时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
学校科学教学工作计划篇一
一、班情分析（包括同学数、同学原有成果、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以和差生情况等）
四年级有四个班，共140多人，经过二年的学习，同学已有一定的科学知识，据说这届同学大局部学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个调皮的同学，才干维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，上学期的考试成果，除了四班不和格的较多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，锲而不舍，应该能教好。科学进入课程实验的新阶段，通过两年的学习，同学有了自身的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求同学有耐心、细致的学习态度。新教材中局部知识比较笼统，和同学以前所学相比，难度较大。
二、教材分析
第一单元采用总－分－合的思路进行建构。先总的介绍什么是机械，接下来是用四课的篇幅分别引导同学研究杠杆、斜面、轮轴和滑轮，最后，课文从自行车的链条传动引入机械传动装置，由力和能量的传送角度论述机械是简单机械的组合，使同学获得对机械的一个整体认识。
第二单元就是在同学已经学过了常见资料、常见力的上，通过“别有洞天”的制作活动，引导同学了解形状与结构的初步知识，掌握科学制作的初步技能，培养同学的'创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时通过同学寻找“形状与结构”在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。
第三单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使每位同学认识到繁殖是生命的一起牲，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生活的情感。
第四单元的活动，试图让同学通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过对日益减少的矿物资源的讨论，使同学知道矿产资源是不可再生的有限资源，让同学懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，维护我们赖以自下而上的环境。
第五单元从趣味性、适合性、系统性、发展性、探究性几方面原则动身，再一次选择同学所熟悉的事物dd自身的身体作为研究对象，围绕本年级探究过程技能训练重点dd“交流与质疑”这条主线，布置大量的探究活动去体会、理解大脑的“指挥中心”作用，构建了本单元既符合生命科学的知识逻辑体系，又符合这个年龄段同学的实际情况。
第六单元交流与质疑，广义地讲，发布信息和获取信息都是交流，不轻信、不盲从、不畏权、不满足现有状况与水平等等，都是质疑。在科学探究过程中，交流与质疑不只是与探究相关联的活动与技能，还是完整的探究过程的重要组成局部，更是科学探究活动的价值取向与基本技能。
三、教学措施（按大纲要求，结合本班同学的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学措施）
1、开展生动的科学课，引领同学进行主动地探究学习。
2、建立科学文件夹，记录同学在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自身搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对同学做的文件夹进行展示与评比。
3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和同学使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解同学的学习状况。
4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度
6、树立平安意识。培养同学具有平安参与探究活动的知识、能力和习惯。
7、积极参与新教材实验。
8、开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。
学校科学教学工作计划篇二
-下学期学校工作计划(之二)
