无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
幼儿园户外游戏论文篇一
活动目标:
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点:
能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
活动难点:
双人合作花样。
活动准备:
一根长绳子。短绳若干。
活动过程:
一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多,多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束
随着老师做整理运动
幼儿园户外游戏论文篇二
1、目标明确、针对性强,活动价值与教育价值并存。(5分)2、内容新颖,趣味性强,富有创意。(5分)
3、设计科学、适宜、安全,符合幼儿的年龄特点。(5分)4、方案框架清晰,表述清楚、准确,可操作性强。(5分)幼儿园户外游戏活动评分细则 游戏准备(10分)
1.有效利用户外场地,因地制宜创设游戏环境;(5分)2.游戏材料适宜、丰富、经济。(5分)游戏内容(20分)
1.游戏内容新颖、有趣,符合幼儿的年龄特点;(10分)2.游戏活动能丰富幼儿的经验,激发愉快情绪,培养自主性、自信心、规则意识和合作能力等。(10分)教师指导(20分)
1.尊重幼儿的游戏意愿,关注幼儿参与表现及需求,并作出积极、有效的指导;(10分)
2.以多种方式丰富幼儿的经验,推动游戏的深入。(10分)幼儿表现(30分)
长:赵淑香 副组长:朱波
王丽娟
组
员:孙立伏
张雪莹
张晶
永吉县实验小学附属幼儿园2015年9月15日
陈雪鹏
幼儿园户外游戏论文篇三
活动流程:
第一天
08:00 武汉发团,一路欢歌笑语前往双峰山。(途中介绍野外生存的基本常识)
10:00 到达双峰山景区,下车后稍做调整后,向最高峰进发,攀登好汉坡、望夫亭。
12:00 返回宾馆用中餐。
13:00 峡谷溯溪:双腿迈动中,不知不觉溪水慢慢变窄,山势慢慢变陡,山崖挂着绿色的壁毯,摆着造型馋着你。没有现成的道路,总是在溪流上跳来跳去。这种运动对第一次参加野外活动的人来说可能是一次严峻的考验,也可能是一次难忘的与大自然亲近的经历。征服高山峻岭并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。沿途队员们会获得一张地图,开展定向寻宝活动。溯溪过程中穿插:挑战极限的峡谷拉索过涧——当你突破自己完成任务时,请接受大家的欢呼圆满完成愉快的山林探险,带着友谊与快乐,返回营地。
17:00 自己动手扎起营帐,布置自己的临时家园。(或入住酒店)
17:30 晚餐
19:00 篝火晚会:熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
22:30 晚会结束,洗漱就寝。
第二天:
07:30 起床,洗漱,晨练。
08:00 收拾营地(留下的只有脚印,带走的只有照片)
08:30 早餐
09:00 乘车前往双峰绝壁,垂直落差30米,挑战你的胆量,超越自我的极限。你敢一试身手吗,开展惊险刺激的户外项目——绝壁悬降。
12:30 中餐。
14:00 带着疲劳的身体,愉悦的心情乘车返回武汉.16:00 抵达武汉温馨的家,结束愉快且有回味的野外探险之旅。
预计总费用: 360元/人(宾馆)330元/人(露营)
个人要求:个人身体健康,无心脏病、高血压等病史,无不适和从事剧烈及高空运动病症
安全注意事项:
1)野外探险存在一定的危险性,活动须加强自我保护;
2)背包及携带物品需做好防水准备;
3)个人着装要求:宽松休闲长衣长裤,(绝对不允许穿高跟鞋);
4)个人自备:旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”;
6)注意安全,遵守团队纪律,集体行动,不擅自离开设定行进路线和活动范围
参与方式:自愿报名,跟帖电话均可(注:人数低于20人本次活动将取消,遇雨顺延)
主题:激情飞扬
活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。
活动时间:2009-7-22——2009-7-23
活动地点:肇庆九峰山风景区
参加活动人数:20人
活动内容:
1、8:00 员工天河城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往九峰山
2、10:00 到达九峰山景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。
3、12:00 返回宾馆用中餐。
4、13:00整装出发前往景区拓展训练营
5、14:00 “双人跳”
赛道设置:
此赛道设置为两块泡沫板,长 2m,宽 1.5m,厚度约为80cm,中间相隔约 1.5m。
(此环节赛道约为 6m)
规则:
两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。
两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。
趣味性:
两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。
中间距离约为 1.5m,看似简单,但实际操作困难。
6、15:00 “过障碍”
赛道设置:
此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。(此环节赛道约为 4m)
规则:
两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。
选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。
横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则选手淘汰。
趣味性:
横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。
此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。
7、16:00 “独木桥”
赛道设置:
此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下面为水池。(此环节赛道约为7m)
规则:
两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。
通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。
趣味性:
两人绑在一起通过独木桥,速度必将减慢,随之导致桥身晃动厉害,很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。
8、17:00 “小心陷阱”
赛道设置:
此赛道设置为15个废弃轮胎。
每个轮胎内圈直径约为50cm,以三列形式摆放。(此环节赛道约为5m)
规则:
此环节比的是速度,两人迅速踏过轮胎区即可。
选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱),但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。
