演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
演讲稿处理方法篇一
尊敬各位领导、同事：
大家好！
首先，感谢领导和同事们给我这次展示自己的机会，时光过得很快，一晃我已经来到中心工作5年了，借此机会，衷心感谢信息中心的领导和同事5年来对我的关怀和帮助。
下面介绍一下我个人的基本情况。
我叫，1980年7月出生，满族，毕业于东北大学工商管理学院企业管理专业，主修金融方向，获硕士学位。在校期间，光荣的加入了中国共产党，并多次获得三好学生和优秀党员干部称号。月，我有幸来到省信息中心工作，并在来中心工作的第一年获得了优秀员工和优秀党员的荣誉称号。5月晋升为经济师。在信息中心工作期间，曾任职于经济数据中心，5月调到预测处，参与预测处的重大课题研究和重要出版物的编写工作。
对于这次竞聘，我认为自己具有以下4方面的优势：
第一，具有较高的思想道德素质。思想上积极进步，入党后时刻以党员的.标准严格要求自己，在日常生活和工作中注意不断地加强个人道德修养和党性修养，积极学习，努力工作，并在获得了中心优秀党员的称号。
第二，具有较强的工作能力。适应能力强，勇于创新。在经济数据中心任职期间，主要参与了项目的调研、开发和使用工作，让我在信息技术和数据整理挖掘方面有了很大的提高。到预测处工作后，我的学习能力、工作能力和科研能力都有了显著的提高。先后参与了国家发改委综合司《本地区经济增长潜力和动力研究》、发改委《辽宁省国民经济和社会发展“十一五”规划中期评估》、外经贸厅《产业损害预警报告》和邮政管理局《邮政快递业服务发展规划》等重大研究项目，参与了发改委《辽宁省国民经济和社会发展报告》、《辽宁发展图鉴》、《辽宁经济展望》等书刊的编写工作，在今年新开编的《信息参阅》、《对策研究》等刊物中担任主要编辑。
第三，具有较好的综合知识基础、较高的学术能力和较强的学习进取精神。我本科是学理工的，研究生的专业是管理，研究方向是金融，具有综合的知识基础，理论功底比较扎实。在学术上也有了一定的建树，在国家核心期刊上发表了题为《金融学理财规划方向建设方案》的论文，另外，在省级期刊中发表了《关于科学发展观治理国有商业银行的战略思考》、《网络化条件下的金融改革研究》等3篇论文。自我主动学习能力较强，不放弃任何学习和进步的机会，204月一次全科通过了注册咨询工程师的考试，成为一名注册咨询工程师。
第四，具有乐观向上、勇于面对困难的精神。我天生是个乐天派，喜欢把快乐传染给身边的每个人，大家一起营造和谐的办公室气氛，从而提高工作效率。面对困难从不气馁，相信世上办法总是要比困难多，暂时的挫败之后总能重新树立信心，把精力放在解决困难上，而不是放在抱怨困难的难度上，我的信念是有志者事竟成。
诚然，我也认识到了自己存在的不足。工作上欠缺规划，工作经验尚浅。在今后的工作中，在领导和同事的帮助下，我会努力克服自己的不足，发挥自己的优势，力争工作水平再上新台阶。
如果此次应聘成功，我要认清自己所处的地位和所应发挥的重要作用，做到献策不决策、到位不越位、超前不抢前，做好领导的左右手，做好领导与群众的纽带。
信息中心是我的第一份工作，我热爱它，在这里我得到了鼓励、获得了肯定、看到了希望、找到了前进的方向，因此我下定决心扎根于此，为信息中心的建设和发展奉献自己所有的光和热。
我的演讲结束了，感谢大家的耐心倾听和鼓励的眼神。借此机会，祝愿在座的每一位在生活和工作中都能找到属于自己的快乐。
谢谢！
演讲稿处理方法篇二
尊敬的各位领导，教工代表同志们：
大家好！
我叫吴勇，今年34岁。竞聘的职位是督察处副主任。感谢组织给了我这一参与竞聘的机会，实际上也也是以竞聘的形式向各位领导和同志们就我个人的工作、思想以及成长过程的汇报。