2009――20下学期学校工作计划(之二)（中国大学网）2009――学年下学期学校工作计划（之二）（四）、以提高教学质量为核心，加强教学管理工作。在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，从本学期开始建立我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。同时要加强对骨干教师和学科带头人的考核和培养，为他们的成长和进步搭建平台。3、改进原有备课的管理模式，坚持我校的十六字备课原则，即：集体备课，个人加减，强化反思，资源共享。强化集体备课制度和个人二次备课。4、精心抓好初三毕业班工作，要把毕业班工作看做是学校的形象工程、干部的责任工程、教师的饭碗工程、学生的前途命运工程。无论对教师还是学生来说，初三的生活都是紧张的、忙碌的、艰辛的，但又处处充满着挑战，处处孕育着无限的希望。初三的全体教师都要本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神，在工作中想实招、干实事、求实效，多一点智慧，多一点奉献，努力把自己的工作做得更好。初三全体师生一定要发扬二十八中学吃苦耐劳、敢打硬仗的优良传统，凝聚成一个团结和谐竞争进取而又极具战斗力的团体，共同去迎接中考的挑战，创造人生的辉煌，争取为二十八中学再献上一份厚礼，为关心我们的领导、期待我们的家长交上一份满意的答卷。5、坚持内涵发展，构建一支德才兼备的教师队伍，注重教师的专业发展，培养名师、打造品牌。要把“杨玉华工作室”办好，并坚持下去，让他引领学校教师的学科发展和专业进步。利用各种形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。为加强教师的素质提高，加强教研和教师内涵建设，三月份，为学年组间的听课评课活动，以备课组为单位，采用“备课，上课，评课”的方式进行，重在提高和实效。要求每位教师的听课数量不得少于10节。四月份学校将组织开展“推门课”或“抽签课”。五月份初开展“现代教育技术和网络教学伴我前行”教学基本功大赛，让网络教学成为我们的一种习惯和行为。6、课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学能力是学校的核心竞争力。课堂教学是学校的`命脉所在，一切教学与教法的改革，先进教育理念的实施，最终必然落实在课堂上，这是学校内涵式发展的根本。要进一步规范课堂教学，创新常规教学各环节工作，构筑理想课堂，打造精品课堂。本年度，继续强化常规教学管理，提升常规管理质量，让每个课堂都充满活力和智慧，让每个四十五分钟都成为优质课，努力构建具有生命活力的课堂，让每位学生的积极性和潜能都能得到最大限度的发挥。教师要博爱每一个学生，厚爱潜能生，要把微笑带进课堂，要以和蔼的教态、饱满的精神、良好的情绪，创设一种和谐和教学氛围，使学生处于愉悦、轻松的心境之中，使学生学有所乐、乐中悟道。7、推进以课题研究带动为龙头的教育科研工作，重视“十一五”课题《创建四为办学理念的研究与实践》的结题，提倡新的立项、提倡系统研究，促进教改向纵深发展，坚持“科研兴校、科研强校”的道路，带动学校教师队伍素质的全面提高，带动学生素质的全面提高，带动学校教育教学质量的全面提高，带动学校办学特色的进一步形成与发展。继续办好《科研简报》和《校报》，传递科研信息，向教师们传递新思想、新理念、新成果、新经验，为一线教研提供精神食粮。8、在广泛开展“教研四课（备、说、上、评）”、“等级三课（过关课、达标课、示范课）”的基础上，本学期我们还要根据校本培训的目标和新课改的需要，组织系列教学活动。9、对新教师开展“传帮带”活动。新教师是学校的生力军，为了使新教师尽早适应学校的教学，尽快地成长成熟起来，每位新教师至少安排一名经验丰富的老教师传帮带，新教师在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在20节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结；老教师听新教师的课必须在10节以上，每次听课以后要有指导，新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。10、加快教育信息技术普及的步伐，积极推进教育初步现代化建设。要进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，本学期，学校要在全校各教室安装投影仪、实物展台、电视机、计算机和大屏幕，各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网络环境下的教育教学规律，充分利用现有的教学设备和网络资源，加强直观教学，提高教学质量和课堂的生动性，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展。11、认真执行“三级教学事故控制程序”，严格教学常规管理，规范教学行为，不准随意向学生推销或推荐学习资料，不准拖延在校在班时间，不准体罚或变相体罚学生，不吃学生家长的宴请，不接受家长的礼品和礼金，不在课堂接打手机，不坐式上课或随意走出课堂。学校要组织教学主任、校长定期抽查，发现违纪现象要严肃批评，扣除当月的部分课时费。12、坚持以质量为中心的教学过程管理，突出教学评价的导向、激励和调控功能，坚持“用数据说话”，进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控。努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析找准问题，人员到位，分析到位，措施到位，反馈到位。13、加强学法指导，培养学生的自学能力。学生本身存有各种差异，这是不可否认的。