从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
拓片的心得体会和感悟篇一
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。
我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”
在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。
正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。
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拓片的心得体会和感悟篇二
小时候，我第一次看到医生给我拍的拓片，我感到非常好奇和惊奇。那些像骨头一样的图像，让我有点儿恐怖，但也让我对自己的身体有了更深刻的认识。从那时起，我就开始对拍摄拓片产生了浓厚的兴趣，并开始了解它是如何使用的。
第二段：技术的进步对拍摄拓片的影响
随着科技的进步，拍摄拓片的技术也不断地在提高。现在，医学影像技术、数字图像处理等专业技术的应用已经使得拍摄拓片的质量更高、更为准确和可靠。新的数字成像技术可以快速生成3D模型，为医生诊断提供更多的线索和数据。
第三段：拓片在医学诊断中的应用
无疑，拓片成为了医学诊断中不可或缺的一个重要的工具。它可以帮助医生检查骨骼和肌肉系统，有效地诊断许多疾病，如骨折、脱臼、关节炎等疾病。除此之外，拍摄拓片也能检查患者的肺部、胸腔、乳腺、消化系统等多方面的疾病，帮助医疗工作者早日发现疾病和治疗病人。
第四段：拓片的潜在风险
然而，要注意的是，拍摄拓片也有一些潜在的问题。首先，辐射是拍摄拓片时最大的危险因素之一，长时间的接触可能会对人体产生伤害。其次，拍摄拓片需要有一定的装置和技术，如果操作不当，也会产生失误和误诊的风险。因此，在医生推荐下做拍片时需要慎重考虑，必要时也应该进行辐射防护。
第五段：结语
总的来说，拍摄拓片在一定程度上改善了医疗诊断，帮助医生更加准确地了解患者的身体情况，从而更好地治疗病人。随着科技的不断发展，我们相信拍摄拓片的技术也会不断地进步和完善，更好地服务于病患者和医生。
拓片的心得体会和感悟篇三
看拓片是医学中常见的一种检查方法，通过观察脑、胸、腹部等部位的X光照片，发现疾病或异常情况。在医生建议下，我近日也接受了胸部拓片检查，通过这个过程，我有了一些感悟和思考，让我更加重视身体健康。
第二段：检查前的准备和过程
在检查前，医生告诉我需要取下钱包、胸针、项链等金属物品，穿上一件前面敞开的医用衣裤。然后，医生指导我在拍摄器前敞开衬衫，尽量放松，闭上嘴巴不要做额外的活动，他们会给予合适的辅助动作来保障X光的效果。在此期间，我感到很痛苦，因为害怕检查无法呼吸，但医生提醒我尽量深呼吸，然后快速呼出，尽可能放松身体，这些操作得以让我不断进步。
第三段：检查后的感想
拍摄和检查时间很短，但是我对身体的保健意识得到了提升，老年人听到胸片后，不少人会变得心慌意乱，因为他们担心拍摄结果会显示肺癌或其他严重疾病。但是我想说的是，是否拍摄并不重要，重要的是如何检查内容。如果你能主动关注自己的身体、定期做检查、改变不良的生活习惯，这样的做法对你的身体健康是非常有好处的。因此，我们都应该积极关注身体健康，预防才是最重要的。
第四段：保持身体健康的方法
如何保持身体健康呢？首先，要改变不良的生活习惯，比如不要过度吃肉、不要喝酒过多、不要吸烟等。其次，要定期健康体检，这样可以发现身体潜在的疾病和异常情况。同时，也可以加强运动和锻炼身体，提高身体素质，增强身体免疫力。最后，保持良好的心态和平衡的心理状态也非常重要，因为身心健康是相互关联、相互影响的。我们应该积极面对生活中的各种问题和挑战，保持开心和健康的态度。
第五段：总结
通过这次拓片检查，我感受到了身体健康的重要性，也知道了如何主动去保持身体的健康和预防疾病。我们应该时刻关注身体健康，不断改变不健康的生活习惯，加强锻炼和照顾身体，这样可以减少疾病和异常情况的发生。希望大家都可以重视身体健康，保持良好的心态和健康的生活习惯，健康才能陪伴我们一生。
拓片的心得体会和感悟篇四
拓片，顾名思义就是将图案或文字用浸润墨汁的海绵按压在纸张上，留下其形状的手工印刷技法。拓片的制作可以锻炼我们的耐心与细致，不仅如此，拓片更能帮助我们开阔视野，增强我们的想象力和创造力，从而对我们的所学、所思产生积极作用。
第二段：对拓片制作过程的体会
在制作拓片的过程中，由于我所制作的图案都是来自于日常生活中的景象，这也使我更加细心入微的观察周围的万物。我不仅仅是在对图案进行制作，更是在努力提升我的观察和感知能力。这种抽离了数字屏幕的手工制作，让我们在数字屏幕中被框定的视野中再现自由想象的空间。从而大大地增强了我们的创造力。
第三段：对拓片的收获与体验
通过拓片的制作，我收获到了不同于以往的体验。在制作拓片的同时，我更是在享受整个过程的乐趣。而且，在拓片制作过程中，因为每一次操作都需要耐心细致，这过程让我学会放下快节奏的生活步伐，静下心来享受工作。同时，也让我反思了自己在生活、学习上的过程中，缺乏了耐心与细致，反而因此让我在以后的学习工作中更加注重细节的处理。
第四段：拓片对科技发展的影响
在现代文明高度发达的情况下，拓片制作似乎有点过于古老，而与科技相比，它显得不够便捷。但是，正是在这一点不便捷的情况下，我们才会更重视制作的过程和结果。此外，在现代科技大量进入教育领域的情况下，拓片等手工制作的活动也成为了很多小学校级别的探索和尝试。而这恰恰表明了我们开始理性思考发展科技的同时，也在不断回归重视人文精神。这种手工制作让学生们在课程的基础上，在感性和理性的交融中，更好的去学习和理解知识。
第五段：结语
拓片制作是一项需求耐心和细节的手工技艺，它带给我们的不仅是那乐趣和惊喜，更有着对我们生活和工作方方面面的影响和启示作用。希望我们在今后生活和工作中，能够将这份耐心、细节和敬畏带入生活的方方面面。
拓片的心得体会和感悟篇五
星期五，我们看了法制教育的光盘，这使我受到了很大的启发。
光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。
其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。
我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪!争做一个优秀的少先队员。
拓片的心得体会和感悟篇六
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。