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有为青年题目篇一
青春年华是一个人最美好的时光，也是最能体现一个人价值的时期。每个青年都希望通过自己的努力能够实现人生的价值和梦想。然而，奋斗中也会遇到许多挫折和困难，如何面对这些困难和挫折，如何不断提升自己，成为一个优秀的青年，是青年奋斗中最关键的一步。
第二段：青年奋斗需要坚定自己的目标
在生活中，青年们所面临的困境是多样的，比如学业上的挫折，事业上的失败和爱情上的烦恼等。但不管是什么种类的困境，我们都需要先坚定自己的目标。明确自己的目标可以让我们在奋斗中保持方向和动力。同时，我们也要制定出一些可行且具体的计划，通过目标的日常细分，不断努力，才能使我们在奋斗中更加有力。
第三段：青年奋斗需要拥有坚定的信仰
青年是一个充满活力的年龄，但也是一个很容易迷失方向的年龄。良好的信仰可以让奋斗的青年拥有更加坚定的内心。信仰不仅可以保持我们内心的稳定，消除焦虑和恐慌，而且还可以激励我们去做更多有意义的事。良好的信仰可以让我们正确认识到问题，明确自己的原则，更好地选择和判断，做出更加明智的选择。
第四段：青年奋斗需要不断学习与提升自己
知识是提高青年综合素质的核心所在。在当今一个技术高度发达的时代，知识和技能的需求日益增加。作为一个年轻的人，我们不能仅仅满足于在读书期间获得的一部分知识。我们还需要不断地学习和提高自己的知识和技能，增强自己的综合素质，提高自己的竞争力。只有在知识和技能的基础上，才能更好地拥有自己的未来。
第五段：青年奋斗需要勇于面对挑战与困难
青年需要面对的并不仅仅是成功和赞美。他们还需要面对失败和困难。当面对离开自己舒适区的困难时，青年人需要勇敢地面对，积极地思考，从而更好地解决问题。同时，需要我们拥有坚定的决心和毅力，面对困境不屈不挠，不断寻找机会和解决方案，与困难和挫折展开一场无畏的搏斗。
结尾：
青年奋斗的意义在于成为一个完美的自己，不断提升自己，成为更加出色的人。在这个过程中，我们需要在目标、信仰、知识三方面做好充分的准备和锻炼。同时，我们还需要要真正地迎接困难和挑战，不断向前奋斗，为我们的未来打下坚实的基础。
有为青年题目篇二
各位评委，各位同学：
大家好!我选择的分话题是："家国的未来，青年的担当".
家国家国，首先你得信仰家。要想担当起国，你得先担当起家。也许台下的大多数听众都是像我一样的在经济上还未取得自给自足的学生。我们是不是该为我们的家庭减少一些负担?你可以别去抽烟，这样你可以省下上千块的烟钱。你可以依靠自己的能力去挣些钱。当然，这些是经济账，这不是最重要的，最重要的是你得打心底地去担当起你的家。当你的父母打了一个跨越上千公里的电话给你时，如果仅仅换来了你惜字如金的敷衍，那么恐怕你离担当起一个家的距离，还有很远。
其次你得信仰国。我最想强调的是，我们这一代，该树立起对自己国家的自信。前些阵子，我去了趟国贸三期，就那栋北京楼，我想去顶层80层俯拍北京夜景。刚靠近电梯我就被工作人员拦住了。我说我想上去观景，他说对不起，我们上面是高档餐厅，不供观景。
后来我第二次去了国贸，稍微穿得正式了一点儿。刚靠近电梯，工作人员又来了，说"您好，请问你需要帮助吗?"潜台词当然是问你来干啥。
我蓄谋已久。这次我对他先报以一个微笑，然后我说："deringthatificangotothetopfloortohaveasightseeing."