下面，我向大家汇报一下自己的工作经历、竞岗理由以及今后的'工作设想。
一、工作经历。
我从泰安师专地理旅游系毕业，同年分配到宁阳四中工作。担任过3年班主任，3年政教员，4年教务员。在新疆新源二中的一年，担任教师考勤考核，学生管理，后勤印刷，各种档案材料的收集和保管等工作。取得的主要荣誉有：县优秀教师，县师德标兵，县教学能手，县教学工作先进个人，县新长征突击手等。
二、竞聘理由。
1、责任心，事业心强。在日常工作和生活中，我能够根据领导要求和实际工作需要，凭着强烈的责任感和事业心，不断学习，提高理论素养，不折不扣完成各种工作任务。
2、多岗位的任职经历，利于在督察处开展工作。当过班主任，政教员，熟悉学生管理工作。当过备课组长，教务员，熟悉教学工作。特别是在新疆的一年，协助李五生校长进行教师管理和学生管理工作。制定了学校的教师考勤考核制度，学校印刷管理制度，组建了校学生会，承担过校级会议的准备和主持工作。在平时，联系校领导和任课教师，班主任与学生，负责督察学校各项规章制度的实施。有一定的管理经验。这些工作实践，使我开阔了工作的视野，增长了见识，培养了能力，不断丰富和总结了一些好的工作经验。并且在政治上、思想上都有了不同程度的提高，为承担更重要的工作，奠定了基础，增强了信心。
三、工作设想。
作为督察处副主任，是主任的助手和参谋，是主任落实工作的实施者，是主任对整个督察处管理的承担者。因此，要严格做到工作主动不越位，协助管理不越权，建言献策不添乱，加强团结不分散。为了更好的做好工作，我从以下几个方面提出自己工作思路。
1、加强学习。从个人的实际出发，主要抓好两个方面的学习，一是加强政治学习，不断提高政治素质，坚定正确的政治方向。认真领会校党总支和校委会的各种指示精神，从思想上、认识上、理论上、行动上保持与学校高度一致。二、抓业务学习，不断提高工作水平和能力。认真学习本校督察处的职责，工作流程，相关规章制度，同时，积极向有关人员交流，使自己能够更快的熟悉业务，更好的开展工作。
2、强化服务意识。求真务实、履行职责，做好督察处工作。坚决拥护学校“育人为本，和谐发展，科研兴校，质量强校”的总体思路。坚持解放思想，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效。
3、树立全局观念，加强团结。善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一道工作。在认真履行工作职责的同时，讲究方法，及时和同志们交流，坦诚相见，肝胆相照。工作上不推诿，成绩上不抢功，志存高远，耐得住清贫，经得起寂寞。
教育是事业。人生短暂，事业无涯，如果我能够有幸竞聘成功，我将会在新的工作岗位上兢兢业业。如果我落聘，我同样会自觉摆正自己的位置，把心思与精力放在教育教学上来，为党的教育事业添砖加瓦。
我的演讲完毕，谢谢大家！
吴勇
20xx年7月25
演讲稿处理方法篇三
学生人际交往中室友关系最难处，学校里对人改变最大、影响最深的，也是朝夕相处的室友。宿舍人际关系的好坏，直接影响到每个成员的学习、生活乃至健康。不健康的宿舍人际关系，对学生的不良影响非常大。很多学生渴望与室友处理好关系，但对人际交往的艺术和技巧、人际冲突和矛盾的应对知之甚少，往往凭直觉、凭情绪、凭经验来处理各种人际问题，经常会弄巧成拙，导致各种人际冲突的发生。
当学生发生以上情况时，如何正确处理并引导是我们辅导员一个应该思考的问题。本文案例中，学生王某与舍友人际关系处理不当、缺乏沟通导致学习、生活上的不便等问题，后经谈心谈话、主题班会以及长期关注学生成长，而使该宿舍矛盾化解，构建了和谐的宿舍关系。
