很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
中课堂读后感篇一
《家教课堂》是郝铭鉴编著的一本教育著作，其主要内容是关于家庭教育方面的知识和实践技巧。通过这本书的学习，我深入了解到了家庭教育对于孩子成长的重要作用，同时也对如何开展家庭教育有了更深入的认识和思考。
第二段：阐述作者提出的家庭教育理念
在《家教课堂》这本书中，作者提出了“开放、共赢、和谐”的家庭教育理念。其中，“开放”强调的是父母应该与孩子进行更开放、平等的沟通，尊重孩子的意见和需求，同时也要倾听孩子的想法和感受；“共赢”则强调家庭教育应该注重协作和共同进步，父母要与孩子相互学习、相互成长；最后，“和谐”则强调家庭教育应该构建一个和谐、平衡的家庭环境，让孩子在和谐的家庭氛围中得到良好的成长。
第三段：对家庭教育实践方法的探讨
在《家教课堂》中，作者并没有提供一揽子的家庭教育方案，而是重点讲述了一些家庭教育的实践方法，如家长如何与孩子沟通，如何制定适合孩子发展的学习计划，如何培养孩子的责任感等等。通过这些实践方法，作者给读者提供了更具体、更实用的家庭教育指导，使读者不仅可以理解家庭教育的理念，也可以在实践中掌握家庭教育技巧。
第四段：反思家庭教育对孩子成长的重要性
家庭教育对于孩子成长的重要性不言而喻。一个良好的家庭教育可以培养孩子的自信心、独立性、责任感、创造力等能力，帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出，更好地为将来的发展打下基础。同时，良好的家庭教育也可以调整家庭关系，构建更和谐、更温馨的家庭氛围，使家庭成员之间的关系更加融洽。
第五段：总结
《家教课堂》给予我的启示是：家庭教育是孩子成长路上不能忽视的重要环节，而家庭教育的实践方法也是需要我们不断探索和积累的。通过学习《家教课堂》，我认为我已经拓宽了自己的视野，更富有自信地面对家庭教育的各种挑战。我相信，在更加清晰的家庭教育理念以及更加科学的实践方法的指导下，家庭将成为一个更美好、更幸福的地方。
中课堂读后感篇二
访谈中，厉育纲教授给了我们很好的答案，那就是正面管教，给孩子以支持。所谓正面教育，就是父母在对孩子的需要和问题充分了解的基础上，根据其年龄和发展阶段的特点采取正面的、合理的和适度的方式进行教导，而不是遇到问题就用威胁、打骂、冷嘲热讽的管教方法。
文中的这些观点让我意识到以往对孩子的教育上确实存在着问题。以前，面对孩子学习上不尽人意的时候，经常会说出“你怎么这么笨，看看谁谁谁，比你强一百倍……”这样讽刺的语言，也说过：“如果你再这样，我就不要你了。”这样威胁的语言，以至于孩子有时会很委屈的说,你就喜欢谁谁谁，在喜欢也不是你的孩子！读后感·读了《父母课堂》之后，我知道了，这样的教育方式只会让孩子不断地重复着不好的行为，打击他们的自信心，更会让孩子觉得自己真的很差。
成年人也有失误的时候，7、8岁的孩子怎么可能不犯错误呢，关键是面对孩子的错误，我们应该怎么做？我想说的是，面对的孩子的错误，我们家长能做的只有耐心的教导，绝不是棍棒打骂可以解决的。我们要容忍孩子的缺点和不足，客观、理智、科学的处理孩子在生活中出现的各种问题，用一颗平常心等待孩子慢慢长大，直到长成参天大树。
很庆幸，有《父母课堂》这样的平台，让我们这些家有儿女初长成的菜鸟家长在教育孩子的问题上有了很好的借鉴和依据，帮助我们更好的培养和引导孩子，让我们和孩子一起慢慢成长，共同迎接人生旅途中的各种挑战，一起享受人生中的一个又一个美好的时刻！
中课堂读后感篇三
每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们“迎头痛击”。
太多次的碰壁使得我们困惑---为什么我们的经验在她的身上收效甚微。凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。
孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。调整好自己的心态，帮助孩子一起来努力吧！