那位工作人员露出了《疯狂动物城》里树懒一样缓慢而痴呆的微笑，然后开始对我点头哈腰，说"yes,ofcourseyoucan",还详细得跟我介绍了该怎么走。
我不多评论，我认为这就是中国人崇洋媚外的一个缩影。
我们已经过了孩子的年龄了。我们得担当起家，我们得担当起国。不要去成为那些一边高呼"为人民服务"口号，一边的确是喂人民服用着雾霾，然后自己在办公室里开着空气净化器喝茶的官僚们。中国的未来在我们手里。请你好好地扛起这个国家。谢谢大家，我的演讲完了。
有为青年题目篇三
行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。
在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。
我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。
实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。
我曾在外面遇到一个学生，原来在我们班成绩不错，老师们也认为对他付出了很多，而且也考上了大学，但，此时，好像是陌路人。我一直在思考这个问题。那些成绩较好的学生，他的内心实际上有很多话想和你交流，只不过，没有迈出那一步，而作为老师的我们，又经常无从发现这些，因此，他们会认为，一是，老师不关心自己的存在，实际上，自己的问题并不比那些成绩差的少;二是，学习成绩的提高，他们自认为是自己努力的结果，和老师的教育关系不大。
由此看来，从这种理论上，他们将来和老师有隔阂应该是正常的，节假日忘记你是正常的，见面后装作不认识也是可以理解的。因此，教育工作，成绩优异的学生也是一个盲区，这些学生其实也是弱者。需要我们加以关注。
教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。
因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。
作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。
有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一种教师的幸福。
当一天的工作结束时，回到家，首先考虑到，准备明天的任务，整理一天的思绪，迎接新的一天的到来，这份执着的努力，都是一份教育的梦想在引领着自己前进。当一切准备妥当，当新的一天的到来，你我都会怀着美好的梦想，带着略显激动的心情来到学校，来到课堂。这份职业，既然我们选择了，就应该克服职业倦怠，远离消极情绪，将自己的知识与智慧毫无保留的交给学生，将我们的全部热情，奉献于工作岗位。
有一个智者说过;要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。
因为，他们和我们都有梦想。谢谢!
有为青年题目篇四
第一段：介绍有为青年的概念和现实意义（200字）
有为青年，是指那些积极向上、积极进取，以实际行动影响和推动社会进步的年轻人。在当今社会，有为青年显得尤为重要。他们是社会发展的新生力量，具备了积极的心态与充沛的活力，不断地为社会作出贡献。正是有为青年们的奋斗和拼搏，才能推动社会不断向前发展。
第二段：有为青年的心态和品质（300字）
有为青年首先需要具备积极的心态。他们要有明确的目标与追求，坚定不移地为之奋斗并争取实现。同时，他们还需要具备勇于创新的品质。在不断变革的时代，有为青年们应该具备创新的思维习惯，能够用新的理念和思路解决问题，推动社会以更加创新的方式发展。
第三段：有为青年的行动力和责任感（300字）
有为青年需要具备强大的行动力。他们勇于追求自己的梦想，积极寻求机会，不畏困难与挫折。同时，有为青年还应该具备强烈的社会责任感。他们应该关注社会问题，参与社会活动，尽己所能为社会做出贡献，为社会的改善与进步贡献自己的力量。
第四段：有为青年应具备的进取精神和学习能力（300字）
有为青年还需要具备进取精神。他们应该不断超越自己，追求更高的目标和更好的结果。同时，他们也应该有良好的学习能力。在知识爆炸的时代，有为青年们应该不断学习和钻研，在不断提高自己的同时，也为社会的进步做出更大的贡献。
