随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生拍摄纪录片实践报告篇一
非常有幸，在我们实习快结束的前几天，我们实习生有机会亲自参与到一次大型考试中，通过这次期中考试，我了解到一个学校举办一次考试的各个程序和一个班级应该怎样处理期中考试的各项事情。
作为学校，首先需要在三个年级中协调商议，确定各个年级的考试时间和考场安排，接下来，在期中考试前的十几天就要确定好每个科目的命题人和审题人及试卷的难度系数，答题卡和试卷的制作也需要反复校正，才能统一拿去复印制作答题卡，到期中考试前还要将各个班级每个学生的考号考场排出来，文件下发到每个班主任手中，学校还需要召开一系列考务会强调考试的各个事项。总之，学校组织一个大型考试需要调动一切力量来协调完成这一工作事项，到现在才知道，学校组织一次考试也非常不容易。作为班级，老师要调整好学生的心理状态，要重视这次考试但不能有太大压力，要让学生不浮躁能够静下心来搞好复习，这对整个班级来说都是至关重要的。
作为老师，在期中考试中充当的角色就是要监考和改试卷。原来监考也是一门大学问，在这次其中考试中，我学会了监考的一系列程序，如草稿纸、答题卡、条形码和试卷的发放步骤。在考场上，每一位考生的小动作都可以看得一清二楚，作为监考老师应该如何巧妙机智地制止这种行为也是一门技巧。考完语文后，我参与了高一组和高三组的阅卷。这是我第一次在电脑上阅卷，掌握了机器阅卷掌握操作步骤，同时，经过不断地阅卷，在速度和效率上也大大提高，这都为自己以后的工作积累了丰富的经验。
期中考试后，不论是学生、家长和老师都特别重视考试分数。作为老师，我们的第一任务就是要会分析我们这个班级的分数情况，明白班级整体上考得怎么样，哪些科目存在不足，确定其中考试后，下一步的工作重心。
这次12班期中考试，整体上不错，达到了学校分配的指标，还超出了好几个。但是在学校排名600到1000的人数特别多，因此我们班中下层力量是非常坚实的，那老师们下一步的工作重心就是提高中偏下水平学生的成绩。
考完后，拿到我们班学生的成绩表，我做了一个认真的分析，把他们的进班名次和这次的名次做了一个比较，把每位同学进步或是退步多少名都算了出来，并且根据每一同学的每一科目的班级排名和学校排名来分析每个同学哪些科目存在不足，哪些科目考得比较好。分析完考试成绩，下一步，就是找学生谈心。
在我们班有一个特别乖巧努力的女学生，但是这次考试她却是我们班级的最后一名。在我们两人的谈心中，我了解到原来她做题太慢，从小到大就养成了慢吞吞的习惯，在语文试卷中，她先写作文，花掉了一个多小时，导致试卷前面的现代文阅读没有时间做，所以最后，她的语文只得了76分。从与这个学生的谈心中，我了解到，学生学习习惯很重要，她想要取得进步，就必须改变自己的做题速度，在考场上要把握好时间，这样对症下药，才能提高成绩。
只要自己想要从实习中学到东西，不管你做任何一件事，认真地去做，真诚地去学习，你一定会有所收获。
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的8篇《大学生拍摄纪录片心得体会和感想大学生纪录片拍摄反思》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在。
大学生拍摄纪录片实践报告篇二
专题片《教育强国》由中央广播电视总台和教育部联合摄制，旨在全面反映新中国教育事业前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区（港）建设，发展旅游学科专业，培养特色旅游人才的办学成就受到关注和报道。
全片分为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面向未来》4集，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从各个领域作出的不懈努力和探索创新，对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉，该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。