选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。(摔跤不淘汰)
趣味性:
轮胎设置较多,两人三足一起快速通过有很大的难度。
两名选手如配合不当,则很容易踏入陷阱或摔倒,那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。
9、17:30 自己动手扎起营帐,布置自己的临时家园。(露营)
10、19:00 篝火晚会:熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
11、22:30 晚会结束,洗漱就寝。
第二天
1、07:30 起床,洗漱,晨练。
2、08:00 收拾营地(留下的只有脚印,带走的只有照片)
3、08:30 早餐(到景区酒店用早餐)
4、09:00 乘车前往九峰山热带雨林森林公园
5、10:00 到达森林公园
6、10:30 挑战团队的力量,超越自我的极限。你敢一试身手吗,开展惊险刺激的户外野战探险项目。
10人一组,分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长,由各队长带领队员进行仿真cs丛林野外大作战。
9、13:00 中餐
10、14:00 带着疲劳的身体,愉悦的心情乘车返回
活动费用预算:
1(包车费用:来回1600元
2(拓展训练教练费300元/人 共计600元
3(人均费用290元/人
安全注意事项:
1、野外探险存在一定的危险性,活动须加强自我保护;
2、背包及携带物品需做好防水准备;
幼儿园户外游戏论文篇四
计划书的主体是计划最重要的内容,也是篇幅最大的一部分。怎样写幼儿园工作计划方案?下面小编给大家带来,幼儿园工作计划方案,仅供参考,希望大家喜欢!
一、主题名称
绿色家园
二、主题选取的缘由
人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,气候恶化,自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路,务必从娃娃抓起,热爱大自然是幼儿的天性,幼儿生来就对大自然中的水、土,大气,生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能,鼓励他们用心参与环境保护,就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所,所以,我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标
(二)会观察,比较环境变化,有初步环保意识,养成自觉保护环境的礼貌习惯;
动能够动手动脑探究问题,明白“保护胡环境,从我做起”理念。
四、主题网络图
五、活动方案
活动目标:
(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备:
(一)自来水净化图一幅;
(二)用水洗衣服,洗菜、拖地,洗手等卡片。活动过程:
(一)组织幼儿到户外登山运动,使幼儿感到口渴,然后回到教室稳定幼儿情绪,再进行活动。
1、“小朋友,你们去爬山有什么感觉,此刻有什么需要吗?”
2、给每一位幼儿一杯凉开水,让幼儿喝,然后问:“水是什么味道?”
(二)明白水的来源。我们喝的水,用的水是从那里来的,然后出示自来水净化图片,向幼儿介绍自来水净化过程。
(三)讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);
2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;
(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处,我们就应多喝水,少喝饮料,因为饮料内含超多糖分,喝多会影响身体健康,对牙齿不好!”
(五)总结分享
幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
一、活动目的:
1.通过此次活动,加强幼儿爱国主义热情,激发幼儿而爱祖国的情感。
2.初步认识我们的首都是北京,北京的标志是天安门,认识国旗。
3.体验集体活动的乐趣。
二、活动准备:
天安门挂图,国旗,白纸,油画棒。
三、活动过程:
1.集体起立听并跟唱国歌。
2.详细的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,认识天安门。
3.认识我们的国旗,知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。
4.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。
国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画:添画烟花。
要求:
a.要用漂亮的颜色画烟花,要画满.
b.蜡笔不要涂到桌子上。
6.把作品送给“祖国妈妈”。
a.把自己的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快乐!”。
b.展示成果,把幼儿的作品在班级展示,让幼儿有成功感。
四、活动延伸:
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
活动时间:20__年9月30日
活动目标:
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中,感受节日的愉快氛围。
活动准备:
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干,固体胶,底板人手一份
3、零食(老师准备)
活动流程:
一、经验交流
1、教师提问:明天要过节,你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节,幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片,说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表,只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗,让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作,教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食,体验与同伴共同分享的快乐。
活动目标:
1、让孩子在游戏中认识小动物
2、知道每个小动物的不同特征。
活动准备:
活动过程:
1、亲爱的小朋友,爸爸妈妈,爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国,我是今天跟你们一起游戏的孔老师,你们也可以叫我孔雀老师。
2、认识小朋友师:呀,今天来了这么多的宝贝们,下面让老师来一一认识下你们吧。
出示字卡:小鸡,小朋友回答不上来后,再出示小鸡图片。
师:小朋友这下你们知道它是谁了吗?
小朋友:小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句:你好!小鸡。
出示字卡:小鸭以及图片,
师:它是谁呀?