第五段：总结有为青年的重要性和必要性（200字）
有为青年是社会的希望和未来，他们具有庞大的潜力和创造力。只有具备有为青年的心态和品质，我们才能真正迎接挑战、创造奇迹。因此，培养和引导有为青年的成长是重要的任务。只有通过培养积极进取、具备责任感和学习能力的有为青年，社会才能不断进步，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：
作为一名有为青年，我们应该怀揣梦想，充满热情，并且以积极的心态去追求自己的目标。同时，我们也应该具备创新思维、强大的行动力和责任感，不断学习和成长。有为青年承载着社会的希望和未来，只有我们不断努力和进步，社会才能实现更好的发展。让我们以有为青年的名义，为社会的进步贡献自己的力量，创造美好的未来。
有为青年题目篇五
随着时代的进步和社会的发展，有为青年成为了一种受到人们赞美和向往的群体。有为青年们怀揣着梦想和热情，积极奋斗，不断努力突破自我，为社会做出贡献。而作为一名有为青年，我也有着自己的心得体会。
首先，有为青年要树立正确的人生观。人生是一场长跑，而不是一场短跑。在这个浮躁的社会，有些人看重的只是眼前的利益，很容易被金钱和物质所迷惑。但是，有为青年应该以长远的目光看待问题，明确自己的目标和追求。在事业的道路上，遇到困难和挫折时，要保持坚定的信念，不轻易放弃，不断努力。只有这样，才能取得更好的成绩，实现自己的梦想。
其次，有为青年要不断学习和提升自己的能力。现在的社会变化非常快，新技术、新知识层出不穷。作为有为青年，只有不断学习和更新自己的知识，才能保持竞争力。同时，不断提升自己的能力，比如沟通能力、领导能力和创新能力等，也是非常重要的。在学习和提升能力的过程中，要保持积极进取的心态，勇于面对挑战和取得突破，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
再次，有为青年要明确自己的责任与担当。作为社会的一分子，有为青年应该有社会意识和责任感。在工作和生活中，要积极地承担自己的责任和义务，为社会作出贡献。这不仅是对自己的要求，也是对社会的负责。同时，有为青年要关注社会的问题和困难，积极参与到公益事业中。通过自己的努力，帮助更多的人，改善社会状况，推动社会的进步。
最后，有为青年要注重个人修养与发展。有为青年不仅要在事业上有所成就，还要注重个人修养和内涵的积累。通过读书、旅行、交流等方式，开阔自己的眼界，丰富自己的阅历，提升自己的人文素养。同时，注重身心健康的培养，保持良好的生活习惯和积极的心态。只有保持身心的健康，才能更好地发展个人事业和为社会做出贡献。
有为青年心得体会，是我多年来在成长和奋斗的过程中总结出来的。作为一名年轻人，我们要有远大的目标和梦想，要不断努力提升自己的能力，树立正确的人生观和价值观，积极承担社会责任，注重个人修养。只有在不断学习和努力奋斗的过程中，我们才能成为真正的有为青年，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
有为青年题目篇六
青年时期是人生中最富有朝气和活力的阶段。而不同于过去一代，当今的青年们更加注重自我实现和价值实现。他们渴望通过努力工作和拼搏，为社会做出贡献并实现个人价值。在我过去的几年里，我身边有许多有为青年，他们的故事和经历给我留下深刻的印象。在与他们的交流中，我从他们身上学到了许多宝贵的经验和体会。
首先，有为青年具备持续学习的精神。在快速变化的社会中，知识的更新换代十分迅速。而有为青年所展现出来的好奇心和求知欲望使他们不断提升自己的综合素质。他们时刻关注着最新的科技进展、行业动态和时事热点，并参与各种培训和学习活动。他们知道只有保持持续学习的态度，才能更好地适应社会发展的变化，并更好地发挥自己的优势。
其次，有为青年拥有强烈的责任感和事业心。他们不满足于平庸的生活和工作，而是积极追求有意义的事业和充实的生活。他们追求的不仅仅是金钱和地位，更重要的是实现个人价值和为社会做出贡献。他们深知责任感和事业心是成功的关键因素，因此他们在工作中兢兢业业，不断提升自己的能力和水平。他们将事业看作是一条漫长的道路，需要不断地前进和付出努力。
另外，有为青年具备积极乐观的心态。无论遇到多大的困难和挫折，他们总是积极乐观地面对。他们相信每个困境都是一个机遇，每个挫折都是一个教训。他们不会沉湎于过去的失败和痛苦，而是从中吸取经验教训，坚定信心，继续前行。他们深知只有拥有积极乐观的心态，才能面对生活中的各种挑战，并尽力克服困难。