央视一套专题片《教育强国》提到：“民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力量，始建于2005年的三亚学院，围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业，不仅解决了当地旅游人才稀缺问题，而且灵活多样的办学方式提升了学校的育人效果”。
三亚学院旅酒学院会展专业学生王xx在接受采访时说：“在我们大学期间，学校为我们提供了很多实践机会，比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛，我们都参与到其中。正因为这些经历，为我们的就业打下了基础”。
不仅如此，三亚学院还紧跟时代发展培育高端旅游人才，“海南自贸区（港）建设对人才培育提出了新要求，不能仅停留在技能层面，更要积极面向未来，关注数字教育，关注人工智能和大数据运用，关注智慧旅游。”三亚学院旅酒学院执行院长xx说。
三亚学院有关负责人介绍，围绕旅游人才培养的“换代升级”，该校还推动并加强学科融合，整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力量，围绕“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一条全新的发展路径并取得了丰硕的办学成果。
大学生拍摄纪录片实践报告篇三
第一段：引言（100字）
近年来，大学生情感纪录片在社交平台上越来越受欢迎。这些纪录片以真实的故事和情感为基础，通过记录大学生在感情、友情、家庭等方面的经历，展现了他们成长的困惑和追求。我最近观看了几部这样的纪录片，深受触动。通过观看纪录片，我深刻体会到了情感对大学生的重要性，以及人与人之间的关系对我们成长的影响。
第二段：情感的重要性（200字）
大学生情感纪录片让我意识到情感在我们生活中的重要性。在纪录片中，一些大学生经历了感情的起伏，从最初的甜蜜和爱情到失望和伤心，最终找到了自己的幸福。这个过程中，他们经历了情感的成长，学会了付出、沟通和理解。我意识到，情感是我们与他人建立联系的纽带，它给予我们勇气和力量去追求幸福，也让我们更加善于处理人际关系。
第三段：情感和人际关系（300字）
大学生情感纪录片中所揭示的人际关系问题给我留下了深刻的印象。在纪录片中，大学生们面临了友情的考验，面对着彼此的猜疑和误解。通过他们的故事，我更加明白了一个人的成长需要建立良好的人际关系。情感的交流和理解是建立真正友谊的基石，只有通过与他人的关系的交流，我们才能更好地发展我们自己的个性和心智。当我们愿意主动去了解他人，关心他人的需求时，我们也会获得更多的支持和帮助。
第四段：情感与家庭（300字）
纪录片中也提到了家庭对于大学生情感的影响。一些大学生面临着家庭的压力和期望，他们不敢真正向家人表白自己的内心，导致情感的积压。通过观看这些故事，我深切体会到了家庭对情感的塑造力量。一个和谐的家庭环境可以让人心无旁骛地经历情感的成长，给予我们温暖和支持。
第五段：个人体会和总结（200字）
大学生情感纪录片让我对自己的情感有了更深刻的认识。我深切体会到情感的重要性，以及与他人建立良好关系的意义。通过纪录片，我也了解到了家庭对于我的情感成长的影响。我决心更加积极地与他人交流、理解和表达我的情感。情感是人类最基本也是最重要的需求之一，只有通过关心他人、理解他人，我们才能真正实现自己的情感成长和幸福。
总结：观看大学生情感纪录片让我更深入地了解了情感的重要性，以及人际关系和家庭对于情感的影响。通过纪录片中的故事，我明白了情感对于大学生的成长和幸福至关重要。只有通过对自己情感的认识和表达，以及与他人的交流和理解，我们才能为自己创造一个充实而幸福的人生。
大学生拍摄纪录片实践报告篇四
《一带一路》是一部以反映“一带一路”建设给中国及沿线国家地区带来巨大变化、造福沿线各国人民的大型纪录片。本站小编在此整理了大学生观看一带一路纪录片第一集心得体会范文，希望大家有所收获!