有的学生上课因“吃不饱”而耗时分心，有的同学上课因“吃不透”而疲惫厌学，有的学生上课则因“不会学”而疲于应付等等，都是实实在在存在的，这些现象导致课堂效率不高、差生出现。我们将依据“建构学生主体，培养创造能力，实现整体优化，促进全面发展”主题思想，在对学生进行全面学习质量调查、分析的基础上，以更新观念为先导，注重学生的个性差异，有梯度地开展分层教学，培养学生创新精神和实践能力，培养学生的自学能力，力求使教学过程诸要素之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教学质量。这就要求教师的“教”体现“全面”、“启迪”、“激励”，依此来带动学生的“参与”、“探索”、“超越”。把让学生学会学习看作课堂的生命，把学生是否会学看作是衡量课堂教学质量的重要标志。教师要注重课后反思和教学案例的收集，整理，为教师个人的专业成长助力加油。14、本学期开学初，全体教师要根据学情、校情，认真做好整理、修订和开发校本课程，编配好新课程的配套习题，继续形成具有二十八中特色的校本课程体系及配套习题体系，通过学科研究使全校一线教师尽快适应新教材，跟上飞速发展的教育形式，使各学年、各学科成绩继续走在全市前列。15、学校的办学特色是学校内涵发展进一步追求卓越，形成品牌效应的显著表现。学校在追求全面提高教育教学质量的同时，还要充分利用学校优势教育资源，打造办学特色，为实施个性化教育，为学生个性特长的发展、技能型人才的成长开辟渠道。要提高全体学生的身体素质和体育技能，让“阳光体育运动”深入人心，发出持久的魅力。要重视体育、艺术教育，规范课堂教学行为，保证体育锻炼达标率，提高学生艺术鉴赏水平。认真贯彻落实体育、卫生工作两个条例，国家体育训练标准达标率在95%以上，体育合格率达98%，初三升重点高中测试合格率100%。充分利用现有体育设施，按大纲上满上好体育课，坚持上好“两操”、“两活”，并纳入每周一次的“流动红旗评比”。搞好丰富多彩的、群众性的体育活动，运动会、体育节、各年段的体育活动，提高学生的身体素质，发挥学生的特长，做好体育特长生的培养。16、利用学校的体育馆和塑胶跑道，搞好体育专业队的训练。根据我校情况，抓好学校的特色球队、民乐队的筹建和制度建设，要加强训练，责任到人，突出自己的风格和特色。其它的传统训练队要重在平时，重在经常，避免临时组队，应急上场的现象，力争在市、区各项竞赛中创造更佳成绩，各年级组要结合本学年学生的特点，适当组织一些文、体活动，促进学生的全面发展，为学生的个性发展搭建广阔的平台。17、重视卫生保健工作的领导和管理，保证师生健康，做好常见病，多发病的预防和保健工作，尤其是近期的“甲流”工作和近视的防治、监控工作，校医室要做好眼保健操的指导、检查、控制近视率的上升。本学期学校的卫生保健工作要向更高的水平和档次迈进。18、利用现有的好条件，上好学生的理、化、生实验课。要按课程标准要求开展演示实验和学生分组实验，开出率要达到100%，学生分组实验操作要做到科学规范，实验室制度要健全，并创设出良好的教育环境。（五）、精细学校管理，提高后勤和行职部门的管理水平和工作执行力提高学校管理水平，向管理要质量是我们的永恒追求。新教学楼、新的环境、新的管理要求，为我们提出了新的挑战。学校后勤部门及行政人员要借新校址住入之机，思考新的管理方法和措施，提高分管工作的管理水平。要强化服务意识、法制意识、效益意识、节俭意识，优化学校科学教学工作计划篇三
以十八届会议精神为指引，深入贯彻落实省、市教育工作会议精神，紧紧围绕海陵区教育局工作要点，坚持以质量为中心，以创建《义务教育学校管理标准》示范区工作国家级评估验收为契机，大胆创新，主动作为，进一步加强学校管理，优化教育环境，丰富办学内涵和办学品质，在更高的起点上构建学校发展的“新常态”。
二．主要工作
1.立足书院，聚焦发展，努力实现专业成长新突破。
2.立足课程，聚焦核心，努力实现素养培养新突破。
3.立足流程，聚焦有效，努力实现常规管理新突破。
4.立足课堂，聚焦目标，努力实现教学质量新突破。
5.立足互联网+，聚焦研究，努力实现增长方式新突破。
6.立足校区，聚焦创新，努力实现实小形象新突破。
三、具体措施
（一）立足书院，聚焦发展，努力实现专业成长新突破
1．加强学习，发挥骨干带头作用。在泰州大阅读的背景下，进一步优化学科组建设和优化行思成书院建设，重新遴选学员，组建小型多样的学习共同体，明确目标，加大投入，正常活动，让其成为教师专业成长的第一平台。督促教师按时保质参与“读书时光”，并组织开展相关的读书交流活动，推进各学科教师阅读，充分展现“最是书香能致远”的精神风貌。结合学校书香校园的建设和党务工作，把“清雅论坛”、“骨干教师研讨”、“主题党日”等活动与发展提升教师专业素养相结合，打造骨干教师学习研讨的精品活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员教师良好形象，充分发挥党员教师和骨干教师的先锋模范作用。
2．提升素养，创设美好校园环境。大力宣传“最美乡村教师”、“感动泰州师德模范”、“感动实小十大人物”的先进事迹，打造一支品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍，努力使教师在政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