2 案例简介
王同学是个学习非常刻苦的孩子，深得任课老师的喜欢。今年的十月份，王同学主动找我要求调换宿舍，同时，有任课老师反映他上课不认真听讲，经常打瞌睡，产生了厌学的情绪。
3 案例分析
基本分析
此案例反映的是学生王某与宿舍舍友之间的人际关系处理不当、缺乏沟通导致学习、生活上的不便等问题。如何帮助王同学改变心态，积极处理人际关系。如何引导王同学树立正确的发展方向，积极正确的与人相处，回归正确的成长轨道成为了关键点。
处理过程
了解情况的真实性
我主动约王同学谈话，听他倾诉，并对其宿舍问题认真分析。宿舍矛盾的出现，有舍友的原因，更应该从自身找原因。如果宿舍这个小集体无法融入，以后毕业了更是无法融入社会这个大集体。平时的相处应该做到懂得尊重他人，包容他人，甚至是在适当的时候吃点亏忍让一下也能够将矛盾化解。
晚上我去了王同学宿舍，与他及室友谈心，告诉他们，学生应该有明确的职业生涯规划，而不应该浑浑噩噩的度过大学时光，合理的作息很有必要。学生寝室也是一个容易相互产生影响的环境，在寝室里，通常会因一位同学好的习惯和行为，而改变大家的习惯。针对宿舍存在的矛盾问题，我也肯定了它的合理性，大学生正处在一个个人情感丰富的时期，同学之间存在误会有矛盾很正常，让他们互相宽容和理解，大家要珍惜在一起学习和生活的缘分。
和解才是解决问题的途径，而不是逃避问题。单纯换寝室解决不了根本问题，且由于当事人未通过矛盾的解决认识到自己在生活习惯、个性等方面的不足，换宿舍后极有可能与新舍友产生矛盾。最后，我把时间留给了他们，让每个同学说了一下内心的想法，“一次深度会谈不可能彻底化解宿舍矛盾，但却可以创造机会让学生学会聆听他人的想法，学着尊重别人的观点，为他们创造对话的契机。”
运用集体的力量解决问题
召开主题班会，分别以“感恩”、“家文化”等为主题，与其将宿舍定位为睡觉的地方、学习的地方倒不如将其定位为“家”,缘分使来自不同地方的学生成为一家人, 在这个特殊的家大家可以情感交流,寻求支持和帮助。因此，正确地引导班级学生与周围同学对宿舍进行正确的定位，构建和谐的人际关系，倡导团结友爱的宿舍风气。
发挥班委的作用，我找到本班活泼开朗、乐于助人的学习委员，采用“一对一”帮扶的形式与王同学互帮互助，疏导情绪，逐渐克服因宿舍矛盾产生的厌学心理。同时，积极鼓励王同学参加班级活动，恰逢学院举办“最美宿舍”评比活动，在我的多次鼓励下，王同学宿舍集体报名参加。
主动联系王同学家长。我们知道，父母是孩子的最初的老师，他们对于孩子的教育极为重要,父母在平时就应该多注意培养孩子与人交流的能力，我把王同学近期情况告知其父母，让父母与王同学多沟通交流，多关心王同学成长的困惑。
建立长效机制助学生成长成才
建立了王同学的心理档案，根据他身心发展的阶段性特点，通过心理测评手段，从个人资料、学业表现、智力水平、个性特征、心理健康状况、学习因素、思想品德和价值观、职业能力倾向等各方面对该同学进行定量定性的描述和评价记录。建立心理档案便于该生了解自己在班集体中的相应情况，能做到扬长补短、自我定位，以达到自我调适的目的。同时，便于我在短时间内客观了解该生在多方面的情况，及时发现问题，解决问题。
取得的效果
宿舍关系缓和。在我多次走访后，发现王同学宿舍作息相对比较规律，卫生也基本不会扣分，舍友之间话题增多，甚至他们偶尔小聚，最终缓解了紧张的舍友关系。在学期末的“最美宿舍”评比中，该宿舍光荣上榜。