丝绸之路精神薪火相传，在“一带一路”战略下，我们迎来了新的机遇。
新疆财经大学金融学院副教授苏宁说，观看纪录片，最深的体会是认识到“一带一路”的宗旨是要打造利益共同体、命运共同体、责任共同体。中国从各国共同发展进步的这个视角提出“一带一路”战略，“一带一路”一头连着发达的欧洲经济圈，一头连着充满活力的经济体中国，中间是广大的发展中国家群体，根本宗旨更是为了惠及人类，惠及各个国家。“周边国家的支持，令我对‘一带一路’的建设更加充满信心，并且更加憧憬新疆新的历史机遇，随着‘一带一路’的推进，五大中心的建设，可以吸引更多的国内外人士来疆投资建设，带动新疆的发展。”
“近两年经济持续下滑，新型建材推广和装配式住宅产业化受到很大冲击。”兵团建工集团副总经理、北新建材工业集团党委书记、董事长陈刚坦率地说，建筑产业现代化要全面推广开，需要良好的经济形势，要在“一带一路”建设机遇中寻求巨大的合作共赢商机。“要立足新疆，辐射中亚，拓展国内外市场。”他说，当前，绿色装配式新型建材工业企业，在抓住各项政策、机遇的条件下，必将会开辟出新的经济发展新局面。
新疆中国国际旅行社出境公司总经理海宗云说，旅游是最容易促进交流、沟通人心的方式。“一带一路”战略提出后，我们更强烈地感受到，不管政府层面还是百姓之间对于相互了解的强烈愿望。这是前所未有的机遇，给我们在未来旅游线路产品的开发和优化上指明了方向。
看完纪录片后，昌吉回族自治州党委书记赵青说：“中央作出建设丝绸之路经济带的战略决策，这是着眼于中华民族伟大复兴中国梦的国家战略，也是新疆面临的重大历史机遇。”他进一步阐述：新疆作为丝绸之路经济带核心区，是我国向西开放与中亚西亚南亚及欧洲联通的核心地带。丝绸之路经济带建设将为新疆提供重要的增长动力。站在“十三五”新起点上，我们将紧紧围绕新疆丝绸之路经济带核心区“三通道”“三基地”“五大中心”“十大进出口产业聚集区”建设，以“花儿昌吉”建设为统领，从历史和现实的结合、点线面结合、近期中期远期结合，来进一步谋划昌吉州的发展定位和主要任务。
从9月5日开始，新疆科学院退休干部麦麦提·哈萨诺夫和家人每晚都守着电视机观看大型纪录片《一带一路》。“当纪录片中提到‘一带一路’是促进全球合作共赢的‘中国方案’时，我心中充满豪情。”麦麦提·哈萨诺夫语气激动地告诉记者，“我们国家的经济实力越来越强大，在国际上越来越具有话语权，也越发具有影响力，作为中国人我们腰杆子更硬了。”
“视野宽广、视角多维度，真是一部令人震撼的好片子!”新疆畜牧科学院副院长郑文新深有感触地说，纪录片用事实和事例印证“‘一带一路’不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”，真实而动人。
“中欧班列用16天的疾驰，飞奔出沟通境内外、连接东中西的财富通途;时速450公里的高速铁路，正以令人瞠目的建设速度在中亚腹地铺就……”乌鲁木齐铁路局库尔勒车辆段安全科专职科员孙冬生说，纪录片用影像讲述了发生在新丝绸之路上的故事，充分展现出“一带一路”宏伟战略的巨大魅力，作为一名铁路基层工作者，他强烈感受到“一带一路”为中亚国家乃至世界各国所带来的巨大福祉，更为中国铁路在“一带一路”建设中的辉煌业绩而倍感自豪。
依拉木·阿布都苏甫尔常年在喀什经商，从纪录片《一带一路》中看到了家乡的发展、变化，他很开心。他说：“该纪录片真实地反映了‘一带一路’战略给沿线国家和地区带来的巨大变化。自从‘一带一路’战略实施以来，来喀什做生意的外国人明显增多了，有些外国商人还在这里安了家。我们本地很多年轻人也在努力学习周边国家的语言，有的准备发展特色旅游项目，有的准备到国外考察，寻求更多的发展机会，大家都对未来充满了信心。”
兵团日报记者赵珺充满激情地说：“纪录片《一带一路》气势磅礴地勾画出这条世界上最长的经济大走廊!当下这让人热血沸腾的大事业中，兵团人也正努力着，共筑精彩新丝路。兵团“十三五”期间将壮大综合实力，打造丝绸之路经济带核心区重要支点。这一切让人无比激动，作为兵团人的一分子，我也将为之奉献!”