（二）立足管理，聚焦核心，努力实现素养培养新突破
1.抓好管理，促进规章制度执行到位。切实加强班干部、队干部队伍建设，发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。规范红领巾监督岗制度，巩固大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训，通过理论学习、实践积累，更好地在中、高年级建立一支良好的队干部群。
2.加强建设，确保教育工作稳步推进。开展“辅导员论坛”，研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式；开展“星级辅导员”评选，加强骨干辅导员的培训与培养。强化家委会建设，发挥其沟通、服务、监督、参与、管理的五项职能，进一步提高家委会在改进教学管理，拓展教育资源，提升素质教育等方面的参与的深度和广度。开展“优秀班级家委会”评选活动，并以此推动班级家委会工作的深入开展。充分发挥校园网、“新苗月刊”、黑板报、少先队队室等阵地的宣传教育作用，采用民主选举确立大、中、小队干部，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样。
3.活动深入，促进思想道德扎实提升。各中队组织学生学习新版《中小学生守则》，以“八礼四仪”、“四带五无”教育为重点，加强学生行为习惯的养成教育，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的班风和校风。认真贯彻落实中华优秀传统美德的传承与弘扬，依托新教育实验载体，以“每月一事”的形式扎实细致、持之以恒地开展“寻找身边榜样，争当六美少年”活动，加强学生思想道德教育。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重要节日、纪念日中蕴藏着的宝贵资源，深入开展爱国主义主题实践活动，培养学生对社会主义祖国的朴素感情。普及《未成年人保护法》等法律法规，开展保护少年儿童生命安全和身体健康的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。
（三）立足流程，聚焦有效，努力实现常规管理新突破
1．严格教学工作过程管理。以《义务教育管理标准》为要求，加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，督促五大学科做好教师的月度考核工作。严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
2．优化社团活动运行质态。完善社团管理工作，注重社团过程性的管理。本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议和成果性展示等活动规范社团管理。协助德育处开展好“教学开放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。全力配合“行思成”书院各项读书活动，认真做好教师阅览室的管理工作。
（四）立足课程，聚焦目标，努力实现教学质量新突破
1.聚焦质量，着力推进学科组建设。进一步强化教学管理职能，明确分工，落实到人，督查到位。在学校新的框架调整下，督促指导五大学科组扎实创新开展各项常规工作。加强对各学科组集体备课、业务学习、课堂教学、学业水平检测等工作的指导、检查，督促各学科组以“更新理念，提升能力，教学相长，科研先导”为原则加强对教师业务水平的提升，以严格流程管理促教学质量提高。
2.聚焦培训，强化理念先行意识。做好全体教师的在岗培训工作，组织教师参加各级各类培训，带领广大教师不断吸收新知识，掌握新技能，与时俱进。继续开展“请进来、走出去”的培训活动，让更多的教师零距离地接触教育改革新思路、新方法、新理念，从而树立正确的课程观、学生观、教学观和质量观。本学期将进一步规范外出培训流程，配合级部严格实行继续教育登记制度，加强教师外出培训管理，督促学科组重视培训后的反馈与分享，充分发挥培训及教研活动的辐射、引导作用。与交流处携手，积极搭建平台开展课堂教学交流工作，拓宽教育视野，促进教育均衡发展。
3.聚焦项目，重点推进凸显学校特色。新教育实验已列为我校的重点项目。本学期将进一步通过各类培训学习，将新教育实验的理念做法、评价体系等融入学科发展、学校建设中，努力让学校成为学生享受成长快乐的理想乐园，教师实现专业发展的理想舞台，学校提升教育品质的理想平台，从而“过一种完整幸福的教育生活”。引导教师积极投身“泰微课”建设，参与“泰微导学”的编写工作，并将“泰微课”运用到教育教学中，创新课堂教学模式，同时发挥泰微课平台课后网络学习辅导的效能，切实减轻学生过重课业负担，整体提高教学质量。
4.聚焦课题，深化国学课题人文教育。依托省重点资助课题《基于两岸合作的小学国学文化浸润教育研究》，在全体师生中继续开展国学相关培训或活动，加强青少年对优秀传统文化的传承，通过精神文化的熏陶，使学生成为有根的中国人。
（五）立足互联网，聚焦研究，努力实现增长方式新突破