在我们小的时候，好孩子的标准简单地被定义为一切按家长的要求做，不能有异议，现在的孩子已与当年的我们不可同日而语，面对父母的要求，他们往往会提出属于自己的理解及问题，《父母课堂》中此类关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，各式各样生动鲜活的小故事、小实例。从这些文章中我们家长充分认识到不能只凭自己曾经的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定孩子一生的幸福。孩子每时的变化，家长应该最有切身的体会，教育孩子的方法是因人而异的，方法是多种多样的。我们看到了自己在日常的生活中对待孩子所存在的误区，只有抱着一颗平常心，运用最适合自己孩子所能接受的教育方式，才能达到事半功倍的效果。
我们家长全身心的爱与无条件的满足是远远不足以教育及培养出一个具有健康身心，乐观、开朗、阳光的好孩子的，俗话说的好，老师是人类心灵的工程师，孩子和老师相处生活的时间不亚于和父母在一起的时间，老师的付出的爱与心血是任何语言无法归纳完全的，在对孩子的期望与关心程度上，老师是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我们家长更应该理解及敬佩老师，保持与老师的及时沟通及支持。
在未来的日子里我们一定要吸取，归纳，总结，应用那些好的经验，和孩子一起共同努力开创美好的未来。
中课堂读后感篇四
读书可以让我们拓宽视野，增广见闻。而读《家教课堂》更能让我们深入思考自己与孩子的关系。在这本书中，张玉法探讨了中国家教的问题，提出了许多有意义的观点和建议。我们可以从中汲取经验，梳理自己的教育理念，实现更好的家庭教育，让孩子切实受益。
第二段：了解家教
在这本书中，作者提到了一些关于家教的基本概念。家庭教育与学校教育的不同之处在于，它更注重个性化、情感化，更需要家长对孩子的关注与支持。家教中最重要的一环是父母，他们需要扮演好引导者的角色，发现、培养并满足孩子的需要，从而促进孩子全面发展。家教不仅仅是教育孩子，还涉及到了家庭的整体状况。
第三段：教育的重要性
本书中强调了教育的重要性。教育不仅仅是一种知识的传递，更是对孩子品格、性格、人生观的塑造。在教育中，父母的态度十分重要。一个粗暴的家长，会使孩子变得叛逆，而一个关爱的家长，会让孩子感到温馨。教育是孩子人生的重要组成部分，通过正确的教育，可以使孩子受益终身。
第四段：家教的应对策略
面对家教的问题，作者在本书中提供了一些实用的应对策略。首先，家长需要关注孩子的心理需求，了解孩子的性格特点，帮助孩子调适心态。其次，要给孩子提供有意义的体验，让孩子在实践中学习。同时，家长还需积极面对教育的问题，不断完善自我，为孩子树立良好的榜样。最后，家长应时刻保持和孩子的沟通，不断告诉孩子自己的期望，并为孩子树立目标。
第五段：结论
总之，《家教课堂》是一本充满智慧的书籍。在其中，作者不仅提供了许多实用的教育策略与方法，还从家教的角度探讨了中国教育的共同问题。读完这本书，我们不仅可以学到自我成长的方法，更可以帮助自己和孩子建立良好的家庭关系，让孩子在家庭中得到积极的成长。总之，《家教课堂》是一部值得阅读的家教经典，希望更多人能够读后受益，并落实在实际生活中。
中课堂读后感篇五
《家教课堂》是一本关于亲子教育的畅销书籍，通过作者操盘的家教课堂，引导父母和孩子们进行思维、情感和行为的塑造。阅读本书后，我深感受益匪浅，让我对亲子教育有了更深刻的认识和理解。
第二段：家教课堂的核心理念
亲子教育的核心理念，不是要让孩子在轻易的环境中获得成功，而是在发现错误后，学会承认和改进。这需要家长不断地鼓励和引导，让孩子们认识到，成功的背后是勤奋、坚持和不断的尝试。家教课堂就是通过这种方式，帮助家长和孩子们，找寻到彼此成长的方向和路径。
第三段：打造家教课堂的步骤
家教课堂的打造需要先明确教育目标和计划，并让孩子们自己参与其中，慢慢地建立起家庭的教育氛围。而后，需要在家庭中营造出轻松愉悦的心态，让父母和孩子们都享受到课程中的学习和成长。最后，需要保持家教课堂的持续性，让这个课堂成为家庭中的一种日常习惯，并在不断摸索中不断优化课程内容。
第四段：家教课堂的实效
在家教课堂的过程中，孩子们不仅仅在知识上得到了提高，还在交流、情感和人际交往上得到了更多的锻炼。他们可以更主动地跟家长们交流自己的想法和心理，让教育更加具有针对性和实效性。同时，这种亲子教育方式也让家庭关系更加和谐，让孩子们更加健康快乐地成长。
第五段：结语
家教课堂是一种在亲子教育领域中比较新兴的教育方式，充满了创新和实验性的元素。阅读本书，让我更加深入地了解这种教育方式所蕴含的理念和背后的奥妙，同时也激发出我探索和实践这种教育方式的热情。我相信，在家教课堂中，父母和孩子们都可以得到更多的成长和提高，实现更加美好的人生目标。