《一带一路》共分6集，每集55分钟。全片运用多种创新手段对“一带一路”沿线的合作项目、重点工程、历史遗迹进行全方位、立体化拍摄，真实记录沿线携手打造“绿色丝绸之路”“健康丝绸之路”“智力丝绸之路”“和平丝绸之路”的努力与实践。然而，如此宏大的叙事要具化成为影像，谈何容易。
该团队给出的应对办法是以小故事阐述大战略，该片记录了国内外60多个普通人物与“一带一路”的故事。比如，巴基斯坦北部山区有一个小女孩，她叫曼娜扎，是一位小学生，因为当地的电力不足，晚上常常停电，加之上学的地方离家很远，每次放学她都跑步回家，为的是在天黑之前把作业写完。
所幸的是，这种状况即将得到改变，因为中国企业与当地政府在她所在地区的河道上合作建立了一个电站。
李亚玮说，类似的故事很多，每一个都令人感动。事实上，在丝路故事中，中国力量从来都是不容忽视的。说到20xx年的第57届世界新闻摄影大赛，不少业内人士或许会对当年的年度大奖作品《信号》印象深刻。
这幅由美国国家地理杂志摄影师约翰·斯坦梅耶尔拍摄的作品，画面看上去很唯美———在吉布提宁静的海滩上，影影绰绰的人们伫立成了雕塑般的剪影，他们手举亮着屏幕的手机指向苍穹，一个个仰头举目、神情专注地盯着发着蓝光的手机屏幕，动作虔诚而神圣。月光的清辉在波光粼粼的海面上荡漾着，一直延伸到天际线的尽头。
昏暗的海滩上那一个个闪闪发光的手机屏幕，犹如夜空中闪烁的繁星给人以遐想。这样唯美的照片，反映的却是一个这样的现实：人们举起手机，为的是试图接收邻国索马里的廉价通信信号，与家人联络。李亚玮说，这样的情况在吉布提乃至整个非洲都很普遍，最终，华为、中兴等中国企业在非洲建立的一批基础通讯、网络设施改变了这一“窘境”。
因为“一带一路”，沿线国家地区许多人的生活正在发生巨大变化，中国智慧和中国方案正在带给更多人幸福感。
大学生拍摄纪录片实践报告篇五
段落一：引言（约200字）
近年来，大学生情感纪录片成为年轻人追逐的热门媒体。这些纪录片以真实的故事为基础，展现了大学生们面对爱情、友情、亲情等情感问题时的真实反应和情感历程。通过观看这些纪录片，我们可以深入了解到大学生们内心世界的波澜起伏，也能够从中获得一些感悟和启发。本文将从五个方面展开，探讨大学生情感纪录片给我们带来的思考和体验。
段落二：情感困惑的真实展现（约200字）
大学生情感纪录片给我们最直观的感受就是真实。通过纪录片，我们可以看到大学生们面对情感问题时的真实困惑、矛盾和挣扎。有些大学生因为自己的不成熟而对感情时好时坏，有些大学生为了争取真爱而付出了很多努力，也有一些大学生因为家庭的原因而备受困扰。这些真实的情感呈现让我们意识到大学生的内心世界并不像表面上看起来那么简单，他们同样经历着爱恨情仇的痛苦和纠结。
段落三：情感探索的价值与意义（约200字）
大学生情感纪录片不仅带给我们真实感受，还给了我们一些情感探索的启示。通过纪录片反映出来的情感问题，我们可以从中寻找到一些情感探索的建议和方向。比如，人生需要勇气去面对，爱情需要真诚去经营，友情需要包容与理解。这些情感探索的价值与意义让我们明白了爱情、友情和亲情的重要性，同时也提醒我们要勇敢地面对自己的情感问题，并积极寻求解决办法。
段落四：情感纠葛的教育意义（约200字）
大学生情感纪录片不仅是个人情感困惑的展示，也反映了社会环境对大学生情感的影响。家庭、社会的因素，以及个人成长经历，都会对大学生的情感产生重要的影响。通过纪录片，我们可以更好地了解到这些影响，以及它们对大学生情感的带来的纠葛。这让我们意识到，对大学生情感的关注和引导很有必要，这也给了教育者和家庭教育者一些启示，如何更好地引导大学生处理情感问题，以及如何塑造他们健康的情感观和态度。
段落五：对未来情感的思考与展望（约200字）
大学生情感纪录片不仅给了我们对当前大学生情感现状的了解，也引发了我们对未来情感的思考与展望。年轻一代是祖国的未来，他们的情感态度和处理方式影响着整个社会的风气和文明程度。通过观看这些纪录片，我们可以认识到大学生情感的复杂性和多样性，也加深了对未来情感教育的重视。我们应该更加关注大学生情感健康的培养和引导，为他们提供更广阔的发展空间和更牢固的情感支撑，从而培养出更加健康和积极向上的情感态度。
结尾（约100字）
总之，大学生情感纪录片以其真实、直观和有力的展现方式给我们带来了很多的思考和启示。通过这些纪录片，我们可以更好地了解到大学生的情感困惑、探索和纠葛，意识到情感教育的价值与意义，并更好地关注并引导大学生健康的情感发展。相信通过这些努力，我们未来的大学生将迎来更加美好的情感生活。