1.继续开展校园特色活动。本学期，五节活动的重头戏“读书节”将在四月拉开帷幕，届时著名作家杨红樱将走进校园，和学生一起共享文学生活。艺术组精心策划第28届“新苗艺术节”，利用课外兴趣小组活动时间培养艺术人才，打造成熟一批具有校本特色、格调高雅的精品节目。体育组广泛开展阳光大课间活动，筹办“校园体育节”，深入实施体育艺术“2+1”工程，促进学生身心和谐发展。
2.积极打造信息化“美丽校园”。青年路校区已经实现人手一台计算机，校园网全覆盖。本学期将在青年路校区建设第一个电子书包ipad教室和数学实验室，努力做到硬件建设与时俱进。做好“新教育实验”学科主题帖，做优微课资源建设，做实互联网与教育教学的融合，全面强化“互联网+”对教育教学的促进作用。务实推进“泰微课”项目落地，让“泰微课”项目真正由介绍经验到促进学生自主成长。学校还将继续优化、美化校园环境，营造浓郁书香氛围，通过“美丽教室”、“美丽办公室”、“美丽环境”等系列工程建设，努力使我校成为环境优美、底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的美丽学校。
（六）立足校区，聚焦创新，努力实现实小形象新突破
1．巩固“平安校园”创建成果。落实安全工作责任制，完善安全工作长效管理机制，本学期重点做好学生放学路队和学校门前秩序的管理。学校行政领导带头值班“护学”，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
2．稳步推进东西校区建设工作。本学期将完成东、西校区部分教师办公室、“教工之家”和“名师工作室”的内部装修、美化工程和各个教学楼水、电、下水管道等设施的检修过程。在不影响教学秩序的情况下，继续做好专用教室的改建工程，确保能够全面投入使用。学校总务部门将协调运作，严格按序时进度施工，确保行学校正常运行。
3．严格执行财务管理制度。平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。
（七）其他工作
本学期东校区将重点做好食堂人员培训和安装监控、食品加工、学生安全和绿化护理等工作。积极做好各项创建工作，在依法治校、文明创建、教育宣传报道、双拥、环保以及创建平安校园等工作中，均要按高标准落实完成。
学校科学教学工作计划篇四
本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案，继续深入推进德育特色活动：
一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，编制成册。
二、继续深入抓好德育队伍建设，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素质。
三、以“诚孝雅”实施方案为目标，深入扎实地推进方案的实施，在“诚”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育，继续从加强的学生规范教育入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行（路队）、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评选工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，接受县文明单位的验收。
四、在德育主题活动上创新：继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动，构建学校智慧场。
一、二月：xx图片节：意在调动学生观察社会，发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会实践，开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，锻炼学生的综合实践能力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的'看法和问题的思考以及审美价值的判断。
三月：xx十景（十大孝顺孩子）评比节：让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。
四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培养学生的竞争意识，提高学生的知识技能；团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步。
五月：辩论节：在5—9年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高认识，身心健康成长。
六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的快乐，使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。
七月、八月：实践节
十月：学科竞赛节
十二月：辩论节：