学生成长：经过我多次谈话及班委努力，王同学变得开朗了许多，主动与班级同学交往，与任课老师互动。今年的期中考试，王同学取得了班级第一名的优秀成绩。他积极参与各项活动，有了比较好的机会与平台，后来他作为我校代表，在省级比赛中拿到了奖项。
4 案例思考与工作建议
肯定宿舍矛盾存在的合理性
由于学生都是来自不同的地域，而且家庭背景、生活环境、性格特征、成长经历、价值取向都各有不同，“这些差异容易使寝室成员之间交流沟通的方式、时间和空间受到限制”冲突是必然的，如果处理不好就会产生矛盾。一旦学生宿舍有矛盾，我们首先想到的不应该是逃避问题，帮助学生调换宿舍，而是让学生直面问题。毕竟，学生人际交往中室友关系本就难处，宿舍人际关系的好坏，直接影响到宿舍成员的学习、生活乃至健康。但学生对人际交往的艺术和技巧、人际冲突和矛盾的应对知之甚少，经常会弄巧成拙，导致各种人际冲突的发生。当学生发生以上情况时，如何正确处理并引导是我们班主任应该思考的问题。
笔者针对学生对于宿舍关系的无法正确处理，进行了一系列分析，提出了确实可行的解决方案，帮助学生认识到如何正确面对人际关系。
营造团结友爱上进的宿舍氛围
学校可以多组织一些寝室文化活动，比如笔者所在学院组织过“宿舍吉尼斯”“最美宿舍”评比，“党员宿舍”挂牌活动。通过这些活动，可以强化宿舍成员的集体观念，有效增进室成员之间的关系。学校也可以多开设一些人际交往的课程，培养学生的人际交往技巧，强化学生树立互帮互助、互相理解的人际交往观念。我们知道，和谐寝室与和谐校园分不开的，构建和谐的宿舍关系非常重要。如果把大学比喻成身体，那么宿舍就是细胞。宿舍是大学生们相处最多的空间，是思想碰撞、情绪交流的场所，是人际交往的重要场合，也是高校思想政治教育的重要阵地、校园文化的主要发源地和载体。团结友爱上进的宿舍氛围与和谐的宿舍关系是大学生健康成长的基本环境要求。在学生思想教育工作上，身为班主任，一定要积极主动，要有奉献精神，关心每一位同学，思想教育工作中，无私的关爱和主动的态度是最主要的。同时对于学生，应该不仅仅只关心他的学习状况，还应该多多关注学生的生活和心理状况，关注他们的全面发展，大学生只有身心全面健康发展，才能更积极更乐观的面对今后的生活。
演讲稿处理方法篇四
现在的学生大多带有独生子女自大自我的特点，他们同在一个屋檐下难免会产生诸多的矛盾，遇到重重的问题。而如何妥善解决这些矛盾冲突是一门学问，更是每个班主任经常要面对的一个课题。
我当班主任刚一个月就遇到了这样棘手的问题：从学生口中得知，女生某寝室室员关系紧张，寝室气氛压抑，住在一起的6个女孩因此情绪低落，每天甚至怕回寝室。了解情况后，我意识到，这类问题必须慎重处理，若方法不当反而可能加剧矛盾。经过认真思考，我决定开一次“恳谈会”。
我先找来寝室长问清事情的原由，了解到矛盾的焦点集中在娇气而很有些自我、不懂替他人着想的a同学身上。她的电话较多，且每次通话时间都很长，一方面，导致其他想用电话的同学无法打出去。（住宿生不允许带手机，大家都用寝室201电话。）；另一方面，煲电话粥可能会被生活老师批评。
按照本班寝室公约，如果一个月被批评的次数超过4次，所有室员将被罚走读一周。可是有些同学家离校很远，有的甚至是武汉市外的学生。本月中她们已经被批评3次了，大家都很担心，也比较小心。可是即使在这种情况下a同学仍然我行我素。一天晚自习后，她回到宿舍又煲起了电话粥，其他室友便进行劝阻，可是她却说“被罚走读才好呢，反正我家离得近，我早就不想住读啦”。一句话让其他同学寒透了心。
还有一件事，又激化了室友的矛盾。一次b同学的初中同学打来电话，a接起后说“你过五分钟再打过来”，说完便挂断电话，自己兀自打起电话来，而当时b同学就在卫生间里洗衣服。她的举动引起室友的公愤，于是大家吵得不可开交。这之后有两位同学萌生出去租房的想法，使得大家感觉这个寝室住着真没意思，同学关系异常冷淡。
