。
2、参赛教师要及时上交教学设计、说课材料和论文,相关材料作为对教师业务考核的内容之一,也作为教师参加职称评定的`公开课材料。
3、评分小组结合每节课的实际授课效果和执教老师的教案设计、反思情况依据评分标准综合打分,选出优秀课例。
1、学校将召开总结表彰大会对综合成绩在前2名的教师进行表彰奖励。
2、本次活动中所得成绩将计入教师年度考核。
附:教师课堂教学评分表
20xx年4月13日