推行“六有”实施策略：有自主——充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性，由他们根据学生的实际自主制定实施计划；有重点——学校每学期重点推出一个活动；有主题——每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动——每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有发展——在每个节的活动中，实现学生学科知识有所增长，安全意识有所提高，综合能力有所增强；能力有所提高有评比——每个节根据学生参与活动的情况评星，期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。
通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的快乐，积累生命成长的智慧。
五、深化和推广朝会课的研究成果，将“小课程大智慧”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。
六、继续开展“走进社区、智慧成长”活动和学校资源向社区开放活动，共建智慧社区系列志愿者活动，营造社区文化。
七、开展特色校园的创建活动，重点在书香校园和特色校园上下功夫。
八、按照县级要求开展主题团队活动：市级财富论坛活动；开展好“做一个有道德的人”活动；开展好“童心向党”六一庆祝活动；开展好“我们的节日”、、“道德讲堂”等活动，充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。
九、加强学生社团活动，在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队，在训练上下功夫，力争出成绩。
十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动，在课间操中增加特色项目——网球，形成特色。
十一、加强住读生管理，在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏，培养小干部，加强月评比工作。
工作措施：
一、坚持大胆创新、多思考、积极工作的同时多请示汇报，征得校长的指导和支持，征得行政合力。
二、坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建设，提高班主任的能力。
三、组织好年级组长，调动其积极性，在德育分层目标上结合实践多讨论，形成册。
四、抓好德育部干部的培养，让他们挑大梁，多锻炼，在学生规范训练上、活动上多下功夫指导和实践。
五、有机会走出去学习，学习先进的经验。
工作安排：
二月份：
1、开展xx图片节活动——学生寒假实践活动作品评比活动。
2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。
3、筹划、组建学生社团，参加区点运动会选拔赛、参加县运会网球操表演。
4、开展评选市县级优秀的评选工作。
5、开展唐仲英爱心小分队活动。
6、班主任工作培训主题：年级晨会课主题研究。
7、乡村少年宫的清档、规范。
三月份：
1、开展xx十景（十大孝顺孩子）评比节活动。
2、筹备在我校召开的县德育工作会。
3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的推进策略。
5、继续开展“感恩”主题教育。
6、班级文化建设争创活动。
7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评选活动。
8、开展心理健康教育教研组活动。
9、进一步规范学生的行为规范，印发《xx学校学生一日常规》组织学习、督查。
四月份：
1、开展学科竞赛节活动。
2、继续开展班级阅读活动，智慧阅读、争创书香班级。
3、班主任工作培训主题：班级文化的建设。
4、开展安全教育周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德人”故事赛。
5、唐仲英“爱心小分队”活动。
6、加强网球训练，开展小型竞赛活动。
7、上团课，团积极分子培训；新团员公示，发展新团员，
8、九年级体育升学考试。
五月份：
1、开展辩论节活动。
2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。
3、开展纪念“五四”庆祝活动，
4、开展法制教育讲座活动；
5、班主任工作培训主题：心理健康教育专题。
6、志愿者、爱心小分队活动。
7、“诚孝雅”推进活动总结、表彰。
六月：
1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动
2、开展九年级考前心理辅导活动。
3、班级工作评比。
4、表彰“文明礼仪”之星，开展行为规范示范班、文明班级争创活动
5、各项总结上交。
6、学生综合素质测评工作。六年级、九年级形成总鉴定评语上交存档。
学校科学教学工作计划篇五
卫生工作要以防治常见病和流行病为主，搞好学生的体检，做好宣传和防治工作。想要知道更多关于中学下学期学校教学工作计划的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!