问题的根源是找到了，但我想，如果我找来a同学单刀直入地谈话，狠加批评，结果会怎样呢？可能她会收敛自己的言行，但也会使她有被同学出卖背叛和孤立排挤的感觉，这样对于解决寝室同学间关系紧张的问题不仅于事无补，反而会加深加重她们之间的隔阂。另外我认为，寝室出现问题a责任最大，但其他人也难脱干系，彻底解决问题需要集体的反思。左思右想，心生一计。
我先找6个女孩单独谈话，针对寝室的现状，要求每人先做自我批评，再指出其他同学的问题。经过6次简短的谈话，我对这个寝室存在的问题有了更客观、充分的了解。接下来，我便召集全体室员到办公室集中谈话，我说“同学们，我们今天开个‘恳谈会’，当着大家的面，每个人进行自我批评，自我检讨，说说寝室出状况自己应该承担哪些责任。”
因为由之前开诚布公的个别谈话作为基础，大家检讨自己毫无保留，毫不掩饰。虽然会议目的在于展开自我批评，但意外的是气氛非常和谐融洽。在说笑之中，女孩们揭自己的“老底”，其他同学则给予善意的笑声或补充，轻松的气氛使大家忘却了彼此间的不快，忘却了这近一周来笼罩在寝室上空的阴霾，恢复了青春的活泼与明媚。
最后，我总结道：“今天同学们能够敞开心扉，直面自己的问题和不足，老师非常感动，也非常感谢。谢谢你们如此的坦率，如此的诚实。实际上刚刚同学们所提及的缺点都不是什么大问题，只需稍加注意就可以避免，这一点相信同学们可以克服，不让同样的问题再次出现。请大家记住，相识是缘，而能同住一个屋檐下那是五百年才修来的缘分，希望同学们珍惜。”
散会之后晚自习已经结束，我知道她们此时心潮澎湃，回寝室后肯定会开“卧谈会”，以此来释放近来压抑于胸中的情绪。因此，我特意嘱托生活老师不要批评她们，给她们一些时间来一吐为快。第二天，六个女孩眼睛都是红红的，她们昨晚果然聊到很晚，但心中的疙瘩都被一一解开，以至于有的同学兴奋得难以入眠。
“恳谈会”最直接的效果就是这个寝室同学间的关系更加亲密，气氛更加融洽。在此后的时间里她们不仅没有再被批评，反而连续三次获得“标兵寝室”的称号，流动红旗在她们小屋挂了三个月。而经由寝室长的口述，我也了解到了a同学的变化，她不仅学会了克制自己的娇气，还经常贴心地帮助同学做卫生，叠被子。并且，她们现在如果对谁有意见再也不憋在心里啦，而是学会用老师的方法：开“恳谈会”。看着曾经关系降至冰点的女孩如今能情同手足，同进同出，亲密无间，我感到特别高兴。
一个小小的成功案例，使我意识到，同样一件事处理方法得当，则事半功倍，可以圆满解决；如果考虑不周，顾头不顾尾，则会治标不治本，甚至于事无补，适得其反。这促使我在面对任何学生间出现的问题时都会三思而后行，妥善处理，力争既解决问题，又能对学生带来一些触动，使他们既意识到自身存在的问题，又能自觉主动地去克服改正，以此不断地完善自己，提升自己。
作为育人者，我们会面临各种各样的学生成长问题。轻描淡写的批评、简单直接是处理方法，往往只能处理具体的事，却不能让教育深入学生的心。因此，在担任班主任的十二年里，我一直秉持着一种理念：处理学生问题尽量从全局出发，从长远出发，从学生的身心健康发展出发，让每一次的教育行为都能直指人心，在学生心底生根、开花，成为其一生受用不尽的精神财富。
演讲稿处理方法篇五
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
怀着十分复杂的心情，我走上了这个竞聘的讲台，参加公司开发处副处长的竞聘。首先，非常感谢各位领导这些年来对我的关怀和培养，以及对我在基层项目部工作的认可;也感谢公司再次给了我一次难得的学习和锻炼的机会!