小朋友:小鸭。
师:那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧:你好!小鸭子。
逐一出示动物图片,认识小动物以及语句:你好!
5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们,下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物。
6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演
7、邀请小朋友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》
师:老师一个人表演呀,太孤单了,所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧
8、老师总结,并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。
师:今天呀,老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们,也非常开心让你们认识了我的动物朋友们,希望下次再有机会还能和你们一起游戏,下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手,让我们一起舞蹈吧。
活动当天流程
活动时间:
20__年x月x日下午3:00——5:40
活动地点:
中班
活动人员分配:
楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取:
活动具体安排:各班班长到物管处领取活动用物品。
12:50——13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。
14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。
15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)。
15:10第一项活动:制作月饼(露主持)。
过程:
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)
目的:
过程:
教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏:七个半跳
过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。
3、预备游戏《田纳西》
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场1002》
16:40——17:00
1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17:00——17:30
1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。
幼儿园户外游戏论文篇五
活 动 一:圆圈律动
活动时间:9:00准时播放音乐(9:00——9:10)
活动地点:各班从班级开始走出,在各自的圆圈上,做律动。户外圆圈音乐:
1、智慧树运动操
2、小花猫学本领
3、母鸭带小鸭(播放此音乐时,各班要从教学楼走出)
4、围个小圈圈(此音乐各班要都站在圈上)
5、拍手跺脚摇头走路歌
6、找朋友
7、小动物走路
8、小矮人和大巨人
9、诵读韵律操(播放此音乐,各班由圆圈变成四列纵队)
活 动 二:古诗诵读(每周一首古诗、一段弟子规)每天请一名幼儿领读。
活动时间:9:10——9:1
5活 动 三:主操
活动时间:9:15——9:25
活动地点:各班站四列纵队
活动音乐:
1、时代佳音英语律动
2、幼儿广播体操
3、我最棒 (园操)
4、运动员进行曲(围着操场走队列)
活 动 四:户外游戏
活动时间:9:25——9:40
学前一
游戏名称:小小通讯员
游戏目的:
1、锻炼幼儿爬、双脚跳、跳高、跑的能力,提高身体协调性。
2、培养幼儿的集体荣誉感。
活动准备:长绳若干、铃铛
游戏方法:
一、取长绳交叉,做“电网”。
1、长绳交叉的“电网”:幼儿以匍匐前进的姿势通过。
2、一定高度的墙:幼儿要双脚跳过。
3、一人高的挂有铃铛的“通讯站”:幼儿跳起,用手触碰铃铛,完成任务,返回起点,下一名幼儿出发。
大一班
游戏名称:过小桥
活动准备:
1、(由易拉罐、牛奶罐粘和而成)小桥
2、沙包2个
3、幼儿分成两组
游戏玩法:两组幼儿分别站在起点处,由每组第一名幼儿头顶沙包,向前走上小桥,到达终点,之后从两侧跑回将沙包交给第2名幼儿,直至最后一名幼儿。先完成的组为胜。
大二班
游戏名称:绕圈接力
活动目的:练习沿着圆圈快跑
活动准备:不同颜色和小旗四面。
游戏方法:
教师发令后,各队排头幼儿迅速按逆时针方向绕圈快跑,同时后面的幼儿向前跨一步,站到预备接力跑的位置上。排头幼儿跑完一圈将小旗交给本队第二个幼儿,然后自己站到本队队尾,其余幼儿依次进行,直到各队排尾幼儿跑到本队后把小旗举起,以最快的队为胜。
游戏规则:
1、必须沿着圈外跑,不可跑到圈内。
2、快跑超人时,必须从右侧超越,不得撞人。
注意事项:
1、小旗的柄要短小,以免碰伤幼儿。
2、用右手交接旗,然后从本队的右侧站到队尾。
3、各队准备接力的幼儿,不可站在圈外,以免碰接。
中班
活动名称:好玩的球
活动目的:
1、锻炼幼儿腿部大肌肉动作及协调能力。
2、培养幼儿团结协作和竞争的意识。
活动准备:小皮球三个
互动过程:
一、胯下传球
排尾,最后的小朋友将球举起,即为胜利。
二、双脚夹球跳
全体幼儿分成三组,每组一个皮球,幼儿排成三列纵队,由排头开始,第一个幼儿将球夹在两腿之间,向前行进跳至终点线返回将球交给第二个幼儿,以此类推,直至每个幼儿完成。
小班
活动名称:好玩的球
活动准备:纸球若干、球棒(报纸制作)
活动目的:
1、培养幼儿的手眼协调能力和肢体协调能力。
2、培养幼儿的合作意识
游戏方法:
玩法
一、将纸球放置球棒末端,从起点走向终点。
玩法
二、幼儿站在起点,同时将纸球放置起点,打向指定的方向。
玩法
三、让幼儿站在固定的地点,将纸球掷入筐中。
玩法
四、让幼儿进行传递接纸球游戏。