坚持以“科学发展观”为指导，认真落实教育局20xx年教育工作会议精神，以教师过“两级三关”为统领，以提高教师业务能力为根本，以巩固提高已有成果为基础，认真做好基础性工作，狠抓教学常规管理，加大过程管理力度，强化教学检查与评价，确保教学质量稳步提高。为进一步做好学校教学工作，现结合学校实际，制定本学期教学工作计划如下：
一、上学期工作回顾
xx年，我校的教学工作在全体教职工的共同努力下，基本上达到了预定的目标：教师的爱岗敬业的思想得到了巩固;教师的业务能力与业务水平有了一定程度的提高;教研活动在教研组长的组织与领导下，基本上能够有序开展;课堂教学方法有了很大的提高与改进;学生的学习风气有了一定的好转。但我们也应清醒地认识到我们工作中的许多不足之处，主要表现在如下几个方面：
1、一部分教师的工作态度不够端正。他们对工作不能认真负责，敷衍塞责，使工作处于被动的状态。
2、教师的业务能力与业务素质亟待提高。
3、学生的学风建设工作没有落到实处。
4、学困生的转化工作收效甚微。
5、语文、数学、英语、物理、化学等学科的教学成绩亟等提高。
二、本学期工作重点：
1、转变思想观念，注重学生发展的同时，关注教师的发展，加强队伍建设，提高师资水平;2、重基础、抓常规，努力提高课堂教学效率，重知识传授的同时，更加关注学生对知识的接受;3、加强校本培训和教研工作的力度，以系列性校本培训和教研活动促动教师提高学习意识，进而以理论指导工作实践，促动教师素质的提高。
4、加大九年级中考复习力度，提高九年级的教学质量;加强七八年级的学风建设，提高学生主动学习的意识。
5、关注学习弱势群体，认真做好学困生转化工作，不断提高“学困生”成绩;面向全体，面向每一个学生。
三、具体工作思路：
(一)加强教师队伍建设工作，提高教师队伍的整体素质。
1、转变思想观念，注重学生发展的同时，关注教师的发展，加强队伍建设，提高师资水平。
2、组织教师积极开展过两级三关活动。
(1)本学期继续开展推门听课活动。教导处组织相关人员不定期深入到课堂，了解教师的课堂教学情况，发现问题及时解决。
(2)以教研组为单位，加强对教材的研究。以温习《课程标准》为主，进一步探讨研究各学科教材的编写意图与重难点。开展教研组单元和课时集体备课，以此推动教师进一步学习研究教材，为教学工作的开展奠定基础。
(3)组织教师进一步学习教育教学理论，以更好地指导教育教学工作。深入开展建设学习型学校的读书活动，做到活动有目标，为提高自身素质而学习，为提高教育教学质量而学习，做到勤积累、多钻研。
3、积极开展校本培训活动。
针对我校的实际情况，开展以“提高教师岗位素质和培养学生主动学习意识”为内容的培训。
4、创造机会争取本学期组织语文、数学、英语教师到州内名校听课学习，学习他们先进的教学经验与方法，同时组织教师到县内一些教学质量较高的学校进行听课学习。继续与延吉市九中和松江中学开展联谊校活动，加大交流学习力度，聘请州级名师或县级名师到我校亲临指导。
5、组织教师积极参加继续教育。
(二)强化常规教学管理，不断提高教学工作效率。
1、完善教学工作各项制度。
2、采取行之有效的教学方法，努力实施分层次教学，不断提高课堂教学效率。
3、重过程性管理。
(1)强化备课环节，改革教案编写体例，变无效教案为有效教案，使教成为备课的真实体现，成为教师积累知识、积累方法、积累经验的教资源，成为教师智慧的结晶，使之能相互传承、相互借鉴、相互影响。制定有效教案的.编写要求和检查管理办法，做好改革教案编写改革的组织指导工作。
(2)努力提高课堂教学效率。重知识传授的同时，更加关注学生对知识的接受;精讲多练，合理安排讲练时间(一般练习时间不低于20分钟);必须使用教案上课，避免课堂教学的随意性，课案不付或教案应付了事的按无教案上课处理;多关注学困生，把学困生的转化纳入到教师量化评比之中;在课堂训练中及时进行课堂反馈。
4、继续实行教学工作月评价制度，每月对各教研组教师进行一次工作评价，对教师的工作情况进行量化，并将此成绩作为教师日常考核成绩的主要依据。
5、加强新老三室建设，设法购入一些不足的设备和药品，保正课堂教学正常开展。