我之所以参加开发处副处长的竞聘，主要是基于以下5点因素：
1、我热爱经营开发的工作，这里是个很能锻炼人的地方。在基层项目部，可能1~2年内或者更长时间，你所接触的都是某个具体的工程。开发处则不局限于此，可能涉及到铁路、公路、水利、地铁、市政等各个施工领域，桥梁、隧道、路基、路面等各项工程施工，每一次投标都是一个新的项目，是一个全新的概念，必须全盘考虑施工组织，能在相对有限的时间里接触到更为广泛的施工项目和施工组织方法、方案，这对视野的开阔和施工管理水平的提高大有裨益。
2、我能吃苦耐劳，敬岗爱业，对搞好开发的投标工作很有信心和决心。因为在基层项目部工作这些年来，让我养成了认真负责、兢兢业业，干一件事就必须干好的上进意识，具有强烈的责任感和科学严谨的工作态度。
3、对于投标的施工组织设计，我有一定的经验和基础，这为我能较快的适应这个新的岗位，并干好这个工作提供了保证。这些年一直在一线现场，具体怎么解决生产资料布局、怎样把握施工的重难点、如何选择较好的施工方案等等，结合实地资源做好施工组织，做好管理规划，我有一定的基础;我也曾多次参加公司开发处的投标活动，对投标施工组织编写的要求和程序也很清楚，有一定的经验;还有，在项目部负责技术工作，积极进行二次滚动开发、变更索赔增效的工作以来，也锻炼出了一定的对外工作能力。所有这些年来的施工积累，都保证我能尽快胜任这个新的工作。
4、通过这些年的基层项目部的锻炼，在对外活动中，能随机应变，有的放矢，谦虚、谨慎而执著，在一定程度上具备了代表我公司形象的素养。
5、在省内和市区施工的这些年来，通过工程施工过程和积极的项目二次变更及对外攻关活动，对市有关部门的人事已比较熟悉和了解，已有了一定的社会关系资源，这对我公司巩固片区的开发工作将会起到一定的积极作用。
我对搞好开发处副处长工作的设想
提高投标书的质量。平时积极主动地搞好市场资源调查，紧紧把握市场动态走向，为客观正确的决策提出依据;对做好的标书要多人从不同的角度、运用不同的方法去检查核对，发现错漏，及时纠正;正确计算主要工程施工措施的费用和核算工程成本，为科学决策提供客观、合理的依据;对重难点工程或关键控制工程项目的施工，要具体分析研究，编制出具有能够代表先进技术、先进工艺的具有我们自己特点施工方案和方法来。
如果我能竞聘上开发处副处长，我将更加努力地工作，一定不辜负公司领导和各位同事的重托和厚爱，在公司领导的正确指导下，和开发处的同事们一起，全心全力、精益求精，为我公司的经营开发更上层楼做出不懈的努力。如果这次没有竞聘上，我也不会气馁，我会认真反思自己存在的不足，并在工作中改正过来。等到有合适的机会，我会“卷土重来”，再次登上这展现自己才能的平台!
最后，借此机会，再次向多年来关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心的感谢!
我的演讲完毕，谢谢大家!