此外，有为青年具备良好的人际关系和沟通能力。他们懂得与人为善，既注重与同事之间的合作和团队精神，又懂得与领导和上司之间的沟通和交流。他们知道只有与他人建立良好的人际关系，才能更好地发挥个人优势，实现事业和个人的双赢。他们善于倾听他人的意见和建议，并愿意与他人分享自己的经验和知识。他们明白只有与他人合作，才能取得更好的成果。
最后，有为青年具备创新思维和创业精神。拥有创新思维的青年们能够看到问题背后潜在的机会，并对未来进行准确的预判。他们敢于尝试新的想法和方法，并勇于面对风险和挑战。而有为青年中的一部分更是具备了创业的勇气和能力，他们选择了离开安逸的舒适区，将自己的创意和激情变成实际行动。他们创造了成功的商业模式和盈利的企业，实现了自己事业上的突破。
在与这些有为青年的交流中，我深切感受到他们的热情、努力和拼搏。他们在追求梦想的道路上始终不懈地努力，不断成长和进步。也正因为他们的努力和付出，我们的社会才变得更加繁荣和进步。相信在不久的将来，他们将会成为引领社会发展的中坚力量，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
作为一名年轻人，我深受这些有为青年的影响。他们让我明确了自己的人生目标和价值追求，并激励我勇往直前，不断努力。与他们共事和交流，让我更加明白了年轻人不仅需要追求自己的成功，更需要对社会和他人有所贡献。在未来的日子里，我将继续保持学习的态度，锻炼自己的能力和素质。我相信只要积极进取，不断努力，我也能成为一名有为青年，实现自己的梦想和价值。
有为青年题目篇七
作为当代的年轻人，我们是时代的旗手，是国家的未来。新时代赋予了我们更多的机遇和挑战，如何成为一名奋发有为的青年成为了我们思考的重要问题。在我成长的过程中，我逐渐认识到了做奋发有为青年的重要性，并从中收获了一些心得体会。
首先，作为一名奋发有为的青年，我们首先要树立正确的人生观和价值观。我们要明确自己的人生目标和追求的方向，树立起积极向上的心态。拥有正确的人生观和价值观可以指导我们做出正确的选择，避免盲目跟随。同时，我们要保持积极向上的心态，面对困难和挫折时不气馁，要积极思考问题的解决办法，并且勇于迎接挑战。只有拥有正确的人生观和积极向上的心态，我们才能更好地奋发有为。
其次，作为一名奋发有为的青年，我们要勇于学习和锻炼自己。在当今社会，知识更新迅速，只有不断地学习才能跟上时代的步伐。无论是学业上还是工作上，我们都要保持学习的态度，不断地补充自己的知识库。同时，我们也要通过各种方式积极锻炼自己的能力和素质。参加实践活动、社团组织或者志愿服务等，都是提升自己的绝佳机会。通过学习和锻炼，我们可以不断提升自己的能力和竞争力，为将来的发展打下坚实的基础。
第三，作为一名奋发有为的青年，我们要有责任感和担当精神。我们是国家的未来，是社会的中坚力量，我们有责任为社会的发展做出自己的贡献。我们要关心国家大事，积极参与社会事务，关注社会问题，为解决社会问题贡献自己的力量。同时，在工作和生活中，我们也要承担起自己的责任。无论是在工作岗位上还是家庭中，我们要勇于担当，为实现自己的人生价值而努力。
第四，作为一名奋发有为的青年，我们要注重团队合作和交流沟通。现在的社会越来越注重团队合作，我们要学会与他人相处，建立良好的人际关系。无论是在学校、工作还是社交场合中，我们都要注重交流沟通，倾听他人的意见和建议。通过团队合作和交流沟通，我们可以学到更多的知识和经验，也可以提高自己解决问题的能力。
最后，作为一名奋发有为的青年，我们要保持良好的身心健康。身体是革命的本钱，只有保持良好的身体素质，才能更好地投身于事业的发展。我们要注重锻炼身体，保持健康的生活习惯，远离烟酒和不良的娱乐方式。此外，我们要保持良好的心理状态，学会调节自己的情绪，保持内心的平衡。只有身心健康，我们才能更好地奋发有为。
总而言之，做奋发有为的青年是我们每个年轻人应该努力追求的目标。通过树立正确的人生观和价值观，勇于学习和锻炼自己，有责任感和担当精神，注重团队合作和交流沟通以及保持良好的身心健康，我们可以成为真正的奋发有为的年轻人，为实现自己的理想和贡献社会力量。让我们共同努力，成为一批令人瞩目的奋发有为的青年！