(三)扎实开展富有实效的教研活动。
1、针对我校的实际情况，教研组工作继续实行学校中层领导包保责任制。根据学校中层领导所掌握学科知识的特点，对教研组进行包保分工。
2、在全校范围内开展领导、骨干教师示范课、教研组长引路课、教师汇报课、优质课，青年教师岗位练功活动等评选活动。
3、强化对教研组长的培养培训工作。
在校内给教研组长组织本组教师开展活动的空间，组织各级各类教研活动及培训活动，使他们能够快速的发展。
4、青年教师岗位培训方面多下功夫，以解决教师队伍中的青黄不接的现状。继续开展新老教师结对子活动。
5、开展以教师“三笔字”展评;听课、导语设计、教学设计、说课、板书设计评比等为主要内容的教师岗位练功竞赛活动;以活动促进教师岗位素质的提高。
6、教研组主题研讨活动(以培养主动学习意识经验交流和“学困生”教育经验为主要内容)。
(四)努力提高教育教学质量。
1、加大九年级中考复习力度，提高九年级的教学质量;2、中考结束后，针对中考成绩召开中考质量分析会，初三教师教学经验交流会，不断总结初三年级教育教学先进经验，更好地促进教育教学质量的提高。
3、加强七八年级的学风建设，提高学生主动学习的意识，关注学生学业水平的长效发展。
4、注学习弱势群体，不断提高“学困生”成绩;面向全体，面向每一个学生。
5、继续实行月成绩检测制度;
6、每次成绩检测后都要进行教学质量分析，并对月教学质量进行评比表彰，表彰先进，分析不足，以促进教学质量不断提高。
7、开展语、数、外、理化等学科知识竞赛，进一步调动智优生的学习兴趣，引领他们向更高的目标前进。
(五)切实做好课程资源开发。
1、结合科研课题研究，进一步完善已开发的校本课程，编撰完成校本课教材，构建完成校本课程评价体系。
2、切实开展地方课和综合实践课程建设，并认开展好相关的教学及教学研讨活动。
3、上好心理健康课，开设心理咨询活动室，及时解决学生由于心理不健康而导致的一些问题。引导学生树立正确的人生观，世界观，价值观，纠正不健康的心理因素。
4、按国家的要求开足开齐课时。
(六)加强体育、卫生、艺术工作。
1、加强体育、音乐、美术学科教学工作。按国家的要求开课。教导处定期对这些科目的教学进行检查。
2、强化对音体美教师的培训与培养工作。
3、继续落实好学生体质健康标准测试工作，做好成绩汇总和上报工作。认真做好中考体育加试工作。
4、提高音体美课程的教学质量。这些课要注重对学生能力的培养，提高学生的身体素质，提高学生的审美能力。
5、坚持做好“两操、两课、两活动”。要抓好课外体育活动，组建好校内运动队并加强训练。筹备好校内运动会。
6、卫生工作要以防治常见病和流行病为主，搞好学生的体检，做好宣传和防治工作。
7、音乐、美术教师要继续做好课外兴趣小组的工作。要加强对学生活动的引导与指导。
(七)切合实际，不断提高远程教育工作水平。
不断加强培训，提高教师运用远程教育资源的能力水平，不断提高远程教育资源的使用效率，不断提高远程教育设备的配备水平，增强服务教学的效果，为迎接上级教育部门对远程教育资源使用情况的检查做好充分准备。
四、具体工作安排
二月：1、开学准备，制定学期工作计划;2、教师岗位素质培训和培养学生主动学习意识培训;3、教研组长会，实施教案编写体例改革。
三月：1、活页教案备课情况检查;2、业务学习;3、开展教研活动;4、骨干教师、领导示范课，教研组长引路课;5、教师汇报课(一);6、教师“三笔字”练习展;7、领导推门听课;8、月检和月成绩检测及质量分析。
四月：1、教师岗位素质培训;2、领导推门听课;3、会课论课观摩暨评课评比活动;4、学生读书实践活动;5、教学质量系列活动(专题研讨课、教学竞赛、教学优质课评比活动);6、月检和期中成绩检测。
五月：1、期中教学质量分析2、教师“三笔字”展评;3、教师汇报课(二);4、语、数、外、理化学科知识竞赛;5、月检和月成绩检测及质量分析;六月：1、各项工作总结期末复习;2、教研组主题研讨活动(主动学习意识培养经验交流);3、教师岗位素质培训;4、学生毕业典礼;七月：1、期末成绩检测;2、学年度工作总结;3、假期工作安排。